Réconcilier l’université et son tissu économique environnant

Didier MarchisioPôle universitaire de Guadeloupe

STICE 2

Le STICE à l’Université des Antilles Guyane

l’UAG et engagée dans un processus d’intégration du numérique (Technologie de l’Information et de la Communication) dans l'Enseignement (TICEnseignement)

La mission essentielle du STICE est donc d’impulser et de mettre en œuvre ces nouvelles applications en enseignement et recherche et de soutenir les équipes d’enseignants dans des pédagogies innovantes.

STICE marchi@univ-ag.fr 3

La Commission du débat national université-emploi

Pré orientation renforcée en amont

Connaissance précise des débouchés de chaque diplôme.

- Nouvelles filières sélectives et professionnelles

- Compétences TICE attendues pour suivre un cursus supérieur

STICE 4

Les certifications basées sur des compétences

Mise en œuvre de référentiels nationaux :

- Grands domaines de compétences (savoir être/ savoir métiers)- Compétences associées à chaque domaine

Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie- maitriser son identité numérique- sécuriser les informations sensibles- comprendre une charte

../..

STICE 5

L’évaluation par les compétences … …pédagogie innovantes ?

• Valider les compétences au travers d’activités suppose que les étudiants…

- aient une pratique effective- puissent expliciter celle-ci dans les termes du

référentiel

Rôle pro-actif des enseignants …- qui doivent aider les étudiants à identifier leurs

compétences (et lacunes …)

STICE 6

C2i®niveau 1 (niveau étudiants L1) certification

Enseignements présentiels (Travaux pratique sur ordinateur)- Cours, tutoriels et exercice pratiques en ligne, tutorat

Réalisation d’activités mettent en œuvre des compétences- dépôts plate forme

Evaluation et validation en ligne- grilles de notations

STICE 7

C2i niveau 1: réflexion

- innovation pédagogique à l’université dans l’accompagnement de l’étudiant (aide à la réussite)

- minium de compétences pour prétendre suivre des études supérieures

- évaluation formative (acquis de formation)

STICE 8

C2i®niveau 2 Référentiels professionnels

C2i® Métier de l’Ingénieur

C2i® métiers du droit

C2i® métiers de la santé

C2i® Evironnement durable

C2i®Enseignant … certificat qui vise à développer et à valoriser les compétences numériques des enseignants en contexte professionnel.

STICE 9

C2i®niveau 2 Enseignants

Référentiel métier- 3 domaines de compétences générales liées à l’exercice du métier

- 4 domaines de compétences nécessaires à l’intégration des TICE dans sa pratique d’enseignement

- plus de 25 compétences métier

STICE 10

Conception d’une situation ou dispositif dans le cadre d’une validation d’une ou ensemble de compétences métier

- détermination des éléments (outils, acquis, expériences, ….)

- mise en œuvre (propositions innovantes, gain pédagogique,..)

- demande validation de compétence(s)

L’évaluation par les compétences …savoir faire métier ?