Bibliographie sélective - Institut de Formation en Soins

INSTITUT DE FORMATION

EN SOINS INFIRMIERS / AIDES-SOIGNANTS

Centre hospitalier de Chauny 94 rue des anciens combattants d’AFN et TOM

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UE 1.1 Recherche de concepts Lien Social – Attachement – Mémoire – Emotions – Souffrance psychique – Résilience – Image

corporelle – Mécanismes de défense et d’adaptation

Bibliographie sélective

Table des matières

Ouvrages Dictionnaires - Lexiques .................................................................................. 1 Ouvrages de Philosophie .................................................................................................. 7 Ouvrages – Psychologie .................................................................................................... 8 Ouvrages Sciences et Techniques infirmières – Fondements et Méthodes ............. 28 Ouvrages - Sciences humaines – Sociologie ................................................................. 37 Ouvrages Soins Relationnels .......................................................................................... 41 Articles de presse ............................................................................................................. 49

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03/12/19 IFSI Chauny Kentika - Page : 1

Ouvrages Dictionnaires - Lexiques

Vocabulaire de psychosociologie

BARUS-MICHEL, Jacqueline ; ENRIQUEZ, Eugène ; LEVY, André Editeur : Érès éd., 2003, 590 p.

Langage ; Psychosociologie ; Méthodologie ; Concept ; Outil

En tant que science de l'action et praxis engagée dans la vie sociale, la psychosociologie a profondément renouvelé les perspectives dans de très nombreux domaines où elle a exercé son influence: fonctionnement des groupes et des organisations, processus de changement, rapports de pouvoir, traitement des conflits psychologiques et sociaux, rapports entre recherche et pratique sociale, sciences de l'éducation, formation, pédagogie, enquête sociale et économique, travaux sur l'opinion publique, études de marché ou de motivation, psychothérapies, travail social... Le vocabulaire de psychosociologie fournit des repères conceptuels et méthodologiques permettant de dégager l'originalité propre de cette discipline. Il valorise le fonds commun des psychosociologues.

Grand dictionnaire de la psychologie

BLOCH, Henriette ; CHEMAMA, Roland ; DEPRET, Éric Editeur : Larousse, 2000, 1062 p.

Dictionnaire ; Psychologie

Le grand dictionnaire de la psychologie, réalisé par plus de 150 spécialistes, dresse un panorama des connaissances dans le domaine des sciences psychologiques. Il regroupe les différents savoirs de la psychologie avec ceux qu'apportent notamment la psychiatrie et la psychanalyse. Riche de cette approche pluridisciplinaire, il présente les fonctions et les troubles de la vie psychique, suit les étapes du développement humain, décrit les comportements, et explore ces grandes notions (dépendance, enfance, sexualité, etc.) qui abritent les préoccupations de tout un chacun. Dictionnaire encyclopédique, il propose : -les définitions de plus de 2300 termes, concises et assorties d'analyses complémentaires et explicatives -250 articles constituant de véritables dossiers -des notices consacrées à l'histoire des disciplines, à la vie et à l'œuvre des principaux théoriciens, et à diverses institutions où s'exerce une expertise psychologique -la traduction anglaise des termes définis et un glossaire anglais-français -une chronologie retraçant le développement des sciences psychologiques -un index des noms propres





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Dictionnaire de l'ethnologie et de l'anthropologie

BONTE, Pierre ; IZARD, Michel Editeur : PUF, 2002, 836 p.

Dictionnaire ; Anthropologie ; Ethnologie

Les responsables de l'élaboration de ce Dictionnaire adhèrent au point de vue exprimé par Claude Lévi-Strauss (dont il attribue la paternité à Marcel Mauss) selon lequel l'anthropologie est davantage "un mode original de connaissance" qu'une "source de connaissance particulière". Pour présenter l'anthropologie à un large public, il convenait donc au moins autant de dire comment elle fait connaître que ce qu'elle fait connaître. Tous les anthropologues s'accordent pour considérer qu'à leur langage correspond un double appareil notionnel : descriptif et conceptuel. C'est avec cet instrument analytique qu'ils affrontent la réalité sociale, organisent leur savoir et définissent les orientations de leur réflexion, et c'est à travers leur langage que, de l'extérieur, la discipline est identifiée.

Dictionnaire de sociologie

BOUDON, Raymond ; BESNARD, Philippe ; CHERKAOUI, Mohamed Editeur : Larousse, 2003, 279 p.

Dictionnaire ; Sociologie

Ce dictionnaire, largement refondu et augmenté, constitue un moyen d'accès rapide et efficace au savoir sociologique. Près de 400 articles présentent les concepts, les orientations, les domaines de recherche les plus variés et les plus récents de la sociologie. Du même coup, c'est un panorama des problèmes sociaux contemporains qui est ainsi brossé, de l'exclusion à la mondialisation, des incivilités à la violence collective. L'ouvrage comprend également une soixantaine de monographies sur les principaux auteurs français et étrangers de la discipline. Il est complété par une abondante bibliographie.

Encyclopédie de la philosophie

Collectif Editeur : Librairie générale française, 2002

Dictionnaire ; Philosophie

Avec plus de 2500 notices comprenant des présentations doctrinales, des biographies et l'essentiel de la bibliographie des penseurs anciens, classiques ou contemporains, importants ou réputés mineurs, les concepts fondamentaux et l'essentiel des courant doctrinaux de la philosophie, l'Encyclopédie de la philosophie obéit à une conception ouverte de la culture et des savoirs relatifs à cette discipline. Le lecteur trouvera ainsi de nombreuses entrées consacrées aux auteurs d'importance ayant marqué le développement des sciences de l'homme





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et des sciences sociales (linguistique, pédagogie, psychologie, anthropologie, sociologie, psychanalyse...), aux grands courants religieux dont la connaissance est indispensable pour tous ceux qui désirent mieux comprendre le contexte historique et idéologique dans lequel les diverses philosophies se sont développées. Cette Encyclopédie de la philosophie s'adresse à un public très large. De lecture aisée, elle a vocation à être un instrument d travail pour les élèves de Terminales, les étudiants et les enseignants, et plus généralement de consultation pour tous ceux qui s'intéressent à la philosophie.

Le dictionnaire des sciences humaines

DORTIER, Jean-François Editeur : Editions Sciences Humaines, 2004, 875 p.

Dictionnaire ; Sciences humaines

900 entrées, 20 disciplines ; un dictionnaire accessible, vivant, historique et critique, actuel et pluridisciplinaire. Par son ouverture aux différents domaines des sciences humaines, par sa conception résolument pédagogique et vivante, ce dictionnaire sera le compagnon de travail des étudiants, une référence pour les professionnels, et un outil de culture général.

Le dictionnaire des sciences sociales

DORTIER, Jean-François Editeur : Editions Sciences Humaines, 2013, 459 p.

Dictionnaire ; Sciences sociales

D'" anomie " à " utilitarisme ", d'habitus " à urbanisation " en passant par " capitalisme ", " dette ", " crise ", " holisme ", " systèmes-monde ", les grandes notions et concepts qui traversent les sciences sociales entendues ici au sens large (sociologie, bien sûr mais aussi psychologie sociale, économie, géopolitique, histoire globale, science politique.) Des définitions simples, vivantes, et des développements historiques permettent de situer les concepts et leur évolution dans le temps ; un système de renvois et de corrélats permet de compléter les définitions et de les enrichir de textes de références. Le dictionnaire est constitué de deux parties : La première partie présente les concepts et notions caractérisant les différentes disciplines. La deuxième partie présente les auteurs majeurs et leurs œuvres. Des encadrés et tableaux font de ce dictionnaire une véritable encyclopédie. Le vademecum de l'étudiant en sciences économiques et sociales !

Les concepts en sciences infirmières

FORMARIER, Monique (Principal) ; JOVIC, Ljiljana (Principal) Editeur : Mallet conseil, 2012, 328 p.





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Concept ; Soins infirmiers ; Définition ; Sciences humaines ; Pratique

professionnelle ; Pratique infirmière

Les concepts constituent la base de la discipline infirmière. Les appréhender dans une visée scientifique est fondamental pour l'exercice clinique et l'enseignement de la discipline. « Les concepts en sciences infirmières » met à la disposition des infirmiers et infirmières, et autres personnes intéressées, un ensemble de concepts, issu des sciences humaines, utilisés dans la pratique courante des soins. La première partie de l'ouvrage est constituée par une approche épistémologique des concepts : définition, construction, propriétés, transférabilité, évolution, et par une approche pédagogique : enseignement, apprentissage, maîtrise. Dans la deuxième partie une centaine de concepts de soins sont développés selon le modèle d'analyse des concepts de Wilson : présentation, origine, définition, attributs, concepts voisins, utilisation du concept dans la pratique professionnelle. Les 100 concepts sont répertoriés par ordre alphabétique. Certains sont très connus : nursing, besoins, clinique, autonomie, éthique, anxiété, éducation thérapeutique, culture, interdisciplinarité... D'autres un peu moins : résilience, coping, observance, interaction, espoir, motivation, counselling, empowerment... Les auteurs qui ont rédigé les concepts sont des infirmiers et/ou des universitaires qui au cours de leur cursus professionnel ont eu l'occasion d'approfondir le concept.

Dictionnaire de la psychologie

FROHLICH, Werner D. Editeur : Le livre de poche, 2001, 510 p.


La psychologie est aujourd'hui omniprésente dans notre vie de tous les jours. Traditionnellement consacrée à la description et à l'explication des comportements humains, elle joue désormais un rôle croissant dans notre vie collective dont aucun domaine ne lui est plus étranger. Elle pénètre aussi bien les secteurs médicaux et paramédicaux que ceux de l'entreprise et des organisations sociales, ou encore de la famille. Ce dictionnaire de la psychologie rassemble en 3500 notices le vocabulaire de base de ses multiples champs d’investigation : psychologie fondamentale, clinique et pathologique, psychologie sociale, de l'enfant et de l'éducation, psychologie biologique et médicale, statistiques et théorie des tests. Soucieux d'éclairer et de faire comprendre les applications pratiques de la psychologie à l'heure actuelle, l'ouvrage n'en consacre pas moins une place importante aux fondements théoriques (antécédents philosophiques classiques, réflexion épistémologique moderne) de cette discipline; plus de 800 articles rendent compte de sa dette à l'égard des sciences du vivant (biologie,





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médecine); enfin, l'accent est également mis sur les progrès récents accomplis en psychologie clinique et en psychopathologie (par exemple dans l'approche très concrète des différentes formes de dépression). Accessible à tous grâce aux très nombreux renvois qui permettent une lecture thématique et progressive, le Dictionnaire de la psychologie est aussi un outil de travail indispensable à l'étudiant ou au chercheur, grâce à la traduction systématique des entrées en anglais et en allemand et à une bibliographie de plus de mille titres, dont certains sont encore inconnus en France.

Dictionnaire des concepts de la professionnalisation

JORRO, Anne Editeur : De Boeck, 2014, 361 p.

Dictionnaire ; Concept ; Stage

La professionnalisation des acteurs constitue une priorité pour les pays qui valorisent l'éducation tout au long de la vie. Les mutations du monde du travail et les besoins d'adaptation des acteurs aux contextes évolutifs ont intensifié l'intérêt pour les questions de formation professionnalisante, de dispositif d'alternance, de validation des acquis de l'expérience, des démarches d'accompagnement à l'insertion professionnelle, de reconnaissance professionnelle. Afin de permettre aux acteurs de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation, cet ouvrage propose des entrées conceptuelles d'une grande lisibilité. Les cinquante auteurs, qui ont participé à ce projet éditorial, ont particulièrement soigné la présentation des concepts, souligné les enjeux de débat autour de chaque concept et veillé à proposer des références complémentaires aux lecteurs. Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil indispensable pour les étudiants de licence, master et doctorat, il est aussi un instrument pour les intervenants (formateurs, consultants, chercheurs, experts) du champ de la formation.

Le dictionnaire de la non-violence

MULLER, Jean-Marie Editeur : Les éditions du relié, 2005, 407 p.

Dictionnaire ; Langage ; Violence ; Philosophie

La culture de violence qui domine nos sociétés ne nous pas appris une autre langue. Pour la première fois, ce Dictionnaire de la non-violence nous présente les mots-clés d'une philosophie qui donne sens à l'existence et une stratégie qui permet l'efficacité dans l'action. Jean-Marie Muller a voulu à la fois rassembler dans ce lexique les éléments d'un "traité de philosophie de la non-violence" et d'un "manuel pratique de l'action non-violente".





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Il existe en effet un lien essentiel entre le mot juste, la pensée juste et l'action juste.

Dictionnaire des concepts en sciences infirmières

PAILLARD, Christine Editeur : Setes, 2018, 565 p.

Sciences infirmières ; Concept ; Pratique soins ; Soins relationnels ;

Accompagnement projet ; Accompagnement personne ; Travail

pluridisciplinaire ; Philosophie ; Sociologie ; Projet thérapeutique ; Humanisme

; Psychologie ; Identification ; Ecoute ; Recherche sciences infirmières ; Analyse

pratique professionnelle ; Mémoire fin étude

Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette troisième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des "analyses de pratiques" jusqu'au mémoire de fin d'études. Le "Dictionnaire des concepts en sciences infirmières 4° édition" destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche... Sous-titre : Vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné

Dictionnaire de psychologie

SILLAMY, Norbert Editeur : Larousse, 2003, 281 p.


Ce dictionnaire largement actualisé à partir de sa dernière version, présente, à travers plus de 1000 articles :





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-900 concepts fondamentaux, définis et expliqués, qui recouvrent les secteurs de recherche les plus variés : psychologie clinique, psychologie expérimentale, psychologie de l'enfant, psychanalyse, psychiatrie... -100 monographies de psychologies, pédagogues, psychanalystes, médecins, neurologues... A la fois théorique et pratique, cet ouvrage offre les bases d'une initiation à la psychologie et une référence sérieuse, à jour, adaptée aux exigences des spécialistes

Dictionnaire de psychologie

SILLAMY, Norbert Editeur : Larousse, 2003, 281 p.


Ce dictionnaire largement actualisé à partir de sa dernière version, présente, à travers plus de 1000 articles : -900 concepts fondamentaux, définis et expliqués, qui recouvrent les secteurs de recherche les plus variés : psychologie clinique, psychologie expérimentale, psychologie de l'enfant, psychanalyse, psychiatrie... -100 monographies de psychologies, pédagogues, psychanalystes, médecins, neurologues... A la fois théorique et pratique, cet ouvrage offre les bases d'une initiation à la psychologie et une référence sérieuse, à jour, adaptée aux exigences des spécialistes

Dictionnaire de sociologie

SUMPF, Joseph ; HUGUES, Michel Editeur : Larousse, 1973, 255 p.

Dictionnaire ; Sociologie

Ce dictionnaire a le mérite de rassembler en un seul volume les concepts et les grands noms de la sociologie générale et ceux de la sociologie mathématique et statistique. Très accessible à tous, il se présente comme un instrument de culture générale destiné au grand public et aux praticiens de tous les domaines relevant de la sociologie (démographes, spécialistes du marketing et des enquêtes de marché, travailleurs sociaux, etc.). Il est complété par une liste de tous les instituts français de sociologie

Ouvrages de Philosophie

Philosophie et soin Les concepts fondamentaux pour interroger sa pratique

LOMBARD, Jean (Principal) ; VANDEWALLE, Bernard (Principal)





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Editeur : Seli Arslan, 2009, 238 p.

Altérité ; Responsabilité ; Affectivité ; Temporalité ; Corporéité ; Mortalité ;

Humanité ; Norme ; Soins ; Technicité ; Ethique [philosophie] ; Modernisation

; moralité ; Service infirmier ; Identité individuelle

Bien plus qu'un manuel de philosophie pour soignants ou un traité de l'hôpital pour philosophes, cet ouvrage est un guide de voyage à travers les catégories qui structurent l'empire du soin et de l'activité médicale. Il s'appuie sur un programme de formation continue innovant, Philosopher à l'hôpital ", dont les sessions sont venues rappeler au plus près du terrain l'unité fondamentale des deux mondes du soin et de la philosophie. Les bilans établis par les personnels hospitaliers qui y ont pris part ont souligné l'impression d'avoir " repris contact avec l'essentiel ", ou d'avoir retrouvé " tout ce qu'il y a de singulier dans le quotidien ", ou bien d'être allés dans une totale liberté, sans a priori ni préjugés, chercher quelque chose qui n'attendait qu'à émerger ". L'hôpital, espace concret et repère symbolique de l'origine et du terme de l'existence, lieu de confrontation entre le pouvoir et la norme, le désir et le manque, le possible et le réel, est par excellence un objet philosophique. Le monde soignant offre ainsi à la philosophie à la fois une source inépuisable de références et une impitoyable mise à l'épreuve des idées et des notions au contact de la dureté du réel. La philosophie apporte de son côté au monde soignant un irremplaçable appareil conceptuel pour réunir, formuler et interroger les pratiques et le vécu, et pour penser, à partir d'eux, les moyens et les fins de l'hôpital d'aujourd'hui. Réalité hospitalière et philosophie apparaissent alors tour à tour comme une grille d'interprétation l'une pour l'autre, dans une série d'allées et venues entre la perception et l'idée, le vécu et son analyse, le constat et son sens. C'est comme si, rencontrés dans les couloirs, Platon, Aristote, Sénèque, Descartes, Kant, Bergson, Sartre, Foucault et bien d'autres prenaient part à la visite de l'hôpital, tantôt l'éclairant, tantôt y trouvant un éclairage qu'elle seule peut donner. Sous-titre : Itinéraires philosophiques à l'hôpital

Ouvrages – Psychologie

L'identité sociale

BAUGNET, Lucy Editeur : Dunod, 2001, 118 p.

