Après la seconde

CIO 20ème

153, avenue Gambetta75020 Paris

01 40 30 57 77

AU LYCEE

MADAME LEVY MADAME MAVIEL

LE LUNDI ET LE JEUDI

PRISE DES RENDEZ-VOUS AU CDI

POUR VOUS AIDER● La brochure «Classes de première» Rentrée 2013

● Le guide national de l’ONISEP après le Bac 2013

● Les revues de l ’ONISEP : Parcours, Infosup...

● Les sites généralistes : onisep.fr ; les métiers.net ; orientation-pour-tous

● www.eduscol.education.fr Académie de paris www.ac-paris.fr

● Les sites des universités et des écoles● Les salons des formations ● Les journées « portes ouvertes » des lycées

● Les logiciels d’aide à l’orientation (questionnaires d’intérêts)

Quand faut-il choisir ?

intentions d’orientation au mois de février

vœux définitifs à la fin du mois de mai

Sur la fiche de dialogue 2de

Ce que les élèves doivent choisir cette année

Une série de baccalauréat conforme

- aux intérêts disciplinaires

- au projet professionnel

- aux capacités scolaires et

modes d ’apprentissage

+2

+3

+5

+8

Doctorat

Master

Licence

BTS DUT

LICENCE

LICENCE PROGRANDESECOLES

CPGE

ME

DE

CIN

E

OD

ON

TO

LO

GIE

PH

AR

MA

CIE

INT

ER

NA

T

Grades et crédits Européens(ects)

INT

ER

NA

T

MASTER

DOCTORAT

Lycées

INT

ER

NA

T

IUT Université Écoles

Professionnel Recherche

Université Écoles

LES ETUDES SUPERIEURES

DE

US

T

EC

OL

ES

SP

EC

IAL

ISE

ES

MA

IEU

TIQ

UE

PACES

LES BACS LITTERAIRES ET ECONOMIQUES

- BAC L

- BAC ES

- BAC STMG

Les matières en L Bac LEnseignements 1ère Tle coefficients

Français 4h - 5

Sciences 1h30 - 2

TPE 1h - (2)

Littérature 2h 2h 4

Littérature en Lv étrangèreHistoire-géographie

2h

4h

1h30

4h

1

4

Philosophie - 8h 7

LV14h30 4h

4

LV2 4

EPS 2h 2h 2

Un enseignement de spécialité au choix en terminale

Arts 5h 5h 6

LCA:latin ou grec 3h 3h ou 4

LV3 3h 3h ou 4

LV1 ou LV2 approfondieMathématiquesDroit grds enjeux monde contemporain

3h3h-

3h4h3h

ou 4 ou 4 ou 4

Après le bac L Formations universitaires générales (Licence)

lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale …

Entrée aux grandes écolesCPGE littéraires; Instituts d’ études politiques, écoles de journalisme, écoles d’art, écoles de commerce…

Formations technologiques courtes (DUT,BTS)

tourisme, assistant de manager, commerce, carrières juridiques, communication …

Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère) …

Les matières en ES Bac ESEnseignements 1ère Tle Coefficients

Français 4h - 4

Sciences 1h30 - 2

TPE 1h - (2)

SES 5h 5h 7

Mathématiques 3h 4h 5

Histoire géographie 4h 4h 5

Philosophie - 4h 4

LV1 4h30

4h 3

LV2 2

EPS 2h 2h 2

Un enseignement de spécialité au choix en terminale

Mathématiques - 1h30 2

Economie approfondie

- 1h30 ou 2

Sciences.Sociales et politiques

- 1h30 ou 2

Après le bac ES

formations universitaires générales (Licence)économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales …

Entrée aux grandes écolesCPGE économiques et commerciales, littéraires ; écoles de commerce,gestion,comptabilité, de journalisme, d’ arts; Instituts d ’études politiques…

Formations technologiques courtes (DUT, BTS)gestion, commerce, transports …

Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère)…

Les matières en STMG1ère Terminale coeff

Enseignements générauxFrançais 3h - 4

Mathématiques 3h 3h 3Langues vivantes 1 et 2 4h30 5h 3+2

Philosophie - 2h 2Histoire-géographie 2h 2h 2

E.P.S. 2h 2h 2

Enseignements technologiques

Sciences de gestion 6h -Économie-droit 4h 4h 5 Management des organisations 2h30 2h30 5

Enseignements spécialité Ressources humaines et communication - 6h 12

Mercatique (marketing) - 6h 12Gestion et finance - 6h 12 Système d’information de gestion - 6h 12

Sciences de gestion : A partir des supports multimédia et internet, on étudie les comportements individuels et collectifs, la communication dans les organisations ; l’évaluation de l’activité humaine dans les organisations (rémunération, charges et coûts de personnel…) ; le rôle des technologies de l’information et de la communication dans l’organisation du travail ; et enfin la gestion en tant que source de création de valeur.

