Chiffres clés 2017 - Campus France · 2019-10-22 · informatique et en automatique (INRIA), l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), l’Institut national de la santé

310 000

LES CHIFFRES CLÉSFévrier 2017

44 300300 000000

x 2

ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

20022 170 000 4 300 000

2014

CAMPUS FRANCE

4

6

13

14

19

23

32

34

36

2

Attractivité de la France

Chiffres clés Monde

Chiffres clés Erasmus

Mobilité par zone géographique

Top 20 des étudiants internationaux en France

Implantation des établissements d’enseignement et de recherche français dans le monde

Méthodologie

Sommaire

Zoom sur…p.19 Les établissements : universités et grandes écoles

p.20 La formation doctorale

p.22 Le genre et la mobilité étudiante en France

Chiffres clés France p.14 La mobilité entrante

p.17 La mobilité sortante

3Édito

Au cours des 15 dernières années, le nombre d’étudiants en

mobilité internationale a doublé pour atteindre 4,3 millions, soit un rythme deux fois plus rapide que celui de l’augmentation pourtant marquée de la population étudiante mondiale.

Dans un contexte concurrentiel de plus en plus fort, la France

continue à attirer chaque année un peu plus d’étudiants étrangers : 310 000 étudiants en 2015.

Suite à un changement du périmètre des effectifs pris en compte par l’Unesco, la France devient 4e pays d’accueil des étudiants en

mobilité derrière les États-Unis, le Royaume-Uni et l’Australie, mais les écarts se resserrent avec les autres pays, tels la Russie, qui enregistre une forte accélération au détriment de l’Allemagne, du Canada et du Japon, eux-mêmes rejoints par la Chine. D’autres pays connaissent une évolution spectaculaire : l’Arabie saoudite, en offrant des bourses d’études islamiques, a augmenté de 260 % le nombre d’étudiants étrangers, passant du 27e au 11e rang des pays d’accueil entre 2009 et 2014. Dans le même temps, la Turquie a progressé de 120 % et ciblé pour plus des trois quarts les étudiants d’Asie centrale et du Moyen-Orient.

La France recule également en 4e position des pays en mobilité Erasmus. Les derniers chiffres publiés par la Commission européenne montrent en effet que la France perd deux places en 5 ans et passe désormais derrière l’Espagne, l’Allemagne et le Royaume-Uni. À l’inverse, la France passe en première position des pays d’origine, juste devant l’Allemagne.

Pourtant, accueillir des étudiants internationaux en France procure des avantages multiples, stratégiques et durables : apport de connaissances internationales (en France 4 doctorants sur 10 sont étrangers) indispensables pour la recherche et l’innovation, développement de la francophonie, partage de valeurs, maillage d’un réseau d’alumni. Tous ces facteurs concourent au renforcement de la stratégie d’influence de notre pays par la création de liens durables entre la France et ces étudiants. Avantage supplémentaire pour la France, l’apport économique financier annuel des

étudiants étrangers durant leur séjour d’études approche les 5 milliards d’euros.

Dans cet univers en constante recomposition, la France dispose de solides atouts.

En premier lieu, un réseau de 255 Espaces et Antennes Campus France dans 121 pays permet de convaincre les étudiants étrangers candidats à une mobilité d’études de choisir la France. Autant de relais de proximité pour promouvoir l’enseignement supérieur français, faciliter la mise en place de programmes d’échanges, informer et orienter, relayer les informations utiles avant le séjour, préserver le lien avec les alumni après le retour au pays.

La qualité reconnue de l’enseignement supérieur français et de la recherche présente également un fort atout, renforcé par le fait que le coût des études universitaires est pris en charge par l’État.

Par ailleurs, les évolutions amorcées cette année par la loi sur le droit des étrangers, la politique des guichets uniques, les formations en anglais, notamment, concourent à un meilleur accueil des étudiants internationaux.

Le contexte actuel peut encore davantage favoriser notre pays : les annonces faites aux États-Unis comme au Royaume-Uni vis-à-vis des étudiants étrangers pourraient inciter étudiants, parents, et même les gouvernements finançant des programmes de bourses, à réorienter leur choix vers la France comme destination d’études.

Enfin, les établissements d’enseignement supérieur français se mobilisent pour rendre les études en France toujours plus attractives. La satisfaction des étudiants à l’issue de leur séjour en France (90 %) est là pour en témoigner.

Béatrice Khaiat, Directrice générale

1er pays non-anglophone d’accueil d’étudiants

étrangers

Le français est la langue d’enseignement dans 32 États à travers le monde

(OIF, Organisation Internationale de la Francophonie).

La langue française :

2e langue la plus apprise dans le monde2e langue de travail de la plupart des organisations internationales2e langue d’information internationale dans les médias3e langue des affaires4e langue d’Internet5e langue la plus parlée au monde, avec 284,4 millions de locuteurs.

76,6 millions d’élèves et d’étudiants s’instruisent et construisent leur projet professionnel en

français.

125 millions de personnes en situation d’apprentissage impliquant le français, dont près de 49 millions suivent un enseignement de FLE - français langue étrangère.

Chaque année, plus de 500 000 personnes, de tous âges, viennent apprendre la langue française ou participer à des activités culturelles en français dans les Alliances françaises.

1ère destination touristique au monde La France demeure la 1ère destination touristique du monde en 2014, avec 83,8 millions d’arrivées de touristes internationaux (au 3e rang en termes de recettes avec 43,2 milliards d’euros).

Selon le ministère de l’Économie et des Finances, le tourisme représente 7,4 % du PIB en 2014.

Paris : 2e ville étudiante préférée dans le monde

Paris arrive en 2e position du classement des meilleures villes où il fait bon étudier, réalisé par QS Best Student Cities Rankings derrière Montréal et devant Londres.

Quatre autres villes françaises font partie du Top 100 : Lyon et Toulouse (respectivement à la 34e et 68e position, en nette progression par rapport à l’an dernier), Montpellier (90e) et Lille (97e).

La France : 5e puissance économique mondiale

La France est la 5e puissance économique mondiale, la 2e puissance européenne en termes de PIB et le 2e marché d’Europe avec 65 millions de consommateurs (FMI, Eurostat, 2014). La France est le 4e exportateur mondial de services (OMC, 2014) et la 1ère destination européenne pour les investissements dans l’industrie (EY, 2014).

Une industrie de pointe, des entreprises

leader à l’international

La France compte 31 entreprises parmi les 500 premières au monde1. Plusieurs groupes industriels français sont leaders dans leur secteur et sont implantés à travers le monde : Airbus (aéronautique), Total (énergie), Orange (télécommunications), Sanofi (santé), LVMH (luxe), L’Oréal (cosmétiques), Danone (agro-alimentaire).

Le français,

un atout majeur

1- Fortune Global 500, 2014.2- Thomson Reuters, 2014.3- OMPI, 2013.4- Campus France, http://www.campusfrance.org/fr/page/le-co%C3 %BBt-des-%C3 %A9tudes5- Campus France, http://www.campusfrance.org/fr/page/les-formations-enseignees-en-anglais 6- http://ressources.campusfrance.org/publi_institu/etude_prospect/sofres/fr/note_42-2_fr.pdf

4

31 entreprises

leaders dans leur secteur

Attractivité de la France

Paris 2e ville

étudiante

au monde

Droits de scolarité à l’université (2015-2016)

184 € pour les

étudiants en Licence

256 € pour les

étudiants en Master

391 € pour les

étudiants en Doctorat

610 € pour les

étudiants en École

d’ingénieurs

1 300 formations en anglais

Un environnement favorable à l’innovation

et aux jeunes entrepreneurs

La France est le 1er pays d’Europe représenté dans le Top 100 des entreprises les plus innovantes2. Elle occupe le 6e rang mondial pour le dépôt de brevets internationaux3. 71 pôles de compétitivité constituent un écosystème attractif réunissant des startups, des laboratoires, des universités et de grandes entreprises.

La French Tech, avec 200 M€ investis, soutient le développement des entreprises numériques et attire les jeunes talents.

Des formations d’excellence fi nancées par l’État4

Le système d’enseignement supérieur français s’appuie sur un réseau de plus de 3 500 établissements publics et privés et offre des formations de qualité à tous les niveaux et dans toutes les disciplines.

En France, dans les établissements publics, c’est l’État qui prend en charge l’essentiel du coût des formations (soit en moyenne 14 000 € par étudiant et par an).

Aucune distinction n’est faite entre les étudiants internationaux et les étudiants français.

Les droits de scolarité annuels sont fi xés tous les ans pour l’ensemble des établissements publics.

Le coût des inscriptions dans les établissements privés, notamment les écoles de commerce, est sensiblement plus élevé (en général de 3 000 à 10 000 euros par an).

Une off re riche de formations enseignées en anglais5 La France propose près de 1 300 formations accessibles aux étudiants anglophones, dans :

274 Universités publiques227 Écoles d’ingénieurs150 Écoles de commerce270 Écoles doctorales120 Écoles supérieures d’art220 Écoles d’architecture

Une recherche de haut niveau

Avec 61 lauréats du prix Nobel et 16 Médailles Fields, la France a une longue tradition d’excellence.

Plus de la moitié de la recherche en France se fait au sein des universités.

Le Centre national de la recherche scientifi que (CNRS) est le 1er organisme mondial de recherche (Nature Index, 2015).

