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AVIS DE RECHERCHE Sonia Morin, adjointe au vice-recteur aux tudes suprieures et la formation continue Les diffrentes tapes de recherche : savoir o on sen va Cours SCA 700 Communication scientifique Facult de gnie 12 mai 2005

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 2 Les tapes de recherche 1.Choix du sujet 2.tat de la situation 3.Dfinition et dlimitation du projet 4.tablissement dun cadre thorique Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va 5.Prcision de lhypothse 6.Description du protocole 7.Cueillette dinformations, de donnes et,ou exprimentation, travail terrain 8.Prsentation de vos donnes et,ou de vos rsultats 9.Analyse, interprtation des rsultats, validation 9.1Argumentation en fonction du cadre thorique 9.2 Argumentation en fonction de la littrature 10.Rdaction de votre mmoire ou votre thse 11.Soutenance 12.Mmoires et thses : documents publics 13.Ce quil faut savoir sur le processus de recherche Dfinition du projet de recherche Matrise : 2 sessions Doctorat : 3 sessions

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 3 1.Choisir son sujet de recherche Envisagez votre recherche avec audace : soyez englobant! Soyez cratif! Voyez grand! Voyez large! Couchez vos ides sur papier. Ne laissez pas les autres trop vous influencer : cest votre sujet et votre recherche! Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va 4 considrations dont il faut tenir compte : Le sujet doit vous passionner. Le sujet a t trait antrieurement. Il y a de linformation disponible sur le sujet. Vous pourrez disposer dinstruments de travail ou de techniques de recherche pour raliser votre recherche.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 4 2.Dresser un tat de la situation sur le sujet Effectuez une recherche bibliographique sur le sujet : articles, livres, autres thses Faites appel aux services de la Bibliothque Fouillez sur Internet : mais soyez prudents Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Trucs de lecture Lisez les rsums (abstratcs), la conclusion, lintroduction, les bibliographies Gardez toujours en mmoire la question suivante: Comment cette info peut servir ma recherche? Identifiez les documents plus excitants et lisez- les fond. Identifiez les auteurs qui reviennent : ce sont les spcialistes du sujet. Cherchez les zones grises, les questions sans rponse.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 5 2.Dresser un tat de la situation sur le sujet - 2 Prenez des notes. Donnez-vous un systme de classement efficace et mettez-y tout ce qui semble pertinent votre recherche. Faites des photocopies. Pour tout, marquez les rfrences exactes. Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Mfiez-vous de votre ordinateur ! Faites-vous une copie de sauvegarde RGULIREMENT, que vous conserverez ailleurs que sur votre ordinateur. Ayez un carnet de recherche pour garder tout ce qui vous intresse : questions et rponses, rflexions, hypothses, notes, calculs, travail informatique, questionnaires, procdures et rsultats, travail bibliographique, esquisses de tableaux et figures, rdactions partielles, etc.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 6 Identifiez une question pour laquelle on na pas encore trouv de rponse (ou un angle dapproche) : ce sera votre question de recherche, celle laquelle vous essayerez de rpondre, celle qui fera de vous une ou un spcialiste. Cette question spcifique doit se formuler sur la base des lacunes ou zones grises que vous aurez identifies (rfrences lappui) avec du vocabulaire prcis et simple. Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Cest un cheminement graduel et tlescopique qui peut se prciser jusqu la fin de votre recherche 3.Dfinir et dlimiter son projet Cernez quel grand problme de recherche se rattache le sujet qui vous intresse ou vous passionne. Identifiez la demande socitale ou les enjeux socitaux. Cest la pertinence sociale de votre recherche.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 7 4.tablir un cadre thorique Cest ce moment quon choisit comment on va sy prendre pour rpondre sa question (mthode(s) )et avec quel(s) moyens(s) (matriel). Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Choisissez judicieusement votre approche mthodologique. Les cours de mthodologie vous aideront. Plusieurs mthodologies (selon les disciplines) Qualitative et,ou quantitative, Interprtative, critique, comparative, historique, tude de cas, exprimentale, thorique Envisagez la combinaison de plusieurs mthodologies. Discutez-en avec votre directeur de recherche. Approche scientifique ou approche heuristique ?

