Attestation de Formation aux Gestes et Soins … A4 FORMATION Cesu20… · Module 2 URGENCES POTENTIELLES : Identiﬁ er les signes de gravité et agir en conséquence devant une

C.E.S.U. 36CENTRE HOSPITALIER DE CHÂTEAUROUX

216, avenue de Verdun - B.P. 585 • 36019 CHÂTEAUROUX CEDEXSecrétariat : 02 54 29 60 14 • Télécopie : 02 54 29 62 83 • [email protected]

Coût de la formation

189€

Durée : 12 heures

A.F.G.S.U. 1Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’UrgenceFORMATION VALIDANTE POUR LE DPC

Niveau 1

Arrêté du 30 décembre 2014

Validité 4 ans

PROGRAMME

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Acquérir les connaissances permettant l’identifi cation d’une situation d’urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe, dans l’attente de l’arrivée de l’équipe médicale, en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique. Evaluer ses pra-tiques et mettre en œuvre des actions d’amélioration.

PUBLIC CONCERNÉ :

Personnels, non professionnels de santé, exerçant au sein d’un établissement de santé, d’une structure médico-so-ciale ou dans un cabinet libéral auprès d’un professionnel de santé libéral, s’inscrivant dans une démarche indivi-duelle permanente DURÉE DE LA FORMATION :

12 heures (2 journées de 6 heures) de face à face pédagogique en présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques :• apports cognitifs interactifs reposant sur des référentiels

actualisés• mises en situation / simulation à différents temps de la

formation• entraînement sur mannequin, afi n de favoriser

l’apprentissage gestuel par la répétition• jeux de rôles, résolution de situations complexes permet-

tant l’acquisition ou l’approfondissement des connais-sances en lien avec l’exercice professionnel. Mise enévidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng

VALIDATION DE LA FORMATION Validation sommative. Attestation de formation,validité 4 ans, conformément à l’arrêté du 30 décembre 2014LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

En lien avec les référentiels nationaux et les recommandations médicales internationales.

Module 1 URGENCES VITALES :Identifi er le danger, mettre en œuvre une protection adaptée, et alerter au regard de la situation proposée.Identifi er et agir face aux détresses vitales :obstruction aiguë des voies aériennes, hémorragie externe, inconscience, arrêt cardiaque avec utilisation d’un défi brillateur automatique externe.

Module 2URGENCES POTENTIELLES :Identifi er les signes de gravité et agir en conséquence devant une urgence potentielle : malaise, traumatisme osseux ou cutané, brûlure.Appliquer les règles élémentaires d’hygiène. En l’absence de médecin proche demander conseil au SAMU ou appeler le numéro interne dédié, transmettre les informations et suivre les conseils donnés.

Module 3 RISQUES COLLECTIFS :Identifi er un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées (y compris en cas d’alerte des populations ou de situations d’exception au sein de l’établissement). Identifi er son rôle en cas de déclenchement de plan blanc ou de plan bleu. Etre sensibilisé aux risques NRBC-E.

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228€

Durée : 12 heures


Niveau 1


Validité 4 ans


Acquérir les connaissances permettant l’identifi cation d’une situation d’urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe, dans l’attente de l’arrivée de l’équipe médicale, en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique. Evaluer ses pra-tiques et mettre en œuvre des actions d’amélioration.

PUBLIC CONCERNÉ :

Personnels, non professionnels de santé, exerçant au sein d’un établissement de santé, d’une structure médico-so-ciale ou dans un cabinet libéral auprès d’un professionnel de santé libéral, s’inscrivant dans une démarche indivi-duelle permanente DURÉE DE LA FORMATION :

12 heures (2 journées de 6 heures) de face à face pédagogique en présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques :• apports cognitifs interactifs reposant sur des référentiels

actualisés• mises en situation / simulation à différents temps de la

formation• entraînement sur mannequin, afi n de favoriser

l’apprentissage gestuel par la répétition• jeux de rôles, résolution de situations complexes permet-


VALIDATION DE LA FORMATION Validation sommative. Attestation de formation,validité 4 ans, conformément à l’arrêté du 30 décembre 2014LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

PROGRAMME

En lien avec les référentiels nationaux et les recommandations médicales internationales.

Module 1 URGENCES VITALES :Identifi er le danger, mettre en œuvre une protection adaptée, et alerter au regard de la situation proposée.Identifi er et agir face aux détresses vitales :obstruction aiguë des voies aériennes, hémorragie externe, inconscience, arrêt cardiaque avec utilisation d’un défi brillateur automatique externe.

Module 2URGENCES POTENTIELLES :Identifi er les signes de gravité et agir en conséquence devant une urgence potentielle : malaise, traumatisme osseux ou cutané, brûlure.Appliquer les règles élémentaires d’hygiène. En l’absence de médecin proche demander conseil au SAMU ou appeler le numéro interne dédié, transmettre les informations et suivre les conseils donnés.

Module 3 RISQUES COLLECTIFS :Identifi er un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées (y compris en cas d’alerte des populations ou de situations d’exception au sein de l’établissement). Identifi er son rôle en cas de déclenchement de plan blanc ou de plan bleu. Etre sensibilisé aux risques NRBC-E.

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299€

Durée : 21 heures


Niveau 2


Validité 4 ans

PROGRAMME

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :Acquérir les connaissances nécessaires en lien avec les recom-mandations médicales françaises de bonne pratique à l’iden-tifi cation d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale. Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre des actions d’amélioration.PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels exerçant une des professions de santé inscrites dans la quatrième partie du code de la santé publique et étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l’obtention d’un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions de santé ; Personnes titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique mentionné à l’article R. 451-95 du code de l’action sociale et des famillesProfessions médicales (médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes) – Professions de la pharmacie (pharmaciens, préparateurs en pharma-cie) - Auxiliaires médicaux (infi rmiers, masseurs-kinésithérapeutes et pé-dicures-podologues, ergothérapeutes et psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes, manipulateurs en électroradiologie, audioprothésistes et opticiens lunetiers, diététiciens, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, techniciens de laboratoires de biologie médicale effectuant des prélève-ments sanguins, ambulanciers).

DURÉE DE LA FORMATION :21 heures (3 journées de 7 heures) de face à face pédagogique en présentiel.MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation / simulation à différents temps de la

formation• entraînement sur mannequin, afi n de favoriser l’apprentissage

gestuel par la répétition• jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant

l’acquisition ou l’approfondissement des connaissancesen lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng

VALIDATION DE LA FORMATION Validation sommative. Attestation de formation,validité 4 ans, conformément à l’arrêté du 30 décembre 2014.LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

Adapté en fonction de la catégorie et du mode d’exercice professionnel, en lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels nationaux et les recomman-dations médicales internationales.

