Association Lire et EcrireCe livret de formation regroupe les formations
continues proposées par Lire et Ecrire de l’automne
2013 au printemps 2014.
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Méthode naturelle de
Lausanne
15, 16 et 29 novembre 2013 Lausanne 3 jours 4-5
Lire et écrire numérique 11 et 25 janvier 2014 Yverdon-les-Bains 2 jours 6-7
L’acte de lire
Lausanne 3 jours 10-11
D’ÉCRITURE
Objectifs
apprendre à lire et écrire à l’âge adulte
redonner estime et confiance en soi à des publics en difficultés
permettre l’autonomie de ces publics
Contenu
(Le contenu de cette formation a été adapté pour répondre plus spécifiquement aux questions concrètes des formateurs
Lire et Ecrire.)
La Méthode Naturelle de Lecture et d’Ecriture est inspirée de la pédagogie Freinet ; elle a
été affinée et adaptée pour les adultes par Danielle de Keyzer.
Au-delà de la lecture et de l’écriture, cette méthode vise à redonner confiance et estime de soi et
à développer l’autonomie des apprenants. C’est pourquoi, partout où elle est mise en place
fidèlement, elle rencontre un succès certain depuis de nombreuses années.
Qu’est-ce que lire ? Prendre conscience grâce à quelques exercices des habiletés
nécessaires à la lecture.
Les principes de la MNLE : comment la méthode prend en compte toutes ces habiletés
et amène progressivement l’apprenant vers l’autonomie.
La graphie : parce que l’écriture est indissociable de la lecture, comment aider les
apprenants dans cet apprentissage.
Pratique de la MNLE : La méthode, les exercices, la progression, du débutant complet au
lecteur débrouillé.
Améliorer le savoir-lire : pour des petits lecteurs, activités à leur proposer pour
améliorer leur lecture.
Matériel et vocabulaire : très concrètement, de quoi a-t-on besoin pour démarrer en
MNLE, et comment parler de nos outils ?
Le formateur en MNLE : car le succès de la méthode est intimement lié à l’attitude du
formateur.
Séances exemples : en fonction des apprenants, préparation de séances exemples.
Evaluations : évaluation initiale puis suggestion d’évaluations intermédiaires.
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Date : Vendredi 8 et samedi 9 novembre 2013
Horaires : 9h30-16h30
220. -- personnes externes à l’Association
Nombres de personnes : 8 minimum / 12 maximum
Délai d’inscriptions : 30 septembre 2013
Inscriptions par courrier : Association Lire et Ecrire
Secrétariat général
Désistement : L’inscription est définitive dès réception du paiement,
celui-ci est dû au plus tard un mois avant.
En cas de désistement :
Jusqu’à 1 mois avant le début du cours, un
montant de 50. — est dû pour les frais
administratifs. Il en est de même en cas de
maladie ou accident, sur présentation d’un
certificat médical.
Dans les 15 jours qui précèdent le début de la
formation, 50% du prix sera facturé.
Au premier jour de la formation, 100% du prix
sera facturé.
L’APPRENANT Formateur : Peter Moddel
Formateur en « Gestion Mentale » et PNL, Peter Moddel a étudié de nombreuses
approches en pédagogie.
Objectifs
Aider l’apprenant à s’ouvrir et à engager ses compétences. Il ne s’agit pas seulement de
favoriser de nouveaux comportements à mettre en place mais le changement émerge
d’une compréhension plus profonde des variantes qui sont à déceler dans les structures
mentales des personnes. De là peut naître un regard nouveau sur les possibilités de
chacun.
Comprendre les éléments déterminants de ses propres structures mentales en vue d’être
capable de créer une meilleure communication avec des personnes ayant des structures
mentales différentes.
Reconnaître les nœuds qui posent problème chez l’apprenant et lui offrir des conseils
pour qu’il puisse les dépasser.
Structurer les consignes et les informations à apporter pour que les apprenants les
comprennent et puissent les employer immédiatement.
Contenu
Les personnes adultes ayant des difficultés d’apprentissage ont typiquement besoin d’autre
chose que la correction des erreurs et une présentation de la manière de faire. Le plus souvent,
ces personnes sont lassées de démonstrations et d’explications qui, pour eux, n’éveillent que
partiellement l’activité de mémorisation. De plus, elles ont souvent le sentiment de ne pas être
capable. Dans cette situation, la tâche de la personne aidante est donc de grande envergure.
Par un échange de qualité, il y a possibilité d’augmenter considérablement la capacité
d’apprentissage de chacun. Il ne s’agit pas seulement de favoriser de nouveaux comportements à
mettre en place mais le changement émerge d’une compréhension plus profonde des variantes
qui sont à déceler dans les structures mentales des personnes. De là peut naître un regard
nouveau sur les possibilités de chacun.
Cette formation offre au formateur des outils pour créer un échange fructueux avec l’apprenant.
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Vendredi 29 novembre 2013
300. -- personnes externes à l’Association
Nombres de personnes : 10 minimum / 13 maximum
Délai d’inscriptions : 6 octobre 2013
Inscriptions par courrier : Association Lire et Ecrire
Secrétariat général
Désistement : L’inscription est définitive dès réception du paiement,
celui-ci est dû au plus tard un mois avant.
En cas de désistement :
Jusqu’à 1 mois avant le début du cours, un
montant de 50. — est dû pour les frais
administratifs. Il en est de même en cas de
maladie ou accident, sur présentation d’un
certificat médical.
Dans les 15 jours qui précèdent le début de la
formation, 50% du prix sera facturé.