Identité sociale ; Psychologie ; Concept ; Interaction sociale ; Groupe ;

Appartenance ; Représentation sociale

En psychologie sociale, le caractère social de l'identité n'est pas simplement un terme apposé qui définirait l'identité sociale comme la dimension relative à la





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position d'un sujet dans la structure sociale, comme l'appartenance à une catégorie ou à un groupe social ou encore à une affiliation idéologique et sociale. L'identité sociale, au sens le plus large, renvoie à une grande diversité de concepts : identité, soi, concept de soi social, de représentation sociale de soi, d'ego. Cet ouvrage montre combien les identités sont instables et dynamiques. Il montre aussi combien elles sont relatives au contexte socio-historique, aux rôles sociaux et aux relations interpersonnelles.

Psychologie du développement

BEE, Helen ; BOYD, Denise Editeur : De Boeck, 2003, 494 p.

Etape vie ; Développement ; Physique ; Apprentissage cognitif ; Enfant ;

Adolescent ; Adulte ; Personnalité ; Relation sociale ; Mort ; Deuil ; Génétique

; Langage

En présentant chronologiquement les différentes étapes de la vie de l'individu, ce manuel traite en parallèle son développement physique et cognitif d'une part, le développement de ses relations sociales d'autre part. Cette nouvelle édition d'un ouvrage dont le succès est reconnu internationalement, propose une actualisation substantielle des recherches scientifiques et des statistiques, évoque, en posant les questions et en y répondant de façon nuancée, les controverses et sujets de discussion dans le domaine de la recherche. Elle introduit aussi de nouveaux encadrés sur des thèmes très contemporains (société multiculturelle...) ou faisant référence à l'actualité (les Taliban). A noter que les chapitres consacrés à l'enfance offrent un approfondissement des théories incontournables de Piaget et d'Erikson. Au-delà de l'équilibre entre les données scientifiques et des exemples concrets, l'ouvrage a une démarche très didactique des tableaux récapitulatifs jalonnent l'ensemble de l'ouvrage, marquent bien les étapes d'apprentissage et peuvent être utilisés par l'enseignant comme des " pauses-apprentissage ", véritables lieux de mémorisation pour l'étudiant. Enfin le manuel propose un nouvel outil pédagogique : le site Web consultable à l'adresse www.erpi.com/bee.cw. Les étudiants y trouveront des questions d'autoévaluation, des liens vers des sites Internet et des textes complémentaires pertinents. Les enseignants, de leur côté, bénéficieront d'une banque de questions supplémentaires, d'une compilation des figures et tableaux du manuel, d'exercices adaptés à différents cursus (soins infirmiers, puériculture, travail social et sciences humaines) ainsi que d'un exercice de synthèse partant d'un personnage imaginaire. Progressif, richement illustré en 4 couleurs, s'appuyant sur un large cadre conceptuel et très bien structuré, l'ouvrage intéressera en premier chef les enseignants et les étudiants de 1er cycle en psychologie et en sciences de l'éducation tous niveaux confondus, mais aussi les formations en soins infirmiers (infirmiers et aides-soignants) et en travail social tout comme les intervenants sociaux de terrain et





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les psychologues professionnels, ainsi que les parents avertis soucieux du développement de leur enfant.

La face cachée des émotions

BERTHOZ, Sylvie ; KRAUTH-GRUBER, Silvia Editeur : Le pommier, 2011, n° 8, 189 p.

Emotivité ; Concept ; Régulation ; Psychologie sociale ; Cerveau ; Psychologie

clinique

Pourquoi avons-nous des émotions ? Quelles sont-elles ? Comment naissent-elles ? Quelles sont leurs fonctions ? Comment l’environnement social interfère-t-il avec nos émotions ? Banales à première vue, ces questions s’avèrent infiniment complexes dès que l’on essaie de cerner la nature exacte d’une émotion. « La psychologie des émotions », première partie de ce livre décapant, dresse un panorama synthétique des composantes d’une émotion. Longtemps laissée pour compte des recherches en sciences cognitives et en neurosciences, l’étude des émotions a bénéficié ces dernières années des avancées technologiques de la neuroimagerie, une discipline extrêmement jeune. Elles permettent d’appréhender désormais quelles structures du cerveau nous font avoir peur, être joyeux, mais aussi celles impliquées dans le contrôle de nos comportements connectés aux valeurs du groupe social. Les neurosciences des affects sont devenues un domaine de recherche à part entière. Elles posent crûment la problématique de la canalisation de l’activité cérébrale, des modifications possibles de notre comportement, de l’exploitation de nos émotions et de leur « régulation ». On peut aisément avoir une idée de l'importance de ces processus émotionnels si l'on considère les difficultés rencontrées par les personnes souffrant de troubles psychiatriques. En effet, si différents soient-ils les uns des autres, les troubles dits « mentaux » ont en commun d'être associés à des perturbations émotionnelles et à des anomalies du fonctionnement relationnel : peurs exagérées, comportements pathologiques d'évitement comme dans les phobies, absence totale de remords ou d'empathie, conduites de destruction d'autrui caractéristiques de la psychopathie... C'est d'ailleurs ces manifestations que ciblent les traitements, qu'ils soient médicamenteux ou psychothérapiques, leur objectif étant de diminuer l'anxiété, de stabiliser l'humeur, de tempérer l'impulsivité... Pourtant, si importantes que soient les émotions associées à ces facultés d'adaptation et de survie, elles ont longtemps été les laissés-pour-compte des recherches en sciences cognitives et en neurosciences. Elles étaient considérées comme trop périlleuses à étudier, du fait de leur caractère éminemment subjectif qui fait qu'elles ne pouvaient pas se prêter à une approche expérimentale en laboratoire, contrairement à d'autres compétences comme le langage ou la mémoire. De plus, la recherche des corrélats anatomo-fonctionnels des émotions a pâti de la conception cartésienne et dualiste selon





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laquelle le cerveau est le siège de l'esprit tandis que le corps est celui des émotions - l'esprit étant le propre de l'homme tandis que les émotions seraient communes à tous les mammifères, comme si les émotions étaient ce qui reste d'animal en nous. On peut rappeler que, si Aristote (384-322 av. J.-C.) a écrit que « l’homme est un animal social », il a également affirmé que le tempérament des individus s'expliquait par les capacités de refroidissement du cerveau, ce dernier servant à refroidir le sang surchauffé par l'agitation du cœur, centre des émotions.

Manuel de psychologie du soin

BIOY, Antoine (Principal) ; FOUQUES, Damien (Principal) Editeur : Bréal, 2002, 317 p.

Psychologie ; Soins ; Communication ; Personnalité ; Affectivité ;

Psychopathologie ; Emotion ; Corps ; Représentation corps ; Relation soignant

soigné ; Relation parent enfant ; Adolescent ; Personne âgée ; Trouble

comportement alimentaire ; Douleur ; Maladie psychosomatique ; Soins

palliatifs ; Dépendance toxique ; Transfert

La qualité d'un soin ne recouvre pas uniquement les capacités techniques du praticien, elle dépend également des compétences humaines qui accompagnent un geste, une parole, une écoute. En effet, les métiers du soin s'inscrivent par nature dans une relation d'aide. Ils ont pour cadre la rencontre entre deux personnes : l'une en souffrance et l'autre en position de l'épauler, autour d'un objectif commun : le mieux-être. Ainsi, le soin touche à ce qui existe de plus intime, l'intégrité physique et mentale, et la psychologie apporte aux métiers concernés par cette intimité un savoir essentiel : l'approche humaine de l'individu. Ce manuel de psychologie du soin s'adresse à la fois aux futurs soignants (infirmières, aides-soignants, kinésithérapeutes, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, aides médico-psychologiques), aux travailleurs sociaux, mais aussi aux professionnels qui souhaitent enrichir leur pratique quotidienne auprès des patients. Conscients des besoins des praticiens et des étudiants, les auteurs ont voulu proposer un ouvrage complet et opérationnel. Ce manuel se veut donc à la fois un recueil de connaissances théoriques illustrées d'exemples cliniques, un ouvrage de réflexion sur divers aspects de la relation d'aide et enfin un outil adapté pour mieux vivre la pratique soignante, tant du point de vue du soigné (gérer les relations, stimuler la dynamique de vie...) que du soignant (maîtriser son stress, ses émotions...).

Psychologie

BIROUSTE, Jacques (Principal) Editeur : Foucher, 2011, 222 p.

Sciences humaines ; Psychologie ; Système nerveux ; Développement

psychoaffectif ; Développement psychomoteur ; Adolescent ; Personnalité ;





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Psychologie cognitive ; Emotion ; Mémoire ; Concentration ; Intelligence ;

Communication ; Psychanalyse ; Psychopathologie ; Corps

Cette UE, qui appartient aux sciences humaines, est dispensée au 1er semestre. Cet ouvrage vous propose une lecture organisée du référentiel afin de vous donner des cadres théoriques et des points de repères qui lui permettent de relier ses propres observations et interrogations à des savoirs organisés.

Attachement et perte 1

BOWLBY, John (Principal) Editeur : PUF, 2002, Vol. 1, 539 p.

Comportement ; Trouble affectivité ; Protection ; Pulsion ; Nutrition ;

Reproduction ; Psychologie ; Psychanalyse ; Enfant ; Relation parent enfant ;

Psychopathologie

Dans ce volume, le premier d'une trilogie, John Bowlby examine à la lumière de travaux récents les processus qui sous-tendent la relation de l'enfant à sa mère. L'attachement chez le petit de l'homme est considéré comme un schème de comportement instinctif, ayant pour fonction de protéger l'enfant des dangers, en particulier des prédateurs. Son importance est donc équivalente à celle des schèmes aboutissant à la nutrition ou à la reproduction.

Sous-titre : L'attachement


BOWLBY, John (Principal) Editeur : PUF, 1998, Vol. 2, 557 p.

Relation parent enfant ; Peur ; Affectivité ; Trouble affectivité ; Séparation ;

Angoisse séparation ; Théorie ; Psychologie ; Enfant ; Psychanalyse ;

Psychopathologie

Dans ce second volume d'Attachement et perte, John Bowlby poursuit son travail sur l'importance de la relation parentale et le rôle qu'elle joue dans la santé mentale. Il étudie la séparation et l'angoisse concomitante : la peur d'une séparation imminente ou imaginée, la peur induite par les menaces parentales de séparation et l'inversion de la relation parent-enfant. John Bowlby réexamine les situations qui causent en nous un sentiment de peur et les compare à des observations du même ordre chez les animaux. Il conclut en montrant que la peur est suscitée le plus souvent par des situations inoffensives en soi mais qui servent à signaler l'accroissement du risque de danger.





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Sous-titre : La séparation angoisse et colère


BOWLBY, John Editeur : PUF, 2002, Vol. 3, 604 p.

Affectivité ; Attachement ; Perte ; Deuil ; Tristesse ; Etat dépressif ;

Observation ; Traumatisme ; Psychopathologie ; Détachement ; Enfant ;

Adulte ; Adolescent ; Analyse systémique ; Processus psychopathologiques ;

Pathologie psychiatrique ; Suicide

La perte d'une personne aimée est toujours éprouvante et trop souvent aboutit à des perturbations émotionnelles durables et profondes, en particulier à de l'angoisse et de la dépression. Ce livre, troisième et dernier de l'œuvre que John Bowlby a consacré au concept de l'attachement, décrit les réactions des enfants et des adolescents à la perte d'un parent en les comparant aux réactions des adultes à la perte d'un conjoint ou d'un enfant Une attention toute particulière est accordée aux perturbations du deuil aux différents âges et aux événements récents ou anciens qui les favorisent Les différents types de réactions ainsi que les circonstances qui aboutissent à des évolutions favorables ou perturbées s'avèrent être semblables à tous les âges. John Bowlby intègre à la théorie psychanalytique les notions les plus récentes tirées de l'éthologie, de la cybernétique et de la psychologie cognitive. Sa pensée stimulante est parfois controversée, mais elle a le mérite de conduire les cliniciens à une réflexion renouvelée sur les notions de perte, de deuil, de dépression, permettant des approches thérapeutiques nouvelles. Sous-titre : La perte

Psychologie de la santé BRUCHON SCHWEITZER, Marilou Editeur : Dunod, 2005, 440 p.

Psychologie ; Santé ; Modèle ; Concept ; Méthode ; Théorie

Synthèse exhaustive des travaux menés en psychologie de la santé depuis une vingtaine d'années au niveau international, ce livre présente de façon approfondie : -les principaux concepts de la psychologie de la santé, qui sont soigneusement définis, et illustrés d’exemples ; -les méthodes les plus souvent utilisées pour évaluer ces différentes notions ; -les principaux modèles théoriques qui coexistent actuellement. Ainsi sont tour à tour décrits dans cet ouvrage : les croyances et représentations (naïves et savantes) de la santé et de la maladie et les principaux déterminants environnementaux et sociodémographiques de la santé ; les





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principales caractéristiques psychologiques pathogènes et protectrices ; les processus transactionnels qui modulent l'effet des antécédents environnementaux et dispositionnels sur la santé : stress perçu, contrôle perçu, soutien social, stratégies de coping. Puis sont abordées les perspectives théoriques (hypothèses biopsychosociales) et les perspectives d'application (prise en charge). Les étudiants de premier et second cycles (psychologie, médecine, soins infirmiers, professions de la santé) trouveront dans cet ouvrage un approfondissement des options importantes en psychologie de la santé (définitions, contenus, méthodes de mesure, exemples). Quant aux lecteurs plus spécialisés (étudiants de troisième cycle, chercheurs, enseignants-chercheurs et praticiens), ils disposeront d'une synthèse critique des résultats de plusieurs centaines de travaux scientifiques internationaux ainsi que des exemples d'application pour la prise en charge des sujets vulnérables. Sous-titre : Modèles, concepts et méthodes

Eléments de psychologie pour l'infirmière

COTINAUD, Olivier (Principal) Editeur : Le Centurion, 1978, 252 p.

Personnalité ; Psychologie ; Besoin ; Trouble personnalité ; Cycle vie ; Malade ;

Hospitalisation ; Relation soignant soigné ; Relation professionnelle ;

Infirmier ; Hôpital

Dans l'approche de la maladie, des malades, le rôle de la psychologie est devenu essentiel. Ceci explique sa place actuelle dans la formation de l'infirmière comme dans toute la vie hospitalière. Mais quelle est cette psychologie ? il convient de voir, tout d'abord aussi bien dans l'homme malade que dans tout personnage qui en assume le soin, des humains comme les autres. Ici comme ailleurs, le premier effort de formation psychologique doit donc tendre à une meilleure compréhension de la personnalité, de son évolution, de son équilibre et de ses perturbations. Court ou prolongé, le temps de la maladie constitue dans l'existence une époque incomparable aux autres, le malade vit dans un univers personnel caractérisé par ce qu'il est et par ce qui lui arrive, en même temps, sa vie sociale s'enrichit ou du moins évolue. Il fait l'expérience d'un ensemble de relations thérapeutiques. Ainsi avec la psychologie du malade, c'est le domaine plus vaste des relations humaines qui présente un intérêt pour l'infirmière. En fait, malades, médecin et infirmière font partie d'un groupe social très particulier : le service hospitalier. De là, le rôle d'une juste intelligence dans son organisation, des phénomènes de groupes qui s'y manifestent et du travail d'équipe.





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La résilience

CYRULNIK, Boris ; SERON, Claude Editeur : éditions Fabert, 2003, 274 p.

