1. Zungenbrecher. Voici un exercice de prononciation à faire 2 minutes par jour :

(Huit vieilles fourmis mangeaient de l’ananas le soir)

Qui réussira à le dire rapidement et sans se tromper ? Entraîne-toi chaque jour, enregistre-toi sur whatsapp et envoie-moi ta performance.

2. Complète le texte suivant. Place les majuscules lorsque c’est nécessaire :

Links neben der Klasse 6a ist _______ ________________ .

__________ ______________ _____ Kunstraum, ist das

Klassenzimmer 6b. ____________ _______ Lehrerzimmer ist die

Klasse 6a. Die Toilette, das Lehrerzimmer und der Kunstraum

sind ________ ____________ __________. Rechts neben dem

Klassenzimmer 6a ist _______ _________________.

____________ _________________ _______ Kunstraum ist das Klassenzimmer 5b. Links neben

dem Klassenzimmer 6b ist ________ _________________.

3. Remets les phrases sur dialogue dans le bon ordre :

# Wir sind zu viert. Wir singen Popsong auf Französisch.

# Bei uns, das sind Max, Susi, Paul und ich. Wir kochen Pasta und Tomatensauce.

● Und jetzt die zweite Gruppe: die Schuler-Band. ? Wer macht mit?

# Vielleicht Wasser mit Sirup oder Limonade.

● Morgen ist der Tag der offenen Tür. Also, wer ist in der Koch-Gruppe? 1# Wir machen eine Ausstellung über das Thema „der Frühling“. Zeichnungen und Fotos.

● Super! Und die nächste Gruppe: Picasso-Junior. Was macht ihr?

● Mmmmm, lecker! Und zum Trinken?

4. Voici une liste de verbes. Ecris dans ton cahier lesquels correspondent aux activités suivantes ? Ex : Musik-Gruppe : singen, .... Tu peux utiliser ton glossaire.

Kunst-Gruppe :

Computer-Gruppe :

Koch-Gruppe :

Musik-Gruppe :

Sport-Gruppe

singen, backen, fotografieren, schreiben, zeichnen, Rezepte lesen,

suchen, probieren, spielen, schälen, rocken, malen, schneiden,

ausstellen, schwimmen, basteln, trinken, kleben, korrigieren,

joggen, zuhören, waschen, zeigen, vorbereiten.

5. Écoute attentivement et note vrai ou faux pour chacune de ces affirmations :

Vrai Faux Carmen, Noah und Luca diskutieren zusammen.

Carmen backt Pizza.

Luca findet Kochen nicht interessant.

Luca schält keine Äpfel.

Der Lieblingskuchen von Noah ist der Orangenkuchen.

Noah möchte nur den Apfelkuchen essen.

Noah schält die Äpfel.

6. Bernice Ehrlich est une chanteuse originaire de Cologne. Suite à la pandémie de Coronavirus, elle a mis en ligne cette chanson de Leonard Cohen. Elle en a réécrit les paroles.

https://www.youtube.com/watch?v=xDT-PNBlimY&feature=youtu.be

Ecoute la chanson, essaie de chanter avec Bernice.

Que comprends-tu de chaque couplet ? Note-le en quelques mots soit sur la fiche soit dans ton cahier d’allemand.

Hört kurz zu, es ist nun Zeit

Dass jeder von uns zu Hause bleibt

Auch wenn wir uns so sehr nach Nähe sehnen

Coronavirus ist kein Fake

Der uns zum Spaß zu Hause hält

Er ist ernst, es geht um uns und unser Leben.

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Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah

Wenn jeder von uns zu Hause bleibt

Sich ganz allein die Zeit vertreibt

Da können wir die Krankheit auch besiegen

Es geht um dich, um mich, um uns,

um jeden dem man schützen muss

auch wenn die Zeiten schwer sind, bleibt zu Hause!

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Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah

Egal wie gut es dir auch geht

Du weißt nicht ob du es in dir trägst

Dumm, sei nicht dumm, wir dürfen nicht riskieren

Sei ein Held und gib nicht auf

Sonst hört die Krankheit nie mehr auf

Das darf nicht sein, das darf nie was passieren

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Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah

Eins Tages wird‘s vorübergehen

Und uns wird sie es besser gehen

Bis dahin müssen wir zusammenhalten

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Und wenn wir uns dann wiedersehen

Wird alles gleich nochmals so schön

Eine für alle und alle für eine

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Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah, Hallelujah