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prise de notes. Bien maîtriser la prise de notes. Il est essentiel de maîtriser rapidement cet « outil » pour mieux tirer profit de ses cours, gagner du temps et se simplifier le travail. Pas de prise de notes efficace sans…. À la maison. En classe. - PowerPoint PPT Presentation
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Bien maîtriser la prise de notesprise de notes
Il est essentiel de maîtriser rapidement cet « outil »
pour mieux tirer profit de ses cours, gagner du temps
et se simplifier le travail.
Pas de prise de notes efficace sans…
En classeEn classe
Une écoute attentive du cours
À la maisonÀ la maison
Une participation active
Un travail de relecture attentive de ses notes
Un travail de remise en ordre, de classement et
d’éventuelles corrections et précisions
Une grande concentration
Comment prendre des notes?
Chacun doit être, à la fois, capable :
• d’écouterd’écouter
• de comprendre
• d’analyserd’analyser
I. Le Brésil, puissance
agricole et océan d’inégalités
(étude de cas)
1. Produire plus pour nourrir le
Brésil ou pour nourrir le Monde ?
Problématique: pays pionnier et grande
puissance agricole, le Brésil peine à
nourrir la 5è population mondiale. Le
pays parvient-il à mettre en place un
développement agricole plus juste et
plus durable?
NOURRIR LE MONDE
2. Une fracture entre deux mondes
agricoles ?
Le titre principal du chapitre doit être clairement lisible et mis en
valeurLa
problématique du cours,
formulée en une ou deux phrases, peut
être écrite entièrement.
Bien mettre le plan en
évidence, en distinguant
les titres des sous-titres (on peut utiliser des couleurs différentes)
I. Le Brésil, puissance
agricole et océan d’inégalités
(étude de cas)
1. Produire plus pour nourrir le
Brésil ou pour nourrir le Monde ?
Problématique: pays pionnier et grande
puissance agricole, le Brésil peine à
nourrir la 5è population mondiale. Le
pays parvient-il à mettre en place un
développement agricole plus juste et
plus durable?
NOURRIR LE MONDE
2. Une fracture entre deux mondes
agricoles ?
Diversité clim. = gde diversité
cultures B. = poids de + en + gd dans le
dom. agric. de la prod. de soja….
Aérez votre feuille de note et utilisez des abréviations,en reformulant
ce que l’on entend
I. Le Brésil, puissance
agricole et océan d’inégalités
(étude de cas)
1. Produire plus pour nourrir le
Brésil ou pour nourrir le Monde ?
Problématique: pays pionnier et grande
puissance agricole, le Brésil peine à
nourrir la 5è population mondiale. Le
pays parvient-il à mettre en place un
développement agricole plus juste et
plus durable?
NOURRIR LE MONDE
2. Une fracture entre deux mondes
agricoles ?
Repérer les mots
importants
Recul de la malnutrition, qui est avt
tt liée à un pb. de pouvoir d’achat
(et non de mque de terres)
A la relecture, il faut bien les
mettre en évidence.
… et éventuelleme
nt rappeler leur définition
Malnutrition: résultat d ’une
alimentation mal équilibrée en
quantité ou en qualité; inclut la
suralimentation et la sous-alimentation
mais est toujours utilisée pour les
carences associées à la seconde
Quelques astuces pour repérer les mots-clefs
Le Brésil dispose
d’une VASTE SUPERFICIE!
L’intonation
Il s’agit d’une agriculture vivrière.,
je répète, une agriculture vivrière…
La répétition
Et donc la production a
augmenté; elle est ainsi passée de …
à…
Le fait d’illustrer une idée importante par un exemple
ou en apportant une précision
La prise de notes est un outil précieux
Elle permet de gagner du temps
Elle contribue au travail de mémorisation
Mais elle exige toujours de la rigueur en classe et de la régularité dans son
travail de relecture chez soi.