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 8 5.Prciser son hypothse de recherche Dfinition dhypothse Lhypothse peut tre envisage comme une rponse anticipe une question spcifique de recherche. (M.-C.Roland) Lhypothse peut tre un nonc dclaratif prcisant la relation anticipe et plausible entre des phnomnes observs ou imagins. (Tremblay, Manheim et Rich) Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Lhypothse tablit une relation vrifier en comparant des faits, des vnements, des concepts Sa formulation doit tre plus prcise que celle de votre question de recherche. Elle doit tre plausible, vrifiable, prcise et communicable. Lhypothse est le pivot ou lassise centrale de toute votre recherche.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 9 6.Dcrire un protocole de recherche Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Conceptualisation du problme de recherche 1.Dfinition du problme de recherche 2.tat des connaissances 3.Modle thorique et hypothse(s) ou question de recherche Planification oprationnelle de la recherche 5) Population ltude 6) Dfinition des variables et collecte de donnes 7) Analyse de donnes 8)chancier et budget, le cas chant 9)Pertinence de la recherche 10)Respect des rgles dthique (humains et animaux) Extrait de textes de Marie-Claude Roland, INRA, Paris, FRANCE Choix dune stratgie de recherche 4. a) Devis de recherche retenu 4. b) Validit du devis Protocole de recherche

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 10 7.Faire sa cueillette dinformations, de donnes et,ou son exprimentation, son travail terrain Mots dordre : Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va rigueur, RIGUEUR 8.Prsenter ses rsultats Compilez vos donnes, vos rsultats : Organisez-les de manire lisible (les tableaux sont utiles ce stade-ci) tablissez clairement les relations entre vos donnes, vos rsultats : les liens hirarchiques, logiques Votre hypothse : confirme, infirme, nulle? Tenir compte de tout ce qui est L, de tout ce qui se produit, de tout ce que vous trouvez On a tendance voir uniquement que ce quon cherche. Intgrit de la recherche!

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 11 9.a)Rdigez une argumentation en fonction du cadre thorique retenu Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Qualit de la mthodologie retenue Sa validit, ses limites, vos ajustements 9.Analyser et interprter vos rsultats 9.b)Rdigez une argumentation en fonction de la revue de littrature sur le sujet Pour faire la dmonstration de loriginalit et de la valeur de votre contribution, vous devez prsenter une revue de littrature bien fouille non seulement sur votre question mais galement sur les questions connexes, parfois dans des champs connexes.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 12 Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Cest ainsi que vous apporterez une contribution originale votre discipline et lavancement des connaissances. Citations (lies cette revue de littrature) lappui, vous devez faire la dmonstration 1.que personne navait encore rpondu (ou trait sous cet angle) la question de recherche que vous vous tes pose et 2.que vous avez trouv une rponse qui a de la valeur. 9.b)Rdiger une argumentation en fonction de la revue de littrature sur le sujet -2

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 13 10.Rdiger votre mmoire ou votre thse Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Lisez des guides de rdaction et respectez celui de votre facult, dpartement. Profitez de toutes les occasions de rdiger. Rdigez au fur et mesure. Discutez de votre recherche. Un plan gnral pour un mmoire ou une thse traditionnelle Lintroduction Ltat des connaissances (revue de la littrature) Votre question de recherche La mthodologie, le matriel, lexprimentation Les donnes, les rsultats Lanalyse, linterprtation, la validation La discussion (largumentation) La conclusion La bibliographie Les annexes, appendices Chapitre 1 Corps du texte Plusieurs chapitres Dernier chapitre

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 14 10.Rdiger votre mmoire ou votre thse Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Mmoire ou une thse par article(s) RGLES INSTITUTIONNELLES pour mmoires et thses par articles Le mmoire et la thse sont des documents servant avant tout une valuation acadmique en vue de loctroi dun grade; Les membres du jury doivent disposer de toute la latitude ncessaire dans leur valuation pour demander des ajustements, des prcisions, des corrections lun ou lautre des articles faisant partie du mmoire ou de la thse et ce, afin de conserver lUniversit toute sa crdibilit dans le processus dvaluation et doctroi dun grade; Ltudiante, ltudiant doit conserver son droit de modification des textes composant son mmoire ou sa thse; LUniversit est tenue au respect de la Loi canadienne sur le droit dauteur; LUniversit de Sherbrooke se dote des rgles suivantes en matire de dpt initial et de dpt final des mmoires et thses par article(s).

