Semaine 5 : LundiMobiliser le langage dans toutes les dimensionsÉcoute de l’histoire : la grosse faim de P’tit bonhomme (lien RGPD).Écouter tant de fois que nécessaire afin de comprendre l’histoire.

L’enfant vous raconte ce qu’il a compris. A l’aide de quelques questions aider le à affiner sa compréhension de l’histoire.

Vocabulaire   :

LA GROSSE FAIM DE P’TIT BONHOMME

P’TIT BONHOMME HUCHE BOULANGERIE BOULANGER

p’tit bonhomme huche boulangerie boulanger

PAIN FARINE MOULIN MEUNIER

pain farine moulin meunier

BLÉ PAYSAN CROTTIN CHEVAL

blé paysan crottin cheval

- l’enfant observe et s’exprime spontanément

- Le parent montre et lit une image puis fait redire à son enfant en insistant bien sur la prononciation.

- on joue à frapper chaque syllabe de chaque mot ou groupe de mots avec les mains.

- on redit les mots en comptant les syllabes sur ses doigts et on annonce le nombre de syllabes à la fin.

MS :

Si vous pouvez imprimer l’activité : - l’enfant repasse sur le modèle en respectant le sens de l’écriture.- l’enfant essaie d’écrire seul le titre de l’album.

Dans le cas contraire : préparer un modèle d’écriture pour votre enfant.

PS