Résilience (psychologie) ; Souffrance ; Enfant ; Groupe parole ; Relation aide ;

Pratique professionnelle ; Abus sexuel ; Inceste ; Deuil ; Suicide ; Adolescent

Comment un être humain ayant subi un traumatisme peut-il ensuite retrouver un équilibre lui permettant d'assurer son développement ? Y répondent un certain nombre de personnalités sous la direction de Boris Cyrulnik et Claude Seron. Ce livre propose un regard porteur de vie même si, la gamme de choix qui s'offre aux personnes fragilisées s'avère très sombre. Dans cet ouvrage, des praticiens de l'art de la parole témoignent de leur travail clinique avec des personnes fracassées qui, après avoir côtoyé la mort, se sont battues pour éviter l'amputation imposée par le mutisme lié à la honte, la culpabilité et les sentiments de moindre valeur. Leur propos n'est pas d'idéaliser le traumatisme et la détresse humaine au point d'en oublier l'action corrosive qui ronge de l'intérieur. Le but de ce livre est de comprendre les facteurs qui ont permis à certaines personnes traumatisées non seulement de survivre, mais aussi de construire une nouvelle vie faite de choix et de possibles. Les auteurs nous montrent les moyens de sorti r de l'anesthésie émotionnelle, affective et relationnelle engendrée parfois par les turpitudes de l'existence ; un regard porteur de vie même si, parfois, la gamme de choix qui s'offre aux personnes fragilisées par leur histoire s'avère très sombre. Sous-titre : ou comment renaître de sa souffrance ?

Sous le signe du lien

CYRULNIK, Boris (Principal) Editeur : Hachette littératures, 1997, 319 p.

Affectivité ; Trouble affectivité ; Comportement ; Relations humaines ;

Interprétation ; Relation sociale

La lumière de ses études éthologiques, qui cherchent à observer le comportement des êtres vivants dans leur univers naturel, Boris Cyrulnik jette un regard nouveau sur le comportement amoureux des humains. La compréhension du monde animal et la biologie le conduisent à livrer de nouvelles interprétations sur les liens naturels qui unissent une famille. On découvre ainsi que l'histoire affective du bébé commence bien avant sa naissance ; la force des liens bébé-père-mère pèse sur l'individu dès la formation de la cellule embryonnaire et l'influence toute sa vie durant. Boris Cyrulnik nous offre ainsi la première histoire naturelle de l'attachement.

Sous-titre : Une histoire naturelle de l'attachement





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Psychologie sociale

DELOUVEE, Sylvain Editeur : Dunod, 2013, 221 p.

Psychologie sociale ; Structure ; Interaction sociale ; Décision ; Attitude ;

Changement ; Perception ; Représentation

Un nouveau cours de psychologie sociale, conforme au programme. 250 schémas et 300 photos couleurs pour illustrer le cours. Des exercices corrigés pour tester ses connaissances et s'entraîner efficacement. Des définitions, des sites web et des bibliographies.

Les concepts fondamentaux de la psychologie de la santé

FISCHER, Gustave-Nicolas ; TARQUINIO, Cyril Editeur : Dunod, 2014, 268 p.

Psychologie ; Santé ; Concept ; Analyse ; Outil ; Méthode

La psychologie de la santé est une discipline relativement récente qui s'est développée autour d'un certain nombre de thèmes relatifs aux comportements de la santé et de la maladie (observance thérapeutique, éducation à la santé, théorie de l'adaptation à la maladie, stress, prise en charge...) Cet ouvrage constitue un cadre d'analyse pour aborder et comprendre les problèmes psychologiques de la santé et la maladie. Conçu avant tout comme une introduction, il se propose de fournir des concepts et des outils permettant de rendre compte des acquis théoriques et méthodologiques les plus reconnus dans la discipline.

Le lien d'accompagnement FUSTIER, Paul (Principal) Editeur : Dunod, 2000, 238 p.

Relation sociale ; Accompagnement social ; Relation aide ; Service social ; Cas

clinique ; Etablissement social ; Hôpital psychiatrique

Cet ouvrage éclaire les significations profondes du lien d'accompagnement. Pris entre deux pôles, le travail social comme le travail du soin oscillent entre don et service contractualisé. Cette ambivalence-même concourt à la réussite de cette mission paradoxale : donner de soi à autrui et être payé pour le faire. L'auteur propose une conception du lien social et du lien social en crise qui autorise une analyse fine des effets de soin ou de changement psychologique que l'on peut attendre d'une relation d'accompagnement. La première partie de l'ouvrage approfondit l'hypothèse selon laquelle la subjectivité du lien se constituerait à partir d'une interrogation de l'usager, désireux de savoir si les actes du praticien doivent être compris comme un don qui ferait " marque d'amour " ou comme la conséquence d'un contrat salarial déterminé par ailleurs. La deuxième partie





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traite de la " fabrication " de l'adulte, lorsque certaines pathologies du lien social mettent en échec le changement de position dans l'ordre des générations. La question du don et de la dette est alors au cœur du processus spécialisé d'éducation qui permet de reconstruire le lien social défaillant à partir d'un changement symbolique de génération. Trente cliniques de situations professionnelles contribuent à faire de ce livre une passionnante investigation au service de la réalité du travail éducatif et thérapeutique au sein des institutions sociales et psychiatriques. Sous-titre : Entre don et contrat social

L'attachement, approche théorique

GUEDENEY, Nicole (Principal) ; GUEDENEY, Antoine (Principal) Editeur : Elsevier-Masson, 2009, 230 p.

Affectivité ; Concept ; Relation sociale ; Psychanalyse ; Etude ; Enfant ;

Adolescent ; Adulte ; Personne âgée ; Evaluation

La théorie de l'attachement, élaborée par Bowlby et ses successeurs, propose une nouvelle compréhension de la genèse du lien fondamental qui fait qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction du besoin inné du bébé de proximité (envers les figures censées le protéger) et le sentiment de sécurité procuré par cette proximité. Cette troisième édition présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie, depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte et à la vieillesse. Elle présente également les découvertes les plus récentes en neurosciences et en génétique, qui ouvrent des perspectives fascinantes sur les racines biologiques de la théorie de l'attachement telles que les avait supposées Bowlby. Les concepts de mentalisation et d'attachement désorganisé sont présentés en détail du fait de leur importance dans la clinique et la thérapeutique. Sous-titre : Du bébé à la personne âgée

L’attachement : approche clinique

GUEDENEY, Nicole ; GUEDENEY, Antoine Editeur : Masson, 2010, 225 p.

Séparation ; Affectivité ; Substitution ; Lien familial ; Emotion ; Divorce ;

Résidence principale ; Enfant ; Maladie adaptation ; Deuil ; Adaptation ;

Prématurité ; Handicap ; Adoption ; Trouble affectivité ; Psychopathologie ;

Adolescent ; Adulte ; Théorie ; Processus psychothérapeutique ; Relation aide

thérapeutique

Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de caregiving informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en





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santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Ce second volume propose un parcours au travers de situations qui sollicitent l'attachement et les soins parentaux : événements de la vie quotidienne comme la garde des enfants, les hospitalisations, les conflits parentaux ; situations qui affectent les liens parents-enfants comme le placement ou l'adoption ; troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Enfin cet ouvrage illustre comment la théorie de l'attachement peut enrichir la pratique psychothérapeutique auprès des enfants comme des adultes. Sous-titre : Du bébé à la personne âgée

L’attachement : approche clinique et thérapeutique

GUEDENEY, Antoine ; GUEDENEY, Nicole Editeur : Elsevier Masson, 2016, 394 p.

Attachement ; Trouble affectivité ; Approche clinique ; Thérapeutique ;

Séparation ; Deuil ; Adoption ; Maltraitance ; Enfance maltraitée ; Handicap ;

Trouble psychique ; Maternité [procréation]

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychodynamiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection Les âges de la vie dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. L'ouvrage Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de caregiving informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Cet ouvrage propose un parcours au travers de situations qui sollicitent l'attachement et les soins parentaux : événements de la vie quotidienne comme la garde des enfants, les hospitalisations, les conflits parentaux ; situations qui affectent les liens parents-enfants comme le placement ou l’adoption ; troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Enfin cet ouvrage illustre comment la théorie de l'attachement peut enrichir la pratique psychothérapeutique auprès des enfants comme des adultes. Cette deuxième édition, qui change de titre pour devenir L’Attachement : approche clinique et thérapeutique, est entièrement révisée et propose six nouveaux chapitres sur des thèmes aussi divers que l'exercice de l'autorité, l'enfant handicapé ou encore la précarité.





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Manuel de psychologie à l'usage des soignants

HAREL-BIRAUD, Hélène (Principal) Editeur : Masson, 2010, 169 p.

Psychologie ; Groupe social ; Déviance ; Développement personnalité ; Fin vie ;

Soins palliatifs ; Adolescent ; Vie affective ; Comportement ; Corps ;

Pathologie ; Vieillissement ; Mort ; Sida ; Histoire ; Relation famille soignant ;

Considération ; Comportement social ; Appartenance ; Malade

Ce manuel de psychologie apporte aux soignants les bases qui permettent d'aider et d'accompagner la personne souffrante, tant dans son corps que dans son existence matérielle, sociale et psychique. L'ouvrage présente d'abord les grands domaines de la psychologie (psychologie sociale, psychologie de l’enfant) et de la sociologie (société, groupe, famille). Puis l'auteur passe en revue les différentes étapes de la vie, de la naissance à la mort, en insistant sur des thématiques comme la grossesse, la naissance, le développement de la personnalité de 0 à 12 ans, la crise de l'adolescence, l'âge adulte et ses besoins, la vieillesse et la mort. Les problèmes psychologiques spécifiques aux différentes phases de la vie ou touchant à la vie affective et à la maladie sont exposés en suivant la chronologie de la vie. Le livre aborde enfin les besoins spécifiques du patient en situation de fin de vie, et de son entourage, et expose la prise en charge et l'accompagnement qui en découlent. Destiné à tous les professionnels qui pratiquent une relation d'aide : soignants, psychologues, kinésithérapeutes, cet ouvrage intéressera aussi particulièrement les étudiants en soins infirmiers, puisqu'il couvre en partie les UE 1.1 (Psychologie, sociologie, anthropologie), 2.2 (Cycles de la vie et grandes fonctions) et 4.7 (Soins palliatifs et de fin de vie) de leur programme.

Les mécanismes de défense

IONESCU, Serban (Principal) ; JACQUET, Marie-Madeleine (Principal) ; LHOTE, Claude (Principal) Editeur : Nathan, 2004, 320 p.

Mécanisme défense ; Classification ; Pratique clinique ; Evaluation

L'ouvrage est consacré à l'un des concepts clés de la psychanalyse, de la psychologie clinique, de la psychopathologie et de la psychiatrie. En effet, un siècle après leur découverte, les mécanismes de défense continuent d'interroger les cliniciens et s'avèrent indispensables à la compréhension du fonctionnement psychique normal et pathologique. La première partie examine les définitions de la notion telle que Freud l'a utilisée ainsi que les terminologies voisines employées. Elle dresse un bilan des recherches actuelles concernant l'apparition, le devenir, l'évaluation et l'utilisation de ces mécanismes défensifs, notamment dans le champ de la psychothérapie.





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La deuxième partie est consacrée à la présentation de vingt-neuf mécanismes de défense, illustrée de nombreux exemples. Sous-titre : Théorie et clinique

30 grandes notions

KERNIER, Nathalie De (Directeur de publication) Editeur : Dunod, 2019, 270 p.

Psychologie ; Psychologie clinique ; Psychopathologie ; Psychanalyse ; Transfert

; Contre transfert ; Mécanisme défense ; Mécanisme psychique ; Mécanisme

violence ; Trouble anxieux ; Processus psychopathologiques

Les développements récents de la psychanalyse ouvrent des chemins pour celles et ceux qui souhaitent se prendre en charge en se reconnaissant comme être humain faillible, souffrant, pensant et parlant, seul ou avec d'autres et en groupe, dans des espaces spécifiquement conçus pour cela, garantis par la présence d'un tiers externe étayant ou capable de sollicitude, comme de supporter et de repérer les mouvements transférentiels par lesquels le travail psychique passe. Cet ouvrage collectif montre le travail de création continue de la métapsychologie psychanalytique suscité par la rencontre avec des patients. Il fait ainsi entrer le lecteur pas à pas dans l'univers de la psychanalyse, pour le lui faire découvrir, ou lui permettre de le revisiter. Sous-titre : de psychologie clinique e psychopathologie psychanalytiques

Les thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles en 150 fiches

LECOMTE, Clément ; SERVANT, Dominique Editeur : Elsevier Masson, 2020, 448 p.

Thérapie cognitive ; Psychothérapie comportementale ; Thérapie centrée

émotions (TCE) ; Analyse fonctionnelle ; Entretien motivationnel ; Technique

relaxation ; Exposition ; Affirmation soi ; Thérapie pleine conscience ; Fiche ;

Exercice ; Formation ; Outil

Cet ouvrage a pour ambition d'être le support essentiel pour tous les professionnels qui souhaitent se former aux thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles (TCCE) et, plus largement, pour tous les thérapeutes en exercice soucieux de retravailler sur des concepts anciens ou récents. La structure de l'ouvrage suit la logique historique des TCCE et guide le lecteur dans les différentes étapes de son apprentissage : -les grands principes ;





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-l'analyse fonctionnelle ; -l'entretien motivationnel ; -la relaxation ; -l’exposition ; -l'activation comportementale ; -l'affirmation de soi ; -la restructuration cognitive ; -la thérapie orientée schémas ; -les thérapies de pleine conscience et d’acceptation ; -les thérapies sur les émotions. Le système de fiches offre une synthèse complète et accessible des TCCE dont les indications sont de plus en plus larges. Complété par plus de 50 exercices en ligne à fournir aux patients, ce livre constitue un outil de formation théorique et pratiques pour tous les professionnels pratiquant les TCCE ou désirant se former.

Concepts de base en psychopathologie

LOLO, Berthe Editeur : L'Harmattan, 2010, 59 p.

Psychologie ; Psychopathologie ; Personnalité ; Projection ; Enfant ;

Développement

Cet opuscule, premier d'une série de six que le Dr Berthe Elise Lolo propose à ses lecteurs, est un guide pour accompagner les premières années de formation des élèves infirmiers, des aides-soignants et tous ceux qui se forment à la compréhension et à l'analyse de la psychologie humaine. L'auteur met en contexte les phases constitutives des premiers mois et des premières années du petit être humain.

Psychologie des émotions

LUMINET, Olivier Editeur : De Boeck, 2002, 254 p.

Psychologie ; Emotion ; Auto-confrontation croisée ; Evitement ; Processus ;

Culture ; Approche réflexive ; Biologie ; Histoire

Dès l'Antiquité s'est posée la question des modes de réponses aux émotions. Les tenants du stoïcisme soutenaient que le bonheur ne pouvait être atteint que si aucun affect ne troublait la paix de l'âme. Les tenants de la catharsis, quant à eux, soulignaient le rôle bénéfique de l'expression des émotions. Déjà à cette époque, on distinguait deux stratégies de réactions aux évènements émotionnels. Cette distinction est toujours d'actualité. Vaut-il mieux exprimer ouvertement ses émotions ou au contraire les inhiber ? Au-delà de la façon





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dont chacun appréhende ce dilemme, la littérature scientifique a tenté de rendre compte de ces modes de réaction. Cet ouvrage examine ces réponses de confrontation et d'évitement qui sont dictées par des caractéristiques de l'environnement et par des éléments de la personnalité de l'individu. Une attention particulière est portée aux réponses qui se maintiennent à long terme, sous forme de pensées et d'échanges verbaux à propos de l'évènement déclencheur de l'émotion. Destiné aux étudiants des 1er et 2e cycles en psychologie, ce manuel contient tous les outils pédagogiques nécessaires à l'auto-évaluation : objectifs en début de ce chapitre, résumés en fin de chapitre, mots-clés, index et glossaire. Il intéressera également tous les professionnels de la santé mentale. Sous-titre : Confrontation et évitement

Introduction à la psychosociologie

MAISONNEUVE, Jean Editeur : Presses universitaires de France, 1975, 254 p.

Psychologie ; Psychosociologie ; Concept ; Processus ; Rôle social ; Conflit ;

Classification ; Stéréotype ; Culture ; Changement ; Symbole

Le travail émotionnel des soignants à l'hôpital

MERCADIER, Catherine (Principal) Editeur : Seli Arslan, 2004, 288 p.