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 15 10.Mmoire ou thse par article(s) Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Pour le format soumis lors du dpt initial Chaque article doit tre insr dans le mmoire ou la thse dans sa forme manuscrite* cest--dire dans la forme o il a t, est ou sera soumis pour publication, avec les tableaux et les figures aux bons endroits. Chaque article insr comme partie constituante dans le mmoire ou la thse est mentionn dans un avant-propos et est accompagn du nom de chacun des auteurs. Ltudiant doit accompagner chaque article de la description de son apport larticle et spcifier le statut de chaque article : soumis telle revue, accept pour publication ou publi (alors, on met la rfrence exacte). Chaque co-auteur doit signer un formulaire reconnaissant quil sait que larticle auquel il a particip est utilis comme partie constituante du mmoire ou de la thse et que ltudiant est le seul dtenteur du droit dauteur du mmoire ou de la thse. Le plus simple consiste remettre ltudiant le formulaire prvu cet effet ds quil est autoris rdiger un mmoire ou une thse par article(s). Ltudiant a la responsabilit dobtenir les signatures appropries.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 16 10.Mmoire ou thse par article(s) Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Pour le format soumis lors du dpt final Chaque article insr comme partie constituante dans le mmoire ou la thse doit ltre dans sa forme manuscrite*. Chaque article est mentionn dans un avant-propos et est accompagn du nom de chacun des auteurs. Chaque article composant le mmoire ou la thse par article(s) doit tre accompagn de la ou des copies du formulaire Autorisation dintgration dun article en collaboration un mmoire ou une thse dment signs par chaque co-auteur. * La forme manuscrite signifie que les figures et tableaux sont insrs aux bons endroits dans le texte.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 17 10.Mmoires et thses : documents publics Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Le dpt des mmoires et thses Lors du dpt final, les tudiantes et tudiants la matrise de type recherche et au doctorat de type recherche doivent remettre deux copies de leur mmoire ou thse au Service des bibliothques de lUniversit : une copie servira la consultation sur place la bibliothque, lautre pour les prts. Des modalits supplmentaires peuvent tre convenues entre ltudiante ou ltudiant, sa directrice ou son directeur de recherche et sa facult pour la remise de copies du mmoire ou de la thse.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 18 10.Mmoires et thses : documents publics Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Licence non exclusive de la Bibliothque nationale du Canada Lors du dpt de son mmoire ou de sa thse, ltudiante, ltudiant se verra offrir la possibilit de signer la Licence non exclusive de reproduire des thses de la Bibliothque nationale du Canada permettant cette dernire de a) reproduire, prter, distribuer ou vendre des copies de [son mmoire ou sa] thse travers le monde entier, des fins commerciales ou non commerciales, sur les supports suivants : microforme, papier ou lectronique, y compris sur lInternet; b) autoriser, accorder une sous-licence ou une sous-traitance, ou engager toute mesure mentionne lalina (a).

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 19 10.Mmoires et thses : documents publics Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Entente de non-divulgation LUniversit peut considrer une demande de dlai de divulgation dun mmoire ou dune thse dans certains cas, explicits dans la Politique sur la protection de la proprit intellectuelle des tudiantes et des tudiants et des stagiaires postdoctoraux de lUniversit de Sherbrooke. Toute demande de dlai de divulgation dun mmoire ou dune thse doit tre adresse la vice-rectrice ou au vice-recteur la recherche ou la ou aux personnes quil dsigne, et elle doit comprendre les raisons lappui dune telle demande. Ce dlai est de 6 mois compter de lobtention du grade, et peut tre, dans des conditions exceptionnelles, plus long. Dans tous les cas, le dlai ne peut excder 24 mois. Si le dlai demand est autoris, le titre du mmoire ou de la thse sera inscrit la bibliothque avec une note prcisant la date de sa divulgation. Pendant le dlai, les copies du mmoire ou de la thse sont conserves au Bureau des archives.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 20 11.Soutenir Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va La soutenance est une tape cruciale, celle qui vous confirmera comme la ou le spcialiste de votre question. Quelques trucs : Allez assister quelques soutenances avant la vtre. Discutez de votre recherche et de la soutenance venir avec dautres personnes. Rappelez-vous que la soutenance est un travail dquipe (vous et votre directeur de recherche). Ne soyez pas sur la dfensive lors de votre soutenance. Faites en sorte que votre soutenance soit une source dapprentissage pour les membres du jury. Faites une rptition de votre soutenance devant auditoire. Assurez-vous de matriser les quipements et prvoyez un plan B. Dans les semaines qui suivent votre soutenance, prparez un article ou allez faire une communication. Writing and Presenting Your Thesis or Dissertation S. Joseph Levine, Ph.D. Michigan State University East Lansing, Michigan USA