De nombreux autres établissements français de recherche sont reconnus au niveau international comme le Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA), le Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (CIRAD), le Centre national d’études spatiales (CNES), l’Institut français de recherche pour l’exploitation de la mer (IFREMER), l’Institut national de la recherche agronomique (INRA), l’Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA), l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM) ou encore l’Institut Pasteur, entre autres.

5

1er organisme

mondial de recherche

étudiants internationaux sur 109

sont satisfaits de leur séjour en France et le recommandent selon le Baromètre Campus France-TNS Sofres image et attractivité de la France pour les étudiants étrangers, 20136.

Une destination d’études qui fait l’unanimité

6 Chiff res clés Monde

Algérie

Mali

Chine

États-Unis

Canada

Cuba

Allemagne

Ukraine

Royaume-Uni

France

Japon

Corée du Sud

Russie

ÉgypteArabie

saoudite

Italie

Australie

Inde

840 000

430 000210 000120 000

50 000

Étudiants entrants

Étudiants sortants

Source : Base de données UNESCO 2014, extractions novembre 2016.

Nombre d’étudiants en mobilité dans le monde

712 157

181 872

119 123

108 217

34 419

210 542

39 67060 037

27 377428 724

84 059235 123

32 332132 685

116 94252 451

50 642213 347

19 74447 815

73 54871 773

60 292

45 813

842 384

165 000

1 81922 754 47 998

87 544

11 650266 048

840 000

430 000210 000120 000

50 000

Étudiants entrants

Étudiants sortants

Source : Base de données UNESCO 2014, extractions novembre 2016.

Nombre d’étudiants en mobilité dans le monde

L’Institut de statistiques de l’UNESCO (ISU) change de référentiel mondial :

En 2013, afi n de permettre des comparaisons internationales, l’UNESCO a modifi é sa défi nition de la mobilité internationale, entrainant des modifi cations majeures pour la France et l’Allemagne, ce qui ne permet pas de calculer une évolution historique pour les années antérieures à 2013 (voir méthodologie p. 36).

Nombre d’étudiants internationaux en mobilité dans le monde

Rang Pays d’accueilÉtudiants

internationauxÉvolution

2009-20141 États-Unis 842 384 +27,5 %

2 Royaume-Uni 428 724 +16,2 %

3 Australie 266 048 +3,3 %

4 France 235 123 (*)

5 Russie 213 347 +64,5 %

6 Allemagne 210 542 (*)

7 Canada 165 000 (**) +72,6 %

8 Japon 132 685 +0,8 %

9 Chine 108 217 +76,8 %

10 Italie 87 544 +32,9 %

11 Arabie saoudite 71 773 +260,6 %

12 Pays-Bas 70 692 +198,6 %

13 Autriche 65 165 +9,1 %

14 Émirats arabes unis 64 119 +50 % (**)

15 Ukraine 60 037 +67,8 %

16 Belgique 55 516 +63,5 %

17 Corée du sud 52 451 +4,8 %

18 Suisse 49 536 +42,2 %

19 Singapour 49 000 (**) +21,1 %

20 Nouvelle-Zélande 48 892 +27,5 %

21 Espagne 48 247 - 0,6 %

22 Turquie 48 183 +120,0 %

Top 22 des pays d’accueil

des étudiants internationaux (2014)

Top 10 des pays d’origine des étudiants

internationaux (2015)

Rang Pays d’origineÉtudiants

internationauxÉvolution

2010-2015

1 Chine 790 850 +39,0 %

2 Inde 233 540 +11,9 %

3 Allemagne 115 513 +10,1 %

4 Corée du Sud 108 304 -14,6 %

5 Arabie saoudite 85 241 +100,1 %

6 France 78 675 +37,2 %

7 Nigéria 71 351 +58,3 %

8 États-Unis 67 250 +13,5 %

9 Kazakhstan 66 623 +68,7 %

10 Malaisie 64 930 +9,0 %

TOTAL MONDE 4 300 000 +27,9 %

Source : Unesco, année 2015 (*) : Non signifi catif. Changement des modalités de mesure pour la France et l’Allemagne depuis 2013(**) : Estimation

4 300 000étudiants internationaux en mobilité dans le monde

7

Les pays à forte mobilité entrante

Les États-Unis

Toujours largement leader en mobilité entrante (842 384 en 2014 et 907 257 en 2015), le pays accentue encore son poids face aux autres principales destinations mondiales majeures avec une progression de +27,5 % en 5 ans.

En 2015 le pays a attiré des étudiants du monde entier mais d’abord des Chinois (32,1 %), des Indiens

(12,4 %), des Sud-Coréens (7 %) et également des Saoudiens (5,9 %). L’analyse des progressions sur 5 ans indique que des efforts particuliers ont été faits en direction des étudiants saoudiens (+331 %), iraniens (+205 %), chinois (+134 %), bangladais (+104 %), vénézuéliens (+74 %), brésiliens (+55 %), nigérians (+51 %) et vietnamiens (+53 %). À l’inverse, certaines nationalités reculent fortement comme les Japonais (-48 %), Kenyans (-45 %), Népalais (-31 %), Allemands (-25 %) et Turcs (-24 %). Les Français ont reculé de 11 % entre 2009 et 2015, passant de 7 299 à 6 528.

Les étudiants du pays sont très peu mobiles. Seuls 67 250

ont été enregistrés par l’Unesco en mobilité diplômante

en 2015 pour une population étudiante de 20 millions mais ce chiffre occulte les jeunes américains, beaucoup plus nombreux, qui effectuent de courts séjours notamment en Europe et plus particulièrement dans le cadre de séjours linguistiques et de Summer Schools. Le rapport Open Doors qui recense toutes les mobilités étudiantes estime qu’au total, annuellement, ce sont plus de 300 000 jeunes américains qui effectuent un séjour à l’étranger.

Les pays favoris pour les mobilités diplômantes sont le Royaume-Uni (22,2 %), le Canada (12 %), Grenade (6,8 %), l’Allemagne (6,7 %) et la France (4,8 %). Bien que la France peine à augmenter sa part, le MENESR a mesuré une augmen-tation de +22 % des inscriptions en provenance des États-Unis entre 2010 et 2015.

2009-2014 2011-2014Arabie saoudite +260,6 % +105,5 %

Pays-Bas +198,6 % +84,3 %

Turquie +120,0 % +54,8 %

Ukraine +67,8 % +54,8 %

Belgique +63,5 % +46,6 %

Canada +72,6 % +36,4 %

Chine +76,8 % +35,9 %

Émirats arabes unis nd +31,8 %

Russie +64,5 % +28,6 %

Italie +32,9 % +19,0 %

États-Unis +27,5 % +18,7 %

Suisse +42,2 % +18,5 %

France(*) +11,2 % +3,6 %

Royaume-Uni +16,2 % +2,1 %

Australie +3,3 % +1,3 %

Top 15 des pays affichant la plus forte progression

en mobilité entrante depuis 2009

Évolution de la mobilité internationale des étudiants

(en milliers)

2004 20112009 20102008200720062005 2012 2013 20142 000

2 200

2 400

2 600

2 800

3 000

3 200

3 400

3 600

3 800

4 000

4 200

4 400

2 490

2 540

2 620

2 830

2 950

3 190

3 380

3 750

3 980

4 100

4 300

Source : UNESCOND : non disponibleSource : UNESCO, *MENESR

x 2en 12 ans

Focus Les étudiants originaires

des États-Unis en France Le rapport Open Doors 2016* recense 18 198 étudiants américains en France en 2014-2015 (en progression de +3,4 % par rapport à l’année précédente), classant la France comme 4e destination d’accueil de ces étudiants, après le Royaume-Uni (38 189), l’Italie (33 768) et l’Espagne (28 325). Ces chiffres incluent les mobilités courtes (moins de 8 semaines) généralement non prises en compte dans les statistiques de mobilité internationale. Toutes destinations confondues, les étudiants américains en mobilité sont 63 % à choisir ce type de séjour.À titre de comparaison, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) comptabilise 5 725 étudiants américains en France en 2015-2016. Parmi eux, 65 % étaient des femmes, 3 371 (59 %) étaient inscrits à l’université, 452 (7,9 %) en écoles de commerce, gestion et comptabilité et 43 (0,8 %) en formations d’ingénieurs (hors université). A l’université, près des 3/4 de ces étudiants choississent les filières “lettres, langues, sciences humaines et sociales”.

* Source : Institute of International Education. Open Doors Report on International Educational Exchange (2016)

À retenir

e rang des pays d’accueil derrière les États-Unis, le Royaume-Uni et l’Australie.

France affiche une forte progression (+48 %), d’autres sont plus rapides encore : l’Arabie saoudite (+165 %), le Kazakhstan (+84 %) et le Nigéria (+54 %).

depuis 2009 (États-Unis +27,5 % ; Royaume-Uni +16,2 % ; Australie +3,3 %), certains concurrents immédiats affichent des hausses nettement plus importantes. L’Arabie saoudite enregistre une progression spectaculaire sur les 5 dernières années (+260 % d’étudiants internationaux accueillis), passant du 27e au 11e rang mondial1. Les Pays-Bas ont multiplié par 3 leur mobilité entrante, la Turquie par 2, la Russie affiche une augmentation de +76,8 %, le Canada de +74,7 % et la Russie de +64,5 %.