Emotion ; Relation soignant soigné ; Profession santé ; Témoignage ; Distance

; Protection ; Pratique infirmière ; Hôpital ; Malade ; Mort ; Corps ;

Représentation corps ; Humanisation hôpital ; Sentiment ; Psychologie ;

Accompagnement mourant ; Hygiène corporelle ; Soins infirmiers ; Tabou

Le travail émotionnel appartient à la face cachée du travail infirmier. Travail implicite, non reconnu donc non rétribué, il est pourtant indispensable au bon déroulement des soins. Dans ce livre, l'auteur a étudié l'impact émotionnel du corps malade sur le soignant à partir de données d'observation et, surtout, de données recueillies par entretien auprès de soignants (infirmières et aides-soignantes) et de malades, complétées par la lecture de témoignages. Dans le corps à corps soignant-soigné, les perceptions sensorielles s'articulent à des processus cognitifs déclenchant simultanément chez le soignant jugement clinique et émotions à tonalité variable pouvant atteindre l'insoutenable. Cet impact émotionnel prend tout son sens à la lumière des théories anthropologiques : le malade est dans une position d'entre-deux, donc tabou, et le corps malade sous ses différentes facettes appartient au domaine sacré et représente un danger de contamination symbolique. C'est pour se protéger de ce risque, qui peut se manifester sous la forme d'un mimétisme symptomatologique, et pour respecter les normes d'expression émotionnelle instituées au sein de l'hôpital comme au sein de la société que les soignants





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déploient des mesures de prévention qui consistent pour l'essentiel en une mise à distance du malade. C'est notamment en opérant par le biais du rite une séparation franche entre les deux mondes, celui des malades et celui des soignants, que ces derniers se protègent de l'impact du corps malade. La mise au jour du travail émotionnel des soignants permet de donner du sens à des pratiques jugées incongrues voire inadmissibles, comme la violence. Pour l'auteur, prendre en compte cette dimension du travail est un facteur clé de l'humanisation des soins à l'hôpital. Sous-titre : Le corps au cœur de l'interaction soignant soigné

Les compétences émotionnelles

MIKOLAJCZAK, Moïra ; QUOIDBACH, Jordi ; KOTSOU, Ilios Editeur : Dunod, 2020, 308 p.

Psychologie ; Psychologie cognitive ; Neurosciences ; Compétence émotionnelle

; Identification ; Ecoute ; Communication non verbale ; Régulation

Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d'autrui. Elles jouent donc un rôle essentiel dans la santé mentale et physique, mais aussi dans la performance au travail et dans les relations sociales. Véritable synthèse didactique des principaux travaux scientifiques sur le sujet, ce livre détaille avec précision les axes suivants : -fonctions et bases neurologiques -historique et définition des compétences émotionnelles ; -identification, écoute et expression des émotions ; -régulation des émotions positives et négatives ; -utilisation des émotions.

Psychologie sociale

MOSCOVICI, Serge Editeur : Presses universitaires de France, 2011, 618 p.

Psychologie ; Société ; Facteur psychosocial ; Attitude ; Individualisme ;

Groupe ; Processus ; Relation ; Créativité ; Epistémologie ; Croyance ;

Comportement ; Communication ; Opinion publique ; Racisme ;

Discrimination

"La psychologie sociale se trouve à la base d'un grand nombre de pratiques (sondages, groupes de formation et de créativité, publicité) et de phénomènes allant de l'innovation aux communications de masse, du racisme aux représentations sociales." Publié pour la première fois en poche, cet ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie, sociologie et sciences de l'éducation, ainsi qu'à ceux qui suivent un enseignement en sciences politiques, en économie, philosophie, ou une





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formation de travailleur social. Il intéressera également un plus large public soucieux de comprendre les implications de la psychologie à l'échelle de la société. Destiné à servir de cours introductif à la psychologie sociale, ce manuel explore les thèmes majeurs de cette discipline, en dresse une brève histoire et établit un bilan des conclusions auxquelles ont abouti les recherches contemporaines.

L'identité

MUCCHIELLI, Alex Editeur : PUF, 2016, 127 p.

Identité individuelle ; Identité sociale ; Identité culturelle ; Identité

psychosociologique ; Crise

Cet ouvrage sur l'identité n'entend pas être la énième synthèse et reformulation générale de ce qui s'écrit depuis plus de cinquante ans sur la question. Il ne redira donc pas ce que l'on a déjà lu et relu sur les fondements génétiques, biologiques, psychologiques, relationnels ou culturels de l'identité, mais tentera de dépasser ce morcellement des approches et des définitions. Pour cela, l'auteur resitue le concept dans le nouveau paradigme des sciences humaines, celui de la complexité, afin de proposer une vision générale et nouvelle du phénomène identitaire qui puisse englober et dépasser les diverses théories et définitions connues de l'identité. Quels sont les fondements de l'identité psychosociologique ? A quels problèmes l'identité psychosociale se trouve-t-elle confrontée ?

Comprendre l'attachement et les troubles de l'attachement

PRIOR, Vivien (Principal) ; GLASER, Danya (Principal) Editeur : De Boeck, 2010, 335 p.

Affectivité ; Trouble affectivité ; Concept ; Relation sociale ; Soins ; Sécurité ;

Insécurité ; Sensibilité ; Profession santé

Vivien Prior, chercheuse, et Danya Glaser, pédopsychiatre, font le point sur la théorie de l'attachement et ses implications dans la pratique thérapeutique, en se basant sur les nombreuses recherches et études réalisées ces dernières années. Après avoir expliqué en détails la théorie de l'attachement élaborée en premier par John Bowlby, elles abordent les différentes façons d'évaluer tant l'attachement d'un enfant que la qualité des soins apportés par ses parents, puis montrent comment la sécurité d'attachement influence le fonctionnement des individus. La notion controversée de troubles de l'attachement, développée depuis une dizaine d'années dans nos pays, recouvre en fait deux points de vue très différents : d'une part le concept scientifique de troubles de l'attachement, identifié par les chercheurs, et d'autre part la notion plus floue et moins scientifique, popularisée par certains auteurs américains, cherchant à expliquer le comportement d'enfants ayant connu dans leur petite enfance des ruptures et





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des traumatismes divers. Vivien Prior et Danya Glaser exposent et développent ici chacune de ces deux théories. Pour terminer, les auteures présentent l'efficacité et l'apport constructif des interventions thérapeutiques basées sur la théorie de l'attachement, en s'appuyant sur diverses études menées ces dernières années, et décrivent différentes méthodes utilisées pour favoriser la formation d'attachements " sécures " entres l'enfant et son (ses) parent(s). Cet ouvrage, principalement destiné aux psychologues, psychiatres enseignants, juristes, chercheurs et travailleurs sociaux intéressera également tous les parents (et plus particulièrement les parents adoptifs) ainsi que les éducateurs et étudiants en sciences humaines. Sous-titre : Théorie, preuve et pratique

Psychologie clinique en soins infirmiers

REZETTE, Séverine (Principal) Editeur : Masson, 2008, 175 p.

Psychologie clinique ; Soins infirmiers ; Relation soignant soigné ; Corps ;

Transfert ; Souffrance ; Violence ; Mort ; Deuil ; Psychanalyse ; Psychose

La dimension psychologique occupe une place prépondérante dans les professions de santé. L'un des aspects les plus riches et les plus complexes de la pratique infirmière réside dans la relation au vivant, dans le travail auprès de personnes en souffrance et nécessitant, dans cette situation, une écoute particulière. Laisser au patient sa position de sujet actif facilite la relation et donc le soin. Une réflexion dans ce domaine est proposée ici pour tous ceux qui souhaitent s'ouvrir à un questionnement dynamique sur la relation soignant-soigné. L'auteur met en évidence le lien existant entre l'infirmier et son patient, ainsi que les difficultés, les émotions que ce lien peut entraîner au quotidien en insistant bien sur la notion d'écoute active. Mais le corps du patient donne aussi, à l'insu de ce dernier, des indications sur son état psychique c'est pourquoi une partie de cet ouvrage se concentre sur le corps et sa place dans le soin. Puis, l'auteur aborde les différentes formes d'angoisse rencontrées par le soignant et le soigné ainsi que les mécanismes de défense mis en place par l'un et l'autre pour y faire face. La souffrance et la violence dans la situation de soins sont également étudiées, notamment dans le cas où s'impose la confrontation à la mort. De nombreux exemples cliniques, tirés des témoignages et des questionnements d'étudiants en soins infirmiers ou d'infirmiers en poste, d'après des situations vécues, illustrent ce livre. Des fiches en fin d'ouvrage permettent de revenir sur les notions indispensables en psychanalyse et en psychopathologie développées dans les chapitres. L'ouvrage s'adresse aux élèves infirmiers des IFSI. Il s'adresse également aux formateurs des IFSI et aux responsables des stages infirmiers.





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Traité de psychologie des émotions

SANDER, David ; SCHERER, Klaus R Editeur : Dunod, 2019, 485 p.

Emotion ; Psychologie ; Visage ; Voix ; Psychophysiologie ; Motivation ; Stress ;

Coping ; Entreprise ; Travail ; Personnalité ; Phobie

Qu'est-ce qu'une émotion ? Quelles sont ses différentes composantes ? Quel est le rôle de l'évaluation cognitive dans les émotions ? Quels sont les rôles des expressions motrices et des réactions corporelles dans les émotions ? Quels sont les débats théoriques majeurs en psychologie de l'émotion ? Toutes ces questions essentielles trouvent une réponse dans ce livre, véritable outil de référence, rédigé par un collectif de chercheurs et d'enseignants universitaires. Ce Traité analyse ainsi de manière détaillée : la nature des émotions ; leurs composantes (évaluation cognitive, expression faciale et expression vocale émotionnelles, psychophysiologie de l'émotion, motivation et tendances à l'action, sentiment subjectif) ; leurs domaines d'application (stratégies de régulation, stress et coping, relations intergroupes, monde du travail, personnalité et phobies). Destiné en tout premier lieu aux étudiants de psychologie, ce livre intéressera aussi les enseignants, chercheurs et praticiens travaillant sur les émotions.

L'image du corps

SCHILDER, Paul Editeur : Gallimard, 1984, 352 p.

Corps ; Psychologie ; Psychanalyse ; Physiologie ; Sociologie

Rarement définie mais souvent utilisée (par les neurophysiologistes, les psychologues, les psychanalystes, les ethnologues), la notion d'image du corps est, dans cet ouvrage classique, envisagée sous trois aspects : dans son support physiologique, dans sa structure libidinale, dans sa signification sociale. Le projet de l'auteur n'est pourtant ni d'additionner les perspectives, ni de fonder un nouveau monisme sur l'intuition d'un "moi-corps". Il est plutôt, en se référant sans cesse à des observations d'affections neurologiques, névrotiques, psychotiques, de définir l'articulation de la réalité biologique du corps avec sa réalité érogène et fantasmatique. La phénoménologie de Husserl, la Gestaltpsychologie et la psychanalyse freudienne inspirent cette tentative qui reste foncièrement originale. Car, comme l'indique François Gantheret, traducteur et préfacier de l'ouvrage, il n'est rien dans les travaux contemporains faisant appel à l'image du corps qui ne soit déjà élaboré et amplement développé par Schilder. L'image du corps, publié en 1935, n'est pas seulement un ouvrage de référence en psychologie. Par la richesse de sa documentation, sa finesse clinique et la diversité de ses matériaux, il est aujourd'hui, en tant que recherche





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interdisciplinaire fécondée par la psychanalyse, à la fois un modèle et un stimulant. Sous-titre : Etudes des forces constructives de la psyché

La psychologie sociale

STOETZEL, Jean Editeur : Flammarion, 1978, 349 p.

Psychologie sociale ; Relations interpersonnelles ; Interaction sociale ; Facteur

psychosocial ; Comportement ; Apprentissage ; Culture

L'ouvrage de Jean Stoetzel dresse un bilan des recherches en psychologie sociale, cette science humaine qui étudie les conditions sociales du comportement. Après une introduction historique et épistémologique, cinq parties déroulent le panorama de la psychologie sociale générale : rapports de l'individu avec sa culture, influence des conditions sociales sur le fonctionnement psychologique, problèmes de la personne et de la personnalité, relations inter-personnelles, comportements collectifs. Des illustrations précises, empruntées aux travaux de laboratoire, aux recherches sur le terrain, à l'observation ethnologique, à l'analyse des langues, appuient et concrétisent les propositions de caractère général qui expriment l'état actuel du savoir dans ces divers domaines. On verra que beaucoup d'idées qu'on croyait reçues sont remises en question.

Le soignant malade

TAQUET-ASSOIGNONS, Annick Editeur : Seli Arslan, 2018, 125 p.

Pathologie ; Profession santé ; Prise charge ; Relation soignant soigné ;

Distance ; Secret professionnel ; Relation confiance ; Mécanisme défense ;

Fatigue compassionnelle ; Reprise travail

Tout soignant peut être conduit à s’occuper d’un collègue malade, ou lui-même être atteint d’une maladie. Face à ces situations qui peuvent exacerber les émotions, ce livre fournit des repères et des propositions de soutien renforcé. Tout professionnel peut également se demander : et si c’était moi ? Moi à la place de ce soignant malade, moi à la place de ce patient dont je prends soin ? Que faire dans ces situations qui peuvent exacerber les souffrances, les émotions et les difficultés ? L’auteur aborde cette thématique rarement traitée dans la littérature professionnelle ou scientifique en s’appuyant sur son expérience de psychologue dans les services de cancérologie, ayant elle-même accompagné des soignants malades ou des professionnels s’occupant de collègues malades. La question est envisagée en alternant les nombreux témoignages recueillis





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auprès de professionnels de la santé de tout statut et l’analyse relevant de l’approche psychologique de ces situations complexes, émotionnellement éprouvantes. Sont particulièrement abordées les notions d’attachement et de perte, de représentations de la maladie, d’identité professionnelle, de confidentialité, de distance professionnelle, d’équité des soins, de mécanismes de défense, de reprise du travail après l’événement de santé, etc. Cet ouvrage fournit des repères aux professionnels qui accompagnent des collègues malades ou vivent une maladie. Il établit aussi des propositions pour renforcer le soutien des équipes confrontées à cette réalité. Il importe notamment de leur accorder de l’attention durant ces épreuves et d’instaurer des espaces de paroles en face à face avec un psychologue ou dans le cadre de réunions collectives favorisant l’échange autour de ces situations professionnelles délicates.

Sous-titre : Approche psychologique et paroles de professionnels

Ouvrages Sciences et Techniques infirmières –

Fondements et Méthodes

L'univers du soin

ARSLAN, Séli Editeur : Seli Arslan, 2013, 188 p.

Soins ; Représentation ; Système soins ; Travail pluridisciplinaire ; Pratique

professionnelle

On évoque généralement plutôt le système de santé ou de soins que l’univers du soin. Parler d’univers, c’est considérer la richesse d’un milieu avec ses règles, sa culture, les professionnels qui y travaillent, les personnes qui le traversent. C’est le considérer aussi comme un monde en inter-relation avec l’ensemble des milieux humains. Ce livre vise à faire le tour de cet univers et de certaines des conceptions et représentations qu’il véhicule, parmi les professionnels ou la population. Celles-ci peuvent être mûrement élaborées ou s’assimiler à des idées reçues. Une idée reçue, qu’elle émane des professionnels ou des patients, n’est pas une idée fausse. Elle est plutôt de l’ordre de la croyance, de l’opinion, du préjugé, qu’il porte sur le soin, sa profession, celle des collègues, les patients, etc. Une idée reçue est difficile à remettre en cause voire pleinement assumée. Or, si l’univers du soin est un univers d’accueil et d’aide à l’autre malade ou vulnérable, les idées et notions sur lesquels il se fonde devraient pouvoir être régulièrement interrogées en son for intérieur ou en collectivité. La posture même





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d’interrogation et de réflexion est une condition pour tenter d’améliorer les pratiques ou asseoir ce qui fonctionne. Le principe de ce livre peut servir d’appui, en séances de formations initiales ou continues aux métiers du soin, pour travailler aux représentations de chacun, se pencher sur l’écart qui se forme parfois entre sa pratique et sa conception idéale du soin. Il peut aussi fournir une base à tout soignant afin de faire une pause pour penser s’il se sent assailli par son travail ou est en proie au doute. Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des soignants, aides-soignantes, infirmières, cadres, formatrices, médecins, et à toutes les catégories professionnelles travaillant dans l’interdisciplinarité pour prodiguer des soins. Il s’adresse également aux personnes soignées et accompagnantes.

Sous-titre : Idée reçues et propositions humanistes

Le modèle infirmier : engagement et identité BOURGEON, Dominique Editeur : Lamarre, 2014, 257 p.