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 21 12.Ce quil faut savoir sur le processus de recherche Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Toute recherche implique des risques dchec. La peur de lchec. Sil ny avait pas dchec en recherche, on parlerait de trouveurs et non de chercheurs! Ayez plus dun projet, plus dune piste fouiller. Prvoyez un plan B, lorsque cest possible. On peut maintenant publier les rsultats ngatifs! Et cest un service rendre tous les autres chercheurs. Pensez aux avantages dune carte des culs-de sac! Vos checs daujourdhui peuvent devenir des cls pour rsoudre un problme de demain. Il faut avoir la foi!

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 22 12.Ce quil faut savoir Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Cest toujours beaucoup plus long que prvu. Le dcouragement. Saviez-vous quune rgle tacite dit que toute tche prend au moins 3 fois plus de temps que prvu. Fixez-vous des buts atteindre : Par semaine, par mois Et faites savoir que vous avez atteint ces buts. La progression dune recherche fonctionne par -coups. Linscurit. Rappelez-vous vos bons coups jusqu maintenant. Et rcompensez-vous pour vos bons coups. Travaillez une sous-partie de votre recherche. Faites du mnage dans vos papiers en restant vigilant toute ide mergente.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 23 12.Ce quil faut savoir Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Parfois, il y a des blocages. Le doute. NORMAL! Vos buts sont-ils trop ambitieux? Rvisez-les! Quand vous tes royalement bloqu : continuez travailler quand mme, minimalement 1-2h /jour. la fin de la journe, gardez-vous une tche agrable faire pour le lendemain matin. Relisez vos notes, votre cahier de recherche. Ne restez pas seul. Parlez des collgues, exposez-leur votre blocage. Participez des rencontres de groupe. Il y a le processus de recherche et le processus dmergence EURKA! Encore une fois, il faut avoir la foi.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 24 12.Ce quil faut savoir Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va La recherche est boulimique. Le dsquilibre. Faites de lexercice, du sport Sortez voir des amis, un film, un spectacle Faites quelque chose damusant : musique, peinture, jeux, escapades en plein air, dans une grande ville La recherche est un processus sans fin. Lasservissement jusqu la fin des temps! Nayez pas peur de laisser une partie des problmes de recherche pour de futurs travaux pour vous, pour votre projet de doctorat, votre postdoctorat ou votre carrire, pour vos collgues.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 25 12.Ce quil faut savoir Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va La recherche est souvent individuelle. Lisolement. Dveloppez un rseau. Participez des rencontres de groupes. Provoquez des rencontres au besoin. Organisez-les! Contactez, rencontrez des spcialistes de votre sujet. Colloques, forums de discussion sur Internet. On croit que les autres sont meilleurs. Le dnigrement personnel. Ne vous comparez pas aux chercheurs seniors qui ont beaucoup plus d'annes de travail et de publications. Au contraire, profitez de leur exprience en discutant avec eux, en leur demandant conseil.

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 26 CONCLUSION Les diffrentes tapes dune recherche : savoir o on sen va Demande socitale Enjeux socitaux Problme de recherche (SUJET qui vous passionne) Votre question de recherche (votre PROJET) Introduction Mthodes et matriel Rsultats (ou donnes) Discussion Validation valuation Op.cit. M.-C. Roland Et noubliez pas : le processus de recherche est une route accidente

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Cours SCA 700 Communication scientifique 12 mai 2005 27 Guide tudiant des tudes suprieures recherche http://www.usherbrooke.ca/esrecherche/financement/g_bourses.html Pages WEB sur les tudes suprieures recherche http://www.usherbrooke.ca/esrecherche/ Les diffrentes tapes dune recherche : bien connatre son itinraire