Économie-droit : notions de secteurs économiques, de branches professionnelles et de marché, production et consommation, aspects économiques et juridiques de l’entreprise...

Management des organisations : le rôle du management dans la gestion des organisations, les grandes formes d’organisation (entreprises, associations…), le rôle du management stratégique (objectifs et contrôle des résultats, organisation de la production, répartition du travail) à partir de documents récents.

Gestion et finance : organiser le système d’information comptable, évaluer la situation financière, préparer les décisions (à partir des principes comptables, du bilan, des analyses de coûts, des besoins de financements…)

Mercatique : la mercatique et les consommateurs (comportement du consommateur, influence sur le choix) ; mercatique et marché (offre de biens ou services, politique tarifaire, publicité…) ; mercatique et société (développement durable et consommation, éthique…)

Ressources humaines et communication : Mobilisation et motivation (cadre de travail (temps de travail, conditions, rémunération…); compétence et potentiel (processus de recrutement, outils d’évaluation et de gestion des compétences…) ; cohésion et conflit (relations professionnelles, dialogue social…) ; coordination et coopération (amélioration de l’organisation du travail, groupe de projet, partage, mutualisation des documents…)

Système d’information de gestion : connaissance et exploitation des ressources informatiques (matériel, logiciel); mesure des performances des systèmes d’information ; risques, mise à jour des bases de données….

Après le bac STMG formations technologiques courtes (BTS, DUT)

gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, informatique,etc..

Entrée aux écoles : commerce, gestion, vente…

classes prépas économiques et commerciales, option

technologie

formations universitaires générales (licence)….

formations du secteur social et paramédical

éducation spécialisée, assistant de service social,

animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

LES BACSSCIENTIFIQUES

- BAC S

- BAC STI2D

- BAC STL

- BAC STAV

- BAC ST2S

Les matières en S Bac SEnseignements 1ère Tle coefficients

Français 4h - 4

Histoire-géographie 2h30 2h ?

TPE 1h - 2

Philosophie - 3h 3

LV1 4h30 4h

3

LV2 2

EPSMathématiquesPhysique-chimieSVT ouSciences de l’ingénieur

2h4h3h3h

7h

2h6h5h

3h30 8h

27666

Un enseignement de spécialité au choix en terminale

Mathématiques - 2h 2

Physique-chimie - 2h ou 2

SVT Sciences de l’ingénieur

--

2h-

ou 2 ou 2

Informatique sciences du numérique 2h ou 2

Après le bac S Formations universitaires générales (Licence)

sciences et technologies, Sport, santé, économie-gestion, sciences humaines…

Entrée aux grandes écoles CPGE : scientifiques, économiques et commerciales;

écoles d’ingénieur, écoles de commerce, instituts d’études politiques …

Formations technologiques courtes (DUT,BTS)mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, télécommunications …

Formations du secteur paramédical et social kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle…

Les matières en STI2DEnseignements communs 1ère Tle coefficient

Français 3h - 4

Histoire-géographie 2h - 2

Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 4

Philosophie - 2h 2

Mathématiques 4h 4h 4

Physique-chimie 3h 3h 4

EPS 2h 2h 2

Enseignements technologiques 7h 5h 8

transversaux

Enseignement technologique en LV1 1h 1h (CCF)

Enseignement de Spécialité 5h 9h 12

Bac STI2d

Enseignements technologiques en STI2D

Enseignements transversaux

Démarche d’analyse fondée sur trois points de vue technologiques complémentaires :« énergie », « information », « matière »

Enseignement spécifique de spécialité au choix

Architecture et Construction: étudier l’impact urbainEnergie et Environnement: étudier la structure énergétiqueInnovation Technologique et Eco Conception: étudier la structure matérielleSystèmes d’information et numériques: étudier la structure de pilotage

Enseignement technologique en langue vivante 1

Dispensé conjointement par deux professeurs (technologie industrielle et langue vivante 1)

Un enseignement transversal

Information STI2D mars 2011 Réforme STI2D - IA-IPR STI de Paris 26

II

EE

M

M

Un enseignement d’approfondissement dans une

spécialité

Information STI2D mars 2011 Réforme STI2D - IA-IPR STI de Paris 27

EE

SINII

EE

ACM

ITECM

Après le bac STI2D formations technologiques courtes (DUT, BTS)

Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique,électronique, informatique industrielle, réseaux télécom,technico-commercial...

