Cahier pédagogique

PARC DE THOIRY

Cycle 2

Tous droits réservés © Thoiry participation 2012. Photocopie libre de droits uniquement à usage scolaire.

Cahiers réalisés en adéquation avec les programmes scolaires avec la collaboration de conseillers pédagogiques de l’éducation nationale.

La naissance 1) Les marsupiaux sont des animaux qui possèdent une poche ventrale destinée à

accueillir les petits après leur naissance. Entoure ci-dessous les animaux qui sont des

marsupiaux.

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2) Les animaux ovipares pondent des œufs. Les petits doivent briser une épaisse coquille pour en sortir. Entoure ci-dessous les animaux qui pondent des oeufs.

3) Les félins sont des mammifères placentaires. Le petit grandit dans le ventre de sa mère et à sa naissance il est déjà bien formé mais ses yeux ne sont pas encore ouverts et il ne sait pas encore bien se déplacer. Mets en dessous de chaque photo le nom du félin correspondant : lion, panthère, serval, tigre, lynx.

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4) Chez les primates, le nouveau-né s’agrippe au pelage de sa mère et ne la quitte pas pendant plusieurs semaines voire plusieurs mois. Pourquoi reste-t-il agrippé à sa mère ? Entoure les bonnes réponses.

5) Les loups vivent en meute. La meute est semblable à une famille composée des parents et des jeunes de différentes générations. Une louve met au monde de un à sept petits par portée. Qui s’occupe des petits après leur naissance ? Entoure la bonne réponse.

Pour être protégé.

Parce qu’il est fainéant.

Pour être au plus près de la tétine de sa mère.

Parce qu’il ne sait pas marcher.

Uniquement la mère.

La mère et le père.

Toute la meute.

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L’alimentation 1) Entoure ci-dessous ce que mange un animal herbivore.

2) Entoure le menu qui correspond à celui d’un carnivore.

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Des animaux morts.

3) Que mange un charognard ? Entoure la bonne réponse.

Donne le nom d’un charognard :

4) Certains animaux comme la vache sont des ruminants. Ce type de digestion implique un régime strictement herbivore. Mais attention tous les herbivores ne sont pas des ruminants. Lequel des deux schémas ci-dessous représente la digestion d’un ruminant ?

Des insectes.

Des fruits. Des chips.

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La communication 1) Les loups vivent en meute, c'est-à-dire en famille. Pour communiquer entre eux, ils

utilisent les odeurs, les cris mais aussi la position du corps, des oreilles et de la queue. Remets en dessous de chaque dessin le mot qui correspond à ce que l’animal veut faire comprendre à son congénère.

2) Les lions sont des animaux territoriaux c'est-à-dire qu’ils vivent sur un territoire qui leur appartient et ils n’acceptent pas de le partager avec d’autres. Comment le lion délimite-t-il son territoire ? Entoure la bonne réponse.

Il dépose ses urines ou ses crottes aux quatre coins de son territoire.

Il surveille son territoire toute la journée en courant.

Il demande à ses amis les gnous de le prévenir si un autre lion rentre sur son territoire.

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Les 5 sens

1) Les serpents ont une très mauvaise vue, n’ont pas d’oreilles et n’ont pas d’odorat. La langue des serpents est bifide c'est-à-dire fourchue. Ils la sortent

très souvent de leur bouche. Pourquoi ? Entoure la bonne réponse.

2) La plupart des félins chasse la nuit. Quel est le sens du félin qui est particulièrement développé et qui lui permet de chasser la nuit ? Entoure la bonne réponse.

Pour faire peur.

Pour communiquer entre congénères.

Pour sentir les odeurs et les déplacements d’air.

Parce qu’ils ont faim.

La vue.

Le toucher.

L’ouïe.

Le goût.

L’odorat.

L’odorat.

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Qui suis-je ? 1)

2) Lequel de ces animaux est un carnivore strict ? Entoure-le.

Ma fourrure est épaisse pour me tenir chaud car je vis à 4000 mètres d’altitude dans l’Himalaya.

O F R U

U R E R

Ma queue est épaisse pour que je puisse m’en servir de couverture.

E A P S

I S E P T E

S A T

Sous mes pattes, des poils me permettent de ne pas déraper

sur la neige.

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3) Je suis un petit singe de 400 grammes. Ma principale caractéristique est ma longue crinière blanche située sur le dessus de ma tête. Je suis une espèce menacée, on ne me rencontre qu’en Colombie. Entoure parmi les singes ci-dessous celui qui correspond à la description.

4) Je vis dans les zones montagneuses situées entre 2200 mètres et 4800 mètres, principalement dans la chaîne de l’Himalaya. Ce n’est que 50 ans après ma découverte que l’on nomma « panda géant » un drôle d‘ours noir et blanc qui mangeait, tout comme moi, principalement du bambou .Je suis …………

Macaque de Tonkéan Gibbon à mains blanches

Tamarin pinché

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5) A quel félin appartient ce pelage ?

6) Les lémuriens, comme le maki catta, vivent tous à Madagascar. On ne les trouve que là-bas. On dit qu’ils sont endémiques de l’île. Situe sur la carte ci-dessous l’île de Madagascar.

Lion.

Panthère.

Tigre.

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Comment vivait-on dans un château autrefois ?

1) L’écriture

La Salle des archives de Thoiry, conserve toutes les lettres et les documents de la famille qui habite le château depuis 450 ans. Tous ces documents très anciens, ont été écrits par des rois, des reines et des princes.

Autrefois il n’existait pas de stylo à bille, qu’utilisait-on pour écrire ?

Entoure les objets qu’on utilisait pour écrire à l’époque des rois :

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2) La toilette

A l’époque des rois et des reines il n’y avait pas de salle de bain. On faisait sa toilette dans le boudoir, dite « pièce de toilette sèche », car on n’utilisait presque pas d’eau. Les baignoires étaient encore très rares.

Quels objets pouvait-on utiliser à la Renaissance pour se laver et s’habiller ?

Entoure les bonnes réponses :

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3) La Lumière

A l’époque du château de Thoiry on ne connaissait pas encore l’électricité, les ampoules et les lampes. Le rythme de la journée suivait celui du soleil. On se levait et on se couchait avec lui. Eclairer les salles était un luxe et représentait des risques d’incendie. Essaie de dessiner au moins deux objets qui permettaient de s’éclairer à l’époque et écris leur nom.