Module 1 (10 heures) URGENCES VITALES :

Identifi cation du danger et protection. Alerte. Inconscience. Obstruction des voies aériennes. Hémorragies. Arrêt cardiaque et réanimation cardio-pulmonaire avec le matériel d’urgence prévu (Défi brillateur Automatique Externe, chariot d’urgence, matériel embarqué…).Utilisation d’appareils non invasifs de sur-veillance des paramètres vitaux. Maintenance etmatériovigilance de matériels d’urgence.

Module 2 (7 heures)URGENCES POTENTIELLES :Malaise. Traumatismes cutanés et / ou osseux. Brûlures. Hygiène. Prise en charge adaptée d’un traumatisme (matériel d’immobilisation, retrait éventuel d’un casque de motocyclette). Relevage et brancardage. Accouchement inopiné. Règles de protection face au risque infectieux. En l’absence de médecin proche demander conseil au SAMU ou appeler le numéro interne dédié, transmettre les informations en respectant les règles professionnelles et déontologiques et suivre les conseils donnés.

Module 3 (4 heures) RISQUES COLLECTIFS :Identifi er un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées (y compris en cas d’alerte des populations ou de situations d’exception au sein de l’établissement). Participer à la mise en œuvre du dispositif ORSAN. S’intégrer dans la mise en œuvre des plans de secours et du plan blanc ou du plan bleu selon le rôle prévu pour la profession exercée. Être sensibilisé aux risques NRBC-E et identifi er son rôle en cas d’activation des dispositions spécifi ques relatives aux risques NRBC-E du plan blanc, et les différents dispositifs de protection individuelle en fonction des risques.

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399€

Durée : 21 heures


Niveau 2


Validité 4 ans

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :Acquérir les connaissances nécessaires en lien avec les recom-mandations médicales françaises de bonne pratique à l’iden-tifi cation d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale. Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre des actions d’amélioration.PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels exerçant une des professions de santé inscrites dans la quatrième partie du code de la santé publique et étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l’obtention d’un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions de santé ; Personnes titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique mentionné à l’article R. 451-95 du code de l’action sociale et des famillesProfessions médicales (médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes) – Professions de la pharmacie (pharmaciens, préparateurs en pharma-cie) - Auxiliaires médicaux (infi rmiers, masseurs-kinésithérapeutes et pé-dicures-podologues, ergothérapeutes et psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes, manipulateurs en électroradiologie, audioprothésistes et opticiens lunetiers, diététiciens, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, techniciens de laboratoires de biologie médicale effectuant des prélève-ments sanguins, ambulanciers)

DURÉE DE LA FORMATION :21 heures (3 journées de 7 heures) de face à face pédagogique en présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation / simulation à différents temps de la

formation• entraînement sur mannequin, afi n de favoriser l’apprentissage

gestuel par la répétition• jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant

l’acquisition ou l’approfondissement des connaissancesen lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng

VALIDATION DE LA FORMATION Validation sommative. Attestation de formation,validité 4 ans, conformément à l’arrêté du 30 décembre 2014.LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

PROGRAMME

Adapté en fonction de la catégorie et du mode d’exercice professionnel, en lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels nationaux et les recomman-dations médicales internationales.

Module 1 (10 heures) URGENCES VITALES :

Identifi cation du danger et protection. Alerte. Inconscience. Obstruction des voies aériennes. Hémorragies. Arrêt cardiaque et réanimation cardio-pulmonaire avec le matériel d’urgence prévu (Défi brillateur Automatique Externe, chariot d’urgence, matériel embarqué…).Utilisation d’appareils non invasifs de sur-veillance des paramètres vitaux. Maintenance etmatériovigilance de matériels d’urgence.

Module 2 (7 heures)URGENCES POTENTIELLES :Malaise. Traumatismes cutanés et / ou osseux. Brûlures. Hygiène. Prise en charge adaptée d’un traumatisme (matériel d’immobilisation, retrait éventuel d’un casque de motocyclette). Relevage et brancardage. Accouchement inopiné. Règles de protection face au risque infectieux. En l’absence de médecin proche demander conseil au SAMU ou appeler le numéro interne dédié, transmettre les informations en respectant les règles professionnelles et déontologiques et suivre les conseils donnés.

Module 3 (4 heures) RISQUES COLLECTIFS :Identifi er un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection adaptées (y compris en cas d’alerte des populations ou de situations d’exception au sein de l’établissement). Participer à la mise en œuvre du dispositif ORSAN. S’intégrer dans la mise en œuvre des plans de secours et du plan blanc ou du plan bleu selon le rôle prévu pour la profession exercée. Être sensibilisé aux risques NRBC-E et identifi er son rôle en cas d’activation des dispositions spécifi ques relatives aux risques NRBC-E du plan blanc, et les différents dispositifs de protection individuelle en fonction des risques.

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63€

Durée : 3 h 30Recyclage A.F.G.S.U. 1

Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence

Niveau 1


Validité 4 ans

PROGRAMME


Réactualiser et approfondir les connaissances del’AFGSU 1. Prendre en charge les urgences vitales en intégrant les nouveautés scientifi ques. Adapter la prise en charge de situations d’urgence relative en fonction de l’actualité scientifi que et sanitaire. Participer à la mise en œuvre d’un plan d’action face à une situation sanitaire exceptionnelle. Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre le suivi des actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :

Personnels, non professionnels de santé, exerçant au sein d’un établissement de santé, d’une struc-ture médico-sociale ou dans un cabinet libéral auprès d’un professionnel de santé libéral, ayant déjà validél’A.F.G.S.U. 1 et au cours de la 4ème année de validation, dans une démarche individuelle permanente DURÉE DE LA FORMATION :

3 heures 30 (1/2 journée) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs reposant sur des références

actualisées• mises en situation / simulation à différents temps de la

formation• jeux de rôles, résolution de situations complexes permet-


LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX

Retour d’expérience sur la prise en charge des situations d’urgence vécues depuis la formation initiale. Analyse et évaluation des pratiques professionnelles

Apport et/ou approfondissement des connaissances concernant les évolutions techniques et scientifi ques, et les messages de santé publique

Travaux pratiques : mises en situations simulées d’urgences vitales, adaptées au public et au plus près du lieu d’exercice, permettant la mise en place d’actions d’amélioration

Formation ContinueFORMATION VALIDANTE POUR LE DPC

INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :

Programmation selon l’organisme deman-deur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

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66€50

Durée : 3 h 30Recyclage A.F.G.S.U. 1


Niveau 1


Validité 4 ans

PROGRAMME


Réactualiser et approfondir les connaissances del’AFGSU 1. Prendre en charge les urgences vitales en intégrant les nouveautés scientifi ques. Adapter la prise en charge de situations d’urgence relative en fonction de l’actualité scientifi que et sanitaire. Participer à la mise en œuvre d’un plan d’action face à une situation sanitaire exceptionnelle. Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre le suivi des actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :

Personnels, non professionnels de santé, exerçant au sein d’un établissement de santé, d’une struc-ture médico-sociale ou dans un cabinet libéral auprès d’un professionnel de santé libéral, ayant déjà validél’A.F.G.S.U. 1 et au cours de la 4ème année de validation, dans une démarche individuelle permanente DURÉE DE LA FORMATION :

3 heures 30 (1/2 journée) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs reposant sur des références


formation• jeux de rôles, résolution de situations complexes permet-







INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :

Programmation selon l’organisme deman-deur : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

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126€

Durée : 7 heuresRecyclage A.F.G.S.U. 2


Niveau 2


Validité 4 ans

PROGRAMME


Réactualiser et approfondir les connaissances del’AFGSU 2. Prendre en charge les urgences vitales en intégrant les nouveautés scientifi ques. Adapter la prise en charge de situations d’urgence relative en fonction de l’actualité scientifi que et sanitaire. Participer à la mise en œuvre d’un plan d’action face à une situation sanitaire exceptionnelle.Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre le suivi des actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels de santé inscrits dans la 4ème partie du code de la santé publique et personnes titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique mentionné à l’article R. 451-95 du code de l’action sociale et des familles, ayant déjà validé l’A.F.G.S.U. 2 et au cours de la 4ème année de validation, dans une démarche individuelle permanenteProfessions médicales (médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes) – Professions de la pharmacie (pharmaciens, préparateurs en pharma-cie) - Auxiliaires médicaux (infi rmiers, masseurs-kinésithérapeutes et pé-dicures-podologues, ergothérapeutes et psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes, manipulateurs en électroradiologie, audioprothésistes et opticiens lunetiers, diététiciens, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, techniciens de laboratoires de biologie médicale effectuant des prélève-ments sanguins, ambulanciers)

DURÉE DE LA FORMATION :7 heures (1 journée) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs reposant sur des références


formation• jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant

l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances en lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng.






INTERVENANTS :Formateurs GSU du CESU 36(médecins ou infi rmiers)DATES DE FORMATION :

Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du C.E.S.U. 02 54 29 60 14.

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133€

Durée : 7 heuresRecyclage A.F.G.S.U. 2


Niveau 2


Validité 4 ans

PROGRAMME


Réactualiser et approfondir les connaissances del’AFGSU 2. Prendre en charge les urgences vitales en intégrant les nouveautés scientifi ques. Adapter la prise en charge de situations d’urgence relative en fonction de l’actualité scientifi que et sanitaire. Participer à la mise en œuvre d’un plan d’action face à une situation sanitaire exceptionnelle.Evaluer ses pratiques et mettre en œuvre le suivi des actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels de santé inscrits dans la 4ème partie du code de la santé publique et personnes titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique mentionné à l’article R. 451-95 du code de l’action sociale et des familles, ayant déjà validé l’A.F.G.S.U. 2 et au cours de la 4ème année de validation, dans une démarche individuelle permanenteProfessions médicales (médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes) – Professions de la pharmacie (pharmaciens, préparateurs en pharma-cie) - Auxiliaires médicaux (infi rmiers, masseurs-kinésithérapeutes et pé-dicures-podologues, ergothérapeutes et psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes, manipulateurs en électroradiologie, audioprothésistes et opticiens lunetiers, diététiciens, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, techniciens de laboratoires de biologie médicale effectuant des prélève-ments sanguins, ambulanciers)

DURÉE DE LA FORMATION :7 heures (1 journée) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs reposant sur des références


formation• jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant

l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances en lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng.






INTERVENANTS :Formateurs GSU du CESU 36(médecins ou infi rmiers)DATES DE FORMATION :

Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du C.E.S.U. 02 54 29 60 14.

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se reporter

au tableauDurée : 10 jours

Formation initialede formateurs A.F.G.S.U.F.O.R.G.S.U.

PROGRAMME

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :Acquérir les connaissances nécessaires pour être formateur G.S.U. :

Actualiser les connaissances selon les référentiels scienti-fi ques pour les situations quotidiennes et d’exception Maîtriser les techniques de pédagogie active Intégrer les spécifi cités du contexte professionnel dans la pratique des soins d’urgence Harmoniser les techniques d’évaluation. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant d’acquérir ou de perfec-tionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PRÉ REQUIS :• Professionnel de santé (partie 4 du code de la santé publique).• En activité dans un service d’urgence (S.A.U., S.M.U.R.,

anesthésie réanimation), et recruté dans un C.E.S.U. après mars 2007.

• Ou en activité dans un institut de formation, avec une expé-rience de service d’urgence de moins de 10 ans ou un stage pratique récent de 15 jours en service d’urgence.

• Titulaire de l’A.F.G.S.U. 2 et maîtrisant les techniques de la F.G.S.U. 2.

• Ayant suivi au moins une session complète de F.G.S.U. 2 comme assistant (début du tutorat).

• Présenté par un C.E.S.U. (demande écrite du responsable médical du C.E.S.U. de rattachement).

• S’inscrivant dans une démarche individuelle permanenteDUREE DE LA FORMATION :10 jours - Nombre maximum de participants : 12TUTORAT :• Formation en alternance.• Evaluation inter sessions assurée par le C.E.S.U.

de référence au cours d’au moins deux A.F.G.S.U.• Evaluation et compagnonnage post formation assurée par le

CESU de référenceMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques profes-sionnelles• Apports cognitifs interactifs reposant sur des références

actualisées en pédagogie, en contenu médical et en risques collectifs

• Travaux de groupe, travaux individuels, retour d’expérience, analyse de situations, temps d’expression libre

• Mises en situation / simulation à différents temps de la formation

• Jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant l’acquisition ou l’approfondissement de connaissances en lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence d’axes d’amélioration au cours de débriefi ng permettant l’analyse critique et constructive des pratiques

• Restitution des résultats de l’évaluation aux apprenants

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 titulaires d’un diplôme de pédagogie appliquée à l’ensei-gnement des gestes et soins d’ur ence et des risques sanitaires.DATES DE FORMATION :Programmation prévue :Module 1 : 16, 17, 18, 21 et 22 mars 2016Module 2 : 30, 31 mai et 1er juin 2016Module 3 : 19 et 20 septembre 2016Prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14

Module 1 : 5 joursPédagogie appliquée aux G.S.U. Module 2 : 3 joursEvaluation appliquée aux G.S.U. Module 3 : 2 joursLes urgences collectives

De face à face pédagogique en présentielConformément aux orientations nationales et à :• L’arrêté du 29 mars 2007 relatif à la

Commission nationale des Formations aux Soins d’Urgence et à la gestion des crises sanitaires aux personnels enseignants des CESU

• L’arrêté du 24 avril 2012 relatif à la Commission nationale des Formations aux Soins d’Urgence en situation normale et exceptionnelle et aux CESU.