1- L’Arabie saoudite a fortement développé son enseignement supérieur au profit de ses étudiants de plus en plus nombreux. Elle développe également un programme de bourses, à caractère confes-sionnel, destinées à favoriser l’attrait de ses universités islamiques.


Le Royaume-Uni

Le Royaume-Uni consolide sa seconde

position des pays d’accueil privilégiés

avec 428 724 étudiants accueillis en

2014. Cela lui permet de retrouver

son niveau de 2012 après un net recul

en 2013 que l’on peut attribuer à un durcissement d’accès aux étudiants hors

Union européenne, notamment due à une forte augmentation des coûts d’études. Si la mobilité entrante a évolué de +16,2 % en cinq ans, la progression a ralenti à 2,1 % sur les trois dernières années.

La mobilité étudiante entrante au Royaume-Uni est l’une

des plus diversifi ée. Signe de l’impact des décisions politiques récentes en matière d’accueil des étudiants étrangers et de tarifi cation des études, si la hiérarchie des principaux pays d’origine des étudiants reste stable, les volumes d’étudiants

varient nettement entre 2013 et 2014 pour certains pays : Chine (20,1 % en nette progression d’effectifs), Inde (4,6 % avec des volumes en net recul passant de 22 155 en 2013 à 19 604 en 2014), Nigéria (4,2 % en légère progression), Malaisie (3,6 % en forte hausse permettant au pays de passer du 6e au 4e rang), États-Unis (3,5 % en légère progression), Hong Kong (3,4 % avec des effectifs en forte hausse), Allemagne (3,2 % en net recul).

Malgré une hausse de 10 % sur un an, la mobilité sortante

du Royaume-Uni est toujours aussi modeste avec seu-

lement 30 338 étudiants en mobilité internationale. Une rapide diversifi cation des destinations entraine un recul en proportion des principales d’entre elles : 31,6 % choisissent les États-Unis, la France se place au second rang mais avec seulement 7 % des effectifs en mobilité devant l’Allemagne qui fait une percée (5,9 %), l’Irlande passe du second au 4e rang (5,4 %) et l’Australie recule d’une place (5,3 %). Le BREXIT, en cours, pourrait profondément changer la donne pour le Royaume-Uni.

L’Australie

Après deux années de recul en 2011 et 2012, dues à un durcissement des conditions d’entrée sur son territoire pour les étudiants, l’Australie a retrouvé le troi-

sième rang des pays d’accueil devant la France. Depuis 2013, le pays repart plus nettement à la hausse (+6,6 % en deux ans) retrouvant un niveau équivalent à celui de 2012. 266 048 étudiants étrangers y sont enregistrés en mobilité diplômante en 2014.

Le pays dispose d’un réservoir régional et sa zone d’infl uence reste faible hors d’Asie. Les principaux étudiants qui choisissent ce pays d’études pour obtenir des diplômes sont : chinois (33,9 %), indiens (9,6 %), malaisiens (5,8 %), vietnamiens (4,8 %). L’Australie a mis en place une politique commerciale dynamique et une stratégie marketing effi cace pour attirer des étudiants internationaux, importante source de revenus pour le pays.

Les étudiants australiens sont peu enclins à effectuer

une mobilité diplômante. L’Unesco les a estimés à environ 12 073 en 2014, soit sept fois moins que les Français, parmi un potentiel de 1,5 millions d’étudiants australiens. Leurs pays d’études privilégiés étaient avant tout anglophones : États-Unis (34,5 %), Nouvelle-Zélande (21,1 %), Royaume-Uni (16,1 %) et Canada (3,7 %). L’Allemagne est la première destination non-anglophone (4,5 %) nettement devant la France (3 %) qui se contente d’un 6e rang. Selon le MENESR, 425 étaient inscrits en France à la rentrée 2015, en recul de -9 % sur la dernière année et après un pic à 465 en 2013.

La Russie

La Russie porte l’essentiel de ses efforts

d’attractivité sur les membres de la

CEI. Le nombre d’étudiants accueillis dans le pays en provenance de cette zone a progressé de 80 % en 5 ans

et ils représentent désormais 77 % des étudiants étrangers en mobilité entrante

contre 59 % auparavant.

Pour leur part, les étudiants russes restent encore peu

mobiles (54 923 sur 7 millions d’étudiants) et choisissent, dans l’ordre, l’Allemagne (18,1 %), les États-Unis (9,5 %), la République Tchèque (8 %), le Royaume-Uni (7,2 %) et la

France (6,6 %). Selon le MENESR, le nombre d’étudiants russes qui choisissent la France a stagné ces dernières années et sont en très large majorité des étudiantes (76 %).

L’Allemagne

Avec 210 542 étudiants entrants sur

l’année 2014, l’Allemagne a perdu son

5e rang au profit de la Russie mais les 228 756 étudiants internationaux recensés en 2015 pourraient lui permettre de retrouver son rang. La modifi cation du système de comptage de l’UNESCO intervenu en 2013 ne permet pas de calculer une évolution sur les dernières années si ce n’est une croissance de 7,1 %, entre 2013 et 2014, soutenue par de nombreux programmes de bourses.

Les étudiants qui choisissent l’Allemagne sont chinois (10,3 %) russes (4,4 %), indiens (4,3 %), autrichiens (4,2 %), français (3 %) et camerounais (2,8 %). La hausse de 75 % du contingent indien entre 2013 et 2014 (de 5 645 à 9 896), indique une probable orientation stratégique vers ce pays.

Les étudiants allemands sont parmi les plus mobiles et

placent le pays au 3e rang de la mobilité d’études. En 2015, 115 513 étudiants se sont concentrés principalement sur l’Autriche (23,5 %), les Pays-Bas (20,6 %), le Royaume-Uni (12 %) et la Suisse (10,3 %). La France n’est, avec 5,7 %, que la

6e destination derrière les États-Unis (6,2 %). Alors que l’Unesco enregistre un recul de la mobilité sortante allemande dans sa globalité entre 2013 et 2015 (-3 %), le MENESR a comptabilisé un recul des inscriptions dans les établissements français sur cette période (8 532 vs 8 978, soit -5 %).

9

Le Canada

Le suivi comparé de ce pays est complexe par le fait qu’il communique généralement ses statistiques de mobilité un an après les principaux autres pays. Ainsi, au moment de la réalisation de cette note, les données

les plus récentes étaient celles de 2013.

Néanmoins, sur la période 2010 à 2013, le

Canada a enregistré une hausse de +58,2 %

selon une progression linéaire rapide d’environ +12 % par

an, ce qui devrait placer le pays à environ 165 000 étudiants accueillis en 2014 si la tendance est confi rmée. En 2013, les 151 244 étudiants qui avaient choisi le Canada étaient origi-naires de Chine (27,8 %), d’Inde (9 %), de France (7,2 %), des États-Unis (5,3 %), mais également d’Arabie saoudite (3,7 %), de Corée du Sud (3,1 %) et d’Iran (2,8 %).

En 2014, les étudiants canadiens étaient 47 167 en mobilité

diplômante avec une large préférence pour les États-Unis (57,1 %), le Royaume-Uni (13,4 %) et l’Australie (8 %). Si la France occupe le 4e rang, c’est avec seulement 2,9 % des effectifs, devant l’Irlande (2,1 %) les Émirats arabes unis (1,7 %) et l’Arabie saoudite (1,5 %). Plus récemment, le MENESR enregistrait 2 012 Canadiens à la rentrée 2015, en progression de 13,6 % en cinq ans.

L’Arabie saoudite

L’ A r a b i e s a o u d i t e a f f i c h e l a

p l u s f o r t e p r o g r e s s i o n m o n -

diale en étudiants internationaux

accueillis, avec une hausse soutenue de

+260 % en cinq ans. Le pays passe ainsi du 27e rang des pays d’accueil au 11e rang en 2014. Les étudiants africains sont passés d’un peu plus de 2 000 à 16 000 en 5 ans (+700 %). Aux premiers rangs : le Nigéria, la Mauritanie, le Mali, l’Erythrée, la Somalie, le Kenya et le Tchad.

Plusieurs explications peuvent être avancées. La mobilité étudiante s’intègre dans un contexte de fort développement de l’enseignement supérieur, le nombre d’étudiants saoudiens ayant progressé de 65 % entre 2009 et 2014, passant de 0,9 à 1,5 millions. Au-delà de la dynamique de l’enseignement supérieur et du développement des infrastructures, le pays met en avant de puissants arguments fi nanciers en multipliant des

bourses destinées à des étudiants de confession islamique.

Dans la lignée de la croissance du nombre d’étudiants

saoudiens, les effectifs mobiles ont doublé en 5 ans

(85 241 en 2015). Le pays est ainsi passé du 15e au 5e rang mondial et devance désormais la France. Ses étudiants choi-sissent essentiellement les principaux pays anglo-saxons d’accueil (États-Unis 63 %, Royaume-Uni 10 %, Canada 7 %), très rarement la France (0,5 %, 12e rang).

Les Pays-Bas

La mobilité entrante a triplé entre 2009 (23 674) et 2014 (70 692) permettant aux Pays-Bas de bondir de la 24e à la 12e place. L’Allemagne est nettement le principal vivier (33 %), loin devant la Chine (6,7 %), la Belgique (3,5 %), la

Grèce (3 %), l’Italie (2,4 %), la Bulgarie et le Royaume-Uni (2,3 %). L’accent mis sur les

études en anglais et les faibles coûts d’inscriptions sont

des atouts du pays.

