PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

6ème, 5ème, 4ème 2014-2015

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne. Professeur coordinateur : A. Murschel, arts plastiques.

L’enseignement de l’histoire des arts est conçu sur une démarche pluridisciplinaire et transversale

inhérente aux disciplines et obligatoire dans les programmes d’enseignement de collège.

2 objets d’étude sur les 5 peuvent être hors période.

Sujets et objets d’étude retenus et abordés avec les élèves dans le cadre de l’histoire des arts :

6ème de l’antiquité au IXème s. (Arts, mythes, religions)

« Les Métamorphoses »

Vase antique –Ulysse et les sirènes- 480-470 av. JC. [ARTS DU QUOTIDIEN- vase]

Le Bernin -Apollon et Daphné- 1622/25. [ARTS DU VISUEL- sculpture]

M.C. Escher –Métamorphosis III- 1968. [ARTS DU VISUEL- dessin]

Salvador Dali –La métamorphose de Narcisse- 1937. [ARTS DU VISUEL- peinture]

Victor Henrich –Médusa- 2011. [ARTS DU VISUEL- photographie]

B. Britten -Variations sur le thème de Purcell- 1946. [ARTS DU SON]

Les métamorphoses d’Ovide [ARTS DU LANGAGE]

…

5ème du IXème s. au XVIIème s. (Arts, Espace, Temps)

« Les parcours dans les jardins et le monde »

Jérôme Bosch -Le jardin des Délices-1504. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Vermeer –Le géographe -1668/69. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Claude Monet -Jardin de Giverny- 1900. [ARTS DE L’ESPACE - ART SDU VISUEL- peinture]

Niky de Saint Phalle -Le jardin des tarots -, Garavicchio, Italie, 1979/93. [ARTS DE L’ESPACE]

Hundertwasser -Village thermal Bad Blumau- dans l'Est de la Styrie, Autriche, 1997. [ARTS DE L’ESPACE]

Les jardins du château de Versailles. [ARTS DE L’ESPACE - jardins]

J.B. Lulli-La grotte de Versailles-1668. [ARTS DU SON]

Battista Agnese -Atlas nautique-, 1543. Texte/carte. [ARTS DU QUOTIDIEN]

Marco Polo –Le livre des merveilles-1298. [ARTS DU LANGAGE]

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4ème XVIIIème s. et XIXème s. (Arts, techniques, expressions)

« Regards d’artistes sur l’industrie »

William Turner – Pluie, vapeur et- vitesse-1844. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Caillebotte –Le pont de l’Europe-1876. [ART SDU VISUEL - peinture]

Claude Monet –Le pont de l’Europe gare saint Lazare- 1877. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Charlie Chaplin –Les temps modernes- 1936. [ARTS DU VISUEL – affiche et cinéma]

La gare du Musée d’Orsay, Paris. [ARTS DE L’ESPACE]

Emile Zola –La bête humaine –. [ARTS DU LANGAGE]

Gustave Eiffel –La tour Eiffel- [ARTS DE L’ESPACE - monument]

Arthur Honegger – Pacific 231- 1923. [ARTS DU SON]

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PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

3ème 2014-2015

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne. Professeur coordinateur : A. Murschel, arts plastiques.

Dans le cadre de l’histoire des arts, les élèves de 3ème étudieront des objets d’études (des œuvres) traités par plusieurs disciplines autour d’une problématique commune.

Ils auront ensuite à préparer une présentation orale sur les 5 objets d’étude afin de pouvoir apporter des réponses à la problématique posée en 3ème, devant un jury composé de deux professeurs.

L’épreuve orale d’histoire des arts, d’une quinzaine de minutes, est coefficientée 2 et compte donc pour 1/4 des épreuves finales dans le cadre de l’obtention du diplôme nationale du brevet des collèges ; au même titre que les épreuves de français, mathématiques et histoire-géographie.

Calendrier :

Du 1er au 3ème trimestre : Les objets d’études sont abordés dans les cours et la

problématique posée est questionnée et travaillée.

Mars/avril : Réalisation des exposés sur le support de son choix. Mai : Rendu des exposés. Juin : DNB : Epreuve orale de 15 minutes.

5 min. de présentation et 10 min. d’entretien qui reposeront sur l’un de vos 5 objets d’étude choisi par le jury.

Critères d’évaluation :

- Présentation et description sommaire de l’objet d’étude : /2pts - Connaissances approfondies sur l’objet d’étude (avec/sans prises de notes) : /4pts - Réponse argumentative apportée par rapport à la problématique posée : /3pts - Capacité à situer les œuvres dans le temps, l’espace et leur contexte : /3pts - Capacité à utiliser le vocabulaire approprié aux champs artistiques en question : /2pts - Autres références artistiques apportées par le candidat en dehors de la liste : /2pts - Pertinence dans la comparaison et les liens établis avec les autres objets d’étude : /2pts - Aisance à l’oral et réactivité face aux questions posées : /2pts

Signatures de l’élève : Signatures des parents :

PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

3ème 2014-2015

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne.

3ème XXème S et époque contemporaine. (Arts, Etats, Pouvoir)

« 1914-1918 » Problématique posée :

La fiction dans l’œuvre d’art rend-elle compte de l’expérience de la guerre sans en trahir

la vérité et la réalité des témoignages ?

1. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Otto DIX (1891-1969), -La guerre- 1929/32.

Triptyque, tempera sur bois.

2. [ARTS DU LANGAGE]

Henri BARBUSSE (1873-1935) - Le feu - 1916.

3. [ARTS DU SON]

- La chanson de Craonne - 1917.

4. [ARTS DU VISUEL – affiche / cinéma]

Raymond MORITZ (1891-1950) - L’affiche du film « Les croix de bois »- 2014.

(film de Raymond BERNARD, 1932).

5. [ARTS DE L’ESPACE – architecture-mémorial]

Léon AZEMA (1888-1978), Max EDREI (1889-1972) et Jacques HARDY

- L’ossuaire de Douaumont -, 1920/32 et son illustration,

par Raymond MORITZ (1891-1950),

dans le Pèlerin hebdomadaire N°2889 du 7 août 1932.