En lien avec les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

Extérieur(hors région) R.E.S.U.C.

Module 1 665 € 400 €Module 2 399 € 240 €Module 3 266 € 160 €R.E.S.U.C. : réseau d’enseignement des soins d’urgence du centre

COÛT DE LA FORMATION

FORMATION VALIDANTE POUR LE DPC

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133€

Durée : 7 heures

FormationContinue de formateursAFGSU

PROGRAMME


Maintenir et actualiser les compétences acquises au titre de la formation de formateur aux Gestes et Soins d’UrgenceEvaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :

Formateurs G.S.U. exerçant dans un C.E.S.U., ou au sein d’un institut de formation, s’inscrivant dans une démarche individuelle permanente

DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures) de face à face pédagogiqueen présentiel

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• Apports cognitifs interactifs reposant sur des références

actualisées en pédagogie, en contenu médical et en risques collectifs

• Travaux de groupe, travaux individuels, retour d’expé-rience, analyse de situations, temps d’expression libre

• Mises en situation / simulation à différents temps de la formation

• Jeux de rôles, résolution de situations complexes permettant l’acquisition ou l’approfondissement de connaissances en lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence d’axes d’amélioration au cours de débriefi ng permettant l’analyse critique et constructive des pratiques


Retour d’expérience sur les formations réalisées depuis la formation de formateur Analyse et évaluation des pratiques professionnelles Carrefour des techniques pédagogiques Actualisation des connaissances en lien avec les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées


INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 titulaires d’un diplôme de pédagogie appliquée à l’enseignement des gestes et soins d’urgence et des risques sanitairesDATES DE FORMATION :

Prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

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65€

Durée : 7 heures

P.S.C. 1

PROGRAMME


Faire acquérir à toute personne les compétences néces-saires à l’exécution d’une action citoyenne d’assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours, conformément aux dispositions de :• L’arrêté du 16 novembre 2011 modifi ant l’arrêté du

24 juillet 2007 fi xant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement« prévention et sécurité civiques de niveau 1 »

• Des recommandations UE PSC1 de la DGSCGC dejuillet 2012

• Du référentiel interne de formation et de certifi cationPAE PSC de la DGS

• Du référentiel interne de formation et de certifi cation PSC1 du CESU 36

Ainsi elle doit être capable :• d’assurer une protection immédiate, adaptée et perma-

nente pour elle-même, la victime et les autres personnes des dangers environnants ;

• d’assurer la transmission de l’alerte au service le plus adapté ;

• de réaliser immédiatement les premiers gestes de secours adaptés face à une personne victime d’une obstruction des voies aériennes, d’un saignement abondant, inconsciente qui respire, en arrêt cardiaque, victime d’un malaise, victime d’un traumatisme.

PUBLIC CONCERNÉ :Tout public âgé de 10 ans minimum.

DURÉE DE LA FORMATION :7 heures minimum de face à face pédagogiqueen présentiel.

PLAN DE LA FORMATION :Cette unité d’enseignement est dispensée à partir d’un référentiel interne de formation et de certifi cation établi par l’organisme habilité ou l’association nationale agréée au titre duquel le formateur intervient.

ENCADREMENT :Groupe de 10 personnes, un formateur P.S.C.1du C.E.S.U. 36 pour 10.

Le malaise et l’alerte Les plaies et la protection Les brûlures Les traumatismes Les hémorragies L’obstruction des voies aériennes La perte de connaissance L’arrêt cardiaque L’alerte aux populations

CONDITIONS DE VALIDATION EN FORMATION :Le certifi cat de compétences est délivré aux personnes qui ont :• participé à toutes les phases de la formation• réalisé tous les gestes de premiers secours• participé une fois au moins, comme sauveteur

à une activité d’application.METHODES PEDAGOGIQUES :Pédagogie active, conforme au référentiel interne de formation et de certifi cation de la DGS et aux recommandations de l’UE PSC1• Mises en situation / simulation à différents

temps de la formation permettant l’acquisi-tion de connaissances et les réajustements grâce à la mise en évidence d’axes d’amé-lioration.

• Entraînement sur mannequin, afi n de favori-ser l’apprentissage gestuel par la répétition

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Moniteurs de secourisme du C.E.S.U. 36 à jour de formation continue (arrêté du 24 mai 2000).DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du C.E.S.U. 02 54 29 60 14.

Prévention et Secours Civiques de niveau 1

Niveau 1

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30€

Durée : 3 h 30

Recyclage P.S.C. 1

PROGRAMME


Revoir les gestes de secours acquis lors de la formation PSC 1. Favoriser l’apprentissage à l’occasion d’échanges et de cas concrets. Adapter le contenu à l’évolution des réfé-rentiels de secourisme.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences Conformément aux dispositions de :• L’arrêté du 16 novembre 2011 modifi ant l’arrêté du 24 juil-

let 2007 fi xant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement « prévention et sécurité civiques de niveau 1 »

• Des recommandations UE PSC1 de la DGSCGC de juillet 2012

• Du référentiel interne de formation et de certifi cation PAE PSC de la DGS

• Du référentiel interne de formation et de certifi cation PSC1 du CESU 36

PUBLIC CONCERNÉ :

Tout public détenteur du P.S.C.1.

DURÉE DE LA FORMATION :

3 heures 30 de face à face pédagogique en présentiel.

METHODES PEDAGOGIQUES :

Pédagogie active, conforme au référentiel interne de forma-tion et de certifi cation de la DGS et aux recommandations de l’UE PSC1• Mises en situation / simulation à différents temps de la

formation permettant l’acquisition de connaissances et les réajustements grâce à la mise en évidence d’axes d’amélioration.

• Entraînement sur mannequin, afi n de favoriser l’apprentis-sage gestuel par la répétition

Le malaise et l’alerte

Les plaies et la protection

Les brûlures

Les traumatismes

Les hémorragies

L’obstruction des voies aériennes

La perte de connaissance

L’arrêt cardiaque

L’alerte aux populations

ENCADREMENT :

Groupe de 10 personnes,un formateur pour 10.

INTERVENANTS :Moniteurs de secourisme du C.E.S.U. 36 à jour de formation continue (arrêté du 24 mai 2000).


DATES DE FORMATION :

Programmation selon l’organismedemandeur.

Prévention et Secours Civiques de niveau 1

Niveau 1

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57€

Durée : 3 h 30

PROGRAMME

Module 1 OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Acquérir les connaissances nécessaires pour intervenir en cas de situation sanitaire exceptionnelle en lien avec les recommandations françaises de bonnes pratiques.

PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels de santé et personnels des établissements de santé ou des établissements médico-sociaux qui ont un rôle identifi é dans le cadre du plan blanc ou du plan bleu de leur établissementDURÉE DE LA FORMATION :3 heures de face à face pédagogique en présentiel MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur :• Evaluation des connaissances antérieures• Apports de connaissances structurées par méthodes

interrogatives, reposant sur des références actualisées• Modalités de transfert des connaissances sur document

écrit • Analyse des pratiques professionnelles • Dispositif de suivi

(questionnaire avant et après formation)LIEU DE FORMATION :Locaux du CESU 36 Pavillon 10Centre Hospitalier de Châteauroux INTERVENANTS :Formateurs SSE du CESU 36DATES DE FORMATION :• Vendredi 1er avril 2016 • Mardi 4 octobre 2016 Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Connaître l’organisation administrative et sanitaire de la gestion d’une situa-tion sanitaire exceptionnelle (SSE) à l’échelon national, zonal, régional et départemental ;

Caractériser les différents risques NRBC-E ;

Connaître les modalités de mise en œuvre du dispositif ORSEC et de trans-port des victimes vers les établisse-ments de santé et médico-sociaux ;

Connaître le dispositif d’organisation de la réponse du système sanitaire aux situations sanitaires exceptionnelles (dispositif ORSAN), des plans blancs, plans bleu et des plans de renfort sani-taire (plan zonal de mobilisation, plan blanc élargi…) ;

Etre sensibilisé à l’impact psycholo-gique des situations sanitaires excep-tionnelles ;

Identifi er le rôle de l’établissement de santé ou de la structure médico-sociale dans le cadre d’une situation sanitaire exceptionnelle (dispositif ORSAN, plan blanc et plan bleu) ;

Connaître la composition et les moda-lités de mobilisation du poste sanitaire mobile ;

Connaître les grands principes du plan blanc et du plan bleu ;

Connaître les moyens de protection or-ganisationnels et matériels disponibles au sein de l’établissement de santé ou de la structure médico-sociale ;

Identifi er son rôle et son implication au sein de l’établissement de santé en cas de mise en œuvre du plan blanc ou du plan bleu.

En lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels et les recommandations françaises de bonnes pratiques.

Attestationde formation spécialisée aux

gestes et soins d’urgence ensituation sanitaire exceptionnellePrincipes d’organisation sanitaire en situation exceptionnelleFORMATION VALIDANTE POUR LE DPC

À destination des personnels des établissementsde santé et médico-sociaux

Formation initiale

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133€

Durée : 7 h

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour accueillir et/ou prendre en charge des victimes potentiellement conta-minées en lien avec les recommandations françaises de bonnes pratiques.

PUBLIC CONCERNÉ :Professionnels de santé et personnels des établissements de santé destinés à accueillir et/ou à prendre en charge des victimes potentiellement contaminéesPré-requis : formation à l’AFGSU spécialisée module 1

recommandéeNombre maximum de participants : 10 à 12 par sessionDURÉE DE LA FORMATION :7 heures de face à face pédagogique en présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur :• Evaluation des connaissances antérieures • Apports de connaissances structurées par méthodes


écrit• Analyse des pratiques professionnelles• Dispositif de suivi

(questionnaire avant et après formation)LIEU DE FORMATION :Locaux du CESU 36 Pavillon 10Centre Hospitalier de Châteauroux INTERVENANTS :Formateurs SSE du CESU 36DATES DE FORMATION :• Jeudi 21 avril 2016• Jeudi 13 octobre 2016 Prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

Assurer l’accueil et/ou la prise en charge de victimes potentiellement contaminées pour lesquelles il est nécessaire de revêtir un équipement de protection individuelle Caractériser les risques liés aux contaminations NRBC-E pour les victimes et les personnels

Identifi er les moyens de protection individuels et collectifs de l’établissement de santé, lieu d’exercice professionnel en fonction des différents risques

Comprendre les règles pour éviter les transferts de contamination

Connaître les contraintes logistiques et physiologiques liées au port des différents types de tenues de protection ou de tenues NRBC-E



gestes et soins d’urgence ensituation sanitaire exceptionnelleMoyens de protection individuels et collectifs FORMATION VALIDANTE POUR LE DPC


Formation initiale

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133€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour assurer la mise en œuvre d’une unité de décontamination hospitalière en lien avec les recommandations françaises de bonnes pratiques.

PUBLIC CONCERNÉ : Professionnels de santé des établissements de santé chargés d’assurer la mise en œuvre d’une unité de décontamination hospitalièrePré-requis : formation à l’AFGSU spécialisée module 2Nombre maximum de participants : 10 à 12 par sessionDURÉE DE LA FORMATION :7 heures de face à face pédagogique en présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur :• Evaluation des connaissances antérieures• Apports de connaissances structurées par méthodes


écrit• Analyse des pratiques professionnelles ;• Dispositif de suivi

(questionnaire avant et après formation)LIEU DE FORMATION :Locaux du CESU 36 Pavillon 10Centre Hospitalier de Châteauroux INTERVENANTS :Formateurs SSE du CESU 36DATES DE FORMATION :• Vendredi 22 avril 2016• Vendredi 14 octobre 2016 Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Assurer une décontamination hospitalière approfondie par la mise en œuvre d’une unité de décontamination hospitalière

Caractériser les principes de fonctionnement d’une unité de décontamination fi xe et/ou mobile (montage, activation, démontage)

Identifi er les différentes phases d’une décontamination et les moyens nécessaires à sa réalisation

Comprendre les spécifi cités de chaque phase pour mieux s’y intégrer

Connaître les modalités d’élimination et/ou de décontamination des objets ou déchets potentiellement contaminés



gestes et soins d’urgence ensituation sanitaire exceptionnelleDécontamination hospitalière FORMATION VALIDANTE POUR LE DPC


Formation initiale

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63€

Durée : 3 h 30

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires à l’identifi cation et à la prise en charge en équipe d’un arrêt cardiaque dans un milieu de soins, ou d’une situation de détresse vitale à risque d’évoluer vers l’arrêt cardiaque. Savoir utiliser le chariot d’urgence. Connaître et appliquer les principes de la chaîne de survie.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Tout professionnel de santé exerçant au sein d’un établisse-ment de santé, dans une démarche individuelle permanente DURÉE DE LA FORMATION :½ journée (3 heures 30) de face à face pédagogiqueen présentiel. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à

différents temps de la formation• ateliers pratiques avec apprentissage des techniques en

groupe, afi n de favoriser l’apprentissage gestuel par la ré-pétition, et permettant l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances, en lien avec l’activité professionnelle au cours de débriefi ng

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX ou sur site. INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36.DATES DE FORMATION :Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Identifi cation d’un arrêtcardiaque ou d’une détresse à risque vital immédiat

Application de la procédure d’alerte en fonction du protocole del’établissement

Mise en œuvre de la réanimation cardio-pulmonaire de base sans matériel, et de la réanimation car-dio-pulmonaire spécialisée avec matériel

Connaissance et utilisation duchariot d’urgence

Connaissance et utilisation dudéfi brillateur automatique externe

En lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels et les recom-mandations médicales nationales et internationales actualisées.