La mobilité sortante des Pays-Bas a augmenté de +18 %

entre 2010 et 2015 mais reste faible pour atteindre 15 011, principalement vers la Belgique, les États-Unis et le Royaume-Uni. Seuls 3,8 % choisissent la France.

L’Ukraine

Le nombre d’étudiants a progressé

de +55 % en 3 ans et place l’Ukraine, avec 57 583 étudiants accueillis en 2014, au 15e rang des nations d’accueil. Les étu-diants viennent soit d’Asie centrale (Turkménistan 23,4 % ; Azerbaïdjan 16,1 %, Ouzbékistan 3,6 %), soit d’Inde (6,8 %) mais également d’Afrique (Nigéria 5,8 %, Maroc 3,4 %).

Les Ukrainiens étaient 44 945 en mobilité en 2015, avant tout vers la Russie (26,8 %), la Pologne (21,1 %) et l’Allemagne (13 %). La France est, avec 2,5 %, seulement 7e.

La Belgique

Avec 55 516 entrants et 63 % de progression en 5 ans, la Belgique enregistre la cinquième progression mondiale et passe du 19e au 16e rang. On observe

une très forte croissance de la

communauté française qui représente

33 % des entrants et triple entre 2009 et 2014, passant de 5 651 à 17 369. Suivent les

Hollandais (6,8 %), Luxembourgeois (3,3 %) et Camerounais (2,9 %). Face à cet afflux, notamment dans les filières

médicales et paramédicales réputées moins difficiles

d’accès que dans d’autres pays comme la France, le gouvernement belge a entrepris de durcir les conditions d’accès.

La mobilité belge a fortement progressé (+66 % entre 2010 et 2015) plaçant le pays désormais au 16e rang. Les destinations privilégiées des 12 869 étudiants mobiles sont principalement le Royaume-Uni (22,4 %), les Pays-Bas (19,1 %) et la France

(17,3 %) devant l’Allemagne (9,3 %) et les États-Unis (6,8 %).

La Turquie

La très forte augmentation de la mobilité

entrante en Turquie (48 183 soit +120 % en 5 ans) repose essentiellement sur des étudiants d’Asie centrale et du Moyen-Orient (76 %), de culture musulmane. Le pays se distingue par contre par un net ralentissement de sa

mobilité sortante (44 600 soit -14 % en 5 ans),

très dispersée à travers le monde, principalement aux États-Unis (22 %), en Allemagne (12 %), en Bulgarie (7 %). La France n’est que 8e pays d’accueil (4,2 %).

Les évolutions géopolitiques récentes pourraient se traduire par des changements importants en termes d’accueil et d’origine des étudiants internationaux en Turquie.

Les pays à forte mobilité sortante

La Chine

Dans la lignée du « rêve chinois », dont l’un des objectifs affirmés est de repositionner « l’Empire du milieu » au cœur de l’échiquier international, la Chine s’ouvre, notamment, à l’internationalisation de l’enseignement supér ieur sur le monde. En cinq ans

seulement, le pays a accru sa mobilité

étudiante sortante de +46 % et sa mobilité

entrante de +77 %, quand la mobilité mondiale évoluait de +35 %.

Forte de la taille importante de la population étudiante, la Chine reste le pays le plus mobile en effectifs, mais sa progression ralentit (790 850 en 2015, soit une hausse de 13 % en 3 ans).

D’après l’Unesco, les étudiants chinois ont opté en 2014, en priorité, pour les pays anglo-saxons : États-Unis (36,8 %) et Canada (5,3 %) en nette hausse, tandis que l’Australie (11,4 %) et le Royaume-Uni (10,9 %) perdent du terrain, comme le Japon (10,8 %) et la Corée du Sud (4,8 %). La

France reste au 8e rang mais passe en un an de 3,5 %

à 3,2 %. Cette évolution est confi rmée par le MENESR qui enregistre un recul de 5,6 % entre 2012 et 2015.

Selon une estimation UNESCO et les informations fournies par les autres pays concernant le choix de la destination Chine de leurs étudiants, la Chine a accueilli 123 127 étu-

diants internationaux en 2014. Le détail des pays d’origine de ces étudiants n’est pas renseigné.

L’Inde

Le nombre d’étudiants indiens en mobilité

repart à la hausse depuis 2014 après un fort recul et passe à 233 540 (+22 % en

3 ans), soit le second rang mondial. Les États-Unis attirent à eux seuls 48,3 % loin devant l’Australie (10,9 %), le Royaume-Uni (5,8 %), le Canada (5,8 %) et désormais les Émirats arabes unis (5 %). Alors que la France,

malgré une nette progression des effectifs accueillis (+63 % entre 2010 et 2015 selon le MENESR), stagne à un modeste

10e rang avec 0,8 % du potentiel.

L’Inde attire peu d’étudiants internationaux (34 000), avec un suivi irrégulier des statistiques.

La Corée du Sud

La Corée du Sud envoie deux fois plus

d’étudiants à l’étranger qu’elle n’en reçoit

(108 304 vs 55 536), mais les fl ux sont peu

diversifi és.

Les jeunes Coréens vont essentiellement aux États-Unis (59 %), loin devant le Japon (13,8 %) pourtant proche géographiquement ou l’Australie (6 %). Les autres optent pour d’autres pays anglo-saxons comme le Royaume-Uni (4,4 %) ou le Canada (4,3 %). La France ne

fi gure qu’au 7e rang avec 1 875 étudiants coréens accueillis

en 2015 selon les comptages de l’Unesco.

Le pays reçoit avant tout des étudiants chinois (68,6 %) et plus rarement des Mongols (4,5 %) ou des Vietnamiens (3,8 %). La

destination n’attire pas les jeunes Français.

Le Nigéria

Les étudiants nigérians sont désormais 71 351 en mobil i té internationale

diplômante, soit une progression de

42 % sur les seules trois dernières années,

propulsant le pays du 12e au 7e rang des

mobilités sortantes en 5 ans.

Face à une forte augmentation de la population étudiante, la mobilité internationale peut suppléer aux capacités d’accueil de l’enseignement supérieur nigérian. Si les données concernant le nombre d’étudiants au Nigéria sont trop anciennes pour être exploitées, ils étaient déjà plus de 1,5 millions il y a dix ans et depuis la population des 18-30 ans n’a cessé de croître très rapidement et devrait passer de 35,6 millions en 2015 à 40,5 millions en 2020.

Leurs destinations principales sont le Royaume-Uni (25,2 %), le Ghana (19,5 %), les États-Unis (13,7 %) la Malaisie (6,9 %) ou encore l’Ukraine (4,7 %). La France est quasi absente des

choix de ces étudiants mobiles (0,4 %) et peine à progresser malgré le formidable potentiel que représente ce pays.


11

Étudiants internationaux Évolutions

Zones d’origine 2004 2009 2014 2009-2014 2004-2014

Asie-Océanie 1 031 717 41,4% 1 421 868 44,6% 1 955 764 45,5% +38 % +91 %

Union européenne 491 518 19,7% 554 284 17,4% 726 012 16,9% +32 % +48 %

Moyen-Orient 151 589 6,1% 220 388 6,9% 393 224 9,1% +79 % +161 %

Europe hors UE 236 842 9,5% 296 994 9,3% 387 988 9,0% +31 % +65 %

Afrique subsaharienne 226 611 9,1% 282 202 8,8% 354 730 8,2% +26 % +57 %

Amérique du Sud 89 351 3,6% 128 627 4,0% 161 918 3,8% +27 % +82 %

Amérique du Nord 94 848 3,8% 108 947 3,4% 127 680 3,0% +18 % +35 %

Afrique du Nord 94 414 3,8% 92 555 2,9% 99 074 2,3% +8 % +5 %

Amérique centrale & Caraïbes 73 110 2,9% 84 136 2,6% 93 610 2,2% +12 % +29 %

TOTAL MONDE 2 490 000 100% 3 190 000 100% 4 300 000 100% +35 % +74 %

Source : Unesco Janv. 2017 / Effectifs calculés sur la base du total et des mobilités connues.

Étudiants en mobilité internationale par zone

géographique d’origine

en dix ans.

a plus que doublé en 10 ans. Les étudiants d’Asie-Océanie affichent une progression de 91 % et représentent à eux-seuls près de la moitié de la mobilité internationale. La zone Europe hors UE et l’Amérique du Sud affichent également une belle dynamique confirmée par les années récentes.

À retenir

Source : données UNESCO

Évolution de la mobilité par zone d’accueil et d’origine depuis 2009

12 Chiffres clés Monde

Impact de la langue d’origine sur le choix du pays d’études

Destination et origine des étudiants internationaux par zone

géographique

Sour

ce :

UNES

CO /

Anné

e 20

13So

urce

: UN

ESCO

/ An

née

2013

Sour

ce :

UNES

CO

Les étudiants mobiles originaires des pays…

% des étudiants mobiles

… choisissent un pays d’études de langue...