entrées aux grandes écoles : CPGE TSI, ou écoles d ’ingénieur…

formations universitaires générales (Licence)Sciences et technologies

Les matières en bac STLEnseignements 1ère Tle Coefficients

Français 3h - 4

Histoire Géographie 2h - 2

Philosophie - 2h 2

Mathématiques 4h 4h 4

Physique Chimie 3h 4h 4

Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 4

EPS 2h 2h 2

Chimie Biochimie Sc du Vivant 4h 4h 8

Mesure et instrumentation 2h - -

Enseignement techno en LV1 1h - 1h (CCF)

Enseignements de spécialité

Biotechnologie ou

Sc Physiques et chimique de labo 6h 10h

Evaluation des compétences expérimentales 6

Projet en enseignement de spécialité 6

Enseignement technologique en STL Biotechnologies

Étude des systèmes vivants (exploration, amélioration et utilisation des biosystèmes) Activités telles que l'identification de micro-organismes, le diagnostic médical,

l'analyse et le contrôle de bioproduits, l’étude de l’environnement

Sciences physiques et chimiques en laboratoire Étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie Domaines : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires,

textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement (eaux, déchets, pollution, air…), météorologie, etc.

Trois modules : « image », « chimie et développement durable » et « ouverture vers le monde de la recherche ou de l’industrie et projet

Dispensé conjointement par deux professeurs (sciences et technologies de laboratoire et langue vivante 1)

Enseignement technologique en langue vivante 1

Après le bac STL formations technologiques courtes (DUT, BTS)

Analyses biologiques, diététique , esthétique-cosmétique, biotechnologie, chimiste, traitement des matériaux, agronomie , industries agro-alimentaires…

entrée aux grandes écoles : CPGE option technologie physique chimie ( TPC) ou biochimie - génie biologique (TB)

formations universitaires générales (licence)Sciences et technologies

formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

Maths

PhiloLangues

ECJS

Enseign.techno.

13h

8h13hSTI2D

ou

STL

SS.V.T.

AccpersoEPS

4h

4h4h

Sciences

3h 32h

28h

20h

11h

TotalEnseign.sciences& techno

Total

4h 6h

+1h de TPE

1/2

Maths

PhiloLangues

ECJS

Enseign.techno.

7h308h

5h15hSTI2D

ou

STL

SS.V.T.

2/2

AccpersoEPS

4h

4h4h

Sciences

8h30

4h 32h

28h6h 10h30

ou ou

23h

16h30

TotalEnseign.sciences& techno

Total

Les matières en ST2S1ère Terminale coeff

Enseignements générauxFrançais 3h - 4

Mathématiques 3h 3h 3Sciences physiques et chimiques 3h 3h

Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 2+2

Philosophie - 2h 2Histoire-géographie 1h30 1h30 2

E.P.S. 2h 2h 2

Enseignements technologiques

Sciences et techniques San et Soc 7h 8h 7

Biologie et physiopatho humaines 3h 5h 7

Projet technologique 4+3

Le bac Sciences et Technologies de la Santé et du Social

Enseignements technologiques en ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales : législation sociale, cadre juridique, administratif et politique des structures sanitaires et sociales, approche des professions paramédicales. Fonctionnement des services de santé et d’action sociale

Biologie et Physiopathologie humaines : Étude des fonctions de l’être humain. Étude des maladies, leur

prévention et leur traitement

Après le bac ST2S

Formations du secteur social et paramédicaléducateurs, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

Formations technologiques courtes ( BTS, DUT)économie sociale et familiale, administration, communication, commerce,diététique, esthétique-cosmétique, etc..

Formations universitaires générales (licence )

Le Bac Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant

POUR QUI ? : Goût pour la biologie et l’écologie, l’agriculture et l’environnement. Intérêt pour l’agroalimentaire, la sécurité sanitaire et la qualité des aliments.

Tronc commun : culture scientifique, technologique et générale, spécifique à l’enseignement agricole selon 3 axes :

agriculture, territoires et société

fait alimentaire

gestion du vivant, des ressources

Selon les établissements, approfondissement d’un domaine

production agricole

transformation des produits alimentaires

aménagement et valorisation de l’espace

services en milieu rural

enseignement professionnel > acquisition de connaissances et de savoir faire enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel T.P. au lycée / mises en situation en entreprise (stages)

Qualification

Savoir-faire

BAC PROFESSIONNEL

Gestes professionnels

Savoir être

5 à 6 mois en entreprise

VOIE PROFESSIONNELLE

Formations dans la voie professionnelle

BAC PROFESSIONNEL EN 3 ans AVEC ACCES DIRECT EN 1ère PRO

administration; arts; automobile; bâtiment travaux publics; bois; chimie; commerce électricité; électronique; imprimerie; matériaux; mécanique; soins; santé; habillement transport; agriculture

CAP en 2 ans

en Lycée Professionnel ou en CFA Centre de Formation d’Apprentis statut élève statut salarié en alternance

procédure Affelnet démarche personnelle