Arrêt cardiaqueen milieu de soins

Utilisation du défibrillateur automatique externe (DAE) et du chariot d’urgence


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65€

Durée : 3 heures

PROGRAMME


Comprendre les principes de l’ECG. Actualiser les connaissances nécessaires pour la réalisation d’un ECG et pour l’identifi cation d’un trouble du rythme, d’un trouble de conduction et d’un syndrome coronarien aigu. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins et infi rmiers, dans une démarche individuellepermanenteNombre maximum de participants : 15

DURÉE DE LA FORMATION :½ journée (3 heures) de face à face pédagogiqueen présentiel

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques professionnelles, avec apport cognitifs lors d’exposés interactifs, cas cliniques et interprétation d’ECG


INTERVENANTS :Médecins formateurs du C.E.S.U. 36 /S.A.M.U. 36


Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Fonctionnement de la pompe cardiaque : rappels de physio pathologie

Le fonctionnement électrique du cœur et les principes de construction du tracé E.C.G.

L’E.C.G. : réalisation pratique et principes d’interprétation

Les troubles du rythme et de conduction : les critères de gravité

La lecture E.C.G. du syndrome coronarien aigu

En lien avec les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

Electrocardiogramme :de la réalisation à l’interprétation


Actualisation des connaissances

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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.Réactualiser les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, lors d’une intervention pour transport sanitaire, en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

PUBLIC CONCERNÉ :Ambulanciers et auxiliaires ambulanciers, dans unedémarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à

différents temps de la formation• ateliers pratiques avec apprentissage des techniques

individuellement et en groupe, afi n de favoriser l’apprentissage gestuel par la répétition, et permettant l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances, en lien avec l’activité professionnelle au cours de débriefi ng

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36DATES DE FORMATION :Programmation selon l’organisme demandeur : prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Communication avec le S.A.M.U. :le bilan (vital, circonstanciel,évolutif…)

Gestes et soins d’urgence avec utilisation du matériel des ambulances de type B

Identifi cation et prise en charge d’une détresse neurologique :inconscience, convulsion, accidentvasculaire cérébral

Identifi cation et prise en charge d’une détresse respiratoire. Cas particulier de l’obstruction des voies aériennes supérieures

Identifi cation et prise en charge d’une détresse cardio-circulatoire. Cas particulier de la douleur thoracique

Identifi cation et prise en charge d’un arrêt cardiaque chez l’adulte, l’enfant et le nourrisson

Conduite à tenir devant un accou-chement inopiné hors maternité

En lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

Actualisation des pratiquesprofessionnelles des ambulanciers et des auxiliaires ambulanciers

Prise en charge des détresses vitales

À destination des professionnels de santé libéraux

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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, au cabinet de soins ou en visite à domicile, en attendant l’arrivée des secours. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Infi rmier(e) diplômé(e) d’état exerçant une activité libérale, ou travaillant en structure de soins à domicile, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à


individuellement et en groupe, afi n de favoriser l’appren-tissage gestuel par la répétition, et permettant l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances, en lien avec l’activité professionnelle au cours de débriefi ng

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36DATES DE FORMATION :• Lundi 6 Juin 2016• Vendredi 25 Novembre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Procédure d’alerte. Principes de fonctionnement de la régulation médicale des S.A.M.U.

Conduite à tenir devant un malaise ou une détresseneurologique : inconscience, convulsion, accident vasculaire cérébral

Conduite à tenir devant unedétresse respiratoire :obstruction des voiesaériennes, dyspnée aiguë…

Conduite à tenir devant une détresse cardio-circulatoire. Cas particulier de la douleur thoracique

Identifi cation et prise en charge d’un arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson)

Elaboration d’une troussed’urgence pour l’I.D.E. libéral(e)


L’infirmier(e) libéral(e)face à l’urgence

Formation aux gestes d’urgenceFORMATION VALIDANTE POUR LE DPC


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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, au cabinet de soins ou en visite à domicile, en attendant l’arrivée des secours. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Tout professionnel de santé exerçant une activité libérale : chirurgien-dentiste, sage-femme, masseur-kinésithérapeute, ergothérapeute, diététicien, psychomotricien, podologue pédicure, audioprothésiste, opticien, orthophoniste…, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à



LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36DATES DE FORMATION :• Jeudi 6 Octobre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.


Conduite à tenir devant un malaise ou une détresseneurologique : inconscience, convulsion, accident vasculaire cérébral

Conduite à tenir devant une dé-tresse respiratoire : obstruction des voies aériennes,dyspnée aiguë…




Les professionnels de santélibéraux face aux situations d’urgence



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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, en attendant l’arrivée des secours.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Pharmaciens et préparateurs en pharmacie, dans unedémarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiques professionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à




INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36

DATES DE FORMATION :• Jeudi 24 Mars 2016 • Jeudi 17 Novembre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.


Conduite à tenir devant un malaise ou une détresse neurologique : inconscience, convulsion, coma hypoglycémique, accident vascu-laire cérébral…

Conduite à tenir devant unedétresse respiratoire :obstruction des voiesaériennes, dyspnée aiguë…

Conduite à tenir devant unedétresse cardio-circulatoire :choc allergique, douleurthoracique et infarctus dumyocarde, hémoragie aiguë...



Le pharmacien d’officineface aux situations d’urgence

Formation aux gestes d’urgence FORMATION VALIDANTE POUR LE DPC


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160€

Durée : 7 h 30

PROGRAMME


Réactualiser les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, en attendant l’arrivée des équipes du S.M.U.R..Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins généralistes susceptibles d’avoir à prendre en charge une urgence médicale au cabinet ou en visite à domicile, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures 30) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à



LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Médecins du S.A.M.U. 36, formateurs du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :


Procédure d’alerte et principes de fonctionnement de la régulation médicale des S.A.M.U.

Identifi cation et prise en charge des détresses vitales : positions d’attente, gestes et soinsurgents adéquats et disponibles, surveillance adaptée en attendant le S.M.U.R.• Urgences neurologiques : coma,

accident vasculaire cérébral, convulsions

• Urgences respiratoires :obstruction des voiesaériennes, asthme aigu grave, œdème aigu du poumon…

• Urgences cardio-circulatoires :état de choc, syndrome coronarien aigu, arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson)

La trousse d’urgence dumédecin généraliste


Le médecin généralisteface aux situations d’urgence

Prise en charge des détress esvitales en attendant le S.M.U.R.