Française Anglaise Espagnole Arabe Autre Francophones 10,5 % 50,8 % 31,7 % 4,3 % 6,7 % 14,1 %

Anglophones 21,4 % 8,3 % 76,5 % 1,3 % 6,7 % 12,2 %

Hispanophones 5,5 % 13,6 % 38,5 % 28,7 % 1,0 % 21,0 %

Arabophones 10,3 % 25,0 % 39,1 % 1,2 % 29,9 % 11,1 %

Autres 57,2 % 8,7 % 47,3 % 1,2 % 1,2 % 44,3 %

Lecture en ligne : Les étudiants originaires de pays francophones représentent 10,5 % des étudiants mondiaux en mobilité d’études. 50,8 % d’entre eux choisissent d’étudier dans un pays de langue française et 31,7 % dans un pays de langue anglaise, 14,1 % dans un pays ne pratiquant aucune des 4 langues étudiées.

Nord, 75 % des étudiants de l’Union européenne et 53 % des étudiants d’Europe hors UE notamment vont étudier dans un pays de l’Union européenne.

Moyen-Orient attirent des étudiants de leur propre zone (respectivement, 83 %, 58 % et 53 %).

Le facteur langue a un impact important dans le choix des destinations d’études, en particulier pour les étudiants anglophones. Trois sur quatre choisissent d’effectuer leur mobilité dans un pays qui partage leur langue, alors que ce n’est le cas que pour un francophone sur deux. À noter que plus d’un étudiant sur deux en mobilité dans un pays de langue française est originaire d’un pays non francophone.

… vont étudier

Les étudiants qui sont originaires de la zone…

Afrique du Nord

Afrique subsaha-

rienne

Moyen- Orient

Asie- Océanie

Europe hors UE

Union européenne

Amérique centrale

et Caraïbes

Amérique du Nord

Amérique du Sud

Afrique du Nord 1,3 % 4,0 % 0,4 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %

Afrique subsaharienne 0,4 % 21,4 % 0,1 % 0,1 % 0,1 % 0,4 % 0,1 % 1,5 % 0,1 %

Moyen-Orient 3,6 % 7,2 % 32,0 % 3,1 % 1,3 % 0,7 % 0,9 % 4,6 % 0,3 %

Asie-Océanie 2,9 % 8,8 % 12,9 % 35,1 % 3,5 % 2,7 % 2,0 % 14,8 % 4,8 %

Europe hors UE 3,7 % 2,3 % 4,3 % 7,1 % 32,0 % 8,9 % 1,3 % 2,3 % 2,3 %

Union européenne 80,9 % 39,4 % 21,9 % 19,6 % 53,2 % 75,0 % 24,6 % 37,8 % 43,8 %

Amérique centrale et Caraïbes 0,0 % 0,9 % 0,1 % 0,2 % 0,0 % 0,1 % 24,4 % 5,9 % 9,1 %

Amérique du Nord 7,1 % 14,3 % 28,3 % 34,6 % 9,7 % 11,8 % 44,7 % 32,2 % 28,4 %

Amérique du Sud 0,0 % 1,5 % 0,0 % 0,1 % 0,1 % 0,3 % 1,9 % 0,9 % 11,2 %

Lecture en colonne : en 2013, les étudiants d’Afrique du Nord en mobilité internationale ont choisi un pays de l’Union européenne dans 80,9 % des cas et l’Amérique du Nord pour 7,1 %.

Lecture en ligne : en 2013, 89 % des étudiants en mobilité d’études ayant choisi d’étudier en Afrique subsaharienne venaient de la même zone géographique. La seconde zone d’origine était l’Union Européenne (4,1 %)

Les étudiants en mobilité qui ont choisi d’étudier en…

… sont originaires des zones…

Afrique du Nord

Afrique subsaha-

rienne

Moyen- Orient

Asie- Océanie

Europe hors UE

Union européenne

Amérique centrale

et Caraïbes

Amérique du Nord

Amérique du Sud

Afrique du Nord 7,8 % 80,0 % 8,5 % 1,8 % 0,5 % 1,0 % 0,1 % 0,1 % 0,1 %

Afrique subsaharienne 0,5 % 89,0 % 0,3 % 2,6 % 0,7 % 4,1 % 0,1 % 2,5 % 0,3 %

Moyen-Orient 1,6 % 10,4 % 53,4 % 26,9 % 2,2 % 2,4 % 0,4 % 2,6 % 0,2 %

Asie-Océanie 0,3 % 3,5 % 5,9 % 82,6 % 1,6 % 2,4 % 0,2 % 2,3 % 0,9 %

Europe hors UE 1,0 % 2,1 % 4,5 % 38,0 % 33,9 % 18,3 % 0,4 % 0,8 % 1,0 %

Union européenne 5,1 % 8,2 % 5,2 % 24,1 % 13,0 % 35,4 % 1,6 % 3,1 % 4,3 %

Amérique centrale et Caraïbes 0,0 % 5,5 % 0,6 % 8,2 % 0,2 % 1,3 % 44,6 % 13,9 % 25,6 %

Amérique du Nord 0,6 % 4,3 % 9,9 % 61,7 % 3,4 % 8,1 % 4,1 % 3,8 % 4,0 %

Amérique du Sud 0,1 % 16,5 % 0,6 % 4,9 % 0,8 % 8,8 % 6,4 % 3,8 % 58,1 %

13Chiffres clés Erasmus +

L’Espagne reste largement en tête des pays d’accueil des étudiants Erasmus et garde, depuis 5 ans, une nette avance sur ses principaux concurrent.La France qui était le deuxième pays d’accueil des étudiants Erasmus en 2010-2011 est désormais passée à la 4e place soit une augmentation de +28 % depuis 2010.Avec une augmentation de +70 % en 5 ans, l’Allemagne et le

Royaume-Uni progressent nettement et prennent respectivement la 2e et 3e place des pays d’accueil.La Pologne, depuis 2011, et la Belgique, pour la première fois cette année, font leur apparition dans le Top 10 des pays d’accueil des étudiants Erasmus, respectivement à la 6e et 9e place.

En 2014-2015, pour la première fois, la France devient le 1er

pays d’origine des étudiants Erasmus, suivie de près par l’Allemagne. Néanmoins, en termes de proportion d’étudiants français en mobilité Erasmus sur l’ensemble des étudiants français, la France est 7e (1,6 %), derrière l’Espagne (3,5 %), la République tchèque (3,4 %), la Belgique (3,1 %), les Pays-Bas (3,0 %), l’Italie (2,9 %) et l’Allemagne (2,9 %).L’Espagne perd sa première place de pays d’origine des étudiants Erasmus et passe en 3e position. L’Italie reste le 4e pays d’origine loin devant la Pologne désormais le 5e pays d’origine.Les Pays-Bas et la Turquie progressent notablement en 5 ans, et atteignent respectivement la 8e et la 7e place des pays d’origine des étudiants Erasmus.

400 000

300 000

200 000

100 000

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-20150

190 495

252 827

268 143

272 497

291 383

Étudiants Erasmus

Évolution du nombre d’étudiants Erasmus depuis 2010

Source : Commission européenne, 2017

5 premiers pays d’accueil

des étudiants français en Erasmus

5 premiers pays d’origine

des étudiants Erasmus en France

Effectifs 2014-2015 Part

Royaume-Uni 7 663 19 %

Espagne 7 042 18 %

Allemagne 4 875 12 %

Italie 2 276 6 %

Irlande 2 203 6 %

Total 39 985 100 %

Effectifs 2014-2015 Part

Allemagne 6 005 20 %

Royaume-Uni 4 190 14 %

Italie 4 129 14 %

Espagne 3 865 13 %

Belgique 1 361 5 %

Total 29 558 100 %

Top 10 des pays d’accueil des étudiants Erasmus (2010-2014)

Pays d’accueilEffectifs

2010-2011Part

Effectifs 2014-2015

PartÉvolution

2010-2014Espagne 30 580 16 % 42 537 15 % 39 %

Allemagne 19 119 10 % 32 871 11 % 72 %

Royaume-Uni 17 504 9 % 30 183 10 % 72 %

France 23 173 12 % 29 558 10 % 28 %

Italie 16 737 9 % 21 564 7 % 29 %

Pologne 6 932 4 % 13 101 4 % 89 %

Portugal 7 582 4 % 11 459 4 % 51 %

Pays-Bas 7 620 4 % 11 445 4 % 50 %

Belgique 5 958 3 % 10 666 4 % 79 %

Suède 9 194 5 % 9 754 3 % 6 %

Total étudiants Erasmus 190 495 100 % 291 383 100 % 53 %

Top 10 des pays d’origine des étudiants Erasmus (2010-2014)

Pays d’origineEffectifs

2010-2011Part

Effectifs 2014-2015

PartÉvolution

2010-2014France 25 789 14 % 39 985 14 % 55 %

Allemagne 25 178 13 % 39 719 14 % 58 %

Espagne 31 427 16 % 36 842 13 % 17 %

Italie 19 773 10 % 31 051 11 % 57 %

Pologne 11 572 6 % 16 735 6 % 45 %

Royaume-Uni 8 577 5 % 14 801 5 % 73 %

Turquie 8 993 5 % 14 665 5 % 63 %

Pays-Bas 5 946 3 % 12 397 4 % 108 %

Belgique 5 653 3 % 8 632 3 % 53 %

Rép. tchèque 5 589 3 % 8 226 3 % 47 %

Total étudiants Erasmus 190 495 100 % 291 383 100 % 53 %

291 383étudiants en mobilité Erasmus en 2014-2015

Le nombre d’étudiants en mobilité Erasmus a augmenté de +53 % en 5 ans et de +7 % en 1 an.