Infirmier ; Engagement ; Identité professionnelle ; Métier ; Soins ; Psychiatre ;

Psychanalyste ; Motivation ; Résilience (psychologie) ; Prendre soin ; Qualité

vie ; Encadrement ; Management ; Planification ; Validation acquis

expérience ; Soins relationnels ; Sociologie ; Identité culturelle ; Identité

corporelle ; Identité individuelle ; Stigmate

Cet ouvrage est né du regroupement d'articles ou de chapitres d'ouvrages réalisés au cours de quinze années de réflexions et d'enquêtes sur le champ de la santé. Certains sont inédits, d'autres ont déjà fait l'objet de publications. Mais l'essentiel ne réside pas dans la compilation. En effet, l'ensemble de ces écrits a montré qu'ils esquissaient trois axes majeurs de l'univers infirmier : Les histoires de vie et les motivations professionnelles à la source de l'engagement infirmier, le sens et l'essence du prendre soin - le care - et enfin une approche des spécificités de l'organisation hospitalière. Ce constat a nécessité une remise en sens de ces trois parties et cette compilation a gagné en cohérence, offrant une vision sociologique du modèle infirmier. Nous pouvons ainsi aborder l'identité infirmière, son particularisme et ses conséquences sur la prise en charge des patients. Par une conception singulière du malade, les infirmier(ère)s se démarquent des autres acteurs hospitaliers. Le lecteur pourra envisager la nature du care, son effet miroir et son apport identitaire, tant au niveau du patient que du soignant. Enfin, l'exercice du soin peut conduire les infirmier(ère)s vers un autre projet professionnel : une spécialisation ou le choix d'une fonction d'encadrement. L'étude des motivations sera utile afin d'apprécier les fondements d'un nouveau projet professionnel. Il conviendra d'appréhender les spécificités des organisations de soin.





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Les cadres de santé pourront percevoir le particularisme de leur fonction et cerner les conditions d'une reconnaissance au travail, nécessaire en ces temps de réformes.

Soigner, le premier art de la vie

COLLIERE, Marie-Françoise (Principal) Editeur : Masson, 2001, 356 p.

Soins infirmiers ; Dimension professionnelle ; Soins ; Concept ; Culture ;

Identité professionnelle ; Valeurs morales ; Valeur sociale ; Infirmier ;

Profession santé ; Historique ; Pratique professionnelle ; Soins domicile ;

Relation soignant soigné ; Relation famille soignant ; Formation

professionnelle ; France

Dominés par l'ascendance des traitements avec lesquels ils sont confondus, ou qu'on leur substitue, les soins sont encore habituellement relégués comme des tâches subalternes. Or, aucune société, quel que soit son niveau technologique, ne saurait se passer de soins vivifiants qui entretiennent, stimulent les capacités de vie ou accompagnent la fin de vie. Marie-Françoise Collière a regroupé dans cet ouvrage différents articles et communications abordant à la fois la conception et l'approche des soins. Son analyse l'amène à dégager certains aspects du dilemme posé à la profession infirmière. Ce dilemme se situe autour de la nécessité de retrouver, en deçà et au-delà de tout traitement : • des soins qui accompagnent la vie ; • des soins qui retrouvent leurs dimensions culturelles et sociales ; • des soins dont les effets soient reconnus socialement et économiquement ; • des soins exigeant des conditions appropriées pour les prodiguer. Cette nouvelle édition, entièrement revue et corrigée, comprend de nouveaux textes portant sur l'identité infirmière, les fondements culturels des soins, la nature des soins accompagnant les grands passages de la vie. Cet ouvrage devrait permettre aux infirmières/ers et aux usagers des soins de nourrir leur réflexion et leur argumentation sur l'apport et la place irremplaçable des soins.

Le métier d'infirmière en France

DUBOYS FRESNEY, Catherine (Principal) ; PERRIN, Georgette (Principal) Editeur : Presses universitaires de France, 2017

Infirmier ; Profession santé ; Histoire

L'histoire des infirmières est rythmée par l'évolution des besoins et de la demande sociale. Ce livre montre l'évolution de la fonction infirmière, présente également la situation actuelle de la profession en France et esquisse quelques ouvertures nécessaires afin que cette profession trouve sa place dans la société.





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Le soin, une philosophie

DUPUIS, Michel Editeur : Séli Arslan, 2013, 157 p.

Soin ; Philosophie ; Ethique ; Vulnérabilité ; Dignité ; Humanisation soins ;

Empathie ; Prendre soin ; Autonomie ; Bienfaisance ; Justice ; Sincérité ;

Evolution ; Détachement ; Efficience ; Projet soin ; Pratique professionnelle

En croisant la pensée philosophique sur le soin et la réflexion émanant des acteurs des pratiques soignantes comme de ceux qui les enseignent, ce livre vise à œuvrer à la reconnaissance du soin comme source et ressource d'humanité. Pourquoi et comment le soin est-il reconnu aujourd'hui comme une nouvelle catégorie proprement philosophique ? Qu'est-ce qui explique, ou fait comprendre, que cette notion largement réservée à la littérature professionnelle spécialisée soit devenue un mot clé dans le domaine tout entier des sciences humaines ? Avons-nous ressenti un manque, un besoin, un désir d'humanité, de compassion, de confiance ? Avons-nous craint, une nouvelle fois, pour l'avenir des hommes ? Les analyses proposées dans cet ouvrage cherchent des éléments de réponse praticables, effectifs, concrets à ces questions. Ces éléments, l'auteur les met en valeur en conjuguant les réflexions des auteurs philosophes et celles des professionnels des soins qui, hors de l'immédiateté de leurs pratiques, dans le recul, sont également des acteurs de la philosophie. C'est en allant à leur rencontre dans le cadre de son enseignement ou directement sur leur lieu de travail (c'est-à-dire de soins) qu'il a pu saisir qu'en ces lieux et ces moments la parole a vraiment besoin d'être vraie. Sont parti-culièrement développés les thèmes de la vulnérabilité, de la dignité, de l'empathie, de la vérité ou de la délibération. Les principes en éthique d'aide et des soins sont décrits et enrichis, en montrant que les valeurs éthiques ne peuvent être figées. Les notions originales de l'« à-chaque-fois » ou de « l'être-nous » interpelleront encore les soignants soucieux d'interroger leurs pratiques. En croisant la pensée philosophique sur le soin et la réflexion émanant des acteurs des pratiques soignantes comme de ceux qui les enseignent, ce livre vise à œuvrer à la reconnaissance du soin comme source et ressource d'humanité.

Sous-titre : Choisir et vivre des pratiques de reconnaissance réciproque

La qualité du soin infirmier HESBEEN, Walter (Principal) Editeur : Masson, 1999, 207 p.

Soins infirmiers ; Qualité ; Infirmier ; Organisation ; Evaluation clinique ;

Pratique soins ; Qualité soins ; Encadrement





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Le sens et le devenir même de la pratique infirmière sont déterminés par la conception que l'on a de la qualité du soin infirmier, qui ne peut se réduire à celle des actes effectués ni à leur organisation. En questionnant la qualité, l'auteur amène à réfléchir à l'essence même de la démarche soignante et offre pour perspective le déploiement de la santé dans l'existence même de la personne. Une telle démarche procède d'une rencontre et d'un accompagnement par lesquels le soignant exerce une fonction d'expert et de conseiller. Volontairement fondé sur l'expérience et l'action, cet ouvrage permet d'enrichir la réflexion des cadres, des gestionnaires, des formateurs, ou des étudiants, ainsi que des professionnels qui exercent au contact direct des personnes soignées. Prenant en compte la réforme hospitalière et ses conséquences sur la gestion, l'auteur fait un point complet sur la manière de gérer le service infirmier, en respectant l'éthique du soin. L'ouvrage comprend une partie conceptuelle sur la pratique soignante, sur la qualité et sur la fonction d'encadrement. Les derniers chapitres forment une partie plus instrumentale, bée à l'organisation et à la gestion des services. Sous-titre : Penser et agir dans une perspective soignante

Le soin dans l'existence

HONORE, Bernard Editeur : Séli Arslan, 2017, 156 p.

Soin ; Philosophie ; Soins relationnels ; Relation soignant soigné ; Relation

soin ; Formation ; Résilience (psychologie) ; autosoins ; Vieillissement ;

Accompagnement ; Empathie ; Présence ; Ecoute ; Compassion ; spiritualité

Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d’auto soin, à la source de l’éducation thérapeutique du patient. À l’heure où l’accent est toujours plus mis sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, ce livre examine les résonances entre ce que signifie se soigner, soigner une personne et vivre le soin dans son existence. Il donne toute son importance aux sources du soin en soi, ainsi qu’aux dispositions au soin, intérieures à la vie. Pour explorer le sens du soin dans l’existence, l’auteur propose un éclairage philosophique sur ce que représente le soin de soi, de l’autre et du monde dans la vie de chacun. Les diverses conceptions du soin dans l’univers hospitalier sont approfondies. La notion d’auto soin est introduite et développée en lien avec celle d’auto-formation. Elle se révèle au fondement de l’éducation thérapeutique du patient, démarche toujours plus appelée à se développer. L’auteur s’intéresse ensuite aux manifestations du soin dans les situations-





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limites de l’existence que sont le vieillissement et l’approche de la mort. Il fournit enfin un éclairage sur l’accompagnement dans l’existence, en introduisant la notion d’approche existentielle, dans les situations où des soins sont requis. Au-delà d’une quête du sens du soin dans l’existence, ce livre révèle que le soin est inhérent à la vie elle-même. Il s’adresse aux formateurs aux divers métiers de la santé, aux professionnels en exercice, aux étudiants. Il vise à attirer leur attention sur l’importance du partenariat dans les pratiques de santé pour solliciter les ressources des personnes soignées et accompagnées.

Sous-titre : Soin de soi, de l'autre et du monde

Soigner, former, se former

HONORE, Bernard (Principal) Editeur : Séli Arslan, 2016, 206 p.

Soins ; Concept ; Prendre soin ; Formation

Soigner ne signifie pas seulement s’occuper physiquement des personnes malades. C’est aussi prendre soin de la manière dont elles existent en éprouvant leurs difficultés et en se projetant dans l’avenir. Toutes les activités humaines comportent également une dimension soignante et peuvent avoir un effet sur autrui et l’environnement. Bernard Honoré, en passant en revue les notions en lien avec le triptyque soigner, former, se former, montre que les soignants ont, en leurs modes d’agir, à prendre soin des autres, d’eux-mêmes et du monde en toute circonstance et tout au long de la vie. L’étude du sens de l’agir soignant est indissociable d’une réflexion sur la dimension de la formation. Le soin en lui-même est formatif car il accompagne la personne dans la découverte et l’expression de ses possibilités de renouveau d’elle-même. Il s’agit alors pour tout soignant de chercher à cultiver ses capacités autoformatives. Se former à l’activité soignante consiste à acquérir des compétences la pratique d’actes de soins, mais aussi à développer des dispositions à prendre soin. L’éveil à un processus autoformateur nous rend agent et responsable des transformations résultant de nos manières d’agir les uns vis-à-vis des autres et à l’égard de nos conditions de vie. Ce livre s’adresse à tout soignant en devenir, à tout soignant en formation initiale et continue, aux formateurs aux métiers du soin : tous sont amenés à soigner, former et se former tout au long de la vie et trouveront dans ce livre des repères pour penser la perspective de leurs actions.

Sous-titre : Cultiver ensemble les possibilités de la vie

Le corps intime - La formation corporelle des soignants

JULIENS, Cédric (Principal)





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Editeur : Séli Arslan, 2016, 190 p.

Corps ; Représentation corps ; Anthropologie ; Profession santé ; Ethique ;

Pédagogie ; Formation ; Philosophie ; Témoignage ; Atelier corporel ;

Identification ; Toucher ; Réflexion

Le corps est au centre des pratiques de soins. Mais son abord est-il si aisé ? Les enseignements tendent à prescrire de toucher autrui en insistant sur la maîtrise des émotions. Comment, pour les futurs ou jeunes soignants, vivre la contrainte d’entrer en relation pour soigner tout en s’interdisant une approche plus intime ? Afin que les étudiants ne se sentent pas démunis dans le rapport à leur corps et à celui des autres, il importe qu’ils puissent explorer leurs ressentis, les verbaliser et vivre des situations confrontantes concrètes. Cet ouvrage approfondit la question du corps par une triple approche anthropologique, pédagogique et éthique. Le concept du corps humain est d’abord étudié à travers l’histoire, la pensée philosophique et les discours prédominants sur le corps. Tout cela influence les représentations des formateurs, des futurs soignants comme des professionnels en activité. Puis le corps à corps des soins, et ce qui s’y joue, est plus précisément analysé, à l’appui de la littérature, de nombreux témoignages d’étudiants et de professionnels. Enfin, une approche pédagogique innovante est proposée dans l’objectif d’enrichir la formation corporelle des soignants. Des ateliers corporels permettent aux étudiants d’explorer le contact intime avec l’autre, d’apprivoiser le toucher empathique. La pratique parallèle d’écrits réflexifs sur les expériences menées en groupe complète cette démarche qui se veut à la fois éthique et poétique, en favorisant l’usage de la fiction et de la libre association. Ce livre s’adresse aux étudiants, enseignants et formateurs des différentes filières des professions de la santé, ainsi qu’aux cadres et tuteurs de stage qui disposent ainsi de réflexions et de pistes pour renouveler l’abord de la question du corps.

Sous-titre : Approches anthropologique, éthique et pédagogique

Les mots du prendre soin

MICHAUX, Lise Editeur : Séli Arslan, 2017, 190 p.

Mots outils [NI] ; Concept ; Définition ; Réflexion ; Soins relationnels ; Qualité

soins ; Philosophie ; Ethique ; Profession santé

Prend soin est une expression couramment employée dans le milieu professionnel de la santé. Il s'agit des principales valeurs soignantes ou encore d'une philosophie du soin. Un des objectifs de ce livre est de participer à a compréhension de cette notion. Cela nécessite de considérer le prendre soin





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telle une dimension où s'interpénètrent les diverses formes d'actions de soins possibles, en quelque lieu que des soins soient prodigués, tel un domaine à l'interface des personnes soignantes et soignées. Les principales notions choisies dans ce livre ont en commun de pouvoir être étudiées à travers la grille de lecture du prendre soin, et d'avoir des répercussions sur la qualité des soins suivant la façon dont elles sont conçues. Pour chaque notion, une proposition de définition est fournie. Chacun pourra y apporter les nuances dépendantes de son exercice professionnel, les précisions liées à ses propres ressentis. Puis, des points de veille soignante sont livrés, en lien avec les conceptions du prendre soin. La volonté de prendre soin requiert en effet des efforts, une constance dans la veille personnelle, managériale, organisationnelle, tant un relâchement peut, sinon conduire à des dérives, induire des manquements, susciter des regrets, chez les professionnels, des ressentis négatifs chez les personnes soignées et accompagnées. Là encore, chacun, suivant ses propres expériences, pourra songer à d'autres points de veille particuliers. Enfin, des questions pour approfondir la réflexion sont proposées. Celles-ci sont d'ordre éthique, relèvent de la mise en débat. Elles visent à considérer à distance les pratiques pour voir notamment en quoi celles-ci peuvent se dérouler différemment dans la perspective du prendre soin ou encore en quoi elles peuvent toujours être améliorées. Ce livre s'adresse à l'ensemble des professionnels de la santé qui y trouveront des repères pour leurs réflexions et leurs pratiques. Il pourra servir aux formateurs en soins infirmiers, les questions de réflexion pouvant faire l'objet de travaux en groupe. Les étudiants y trouveront de éléments pour le travail de conceptualisation requis pour leur mémoire de fin d'études. Cet ouvrage pourra encore être employé comme support dans des groupes d'analyse de pratiques. Sous-titre : Définitions, points de veille et questions de réflexion A l'usage des étudiants, formateurs, professionnel infirmiers et soignants

Le juste soin

PHILIPPON, Serge Editeur : Séli Arslan, 2017, 157 p.

Soin ; Savoir ; savoir-être ; savoir-faire ; Responsabilité ; Raisonnement

clinique ; Ethique ; Humanisme ; Cas clinique ; Relation soignant soigné ;

Relation soin ; Accompagnement ; Empathie ; Patient partenaire ;

Vulnérabilité ; Fragilité ; Autonomie ; Valeurs soignantes ; Qualité vie ;

Qualité Vie Travail ; Accueil ; Personne âgée

Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d’auto soin, à la source de l’éducation thérapeutique du patient.





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À l’heure où l’accent est toujours plus mis sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, ce livre examine les résonances entre ce que signifie se soigner, soigner une personne et vivre le soin dans son existence. Il donne toute son importance aux sources du soin en soi, ainsi qu’aux dispositions au soin, intérieures à la vie. Pour explorer le sens du soin dans l’existence, l’auteur propose un éclairage philosophique sur ce que représente le soin de soi, de l’autre et du monde dans la vie de chacun. Les diverses conceptions du soin dans l’univers hospitalier sont approfondies. La notion d’auto soin est introduite et développée en lien avec celle d’auto-formation. Elle se révèle au fondement de l’éducation thérapeutique du patient, démarche toujours plus appelée à se développer. L’auteur s’intéresse ensuite aux manifestations du soin dans les situations-limites de l’existence que sont le vieillissement et l’approche de la mort. Il fournit enfin un éclairage sur l’accompagnement dans l’existence, en introduisant la notion d’approche existentielle, dans les situations où des soins sont requis. Au-delà d’une quête du sens du soin dans l’existence, ce livre révèle que le soin est inhérent à la vie elle-même. Il s’adresse aux formateurs aux divers métiers de la santé, aux professionnels en exercice, aux étudiants. Il vise à attirer leur attention sur l’importance du partenariat dans les pratiques de santé pour solliciter les ressources des personnes soignées et accompagnées.

