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Les tableaux du tome 2 indiquent les principales mesures de lutte appliquees et les nombres d’animaux abattus ou vaccines. Cette synthese des informations sanitaires pro- venant de 170 pays est un outil indispensable pour les professionnels de l’elevage, pour les veterinaires et pour ceux qui s’interessent a l’dpidemiologie et a la prophylaxie des maladies animales. - P. de Puytorac.

Posner, Raichle. - L’esprit en images in neurosciences et cognition. De Boeck Universite, 1998, 21 x 30, 259 p. - I1 s’agit de la traduction par M. Crommelinck, S. Dubois, B. Rossion de la 2e edition (1997) d’un ouvrage Ccrit par un psychologue de formation et un neurologue, dans l’idee de tester l’hypothbse selon laquelle les operations mentales seraient localisees dans des regions cerebrales distinctes. L’objectif du livre est de mettre en evidence les reseaux de regions anatomiques qui sont activees pendant la realisation de tdches mentales.

Le chapitre 2 (mesurer la pen&e) indique comment les scientifiques decrivent les operations mentales de facon objective (chronometrie mentale). La creation d’une image mentale devient detectable dans son influence sur le temps de reponse a une question. Dans le chapitre 3 (le cerveau en images) sont presentees les principales techniques d’etude des systemes de neurones dans le cerveau, avec, notamment, les regions activees de man&e reflexe lors de la vision passive de certains stimulus (TEP et cartes retinoto- piques). Le chapitre 4 (construire des images mentales) montre comment I’attention modifie l’activite des regions specifiquement impliquees dans le traitement d’un pattern visuel. Des aires du cerveau sont specialisees dans le traitement de la couleur, du mouve- ment, de la forme. I1 existe des similarids fonctionnelles entre percevoir une scene et l’imaginer. Les operations cognitives impliquees dans l’attention et l’imagerie sont confi- trees au sein d’aires cerebrales specifiques. Dans le chapitre 5 (l’interpretation des mots) sont mises en evidence les parties du cerveau activees quand nous lisons, parlons et r&l& chissons a propos du sens des mots. Les methodes (TEP, potentiel CvoquC PE) qui per- mettent de visualiser les circuits cerebraux impliques dans I’organisation et reorganisa- tion des pensees sont present&es dans le chapitre 6 (la sequence des operations mentales). Trois types de reseaux anatomiques attentionnels specifiques permettent de nous orienter dans notre environnement, d’y detecter une image ou un objet particulier, de maintenir un Ctat d’eveil. En suivant le developpement des systemes attentionnels chez des enfants, on constate (chapitre 8) que vers l’age de 12 mois les enfants developpent leur propre sys- t&me d’exploration au lieu de s’orienter vers tous les objets. << le cerveau met en place un esprit propre a soi >> (maturation du systeme attentionel). Des maladies mentales (depres- sions majeures, angoisse, schizophrenic) peuvent Ctre vues comme des maladies c&C- brales specifiques (chapitre 8). Dans le dernier chapitre les auteurs imaginent cq ce que sera l’avenir dans le domaine des neurosciences cognitives tant du point de vue des methodes et de l’integration des differents niveaux de recherches que de celui de l’etude des differences individuelles et des theories de l’esprit du cerveau >). La conscience n’est pas une propriete g&&ale de tout traitement d’information, mais une propriete particu- liere d’un sous-ensemble de ces traitements >> impliquant les reseaux attentionnels. Cet expose clair et bien illustre de travaux des auteurs permettant, par des methodes de neuro- imagerie (variations locales du champ Clectrique, de la consommation d’oxygene ou du flux sanguin), de visualiser les systemes cerebraux impliques dans la pensee, donne une base fondamentale a la conception de nouvelles theories du fonctionnement du cerveau, mais aussi foumit aux Ctudiants en medecine et en biologie une presentation des princi- pales problematiques des neurosciences cognitives. - P. de Puytorac.