La mobilité Erasmus et la FranceL’Allemagne reste le premier pays d’origine des étudiants Erasmus en France et le 3e pays d’accueil des étudiants français en mobilité Erasmus.

Globalement, en 5 ans, les cinq premiers

pays d’accueil et d’origine restent

inchangés même si leur classement évolue, mis à part la Suède et la Pologne qui faisaient partie des 5 premiers pays d’accueil et d’origine en 2010-2011 et qui sont remplacées par l’Irlande et la Belgique en 2014-2015.

Sour

ce :

Com

mis

sion

eur

opée

nne

Sour

ce :

Com

mis

sion

eur

opée

nne

14 Chiff res clés France

Évolutions

Pays d’origine Effectifs Part 2015-2016 2010-2015

Maroc 36 768 11,9 % +4,5 % +14,8 %

Chine 28 043 9,1 % -5,6 % -3,7 %

Algérie 22 660 7,3 % +6,5 % -0,7 %

Tunisie 12 077 3,9 % +4,4 % -11,5 %

Italie 11 188 3,6 % +8,1 % +50,9 %

Sénégal 8 975 2,9 % +2,0 % -8,8 %

Allemagne 8 532 2,8 % -2,9 % +0,6 %

Cameroun 6 963 2,2 % -0,2 % -5,3 %

Espagne 6 817 2,2 % +2,2 % +28,3 %

Côte d’Ivoire 6 283 2,0 % +13,6 % +49,6 %

États-Unis 5 725 1,8 % +2,1 % +22,0 %

Vietnam 5 675 1,8 % -3,2 % -14,8 %

Brésil 5 245 1,7 % -1,3 % +16,8 %

Évolutions

Pays d’origine Effectifs Part 2015-2016 2010-2015

Liban 5 168 1,7 % +9,6 % -0,8 %

Russie 4 994 1,6 % -2,1 % +5,0 %

Portugal 4 882 1,6 % +9,6 % +31,3 %

Belgique 4 452 1,4 % +3,1 % +17,0 %

Roumanie 4 278 1,4 % -0,3 % -7,2 %

Gabon 4 154 1,3 % +5,4 % -8,0 %

Madagascar 4 138 1,3 % +0,6 % +3,8 %

Royaume-Uni 4 022 1,3 % +1,3 % +18,1 %

Congo 3 967 1,3 % +11,3 % +23,9 %

Guinée 3 826 1,2 % +6,5 % -7,1 %

Colombie 3 724 1,2 % +7,2 % +19,8 %

Turquie 3 360 1,1 % +2,0 % +26,3 %

TOTAL 309 642 100 % +3,6 % +8,7 %

Top 25 des pays d’origine des étudiants étrangers en France (2015-2016)

Sources : MENESR-DGESIP-DGRI-SIES

Pour plus de détails sur les 20 premiers pays d’origine voir en pages 34-35

310 000étudiants étrangers en France (2015-2016)Origine des étudiants étrangers en France

15

2010 2011 2012 2013 2014 20150

100 000

200 000

300 000

400 000

66

58

1

75

98

1

73

21

9

77

15

9

80

45

9

84

27

6

21

8 3

64

21

2 6

24

21

6 0

55

21

7 9

25

21

8 4

43

22

5 3

66

Université Hors université

2011-122010-112009-102008-09 2012-2013 2013-14 2014-15 2015-16200

250

300

350

400

450

500

2 000

2 500

3 000

3 500

4 000

4 500

5 000Mobilité étudiante mondiale

Nombre d’étudiants étrangers en France

264,4278,0 284,9 288,6 289,3 295,1 298,9 309,6

+13 %

4 300

+46 %

4 1003 980

3 750

3 380

3 1902 950

Origine des étudiants étrangers en France par zone géographique, évolution depuis 2010

Nombre d’étudiants étrangers à l’université et hors

université, évolution depuis 2010

Évolution du nombre d’étudiants étrangers depuis 2009 (en milliers)

Zones d’origine 2010-2011 2015-2016 Évolution 2010-2015

Afrique du Nord 68 486 24,3 % 71 945 23,2 % +5,1 %

Afrique subsaharienne 57 009 20,2 % 61 943 19,8 % +8,7 %

Moyen-Orient 12 889 4,6 % 13 481 4,3 % +4,6 %

Amérique du Nord 6 463 2,3 % 7 737 2,6 % +19,7 %

Amérique centrale et Caraïbes 5 246 1,9 % 6 385 2,1 % +21,7 %

Amérique du Sud 12 628 4,5 % 14 246 4,7 % +12,8 %

Asie-Océanie 49 588 17,6 % 50 283 17,5 % +1,4 %

Europe hors UE 17 036 6,0 % 18 941 6,3 % +11,2 %

Union européenne UE 28 52 541 18,6 % 59 396 19,7 % +13,0 %

Non identifié 3 059 5 285

TOTAL 284 945 - 309 642 - +8,7 %


Sources : UNESCO, MENESR

À retenir

évolution continue mais moins rapide que celle de la mobilité mondiale.

universités (+26,6 % en 5 ans) qu’à l’université (+3,2 %).

subsaharienne et de l’Union européenne (20 % chacune), puis de l’Asie-Océanie (17 %).

Langues, Lettres,Scienceshumaines

Sciences,STAPS

Sciences Économiques,

AES

Droit, Sciences Politiques

Médecine, Pharmacie,

Dentaire

0

10 000

20 000

30 000

40 000

50 000

60 000

70 000

80 000

Total71 535 Total

65 791

Total44 129

Total26 816

Total17 100

Répartition des étudiants étrangers par discipline

et niveau à l’université (2015-2016)

Niveau L 37 617 26 426 22 687 12 654 4 195Niveau M 26 079 27 629 19 637 11 333 12 556Niveau D 7 839 11 736 1 805 2 829 349

Doctorat 11 %Master 43 %Licence 46 %

16 Chiffres clés France

Répartition des étudiants étrangers par académie (2015-2016)

Étudiants étrangers

% parmi l’ensemble

des étudiants de l’académie

% parmi les

étudiants étrangers

Évolution effectifs étudiants étrangers

2012-2015

Île-de-France 107 317 16,8 % 34,66 % +4,5 %

Créteil 21 550 15,5 % 7,0 % -7,3 %

Paris 59 179 17,5 % 19,1 % +5,8 %

Versailles 26 588 14,3 % 8,6 % +13,2 %

Lyon 24 150 13,0 % 7,8 % +12,3 %

Lille 15 509 9,0 % 5,0 % +9,9 %

Toulouse 15 261 11,5 % 4,9 % +9,4 %

Montpellier 14 103 13,1 % 4,6 % +7,7 %

Strasbourg 12 130 16,1 % 3,9 % +10,9 %

Bordeaux 11 627 9,6 % 3,8 % +11,3 %

Nantes 11 366 8,9 % 3,7 % +5,7 %

Rennes 11 318 9,0 % 3,7 % +6,8 %

Aix-Marseille 11 036 10,3 % 3,6 % +8,7 %

Grenoble 11 029 12,0 % 3,6 % +12,1 %

Nancy-Metz 10 270 12,5 % 3,3 % +19,8 %

Nice 9 202 15,4 % 3,0 % +25,4 %

Rouen 6 031 10,0 % 1,9 % -4,7 %

Poitiers 5 964 11,8 % 1,9 % +13,9 %

Orléans-Tours 5 782 9,5 % 1,9 % +4,7 %

Amiens 4 488 9,4 % 1,4 % -6,3 %

Clermont-Ferrand 4 387 9,7 % 1,4 % -15,2 %

Reims 4 073 9,3 % 1,3 % -1,3 %

Dijon 3 482 8,0 % 1,1 % -7,3 %

Besançon 3 421 10,1 % 1,1 % -1,6 %

Caen 2 645 6,3 % 0,9 % +2,4 %

Limoges 2 574 11,4 % 0,8 % +8,3 %

Corse 308 5,8 % 0,1 % +11,6 %

DOM 2 169 4,89 % 0,70 % +31,9 %

France métropolitaine et DOM

309 642 12,14 % 100 % +7,0 %

Sources : MENESR-DGESIP-DGRI-SIES, 2015-2016

Évolution du nombre de visas d’études accordés par la France par zone géographique depuis 2010

2010 2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2012-2015Zones d’origine

Asie-Océanie 23 726 23 705 22 749 23 255 24 256 25 005 +9,9 %

Afrique du Nord 21 764 21 854 17 915 19 143 20 149 23 268 +29,9 %

Afrique subsaharienne 12 215 11 518 10 452 11 062 11 162 13 245 +26,7 %

Amérique du Sud 6 794 6 486 6 578 7 109 7 607 7 358 +11,9 %

Amérique du Nord 6 112 5 669 5 038 5 382 5 216 4 962 -21,7 %

Europe hors UE 6 112 5 669 5 038 5 382 5 216 4 962 -1,5 %

Moyen-Orient 3 938 4 026 3 670 3 747 3 729 3 458 -5,8 %

Amérique centrale et Caraïbes 3 677 2 836 2 471 2 657 2 531 2 784 +12,7 %

TOTAL (hors UE) 89 052 85 137 75 552 78 351 79 870 85 311 +12,9 %

% annuel des visas d’études acceptés 84,0 % 81,4 % 78,4 % 81,8 % 82,7 % 84,3 %

Source : ministère de l’Intérieur

Sources : MENESR-DGESIP-DGRI-SIES, 2015-2016

À retenir

Depuis 2013, le nombre de visas étudiants accordés a augmenté, compensant la baisse de 2011-2012. Le taux de visas accordés a également progressé pour atteindre 84 %.