Sous-titre : Bien prendre soin ensemble dans le respect des singularités

Soignants/Soignés

VEGA, Anne Editeur : De Boeck, 2016, 158 p.

Sociologie ; Anthropologie ; Culture ; Représentation ; Rôle propre infirmier ;

Méthodologie ; Dictionnaire ; Cas clinique ; Situation apprenante ;

Immigration ; Soins relationnels ; Mort ; Famille ; Santé

Les soignants comme les soignés sont porteurs d'histoires, d'expériences et de savoirs qui influencent leurs pratiques de soin et leurs rapports à la différence. Ce simple constat constitue à lui seul le fil directeur de ce manuel, présenté à partir d'axes thématiques en lien avec les préoccupations et les difficultés des usagers et des professionnels de santé rencontrés. Les apports de connaissance sont illustrés par des exemples tirés du "terrain » : ils s'appuient sur des études réalisées en milieu hospitalier, mais aussi en secteur libéral et à domicile dans différentes cultures. En effet, Anne Vega cherche à initier les soignants aux principaux apports de sa discipline, l'anthropologie, dès lors qu'ils sont susceptibles d'enrichir et d'améliorer les relations avec les soignés (les représentations de la santé et de la maladie ; les catégories de l'autre et du semblable ; les organisations de la famille, les représentations de la naissance et de la mort). Son ouvrage s'adresse également aux étudiants (para)médicaux. En





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plus d'apports méthodologiques et théoriques généraux - issus également de la sociologie -, ils trouveront dans ce manuel de nombreuses pistes bibliographiques (réactualisées) pour la réalisation de leurs mémoires. -Des apports méthodologiques et théoriques généraux -Des exemples tirés du "terrain" -Des synthèses et des exercices amènent progressivement le lecteur à s'interroger sur ses propres pratiques soignantes -De nombreuses pistes bibliographiques commentées et réactualisées, en phase avec les programmes universitaires (LMD, facultés). Sous-titre : Pour une approche anthropologique des soins infirmiers

Ouvrages - Sciences humaines – Sociologie

Sciences humaines

Collectif Editeur : Masson, 2007, Vol. 6, n° 6, 230 p.

Infirmier ; Profession santé ; Histoire ; Anthropologie ; Ethnologie ; Culture ;

Psychanalyse ; Psychologie ; Corps ; Sexualité ; Personnalité ; Mort ; Deuil ;

Accompagnement mourant ; Sociologie ; Conflit individuel ; Animation

groupe ; Médiation

La première partie, après un rappel historique sur la profession infirmière, est axée sur l'anthropologie et l'ethnologie : les auteurs exposent le lien entre nature et culture articulé à la représentation de la maladie, puis proposent une lecture anthropologique de la maladie. La deuxième partie aborde la psychologie et la psychanalyse à travers des sujets comme le développement de l'enfant, les rapports de l'être humain avec son corps, ou encore la relation soignant-soigné. La troisième partie est consacrée à la sociologie et à la psychologie sociale : notion et dynamique de groupe, animation de groupe, conflits. Des encadrés, intitulés " Points clés ", sont insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à la résolution de cas concrets.

La socialisation

DUBAR, Claude Editeur : Armand Colin, 1998, 262 p.

Sociologie ; Identité culturelle ; Travail ; Identité sociale ; Emploi ; Evolution ;

Intégration sociale





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Pourquoi parle-t-on de crise des identités ? Cette expression renvoie à de phénomènes multiples : difficulté d'insertion professionnelle des jeunes, montée de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catégories servant à se définir et définir les autres... Comprendre comment se reproduisent et se transforment les identités sociales implique d'éclairer les processus de socialisation par lesquels elles se construisent et se reconstruisent tout au long de la vie. La dimension professionnelle des identités acquiert une importance particulière. Parce qu'il est devenu une denrée rare, l'emploi conditionne la construction des identités sociales ; parce qu'il connaît des mutations impressionnantes, le travail oblige à des transformations identitaires délicates ; parce qu'elle accompagne de plus en plus souvent les évolutions du travail et de l'emploi, la formation intervient dans ces domaines identitaires, bien au-delà de la période scolaire. Ce livre fournit des instruments d'analyse, des cadres théoriques et des résultats empiriques pour saisir la dynamique en cours de la socialisation professionnelle et des identités sociales. Sous-titre : Construction des identités sociales et professionnelles

Le langage social des émotions

FERNANDEZ, Fabrice ; LEZE, Samuel ; MARCHE, Hélène Editeur : Ed. Economica, 2008, 422 p.

Langage ; Emotion ; Soins ; Contrôle ; Infirmier ; Interaction sociale ; Hôpital

; Soutien médicopsychologique ; Culture ; Risque

Cet ouvrage propose une introduction vivante à un domaine de recherche longtemps délaissé par les sciences sociales : les émotions, qui loin de se réduire à une réalité exclusivement intérieure, sont aussi des composantes essentielles de notre vie sociale. Le champ de la santé est un observatoire privilégié pour déchiffrer, par l'étude des rapports de force qui se glissent au cœur de notre vie intime, le langage social des émotions ; Selon les situations et les interactions, comment s'opère le contrôle des sensations et des expressions corporelles et quelles significations sont attribuées à nos émotions dévoilées ? Quel type de travail émotionnel est mis en œuvre par les professionnels et par les profanes, et surtout quelle relation de pouvoir révèle-t-il, dans ces espaces où le corps nous rappelle sans cesse notre vulnérabilité (hôpitaux, maisons de retraite, pompes funèbres, etc.) ? S'appuyant sur des études de cas circonscrites, de situations diversifiées depuis la prise en charge du cancer, de la psychose ou de la vieillesse jusqu'aux expériences de sortie de toxicomanie ou du traitement de la mort, les contributrices et contributeurs de cet ouvrage, sociologues et anthropologues, dévoilent, à partir de leurs matériaux de recherches respectifs, ce rôle pivot des émotions, révélateur des tensions qui parcourent la société toute entière.





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Sous-titre : Etudes sur les rapports au corps et à la santé

Sciences humaines et soins infirmiers

GUEZ, Evelyne ; TROIANOVSKI, Pablo Editeur : Lamarre, 2000, 207 p.

Sciences humaines ; Anthropologie ; Culture ; Sociologie ; Deuil ; Douleur ;

Hygiène ; Hôpital ; Famille ; Cycle vie

Dès les premiers mois de son entrée en IFSI, le nouvel étudiant est confronté à la maladie, la souffrance et parfois à la mort. Intégrant progressivement la communauté des soignants, il doit assumer un rôle professionnel et une appartenance à un nouveau groupe social. L'enseignement des sciences humaines s'avère indispensable pour franchir cette étape. Cet ouvrage vous permettra d'assimiler des connaissances anthropologiques, sociologiques, psychologiques, psychosociologiques et psychanalytiques, directement applicables dans votre pratique quotidienne. Il s'organise à travers trois grandes parties : La première présente les sciences humaines, en particulier l'anthropologie sociale et culturelle, la sociologie et la psychanalyse, expose les concepts fondamentaux et l'intérêt de leurs applications dans le domaine des soins, traite des rapports entre sciences biomédicales et sciences humaines ; La seconde partie aborde les questions relatives à la maladie en général, le rapport entre les maladies du corps et les maladies de l'âme, le processus de deuil, les rapports à la douleur, les façons de vivre la maladie. Elle présente des analyses sur les enjeux relatifs à l'hygiène et à l'alimentation en milieu hospitalier ; La troisième concerne la famille et les différents âges de la vie, traite des différents modèles familiaux selon les cultures, des enjeux de l'immigration, des processus psychiques dans la maternité et la paternité, de l'enfance, l'adolescence, la vieillesse et la mort.

Petit précis de sciences humaines

LANGENDORFF, Florence (Principal) Editeur : Lamarre, 2009, 238 p.

Sciences humaines ; Psychologie ; Sociologie ; Anthropologie ; Ethnologie ;

Accouchement ; Psychologie sociale ; Famille ; Représentation maladie ;

Hygiène corporelle ; Comportement alimentaire

Les soignants, les infirmiers travaillent chaque jour, à chaque instant, avec des êtres humains. Cet ouvrage leur montre en quoi les sciences humaines - ces disciplines qui traitent des relations entre la personne et son environnement social et culturel - concernent leur pratique. Que leur apportent les concepts qu'elles ont forgés :





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culture, valeurs et normes sociales, phénomènes de groupe, comportement, psychisme ? Comment comprendre l'être humain pour mieux le soigner ? Pour expliquer comment les sciences humaines sont mobilisées au quotidien par les soignants, cet ouvrage présente : une synthèse des sciences humaines, des connaissances qu'elles ont produites et de leurs concepts principaux (anthropologie, ethnologie, sociologie, psychologie sociale, psychologie) ; une application de ces différentes connaissances à la santé et aux soins infirmiers : l'hygiène et les soins du corps, la santé et la maladie, l'accouchement... L'étude des sciences humaines est une part importante des programmes de formation en soins infirmiers. Ainsi ce petit précis, qui présente l'essence des sciences humaines et leur application concrète, aide les étudiants à faire le lien entre les concepts théoriques et la pratique soignante. Il a été rédigé pour répondre au contenu des unités d'enseignement 1.1 du référentiel de formation. Il est également destiné à toutes celles et ceux qui se trouvent régulièrement en étroite relation avec l'être humain. Sous-titre : Psychologie, sociologie, anthropologie

Figures du vieillir et formes de déprise

MEIDANI, Anastasia (Directeur de publication) ; CAVALLI, Stefano (Directeur de publication) Editeur : Erès, 2019, 387 p.

Vieillissement ; Personne âgée ; Représentation ; Société ; Soignant ; Facteur

socioculturel ; Parcours vie ; Relation

Face à l'allongement de la longévité et à l'entrée massive ces prochaines années des baby-boomers dans le grand âge, il est important d'améliorer les savoirs sur les dynamiques de vieillissement. C'est l'ambition de cet ouvrage, porté par des travaux internationaux réunissant sociologues et professionnels de soins. Il développe et enrichit la réflexion autour des expériences du vieillir à partir du concept de déprise. La déprise désigne un travail d'aménagement du parcours de vie qui s'appuie sur une série de tentatives de substitution d'activités ou de relations. Elle suppose une tension entre le sentiment des limites, corporelles et cognitives, et la volonté d'assurer une continuité identitaire mais aussi un désir de s'assurer une présence différente au monde. A contrecourant d'approches réductionnistes, âgistes et sexistes qui ont construit une image négative du vieillissement, les auteurs canadiens, français, allemands, suisses, rendent compte de ces "arts de faire" qui questionnent l'inscription des aînés dans le temps et l'espace, le rapport à soi et aux autres mais aussi les disparités sociales et genrées. Ce tour d'horizon montre bien la nécessité de considérer les spécificités socioculturelles et politiques dans l'analyse des différentes figures du vieillir.





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Ouvrages Soins Relationnels

Précis de soins relationnels

ARGENTY, Jean (Principal) Editeur : Lamarre, 2012, 122 p.

Soins de suite & réadaptation ; Relation aide ; Relation sociale ;

Communication ; Alliance thérapeutique ; Médiation ; Accueil ; Education

Entièrement consacré aux soins relationnels, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux étudiants en soins infirmiers qu'à tous les professionnels qui cherchent un socle pour éclairer leur pratique quotidienne de la relation soignant-soigné. L'ensemble de l'activité infirmière est revisité de façon à pointer la place prépondérante qu'y tiennent les soins relationnels. La première partie de l'ouvrage est consacrée au décodage de la législation infirmière et du nouveau référentiel de formation, qui constituent le cadre de référence indispensable. La nature transversale de l'apprentissage de la relation et des soins relationnels est mise en évidence et commentée. Dans la deuxième partie de l'ouvrage sont abordés les grands concepts sur lesquels s'appuie l'infirmière dans ses soins relationnels : relation, communication, relation soignant-soigné. Le concept récent d'" alliance thérapeutique ", construit sur les notions de confiance et de contrat, y est également développé. Les outils et les aspects opérationnels sont traités dans une troisième partie, alors que la quatrième partie met l'accent sur les dispositifs identifiés en tant que soins relationnels. Enfin, la dernière partie de l'ouvrage aborde de façon amusante quelques idées et problèmes, et propose des pistes de réflexion, voire de recherche, aux professionnels qui souhaiteraient approfondir leurs pratiques et leurs savoirs.

Se former à la relation d'aide : Concepts, méthodes, applications

BIOY, Antoine (Principal) Editeur : Dunod, 2004, 199 p.

Relation aide ; Formation ; Concept ; Méthode ; Humanisme ; Ecoute

La pratique de la relation d'aide a été particulièrement développée dans le champ de la psychologie humaniste d'Abraham Maslow et de Carl Rogers. Ce dernier est à l'origine d'un courant particulier : le counseling, une forme d'aide centrée sur la personne, particulièrement répandue dans les milieux soignants. La psychologie humaniste et son apport premier dans la compréhension de la relation d'aide ont " infiltré " les pratiques et le langage courant. A l'instar de la psychanalyse, son savoir s'est vulgarisé. Des ternies comme " empathie ", " écoute active " ou encore " alliance thérapeutique " s'entendent souvent, sans toujours que l'énonciateur les utilise dans un cadre conceptuel adéquat.





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Cet ouvrage présente les bases fondamentales pour comprendre cette culture spécifique de prise en charge psychothérapeutique, et les connaissances nécessaires pour l'appliquer à chaque patient, dans sa singularité. Il offre à tout psychothérapeute formé ou en formation un outil illustré de nombreux exemples cliniques pour comprendre les tenants et aboutissants de la relation d'aide : son cadre, ses méthodes, sa pratique, ses objectifs.

De la maltraitance à la bientraitance

BOISSIERES-DUBOURG, Françoise Editeur : Lamarre, 2014, 218 p.

Maltraitance ; Bientraitance ; Soins relationnels ; Soins de suite &

réadaptation ; EHPAD ; Personne âgée ; Témoignage ; Institutions [NI] ;

Dignité ; Contention ; Banalisation ; Epuisement professionnel ; Ajustement ;

Contrainte ; Gestion temps ; Droit ; Droits usager ; Organisation soins ;

Législation ; Sanction ; Douleur ; Secret professionnel ; Fin vie ; Euthanasie ;

Relation soignant soigné ; Reconnaissance professionnelle ; Relation aide ;

Empathie ; Congruence ; Travail équipe ; Groupe parole ; Transmission ;

Encadrement ; Résilience ( psychologie) ; Emotion ; Relation confiance

Voici un véritable guide de la bientraitance dans le soin ! Il est incontournable car, si la maltraitance dans les lieux de soins est restée tabou longtemps - car inimaginable et inadmissible -, elle doit être dénoncée et combattue, afin de protéger tous ceux qui sont tributaires d'autrui, en particulier pour les soins. Mais quand parle-t-on de maltraitance ? Comment devient-on maltraitant et que faire face à cette réalité ? La bientraitance est un concept large, englobant les notions de respect de la personne, de ses droits et de sa dignité. Alors ... savons-nous être bien traitants et quelles sont les mesures appropriées pour favoriser la bientraitance ? C'est par ce type de questions que l'auteur invite le soignant à comprendre et à agir. Son approche simple et concrète accompagnera la réflexion de chacun pour l'aider à se situer et à trouver ses propres outils. Cette deuxième édition a été complétée, enrichie et illustrée pour répondre mieux encore aux interrogations des personnels soignant et encadrant, des médecins et de toute personne aspirant à être bientraitante.

Trouver la bonne distance avec l'autre grâce au curseur émotionnel

DESHAYS, Catherine Editeur : InterEditions, 2018, 231 p.

Distance ; Mise à distance ; Bienveillance ; Soins relationnels ; Curseur

relationnel ; Empathie ; Relation aide ; Accompagnement ; Management ;

Emotion





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Comment rester attentif et bienveillant sans se faire envahir, être ferme sans être rejetant ? Fruit de la longue expérience de l'auteur, médecin psychiatre, psychothérapeute, gestaltiste, l'ouvrage montre comment poser les limites entre soi et les autres et préserver bien-être et qualité relationnelle à l'aide d'un outil, mis au point par l'auteure, le curseur relationnel. Simple à utiliser et très intuitif, il aide à garder l'esprit d'accueil et à construire l'empathie tout en restant à l'intérieur du cadre de la relation, quelle qu'elle soit, notamment en situation émotionnellement chargée. Cette nouvelle édition éclaire encore davantage la pertinence du curseur pour se repérer et conduire les entretiens dans le cas de troubles mentaux, troubles de la personnalité et avec des personnalités perverses et psychopathiques. Tous les professionnels du soin et des relations d'aide et d'accompagnement apprécieront un outil d'ajustement permettant de parvenir à trouver à chaque instant la bonne distance entre soi et l’autre ; il intéressera aussi les managers comme toute personne désireuse d'établir des relations saines et bienveillantes. Sous-titre : Être attentif sans se faire envahir, ferme sans être rejetant

Communication entre partenaires de soins

GASPARUTTO, Gilbert Editeur : Lamarre, 1992, 194 p.