Au premier jour de la formation, 100 % du
prix sera facturé.
Formateur : Renaud Schaffhauser
Formateur Lire et Ecrire, section Nord vaudois. Animateur d’ateliers d’écriture.
Objectifs
S’approprier les mutations en cours des supports de l’écrit ;
créer et gérer un blog ;
animer un atelier d’écriture numérique ;
élaborer des outils de lecture et d’écriture adaptés au public Lire et Ecrire ;
échanger et dynamiser sa pratique de formateur.
Contenu
Cette formation entrelacera une partie technique, « créer un blog » (chacun repartira avec son
propre blog et les outils pour le faire croître), et une partie créative de contenus sous forme
d’ateliers d’écriture avec les ressources du web.
En filigrane, un état des lieux des mutations en cours :
de la tablette d’argile au smartphone : quelles conséquences sur l’acquisition et la
transmission des savoirs ?
lisibilité du monde, lisibilité du web : atlas, fragment, constellation, savoir et non-
savoir, le tour du web littéraire et didactiques en 80 sites.
tablettes, liseuses : le livre et l’édition électronique.
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Horaires : 9h15-16h30
250. -- personnes externes à l’Association
Nombres de personnes : 8 minimum / 10 maximum
Délai d’inscriptions : 30 novembre 2013
Inscriptions par courrier : Association Lire et Ecrire
Secrétariat général
Désistement : L’inscription est définitive dès réception du paiement,
celui-ci est dû au plus tard un mois avant.
En cas de désistement :
Jusqu’à 1 mois avant le début du cours, un
montant de 50. — est dû pour les frais
administratifs. Il en est de même en cas de
maladie ou accident, sur présentation d’un
certificat médical.
Dans les 15 jours qui précèdent le début de la
formation, 50% du prix sera facturé.
Au premier jour de la formation, 100% du prix
sera facturé.
L’ACTE DE LIRE
Processus de lecture et pistes de travail avec les adu ltes
Formatrice : Sophie Willemin
Objectifs
Comprendre les principaux processus de décodage
Explorer les processus de compréhension
Sensibiliser à l’influence du contexte et de la dimension socio affective
Contenu
La formation proposera des apports théoriques sur l'apprentissage de la lecture et des pistes
concrètes de travail avec les adultes, allophones ou non, qui présentent des difficultés et/ou un
retard d'apprentissage.
La journée laissera une place aussi aux échanges sur des situations concrètes rencontrées par les
participant-e-s dans leur travail pour l'association Lire et écrire.
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Date : Vendredi 14 mars 2014
Horaires : 9h00-17h00
80. -- personnes externes à l’Association
Nombres de personnes : 8 minimum / 15 maximum
Délai d’inscription : 31 janvier 2014
Inscriptions par courrier : Association Lire et Ecrire
Secrétariat général
Désistement : L’inscription est définitive dès réception du paiement,
celui-ci est dû au plus tard un mois avant.
En cas de désistement :
Jusqu’à 1 mois avant le début du cours, un
montant de 50. — est dû pour les frais
administratifs. Il en est de même en cas de
maladie ou accident, sur présentation d’un
certificat médical.
Dans les 15 jours qui précèdent le début de la
formation, 50% du prix sera facturé.
Au premier jour de la formation, 100% du prix
sera facturé.
Processus de lecture et pistes de travail avec les adultes
Formatrice : Hana Tarabori
formateurs.
Objectifs
- Aider le participant à produire des informations sur ce qu’il sait faire ;
- établir et gérer un contrat de communication adapté (position de parole impliquée) ;
- focaliser l’explicitation sur des exemples spécifiques ;
- proposer des relances appropriées.
Contenu
Comme formatrice, vous vous demandez souvent par quelle voie vous pouvez soutenir
l’apprentissage d’un participant.
Aider un participant à expliciter sa démarche vous aidera en retour à le soutenir dans son
travail. Verbaliser permet de questionner, de comprendre, de modifier ou de confirmer une
pratique. L’entretien d’explicitation aide la formatrice à mieux comprendre le participant et donc
mieux le soutenir dans son travail d’apprentissage de la langue.
Cette technique est également très importante dans le cadre de la démarche de co-évaluation.
Elle permet de soutenir efficacement le travail du participant qui fait la démarche difficile et
inhabituelle pour lui de sélectionner ses priorités.
Hana Tarabori vous propose une introduction à la technique d’aide par l’entretien
d’explicitation. Cette formation a rencontré un vif intérêt lors de ses précédentes éditions.
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Données pratiques
Lieu : Lausanne
Samedi 10 mai : Lieu exact précisé à la confirmation d’inscription.
Samedi 17 et samedi 24 mai : Association Lire et Ecrire,
Place St-François 12bis, 4e étage
Date : Les samedis 10, 17 mai et 24 mai 2014
Horaires : 9h30-16h30
300. -- personnes externes à l’Association
Nombres de personnes : 8 minimum / 13 maximum
Délai d’inscription : 5 avril 2014
Inscriptions par courrier : Association Lire et Ecrire
Secrétariat général
Désistement : L’inscription est définitive dès réception du paiement,
celui-ci est dû au plus tard un mois avant.
En cas de désistement :
Jusqu’à 1 mois avant le début du cours, un
montant de 50. — est dû pour les frais
administratifs. Il en est de même en cas de
maladie ou accident, sur présentation d’un
certificat médical.
Dans les 15 jours qui précèdent le début de la
formation, 50% du prix sera facturé.
Au premier jour de la formation, 100 % du prix
sera facturé.