17

24,1 %

12 %

3,2 %1,1 %

58,6 %Union européenne

Amérique du Nord

Europe hors UE

Asie-Océanie

Moyen-Orient

Autres

1 %

Source : UNESCO 2016 - Année 2014.

Destinations des étudiants français

en mobilité d’études par zone géographique (2014)

2007200620052004 2008 2009 2010 2011 2012 2013 201420 000

30 000

40 000

50 000

60 000

70 000

80 000

90 000

Évolution du nombre d’étudiants français mobiles à l’étranger

46 691

49 279

54 484

54 753

46 228

53 096

57 333

60 92663 964

76 186

78 758

Source : UNESCO 2016

ND : non disponibleSource : UNESCO 2016 - Année 2014.

Top 10 des pays choisis par les étudiants français

2014 Évolutions

Pays de destination

Effectifs % 2013-2014 2011-2014

1 Belgique 17 369 22,1 % +11 % +221 %

2 Royaume-Uni 11 228 14,3 % -2 % -15 %

3 Canada 10 842 13,8 % +12 % +30 %

4 Suisse 8 852 11,2 % +8 % +85 %

5 États-Unis 6 528 8,3 % -18 % -18 %

6 Allemagne 6 955 8,8 % +22 % +185 %

7 Espagne 2 801 3,6 % 0 % +33 %

8 Roumanie 1 727 2,2 % ND +285 %

9 Pays-Bas 1 200 1,5 % ND +385 %

10 Italie 1 160 1,5 % -3 % +6 %

Autres destinations

10 096 12,8 %

Monde 78 758 100 % +3,4 % +30,6 %

À retenir

évolution de 31 % en 3 ans.

Erasmus : dans l’ordre, la Belgique (22,1 %), le Royaume-Uni (14,3 %), la Suisse (11,2 %), l’Allemagne (8,8 %).

États-Unis (9 %).

Roumanie (+285 %), notamment pour des études dans le domaine de la santé, mais également l’Allemagne (+185 %).

78 800étudiants français en mobilité dans le monde (2014)

18 Chiff res clés France

1- Note Campus France n° 48 “La mobilité sortante des étudiants de France”, février 2016

Très utile

Plutôt utile

Plutôt inutile

Totalement inutile

Sans opinion 35 %

18 %

8 %

2 % 3 %

34 %

Indispensable

85 %

Source : Observatoire de la Mobilité internationale - Campus France Janv. 2016

3 étudiants français sur 4 n’excluent pas de travailler

un jour à l’étranger.

Les étudiants français estiment qu’une expérience

internationale pendant leurs études est,

pour construire leur vie professionnelle,...

Source : Observatoire de la Mobilité internationale - Campus France janvier 2016

Source : Observatoire de la Mobilité internationale - Campus France janvier 2016

Séjours d’études ou de stages des étudiants français

Expérience du séjour

Ont déjà effectué un séjour 33 %

Séjour obligatoire prévu 10 %

Ont un projet 8 %

Intéressés mais sans projet 24 %

Ont abandonné leur projet 10 %

Ne sont pas intéressés 15 %

Type de séjour

Études 58 %

Stages 42 %

Dont séjours obligatoires dans le cursus 42 %

Durée moyenne du séjour 23 semaines

Trois mois ou moins 39 %

Moment du séjour

Passage L3 à M1 57 %

Coût moyen du séjour 6 000 €

> 6 K€ 37 %

% de boursiers en mobilité 48 %

Parmi les boursiers d’État 70 %

Parmi les non boursiers d’État 33 %

Moyenne des bourses 2 400 €

Destinations choisies par les étudiants français,

tous motifs confondus (études et/ou stages)

90 % des étudiants

ayant expérimenté un séjour à l’étranger

le recommanderaient sans hésitation

formations

Campus France a mené en 2015 une étude sur la mobilité sortante des étudiants français1. Cette étude montre que :

pour des stages. Si l’on ajoute ceux qui devront effectuer un séjour obligatoire dans le cadre de leur formation, ce sont un peu plus de quatre étudiants français sur dix qui, aujourd’hui, sont assurés de vivre ce type d’expérience ;

leur cursus d’études est indispensable pour construire leur vie professionnelle, 35 % qu’il est très utile ;

restent assez comparables. Seule différence : une plus forte attractivité de l’Asie-Océanie (12 %).

19Zoom sur...

Les établissements : universités et grandes écoles

Répartition des étudiants étrangers en France par type d’établissement et par zone géographique (2015-2016)

Type d’établissements privilégiés par nationalité (2015-2016)

Sources : MENESR pour les données universités et CGE pour celles des écoles, 2013-2014

Établissements d’enseignement supérieur

Zones d’origine UniversitésÉcoles de commerce,

gestion et comptabilité

Écoles d’ingénieurs hors

université

Autres Écoles supérieures (CPGE, art, spécialisées…)

Ensemble

Moyen-Orient 80,7 % 3,7 % 3,0 % 12,6 % 100 %

Afrique subsaharienne 80,0 % 4,3 % 3,6 % 12,1 % 100 %

Europe hors UE 76,5 % 5,2 % 1,8 % 16,4 % 100 %

Afrique du Nord 75,9 % 5,4 % 7,0 % 11,7 % 100 %

Union européenne 75,6 % 6,2 % 3,2 % 14,9 % 100 %

Amériques 68,6 % 6,0 % 5,8 % 19,6 % 100 %

Asie-Océanie 61,9 % 13,2 % 6,8 % 18,1 % 100 %

TOTAL 72,8 % 7,0 % 4,8 % 15,4 % 100 %

Sources : MENESR et CGE pour celles des écoles, 2013-2014

TOP 10 Universités (en effectifs)

RangPays

d’origineEffectif Total

Dont à

l’université

% à l’Université

1 Maroc 36 768 25 055 68,1 %

2 Algérie 22 660 20 161 89,0 %

3 Chine 28 043 16 629 59,3 %

4 Tunisie 12 077 8 976 74,3 %

5 Italie 11 188 8 312 74,3 %

6 Sénégal 8 975 7 216 80,4 %

7 Allemagne 8 532 6 406 75,1 %

8 Espagne 6 817 4 994 73,3 %

9 Côte d’Ivoire 6 283 4 921 78,3 %

10 Cameroun 6 963 4 851 69,7 %

En termes d’effectifs, les étudiants étrangers les plus représentés à l’université viennent :

1 du Maroc (25 055), 2 de l’Algérie (20 161),

3 et de la Chine (16 629).



TOP 4 Écoles de management (en %)

RangPays

d’origineEffectifs

en France

Dont Écoles de

management

% en Écoles

de

management

1 Inde 3 028 956 31,6 %

2 Chine 28 043 4 676 16,7 %

3 Canada 2 012 216 10,7 %

4 Allemagne 8 532 800 9,4 %

TOP 4 Écoles d’ingénieurs (en %)

RangPays

d’origineEffectifs

en France

Dont Écoles

d’ingénieurs

% en Écoles

d’ingénieurs

1 Brésil 5 245 878 16,7 %

2 Maroc 36 768 3 950 10,7 %

3 Chine 28 043 2 632 9,4 %

4 Cameroun 6 963 595 8,5 %

Les étudiants étrangers les plus nombreux en Écoles de commerce sont :

1 Chinois (4 676), 2 Marocains (3 077),

3 Indiens (956).

Les étudiants les plus représentés en Écoles d’ingénieurs sont :

1 Marocains (3 950), 2 Chinois (2 632),

3 Brésiliens (878).

représentés en écoles de management, sont les indiens suivis des chinois et des canadiens.

par leur fort attrait pour les écoles d’ingénieurs.

À retenir

20 Zoom sur...

Top 20 des pays d’origine des doctorants étrangers en France, évolution depuis 2011


Rang Pays d’origine

Total enseignement

supérieurfrançais

dont Université2015-2016

DOCTORAT

2011-2012 2015-2016% de doctorants

dans les universitésÉvolution

2011-2015

1 Chine 28 043 16 629 +6,6 %

2 Tunisie 12 077 8 976 -20,1 %

3 Italie 11 188 8 312 +28,2 %

4 Algérie 22 660 20 161 -16,1 %

5 Liban 5 168 3 763 -0,7 %

6 Maroc 36 768 25 055 -8,1 %

7 Brésil 5 245 3 409 +6,5 %

8 Vietnam 5 675 4 387 -18,3 %

9 Espagne 6 817 4 994 +75,8 %

10 Sénégal 8 975 7 216 -20,5 %

11 Allemagne 8 532 6 406 -5,8 %

12 Russie 4 994 3 794 +9,9 %

13 Cameroun 6 963 4 851 -4,6 %

14 Roumanie 4 278 3 592 -30,4 %

15 Gabon 4 154 3 304 -29,3 %

16 Côte d’Ivoire 6 283 4 921 -1,5 %

17 Belgique 4 452 3 221 -2,9 %

18 États-Unis 5 725 3 371 +18,7 %

19 Portugal 4 882 3 383 +15,3 %

20 Madagascar 4 138 3 344 -24,2 %

1 815 1 935 11,6 %

2 275 1 818 20,3 %

1 396 1 790 21,5 %

1 934 1 622 8,0 %

1 393 1 383 36,8 %

1 054 969 3,9 %

743 791 23,2 %

929 759 17,3 %

327 575 11,5 %

691 549 7,6 %

533 502 7,8 %

444 488 12,9 %

459 438 9,0 %

494 344 9,6 %

482 341 10,3 %

328 323 6,6 %

243 236 7,3 %

187 222 6,6 %

170 196 5,8 %

198 150 4,5 %

La formation doctorale

Les inscriptions en Doctorat en France sont en baisse depuis plusieurs années.