Que ce soit au lit du malade ou au niveau de l'établissement de soins, la communication poursuit les mêmes buts : mieux utiliser les ressources humaines, maîtriser les outils et techniques nécessaires à une information permanente et, surtout, approfondir la relation soignant-soigné Ce livre élargit la démarche engagée par l'auteur de l'Infirmière et la communication. Il donne la parole à différents acteurs - infirmier responsable du service audiovisuel au sein d'un CHR, directeurs d'hôpitaux, du personnel ou de la communication, cadres infirmiers, formateurs, médecins, hospitaliers et libéraux, mais aussi patients - quotidiennement impliqués dans cette action, et qui font part de leurs expériences, projets ou analyses. Passionnant, novateur, il s'adresse à tous les partenaires de santé pour qui la qualité des soins et de meilleures conditions de travail passent par la communication. De l'aide-soignant au médecin, du formateur au kinésithérapeute et à l'infirmier, tous trouveront dans cet ouvrage des pistes concrètes pour améliorer leur pratique.

Corps à corps infirmiers

LAGARDE-PIRON, Laurence Editeur : L'Harmattan, 2019, 204 p.

Soins relationnels ; Représentation corps ; Apprentissage ; Protection personne

; Rencontre ; Sociologie ; Anthropologie ; Communication ; Relation soignant

soigné





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Entre les murs de l'hôpital se jouent l'intime et l'intimité des soignés et des soignants venus apprendre leur métier. Dans le face à face de la rencontre, l'étudiant perçoit le monde des soins à travers ses sens qui l'informent, le désorientent et le déstabilisent à la fois. Les perceptions sensorielles sont troublantes, voire violentes, elles entraînent de nombreuses sensations et font émerger de multiples ressentis qui s'imposent et indisposent, venant bousculer tous les repères de sens. Entre passion et répulsion, entre dicible et indicible, entre goût du métier et dégoût pour le corps souillé et impur, le novice est mis à rude épreuve. L'apprentissage des soins infirmiers est ici abordé dans ses rapports aux corps et aux émotions. L'auteure revisite les normes sociales et morales, explore les représentations du corps et les codes de l'intimité, aborde les soins corporels tels qu'ils sont éprouvés par les étudiants. Sa réflexion s'appuie largement sur la sociologie et l'anthropologie du corps et des émotions, sur l'anthropologie de la communication.

Sous-titre : La rencontre soigné/soignant en apprentissage

Les fondements de la relation de soin

MERKLING, Jacky Editeur : Séli Arslan, 2017, 206 p.

Soins relationnels ; Outil ; Théorie ; réflexivité ; Analyse problème

Les aspects relationnels du soin peuvent aujourd'hui être altérés du fait des conditions des pratiques ou des contraintes institutionnelles. Or l'objectif d'une relation de soin de qualité reste prôné dans les programmes de formation et demeure revendiqué par la plupart des soignants. Il importe donc à la fois de tenir compte de ces difficultés et de préciser les contours de cette relation. Si celle-ci requiert des efforts individuels et collectifs, elle est à la portée de tous les professionnels de la santé en formation et en exercice, au fait des savoirs essentiels nécessaires pour être présent à autrui et procurer son aide. C'est le projet de cet ouvrage que d'aborder les savoirs propres à la relation de soin. Ceux-ci sont tout autant théoriques qu'expérientiels et liés à la sensibilité des professionnels. Si le soin est avant tout un acte porteur d'une attention vis-à-vis d'une personne en attente d'un mieux-être, la relation de soin est un espace particulier caractérisé par des possibilités de transformation du vécu de l'autre grâce à des échanges, de l'écoute, du partage. Peu importe alors la durée ou la raison du moment relationnel : il y a relation de soin dès lors que celui qui soigne s'offre avec disponibilité et attention à l'autre. L'auteur passe en revue les savoirs requis pour une entrée en relation optimale avec autrui, à travers notamment les notions d'intersubjectivité, d'émotion, d'empathie et de moment présent. Sont également détaillés les divers outils pour parfaire la relation de soin, comme la réflexivité ou l'analyse de pratiques. Il s'agit ainsi de mettre en exergue tout ce qui favorise la construction d'une réelle compétence





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relationnelle, en montrant comment un simple contact peur parfois se transformer en moment relationnel fécond, apaisant et constructeur. La professionnalisation des soignants en général, des infirmières en particulier étant toujours à renforcer, cet ouvrage vise à y contribuer en formalisant ce qui relève le plus souvent d'un travail invisible et peu reconnu. Il fournit des repères indispensables pour les étudiants, et les formateurs y trouveront détaillés les contenus des apprentissages en lien avec la relation de soin.

Sous-titre : Savoirs essentiels, outils à mobiliser et professionnalisation

Travail du soin, soin du travail

PIERRON, Jean-Philippe ; VINOT, Didier ; CHELLE, Elisa Editeur : Séli Arslan, 2020, 189 p.

Soin ; Soins relationnels ; Soignant ; Organisation soins ; Organisation

travail ; Stress ; Transformation ; Bien être ; Ethique ; Démarche collaborative

; Travail pluridisciplinaire ; Institutions [NI] ; Epuisement professionnel ;

Travail

Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l’aune de sa spécificité dans les services de soins. Le travail du soin ne repose pas que sur des compétences certifiées ou des actes techniques. Un regard, un geste, une présence, une écoute… : il tient pour beaucoup à ce qui ne s’inscrit pas dans les tableaux de bord. Ces dernières années, les transformations organisationnelles ont grandement modifié, voire altéré, les conditions dans lesquelles les soins sont apportés. Indicateurs de qualité, mesure de la rentabilité, cotation des actes : tout le travail du soin doit pouvoir être passé à la toise des managers. Comment expliquer que l’attention à l’autre fasse l’objet d’une telle déconsidération institutionnelle ? Comment prendre soin du travail alors qu’il suscite fatigue de la compassion voire épuisement professionnel ? Les auteurs, chercheurs en sciences humaines et sociales, soignants, personnes atteintes de maladies rares, étudient ces questions en interrogeant les conditions de possibilité du travail du soin. Ils analysent en particulier la valeur intangible de la relation dans le contexte d’organisations en tension. Les tensions découlent des rapports de pouvoir, des dispositifs de rationalisation et d’une certaine idée du management. Ils questionnent aussi la valeur travail, si difficile à juger lorsque l’essentiel de la pratique est invisible. Peut-être a-t-on pensé un peu vite que, comme elle n’était pas mesurée, elle ne comptait pas. Il s’agit alors de voir comment prendre en compte cette part impalpable du travail du soin afin de prendre soin du travail et, au-delà, de la qualité des soins et de la relation.





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Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l’aune de sa spécificité dans les services de soins.

Sous-titre : Préserver la valeur intangible de la relation au sein d'organisations en tension

Emmêler & démêler la parole

PLOOG, Katja ; MARIANI-ROUSSET, Sophie ; EQUOY HUTIN, Séverine Editeur : Presses universitaires de Franche-Comté, 2018, 358 p.

Relation soin ; Accompagnement ; Equipe pluridisciplinaire ; Langage ;

Information ; Communication ; Sociologie ; Psychologie ; Urgences médicales ;

Cas clinique ; Prison ; EHPAD ; Témoignage ; Démarche collaborative

Cet ouvrage aborde la relation de soin et d'accompagnement dans une perspective pluridisciplinaire et met à contribution des chercheurs issus des Sciences du Langage, des Sciences de l'information et de la Communication, de la sociologie et de la psychologie. Il s'intéresse à l'intrication entre parole et contexte en abordant une grande diversité de terrains d'études (Urgences, CSAPA, milieu hospitalo-universitaire, maison d'arrêt, forums de discussions, prud'hommes, EHPAD...). Les contributions sont complétées et éclairées par des témoignages de professionnels dans une visée collaborative et constructiviste.

Sous-titre : Approche pluridisciplinaire de la relation de soin

Distance professionnelle et qualité du soin

PRAYEZ, Pascal Editeur : Lamarre, 2003, 228 p.

Identification ; Implication professionnelle ; Distance ; Posture ; Soins

relationnels ; Souffrance ; Mort ; Gestion ressources humaines ; Stress ; Cadre

santé ; Epuisement professionnel ; Contrainte ; Travail pluridisciplinaire ;

Formation ; Proximité soins ; Témoignage ; Analyse ; Entretien ; Qualité soins

Portés par leur désir de réparation, bien des acteurs du soin sont pris dans une identification excessive au malade, synonyme de culpabilisation accablante ou de soins imposés avec de trop bonnes intentions... Doivent-ils cependant, pour éviter cette implication sans distance, basculer dans une distance sans implication, aseptisant la rencontre de tout affect ? La question mérite d'être posée, car le discours sur la "bonne" distance pousse trop souvent les soignants vers une distance froide, posture défensive insatisfaisante pour le professionnel et déshumanisante pour la personne soignée. C'est alors la perte de sens qui pèse lourd dans l'épuisement des





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équipes, car on ne peut réduire l'acte de soin à une simple prestation de service entre fournisseur et client. Comment favoriser les compétences relationnelles des acteurs du soin, dans le contexte éprouvant de la maladie, de la souffrance et de la mort ? La "gestion du stress" suffit-elle pour trouver de la distance ? Quels dispositifs mettre en place pour penser individuellement et collectivement les ombres et les lumières de cette activité de soin dont aucune société ne pourrait se passer ? Ce sont les défis posés aux cadres de santé, confrontés aux difficultés voire à l'épuisement des soignants, alors que les impératifs complexes des établissements de santé précipitent chacun dans des contraintes plurielles. Les auteurs de cet ouvrage collectif, pour la plupart cadres de santé en exercice, invitent le lecteur à être attentif aux enjeux affectifs de la relation d'aide, aux espaces de parole, à l'interdisciplinarité, aux actions de formation... et à sa propre façon d'habiter la place du cadre, entre proximité et distance. Sous forme de témoignages, d'analyses ou d'entretiens, ces co-auteurs développent des points de vue parfois contrastés sur ces questions, tout en s'accordant sur un point : il est urgent de mettre la distance professionnelle au service de la qualité du soin.

Sous-titre : Distance et affectivité

Distance professionnelle et qualité du soin

PRAYEZ, Pascal Editeur : Lamarre, 2017, 233 p.

Distance ; Qualité soins ; Accompagnement personne ; Affectivité ;

Epuisement professionnel ; Culpabilité ; Ecoute ; Stress ; Travail

pluridisciplinaire ; Temps ; Mécanisme défense ; Posture ; Responsabilité ;

Tutoiement ; Vouvoiement ; Soins palliatifs ; Groupe parole

Faut-il, pour fuir l'épuisement créé par une implication sans distance, basculer dans une distance sans implication ? En adoptant une distance froide et déshumanisante, ne risque-t-on pas de perdre le sens de l'acte de soin en le réduisant à une prestation de service de type fournisseur-client ? Alors que les impératifs complexes des établissements de santé précipitent chacune et chacun dans des contraintes plurielles, comment favoriser les compétences relationnelles des actrices et acteurs du soin confrontés à la maladie, à la souffrance et à la mort ? Ce livre tente de répondre à ces questions en alternant analyses théoriques et témoignages. Plusieurs entretiens, réalisés lors de la première parution de cet ouvrage, sont suivis dix ou quinze ans plus tard d'un second dialogue permettant de suivre l'évolution des cadres et chefs de service qui ont accepté de s'exprimer sur ce thème.





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Les auteure-s de cet ouvrage invitent à être sensibles aux enjeux individuels et collectifs de la relation d'aide, aux espaces de parole, à la dynamique participative, aux actions de formation... et à sa façon d'habiter la place du cadre, entre proximité et distance. Tout en développant des points de vue parfois contrastés sur ces questions, ils et elles s'accordent sur un point : il est essentiel de mettre la distance professionnelle au service de la qualité du soin. Cette troisième édition est augmentée d'une réflexion consacrée à la méditation de pleine conscience : est-ce une simple méthode de gestion du stress ou une approche d'une plus grande profondeur ? Cette pratique peut-elle favoriser la présence attentive malgré la course contre la montre ?

Ecouter pour accompagner REBOUL, Pierre Editeur : Chronique Sociale, 2013, 239 p.

Bénévolat ; Ecoute ; Formation ; Affectivité ; Relation soignant soigné ;

Motivation ; Profession sanitaire & sociale ; Silence ; Communication ;

Interprétation ; Communication non verbale ; Outil ; Durée ; Ethique ;

Accompagnement malade ; Engagement

Manuel destiné aux personnes engagées dans l'écoute, cet ouvrage constitue un outil de base pour guider dans sa pratique tant le bénévole que le professionnel. Fruit d'une longue expérience de bénévolat, cet ouvrage est une " caisse à outils " adaptée à l'exercice d'une fonction nécessitant disponibilité, cohérence, travail d'équipe, déontologie, éthique... Il se compose de six parties : Les points d'appui : se former, être soutenu, conserver une juste distance ; Le cadre des activités : respecter un cahier des charges, différencier bénévolat d'accompagnement et bénévolat de service, identifier ses interlocuteurs ; L'engagement : cerner les constantes, identifier les différents types d'accompagnement, éclaircir ses motivations ; La parole : les non - dits, le silence... ; L'écoute: écouter, s'écouter soi - même, communiquer non verbalement... ; Les implications liées à l'engagement : temps, questionnements... Ces différentes parties comprennent de nombreux exemples permettant d'illustrer le propos. Cet ouvrage est un guide - ressource pour asseoir sa pratique, la renforcer. Au sein d'une association, d'une institution, il sera apprécié pour servir de référence à la mise en place d'un parcours de formation. Sous-titre : Fonder une pratique

Soin et relation

ROSENBLATT, Dominique (Directeur de publication) ; ZICOLA, Michaël (Directeur de publication) Editeur : Chronique Sociale, 2016, 261 p.





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Soin ; Relation ; Relation soignant soigné ; Soins relationnels ; Philosophie ;

Education patient ; Mort ; Démarche collaborative ; Equipe pluridisciplinaire ;

Care ; Sollicitude ; Responsabilité ; Autrui ; Emotion

Soin et relation : cette tension concerne tout un chacun, agite les médias, inspire les artistes, et se résout, devant l'inconnaissable de la mort, dans la recherche d'une posture philosophique acceptable. Le présent ouvrage s'intéresse au soin non thérapeutique, éducationnel, culturel, de l'approche de la mort. L'extraordinaire se déploie souvent à travers les actes quotidiens des personnes. C'est pourquoi le contenu de cet ouvrage est le recueil des gestes de soin, complété par une réflexion croisée sur le soin, menée d'une part avec ses sujets, et de l'autre par les acteurs de santé. Attentif à la démarche transdisciplinaire, il rassemble différentes contributions susceptibles d'approcher le Care, attitude de sollicitude et de responsabilité, activité orientée vers les besoins d'autrui au cœur de l'humain. Les auteurs sont soignants, médecins, militants, chercheurs. Leurs réflexions livrent des informations utiles à la compréhension de la limite du soin, et de l'importance croissante de la dimension émotionnelle et relationnelle du prendre soin.

Articles de presse

Article de presse L'intervention psychologique en service d'hémodialyse : quand la

souffrance psychique demande à se dire BARREAU, Pascal Revue : Soins, Janvier 2020, n° 842, pp. 14-19

Hémodialyse ; Soignant ; Equipe soins ; Psychologie ; Souffrance psychique ;

Equipe pluridisciplinaire

Lorsqu'un patient atteint d'insuffisance rénale entre en dialyse, la question qu'il se pose est celle de sa sortie. Le traitement en dialyse occasionne une rupture biographique aux multiples incidences psychologiques. Dans ce contexte, la présence d'un psychologue s'avère indispensable. Ce n'est pas parce que la dialyse est une maladie chronique que le patient ne traverse pas des crises psychologiques aigües. S'il importe de l'accompagner, il faut également considérer les soignants régulièrement exposés aux assauts psychiques des patients.

Article de presse Prendre le temps de la toilette mortuaire

BECQUET, Stéphanie ; CHOQUET, Camille ; GOUBIN, Maryline ; Et al.





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Revue : Revue / Jusqu'à la mort accompagner la vie, Juin 2020, n° 141, pp. 69-78

Soins palliatifs ; Humanité ; Accompagnement famille ; Mort ; Toilette

mortuaire ; Deuil ; Rite funéraire ; Emotion ; Dignité ; Corps

Les soins palliatifs ne s'arrêtent pas au moment du décès ; nous, soignants, sommes convaincus de la nécessité de conserver la toilette mortuaire dans notre accompagnement. Ce soin est celui qui revêt d'humanité la dépouille quittant notre service. C'est un soin qui a toute sa place dans l'accompagnement des familles mais qui est aussi nécessaire à l'auto-bienveillance du soignant et de l'équipe.