Formation médicale

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Durée : 3 h 30

PROGRAMME


Actualiser les connaissances des participants sur la prise en charge d’une personne en arrêt cardiaque. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins libéraux, dans une démarche individuellepermanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 soirée (3 heures 30) de face à face pédagogiqueen présentielMÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• Retour d’expériences• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas • ateliers pratiques avec apprentissage des techniques


LIEU DE FORMATION :Locaux du CESU 36 Pavillon 10Centre Hospitalier de Châteauroux ou sur site INTERVENANTS :Formateurs (médecin urgentiste et infi rmier SMUR)du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :


Identifi cation et principes de prise en charge, avec et sans matériel, d’un patient en arrêt cardiaque, conformément aux principes de la chaîne de survie : identifi cation, alerte, réanimation cardio-pulmonaire de base, utilisation d’un défi brillateur automatique externe, soins spécialisés si possible (trousse d’urgence, accès veineux, médicaments, ventilation à l’insuffl ateur …)

Particularités de la prise en charge de l’arrêt cardiaque de l’enfant et du nourrisson

Intégration au travail en équipe de secouristes professionnels lors de la prise en charge d’un patient en arrêt cardiaque


Le médecin généralisteface à l’arrêt cardiaque


Formation médicale

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100€

Durée : 6 heures

PROGRAMME


Actualiser les connaissances des participants sur l’identifi cation d’une urgence médicale à risque vital, au téléphone ou au cabinet médical. Les sensibiliser aux principes de prise en charge, en soutien du médecin ou en l’absence de celui-ci. Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins..

PUBLIC CONCERNÉ :Secrétaires médicales et personnel d’accueil des cabinets médicaux et maisons de santé, dans une démarche indivi-duelle permanenteNombre maximum de participants : 12


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• Retour d’expériences• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas • ateliers pratiques permettant l’acquisition ou l’appro-

fondissement des connaissances, en lien avec l’activitéprofessionnelle, au cours de débriefi ng


INTERVENANTS :Formateur du C.E.S.U. 36

DATES DE FORMATION :• Jeudi 19 Mai 2016• Jeudi 24 Novembre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

Identifi cation d’une urgence médicale à risque vital au téléphone. Principes de questionnement et de prise en charge

Identifi cation et principes de prise en charge d’un malaise ou d’une personne inconsciente

Conduite à tenir devant une hémorragie

Conduite à tenir devant une obstruction des voies aériennes

Identifi cation et principes de prise en charge d’un arrêt cardiaque, dans l’attente de l’arrivée du médecin, ou en équipe avec les professionnels de santé de la structure

Le contenu de la formation est en lien avec la réglementation en vigueur,les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

La secrétairemédicale et/ou lepersonnel d’accueil des maisonsde santé pluridisciplinaires face à une situation de détresse vitale

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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge un patient en situation de détresse vitale, en attendant l’arrivée des secours.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins, techniciens de laboratoire et manipulateurs radio exerçant au sein d’un laboratoire d’analyses médicales ou d’un cabinet de radiologie, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 12 DURÉE DE LA FORMATION :1 journée (7 heures) de face à face pédagogiqueen présentiel.MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à



LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36DATES DE FORMATION :• Jeudi 29 septembre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.


Conduite à tenir devant un malaise ou une détresse neurologique : inconscience, convulsion, accident vasculaire cérébral

Conduite à tenir devant unedétresse respiratoire : obstruction des voies aériennes,dyspnée aiguë…




Détresse vitale au laboratoired’analyses médicalesou au cabinet de radiologie



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PROGRAMMEOBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Acquérir les connaissances et les gestes techniques néces-saires pour assurer la prise en charge des 30 premières minutes des situations d’urgences vitales, après régulation du SAMU, dans l’attente de l’arrivée des équipes du SMUR.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.Arrêté du 12 février 2007 relatif aux médecins correspondants du ser-vice d’aide médicale urgente (S.A.M.U.) : « Le médecin correspondant du S.A.M.U. constitue un relais pour le service d’aide médicale urgente dans la prise en charge de l’urgence vitale. Ce médecin assure, sur régulation du S.A.M.U.,…, sur une zone préalablement identifi ée et hors de l’établissement de santé auquel il est rattaché, la prise en charge d’un patient dont l’état requiert de façon urgente une prise en charge médicale et de réanimation

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins généralistes exerçant dans une zone géogra-phiquement éloignée d’une structure d’urgence, dans une démarche individuelle permanente.Nombre maximum de participants : 15MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à



LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Médecins du S.A.M.U. 36,formateurs au C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60.

Formation théorique :

5 sessions de 4 heures en soirée(20 h - minuit) en présentiel

Session 1 : urgences traumatologiques et pathologies circonstancielles

Session 2 : urgences cardio-vasculairesSession 3 : arrêt cardiaque et urgences

respiratoiresSession 4 : urgences métaboliques,

toxicologiques et digestives.Session 5 : urgences neurologiques,

pédiatriques et obstétricales

Formation pratique :

1 séance de 6 heuresen sous-groupes en présentiel

Acquisition des gestes techniques :formation sur mannequins

Mises en situation variées avec ateliersde simulation

Utilisation du matériel d’intervention et de la valise d’urgence MCS

Formation complémentaire indivi-duelle en fonction des besoins

Sorties S.M.U.R. en binôme avec un médecin S.M.U.R., réalisation de gestes pratiques aux urgences, accès au bloc opératoire (intubation), accès au bloc maternité (accouchement)

Le contenu de la formation est en lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

Formationdes médecins correspondants S.A.M.U. (M.C.S.)



Formation initiale

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PROGRAMME


Réactualiser les connaissances de la formation initiale de médecin correspondant SAMU. Adapter la prise en charge de situations d’urgence en fonction de l’actualité scientifi que et sanitaire. Permettre un retour d’expérience sur la prise en charge des situations d’urgence vécues depuis la formation initiale.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins généralistes ayant suivi la formation initiale, et exerçant l’activité de médecin correspondant du SAMU, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 15 DURÉE DE LA FORMATION :4 heures (en soirée de 20 h à minuit) en présentiel.MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à

différents temps de la formation• séances de simulation permettant l’approfondissement

des connaissances en lien avec l’exercice professionnel. Mise en évidence des axes d’amélioration au cours de débriefi ng

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Formateurs du C.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36DATES DE FORMATION :

• Jeudi 10 Mars 2016 • Jeudi 9 Juin 2016• Mardi 18 Octobre 2016 • Jeudi 24 Novembre 2016Possibilité de programmation d’autres dates en fonction des demandes : prendre contact avec le secrétariat du CESU 02 54 29 60 14.