Article de presse Le sens du cri du sujet dément en Ehpad

CHARAZAC, Pierre Revue : Santé mentale, Mars 2020, n° 246, pp. 52-55

Analyse pratique professionnelle ; Trouble affectivité ; Démence Alzheimer ;

Equipe soins ; EHPAD ; Personne âgée ; Relation ; Objet ; Relation soignant

soigné ; Souffrance psychique

Quel est le sens du cri des résidents atteints de démence en unité de vie protégée ? Contrairement aux apparences, les difficultés rencontrées par les soignants pour établir le contact avec ces patients ne sont pas la simple conséquence du cri mais peuvent contribuer à son déclenchement et à son entretien. La psychanalyste nous invite à explorer la dimension de l'investissement libidinal dont la personne est ou non encore l'objet.

Article de presse Résilience

CYRULNIK, Boris Revue : EMC Savoirs et soins infirmiers, 2010, pp. 1-8

Traumatisme ; Néodéveloppement ; Raisonnement systémique ; Résilience

(psychologie) ; Famille ; Affectivité ; Adolescent ; Culture

La notion de traumatisme a d'abord structuré la psychanalyse en expliquant qu'un impact extérieur déchire les enveloppes du Moi et bouleverse le monde intime. Le concept de résilience a logiquement suivi en étudiant les conditions de suture d'un Moi déchiré par le trauma. La résilience neuronale : l'appauvrissement de la niche sensorielle autour d'un enfant ou la présence d'un parent transformé en base d'insécurité par son propre malheur provoquent des altérations neurobiologiques, en partie amendables en réorganisant le milieu. La résilience affective : les comportements de recherche de proximité d'un enfant préverbal et les questionnaires de représentations d'attachement évaluent comment une personne qui a acquis un style affectif sécure aura, en cas de malheur, plus de possibilité de rencontrer un tuteur de résilience et d'en faire une nouvelle base de sécurité pour l'aider à revivre. La résilience familiale :





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quand la famille est soutenante, elle aide au processus de résilience, mais elle peut aussi l'empêcher quand elle est rigide ou elle-même traumatisée. La résilience à l’adolescence : le remaniement hormonal et synaptique, normal à cet âge accompagne un remaniement affectif évaluable qui révèle la flexibilité des styles d'attachement. La résilience à l'âge adulte : les mécanismes de défense distinguent les réactions adaptatives qui empêchent la résilience (régression, violence, projection). D'autres facilitent le processus néo développemental (mentalisation, altruisme, engagement, humour, créativité). Certaines défenses comme le déni ou le refuge dans la rêverie ont un effet protecteur momentané qui peut empêcher la résilience s'ils se prolongent. La résilience de la personne âgée : le déficit de l'un appauvrit l'intersubjectivité, mais le couplage devient résilient quand l'empathie de l'aidant diminue les symptômes du malade. La résilience sociale et culturelle : l'amélioration des conditions sociales, le récit que le sujet se fait de ce qui lui est arrivé provoquent un sentiment différent selon les mythes de sa culture et la rhétorique de son milieu. L'art et la résilience : les blessés de l'âme utilisent souvent une expression artistique pour se ressaisir émotionnellement, se donner à eux-mêmes une vision claire de la déchirure traumatique et faire de leur malheur une représentation valorisée par la culture.

Article de presse Etre infirmier aux soins intensifs ou comment faire avec la mort ?

DECAILLET, François Revue : INFO KARA, 2003, n° 4, pp. 173-176

Soins infirmiers ; Soins palliatifs ; Mort ; Soins relationnels ; Deuil ;

Accompagnement ; Corps ; Représentation corps ; Groupe parole ;

Communication ; Soins intensifs

Cet article présente la réflexion d'un jeune infirmier, frais diplômé en soins intensifs, qui s'interroge sur la place de la mort dans notre société, sur le rôle d'un soignant dans l'accompagnement de proches endeuillés. Son travail, largement basé sur une enquête auprès de proches, s'organise autour de trois axes : L’accompagnement relationnel, la présentation du corps de la personne décédée et l'aménagement de la morgue. Il en ressort quelques propositions intéressantes à mettre en place dans un hôpital et un constat cinglant : aux soins intensifs, la mort bien qu'omniprésente reste taboue.

Article de presse Accueillir les propos existentiels en fin de vie

HERISSON, Brigitte Revue : Soins aides-soignantes, Juillet-août 2019, n° 89, pp. 22-23

Ecoute ; Identification ; Reformulation ; Silence ; Souffrance ; Mécanisme

défense ; Posture ; Adaptation ; Soins palliatifs ; Fin vie





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La phase terminale de la vie est parfois source de fortes émotions. Elle demande une présence et une communication adaptée de la part de tous les soignants auprès de la personne en fin de vie. L’aide-soignant, qui est au plus près de la personne, est quelquefois témoin de confidences et de propos existentiels. Il s’agit d’ajuster sa présence. Illustration.

Article de presse Spécificité infirmière dans l'accompagnement en soins palliatifs (la

distanciation dans la relation d'aide)

LE COUSTER, Danièle Revue : EMC Savoirs et soins infirmiers, 2011, pp. 1-9

Soins palliatifs ; Relation aide ; Accompagnement mourant ; Souffrance ;

Distance ; Génogramme ; Mécanisme défense ; Deuil ; Formation ; Démarche

clinique ; Analyse pratique professionnelle ; Soins relationnels

Les soins palliatifs exigent un savoir d'une qualité de l'être. la formation continue proposée tout au long de notre carrière oblige à une remise en question de nos attitudes et de nos repères. Elle permet aux soignants de trouver des réponses à leurs propres besoins et à ceux des patients. Accompagner, c'est être à l'écoute du désir du patient. C'est connaître les composantes de la souffrance globale. La connaissance psychosociale avec l'utilisation du génogramme est une élément clé qui aide à la rencontre. C'est également s'engager dans une relation avec les proches du malade, en ayant conscience qu'ils vivent une situation de crise. Le vécu du deuil dépend en partie de cet accompagnement. La connaissance des mécanismes de défense du patient et des soignants, et des différents deuils dans la vie, est indispensable. Le travail d'équipe et le partage des situations cliniques sont les garants de la qualité des soins. L'analyse des pratiques dans la démarche clinique infirmière est un élément majeur dans l'évolution de notre profession. La supervision contribue à l'humanisation des soins et à une meilleure compréhension des situations cliniques. Elle permet de développer de nouvelles compétences et habilités dans la relation d'aide. L'implication de soi et la bonne distance deviennent alors possibles.

Article de presse L'infirmière face au patient agressif aux urgences

MASIA, Sylvie ; WOLOCH, Alexandre Revue : La revue de l'infirmière, Avril 2020, 260-261, pp. 53-54

Gestion conflit ; Gestion crise ; Agressivité ; Infirmier orientation ; Accueil ;

Empathie ; Travail équipe ; Démarche collaborative ; Urgences médicales ;

Souffrance psychique ; Prise charge

L'hôpital est un lieu où l'anxiété, les tensions et les souffrances sont fréquentes, notamment dans un service d'accueil des urgences. Confrontés à de telles situations, certains patients ou proches peuvent avoir des comportements agressifs, voire violents. Formées à la prévention et au repérage de ces situations, les équipes de soins s'emploient, dès l'accueil, à tout mettre en œuvre





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pour en éviter la survenue. Pour autant, lorsque des incidents se produisent, ils doivent être déclarés et pris en considération en équipe.

Article de presse L'accompagnement psychologique d'un sujet porteur d'une

colostomie

MAZOYER, Martine Revue : Soins aides-soignantes, Janvier 2020, n° 92, pp. 18-19

Colostomie ; Estime soi ; Représentation corps ; Psychologie ; Représentation ;

Accompagnement malade

Une colostomie, conséquence d'un geste chirurgical invasif, est un véritable traumatisme corporel et psychique de par les pertes des repères corporels qu'elle induit chez le patient. Toute stomie met à mal l'image du corps et l'estime de soi que le patient s'était construites. Accompagner le patient dans cette épreuve passe par accueillir ce que dit le patient de ce bouleversement pour ensuite l'aider à s'approprier ce nouveau corps et à restaurer l'estime de soi.

Article de presse 9/9 Les mots de la gérontologie : de thérapeutique à vulnérabilité

MOREAU, Christian Revue : Soins gérontologie, Novembre 2019, n° 140, pp. 46-48

Gérontologie ; Dictionnaire ; Mots outils [NI] ; étymologie ; Sémantique

Premiers ou derniers, bons ou mauvais, petits ou gros, les mots sont des outils quotidiens qu'il convient de bien connaître. Leur histoire (étymologie) éclaire souvent leur sens (sémantique). Elle l'enrichit, l'enracine et l'approfondit. Bienvenue au "pays des mots", de leur antique origine à leur usage d'aujourd'hui. Un pays où, comme l'écrit Pablo Neruda, "les mots brillent comme des pierres de couleur, sautent comme des poissons de platine, [où] ils sont écume, fil, métal, rosée."

Article de presse 6/8 Les mots de la gérontologie : de panique à pudeur

MOREAU, Christian Revue : Soins gérontologie, Mai 2019, n° 137, pp.45-48

Lexicologie ; Gérontologie ; Outil ; Soins ; Personne âgée ; Etymologie

Premiers ou derniers, bons ou mauvais, petits ou gros, les mots sont des outils quotidiens qu’il convient de bien connaître. Leur histoire (étymologie) éclaire souvent leur sens (sémantique). Elle l’enrichit, l’enracine et l’approfondit. Bienvenue au « pays des mots », de leur antique origine à leur usage d’aujourd’hui. Un pays où, comme l’écrit Pablo Neruda, « les mots brillent comme des pierres de couleur, sautent comme des poissons de platine, [où] ils sont écume, fil, métal, rosée ».





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Article de presse 8/9 Les mots de la gérontologie : de responsabilité à thérapeute

MOREAU, Christian Revue : Soins gérontologie, Septembre-octobre 2019, n° 139, pp. 45-48

Dictionnaire ; Sémantique ; étymologie ; Mots outils [NI] ; Gérontologie

Premiers ou derniers, bons ou mauvais, petits ou gros, les mots sont des outils quotidiens qu'il convient de bien connaître. Leur histoire (étymologie) éclaire souvent leur sens (sémantique). Elle l'enrichit, l'enracine et l'approfondit. Bienvenue au "pays des mots", de leur antique origine à leur usage d'aujourd'hui. Un pays où, comme l'écrit Pablo Neruda, " les mots brillent comme des pierres de couleur, sautent comme des poissons de platine, [où] ils sont écume, fil, métal, rosée".

Article de presse Contraintes psychiques du personnel hospitalier d'un CHRU POUGNET, Richard ; VERDIER, Grégoire Revue : Soins cadres, Mai 2020, n° 119, pp. 48-54

Trouble anxieux ; Psychologie ; Etat dépressif ; Hôpital ; Soignant ; Souffrance

psychique

Une enquête sur la souffrance psychique des agents hospitaliers d’un centre hospitalier régional universitaire a été menée sur l’ensemble du personnel pendant un mois. L’objectif de l’étude était d’évaluer la prévalence des troubles anxieux et des troubles de l’humeur, et d’étudier le lien entre l’existence de ces troubles et les conditions de travail. Ces dernières peuvent être envisagées sous l’angle de l’écologie managériale qui prend en considération le bien-être au travail et la performance.

Article de presse Résilience, un concept de qualité pour les soins PSIUK, Thérèse Revue : EMC Savoirs et soins infirmiers, 2009, pp. 1-9

Résilience (psychologie) ; Stratégie ; Adaptation ; Coping ; Mécanisme défense ;

Relation aide ; Relation soignant soigné ; Individualisation ; Soins infirmiers ;

Psychologie ; Concept

La résilience est un concept qui développe les connaissances en sciences humaines. Il s'intègre dans la pratique des soins en donnant un fondement de qualité à la relation d'aide que les professionnels de santé pratiquent dans une multitude de situations cliniques. La connaissance ne doit pas se limiter aux simples définitions ou à quelques notions, mais mérite d'être globale à partir des attributs forces développés par les chercheurs. Une approche théorique des quatre principales caractéristiques est alternée avec des exemples vus, entendus ou lus sur les différents lieux d'exercices professionnels. La résilience est une réalité humaine et existe dès qu'une personne affronte les évènements de la vie quotidienne. Sans le savoir, un soignant peut être tuteur de résilience et, par un





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simple regard, un toucher, quelques mots, il permet au patient de "rebondir" alors qu'il affronte une situation stressante. Le lien d'attachement parents-enfants pose les premières fondations pour le développement d'un fonctionnement résilient. Le soignant est souvent le médiateur qui consolide ce lien lors de situations difficiles vécues par les parents et les enfants. Il faut bien comprendre le processus de la résilience, qui se réalise en deux temps car l'intervention du soignant est progressive : accompagner la phase d'affrontement d'une situation stressante en identifiant soit le coping, soit les mécanismes de défense et mettre en œuvre la relation d'aide adaptée pour favoriser le rebondissement. Lorsque le processus de résilience est enclenché, il est alors possible d'accompagner la performance du patient, avec un objectif de développer son sentiment d'efficacité personnelle. Au-delà de l'intégration du concept de résilience dans la pratique des soins, il est possible de s'impliquer dans un projet de recherche en suivant une méthode à la fois rigoureuse et pragmatique.

Article de presse La notion de vie accomplie, une idée à éclaircir REBOUL, Pierre Revue : Revue / Jusqu'à la mort accompagner la vie, Septembre 2019, n° 138, pp. 25-34

Euthanasie ; Vieillissement ; Personne âgée ; Réflexion ; Ethique ; Décision ;

Humanisme ; Liberté individuelle ; Souffrance morale ; Accompagnement

mourant ; Résilience (psychologie)

La notion de vie accomplie est purement subjective, la réalité se présente en continuum de propositions successives qui, chacune, fait rebondir la vie. En la formulant, la personne se transforme en observateur d'elle-même, se dédouble et génère une représentation d'elle-même qu'elle peut à tout temps modifier. C'est là que l'écoute d'un autre trouve toute sa place : décider que sa vie est accomplie ne saurait donc être une réflexion solitaire, mais délibérée sous le regard et à l'abri de la présence de l'autre

Article de presse La dépression, maladie culturelle ?

RINALDI, Romina Revue : Sciences Humaines, Décembre 2019, n° 320, pp. 42-43

Etat dépressif ; Trouble anxieux ; Société ; Diagnostic ; Souffrance psychique ;

Epuisement professionnel

La dépression est le trouble mental le plus commun dans la population générale. Elle est caractérisée par une tristesse, une perte d'intérêt ou de plaisir, un sentiment de culpabilité ou une faible estime de soi, des problèmes de sommeil ou d'appétit, une fatigue chronique et des difficultés de concentration. Un trouble qui a tendance à se chroniciser et à impacter de façon considérable la qualité de vie des personnes qui en souffrent. Selon des données de





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l'organisme Santé publique France, un Français sur dix serait touché par la maladie.

Sous-titre : Tristesse, idées noires, fatigue... Les émotions négatives font le lit de la dépression.

Article de presse Soins aux familles Revue : EMC Savoirs et soins infirmiers, 2009, pp. 1-16

Famille ; Génération Sandwich ; Résistance ; Réciprocité ; Résilience

(psychologie) ; Relation famille soignant ; Soins éducatifs ; Relation famille

institution ; Soins relationnels

Le concept et la structure de la famille ont connu des changements importants, mais celle-ci reste l'institution centrale de notre société. La structure, le fonctionnement et la position relative de la famille influencent sa santé et sa capacité à résoudre les problèmes de santé. Ainsi le concept de famille est extrêmement personnel. De plus la santé de la famille est influencée par sa classe sociale, sa stabilité économique et son patrimoine ethnique. Les soins infirmiers aux familles exigent donc une évaluation minutieuse des besoins de chacun qui ne peut pas se résumer à la santé de chaque membre. L'infirmier(ère) peut considérer la famille comme un milieu important pour un individu ou comme un patient ou comme un système (en tant que patient et milieu à la fois), sans oublier les diversités culturelles. Que les soins soient destinés à un patient, sa famille étant considérée comme contexte, que les soins dirigés vers la famille comme patient, ou que les soins soient prodigués à la famille comme système, les interventions infirmières visent à augmenter les capacités des membres de la famille dans certains domaines, à former les personnes soignantes de la famille, ou à réaliser des actions que la famille n'est pas en mesure de faire elle-même.


Documents

Bibliographie sélective - Institut de Formation en Soins