Echanges et retour d’expérience sur la prise en charge des situations d’urgence vécuesdepuis la formation initiale

Thèmes en lien avec les actualités scientifi ques

Cas cliniques et mises ensituations variées

Utilisation du matériel et mise à jour de la valise d’urgence MCS

Le contenu de la formation est en lien avec la réglementation en vigueur, les référentiels et les recommandations médicales nationales et internationales actualisées.

Formation continue desmédecins correspondants S.A.M.U.



Formation médicale

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75€

Durée : 3 h 30

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires à la préparation d’une intubation et d’une ventilation assistée et connaître les procédures de préoxygénation, d’anesthésie et d’intubation, afi n de seconder le médecin lors de la procédure.Savoir préparer le respirateur et le matériel d’intubationdiffi cile.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Infi rmiers diplômés d’état et internes en médecine,dans une démarche individuelle permanente.Nombre maximum de participants : 8 par session. DURÉE DE LA FORMATION :½ journée (3 heures 30) de face à face pédagogiqueen présentiel.MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à


individuellement et en groupe, afi n de favoriser l’apprentissage gestuel par la répétition, et permettant l’acquisition ou l’approfondissement des connaissances, en lien avec l’activité professionnelle au cours de débriefi ng

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX INTERVENANTS :Médecins urgentistes formateurs du C.E.S.U. 36DATES DE FORMATION :Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Critères cliniques etparacliniques d’indicationd’intubation

Constitution et préparation duplateau d’intubation

Principes et techniques depréoxygénation

Préparation et réalisation d’une anesthésie générale en urgence :induction séquence rapide

Ventilation manuelle avecutilisation d’un insuffl ateur manuel

Intubation normale

Matériel et algorithmed’intubation diffi cile

Préparation et réglage d’unrespirateur de transport

Monitorage et surveillance du patient intubé


Formation auxprocédures d’intubation

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80€

Durée : 3 h 30

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires pour identifi er et prendre en charge une situation de ventilation ou d’intubation diffi cile, en appliquant l’algorithme d’intubation diffi cile.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les compétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins urgentistes, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 8 par session

DURÉE DE LA FORMATION :½ journée (3 heures 30) de face à face pédagogiqueen présentiel

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• mises en situation sur mannequin et études de cas à




INTERVENANTS :Médecins urgentistes formateur du C.E.S.U. 36

DATES DE FORMATION :Prendre contact avec le secrétariat du C.E.S.U.02 54 29 60 14 aux heures ouvrables.

Critères prédictifs d’une intubation ou d’une ventilation diffi cile

Principes et techniques depréoxygénation

Médicaments et déroulement d’une induction séquence rapide

Techniques et matériel d’intubation diffi cile : position, mandrin long béquillé, masque laryngé fashtrach, cricothyroidotomie,vidéo-laryngoscope

Algorithme de prise en charge d’une intubation diffi cile


Formation auxtechniques d’intubation difficile

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150€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Développer les compétences nécessaires pour réaliser une aide aux gestes par téléphone dans des situations de détresse vitale, dans l’attente de l’arrivée des premiers secours.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins urgentistes régulateurs exerçant au S.A.M.U., et assistants de régulation médicale titulaires de l’A.F.G.S.U. de niveau 1Nombre maximum de participants : 8 dans une démarche individuelle permanente


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active basée sur l’analyse des pratiquesprofessionnelles• apports cognitifs interactifs• ateliers pratiques avec apprentissage des techniques

individuellement et en groupe, afi n de favoriser l’apprentissage par la répétition, et permettant l’acquisitionou l’approfondissement des connaissances, en lien avec l’activité professionnelle

• jeux de rôle avec enregistrement vidéo puis débriefi ng


INTERVENANTS :Médecins régulateurs hospitaliers du S.A.M.U. 36

DATES DE FORMATION :Prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Appel à l’expérience, réécoute et analyse d’enregistrementstéléphoniques

Réglementation et recommandations scientifi ques d’aide aux gestes par téléphone

Principes de communication et techniques d’entretien àdistance

Aide aux gestes par téléphone dans des situations de détresse vitale : arrêt cardiaque, obstruction des voies aériennes, inconscience


Aide aux gestespar téléphone

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130€

Durée : 7 heures

PROGRAMME


Améliorer la prise en charge des syndromes coronariens aigus en réactualisant les connaissances nécessaires à l’interprétation des ECG, notamment des formes diffi ciles et des complications. Connaître les principes thérapeutiques, les indications de reperfusion et les stratégies d’orientation.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration permettant de perfectionner les com-pétences et d’assurer la qualité et la sécurité des soins.

PUBLIC CONCERNÉ :Médecins urgentistes et internes en médecine, dans une démarche individuelle permanenteNombre maximum de participants : 15


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Pédagogie active, basée sur l’analyse des pratiques profes-sionnelles, avec apport cognitifs lors d’exposés interactifs, cas cliniques et interprétation d’ECG


INTERVENANTS :Médecins urgentistes duC.E.S.U. 36 / S.A.M.U. 36


Prendre contact avec le secrétariat du C.E.S.U.02 54 29 60 14.

Principes d’électrophysiopathologie

Interprétabilité de l’E.C.G.

Les territoires anatomiques :localisation E.C.G.et atteintevasculaire

Classifi cation des S.C.A.

Troubles de conduction et S.C.A.

Troubles du rythme et S.C.A.

Diagnostics différentiels du S.C.A.

Stratégie thérapeutique etd’orientation


L’E.C.G. des syndromescoronariens aigus (S.C.A.)

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200€

Durée : 3 heures

PROGRAMME


Acquérir les connaissances nécessaires à l’identifi cation et à la prise en charge d’une victime en arrêt cardiaque, avec utilisation d’un défi brillateur automatique externe (D.A.E.). Connaître et appliquer les principes de la chaîne de survie.Evaluer ses pratiques et élaborer puis mettre en œuvre des actions d’amélioration

PUBLIC CONCERNÉ :Tout public

DURÉE DE LA FORMATION :3 heures de face à face pédagogique en présentiel

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :Techniques de pédagogie active, mises en situationpratiques sur mannequinMéthodes pédagogiques adaptées au nombrede participants

LIEU DE FORMATION :Locaux du C.E.S.U. 36 - pavillon 10Centre hospitalier de CHÂTEAUROUX ou sur site

INTERVENANTS :Formateurs G.S.U. du C.E.S.U. 36


Programmation selon l’organisme demandeur :prendre contact avec le secrétariat du CESU02 54 29 60 14.

Les principes de la chaînede survie

Reconnaissance d’un arrêtcardiaque

Comment donner l’alerte

Réalisation d’une réanimationcardio-pulmonaire

Connaissance et utilisation dudéfi brillateur automatique externe


Initiation à la prise en charged’un arrêt cardiaque avecutilisation d’un défibrillateurautomatique externe (D.A.E.)

GroupeÀ destination du grand publicFormation ouverte à tous

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