Cette baisse peut s’expliquer en partie par la réduction de la

durée moyenne des thèses et des contrats doctoraux asso-

ciés, qui a un effet mécanique sur le volume annuel d’étudiants en formation doctorale.

Afi n de rendre le Doctorat plus attractif, de nombreuses initiatives ont été prises, comme l’ouverture à la haute fonction publique ou à l’entreprenariat.

Enfi n, le diplôme de Doctorat étant le plus haut diplôme reconnu internationalement, de plus en plus de diplômés de grandes écoles souhaitent l’obtenir. Cette reconnaissance internationale du Doctorat, et de la qualité du Doctorat français permet à la France d’être l’un des pays les plus attractifs en termes de formation doctorale, avec 41 % de doctorants étrangers, contre 32 % seulement pour les États-Unis (2013).

Hors Chine, l’origine des doctorants étrangers en France se concentre particulièrement sur les étudiants de pays

francophones, alors qu’il est possible de faire un Doctorat en France en anglais. De plus, les pays émergents ont un besoin croissant de nouveaux diplômés en Doctorat, notamment pour faire face à la massifi cation de leur enseignement supérieur et recruter des professeurs titulaires d’un Doctorat.

En termes de pourcentage de doctorants étrangers, la France, avec 41 %, se situe à la 4e position après la Suisse (52 %), la Nouvelle-Zélande (43 %), et le

Royaume-Uni (42 %).

La Nouvelle-Zélande se distingue par sa politique d’attractivité, en facilitant la venue du chercheur avec sa famille, en autorisant le conjoint à travailler, et en proposant des frais d’inscription identiques à ceux des nationaux.

Pour aider un étudiant étranger qui n’a pas encore de liens avec la France à trouver un laboratoire d’accueil pour faire son Doctorat en France, Campus France a mis à disposition une plateforme de sujets de thèse ouverts à l’international.

41% des doctorants en France sont étrangers

21

Évolution du nombre de doctorants étrangers en France par zone géographique depuis 2011

Évolution des effectifs des étudiants étrangers inscrits en Doctorat par filière

Filières 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Évolution 2011-2015

Droit, sciences politiques 3 221 3 149 2 987 2 965 2 824 -12,3 %

Économie, gestion, AES 2 143 2 028 1 967 1 903 1 805 -15,8 %

Lettres, Langues, Sciences humaines et sociales 8 786 8 640 8 420 8 046 7 839 -10,8 %

Médecine, pharmacie, dentaire 409 391 387 413 349 -14,7 %

Sciences, STAPS 11 121 11 672 11 763 11 852 11 736 +5,5 %

TOTAL 25 680 25 880 25 524 25 179 24 553 -4,4 %



2011 2012 201520142013

0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

6 000

Union européenne +6,0 %

Afrique du Nord -16,2 %

Asie-Océanie -6,2 %

Afrique subsaharienne -7,4 %

Amériques +4,0 %

Moyen-Orient -4,9 %

Europe hors UE +4,8 %

À retenir

à l’université.

la France est l’un des pays les plus attractifs au monde en termes de formation doctorale.

disparités selon les pays.er pays d’origine des doctorants étrangers en France devant la

Tunisie (1 818, -20,1 / 5 ans).

22 Zoom sur... Le genre et la mobilité étudiante en France*

* Voir la note Campus France N°52 « Le genre et la mobilité étudiante internationale » : http://ressources.campusfrance.org/publi_institu/agence_cf/notes/fr/note_52_fr.pdf

% de femmes parmi les étudiants étrangers

en France, par zone géographique

Sources : MENESR pour les données Universités et CGE pour celles des Écoles, 2013-2014.

Sources : MENESR et CGE.

Pays d’origine UniversitésGrandes écoles

Ensemble

Russie 78 % 66 % 76 %

Roumanie 76 % 60 % 74 %

États-Unis 70 % 57 % 65 %

Allemagne 70 % 51 % 65 %

Chine 63 % 57 % 61 %

Portugal 62 % 45 % 61 %

Italie 65 % 41 % 60 %

Espagne 63 % 43 % 57 %

Madagascar 57 % 49 % 57 %

Brésil 62 % 42 % 55 %

Belgique 57 % 40 % 54 %

Vietnam 54 % 39 % 52 %

Gabon 53 % 33 % 52 %

Tunisie 53 % 42 % 51 %

Algérie 47 % 32 % 46 %

Liban 47 % 37 % 45 %

Cameroun 47 % 36 % 45 %

Côte d’Ivoire 47 % 32 % 45 %

Maroc 45 % 39 % 43 %

Sénégal 37 % 38 % 37 %

TOTAL MONDE 54,7 % 45,9 % 53 %

% de femmes parmi les étudiants étrangers

par zone géographique

NB : Ce tableau n’intègre pas les étudiants hors universités et grandes écoles de la CGE. Sources : MENESR pour les données universités et CGE pour celles des grandes écoles, 2013-2014.

Pays d’origine UniversitésGrandes écoles

Ensemble

Amérique du Nord 68,6 % 55,8 % 63,7 %

Amérique centrale et Caraïbes 54,1 % 49,5 % 53,0 %

Amérique du Sud 60,6 % 43,8 % 56,0 %

Afrique du Nord 46,9 % 38,8 % 45,6 %

Afrique subsaharienne 42,0 % 35,0 % 41,3 %

Union européenne 67,0 % 48,6 % 63,3 %

Europe hors UE 69,3 % 55,8 % 67,6 %

Moyen-Orient 47,6 % 34,0 % 46,1 %

Asie-Océanie 60,6 % 51,0 % 57,9 %

TOTAL MONDE 54,7 % 45,9 % 53,0 %

% de femmes parmi les étudiants étrangers en France (20 premiers pays d’origine en 2015-2016)

progresser et représente également désormais près de la moitié des effectifs en mobilité d’études.

attractivité supérieure auprès des étudiantes étrangères : en 2013-2014, 53 % des étudiants étrangers inscrits en France, à l’université ou dans une grande école de la CGE, étaient des femmes. Comparativement, l’Allemagne et les États-Unis sont en retrait avec respectivement 49 % et 44 % de femmes parmi les étudiants étrangers accueillis.

l’université (55 %) qu’en grande école (47 %). Il existe également de fortes disparités selon l’origine géographique : 67,6 % des étudiants d’Europe hors UE sont des femmes contre seulement 41,3 % des étudiants d’Afrique subsaharienne, zone où le taux de scolarisation dans le supérieur est plus faible chez les femmes.

par filière avec des choix plus proches de l’équilibre que ceux des étudiantes françaises. Ainsi, dans certaines filières moins prisées des étudiantes françaises, les étrangères sont proportionnellement plus nombreuses. Alors qu’en Sciences fondamentales appliquées, les françaises représentent à peine un quart des effectifs nationaux (25 %), les étudiantes étrangères représentent près d’un tiers des effectifs étrangers (31 %).

À retenir

23Afrique du Nord

1

En 2015-2016, la France comptait 71 945 étudiants originaires d’Afrique du Nord (dont 46 % d’étudiantes)(5). 54 595 (76 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M28 570

Niveau D4 547

53 %

8 %

39 %

Niveau L21 478

AFRIQUE DU NORD > Évolution du nombre de visas

pour études délivrés entre 2011 et 2015(4)

0

5 000

10 000

15 000

20 000

25 000

30 000

Type de visas

2011 2012 201520142013

Visas court séjour 5 324 4 079 4 180 3 982 3 827 -28,1 %

Visas > à 3 mois 16 463 13 801 14 909 16 107 19 369 +17,7 %

Total 21 787 17 880 19 089 20 089 23 196 +6,5 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016

Premiers pays d’accueil des

étudiants d’Afrique du Nord(1)

1 France 50 326 62,3 %

2 Allemagne 4 793 5,9 %

3 Espagne 3 304 4,1 %

4 États-Unis 3 130 3,9 %

5 Italie 2 836 3,5 %

6 Canada 2 610 3,2 %

7 Royaume-Uni 2 055 2,5 %

AFRIQUE DU NORD > Évolution des effectifs par niveau

dans les universités françaises depuis 2011(3)

2011 2012 2015201420130

10 000

20 000

30 000

40 000

50 000

60 000

Niveau d’études

Niveau L 19 921 19 446 19 700 19 701 21 478 +7,8 %

Niveau M 26 535 26 534 27 000 26 963 28 570 +7,7 %

Niveau D 5 385 5 286 4 925 4 778 4 547 -15,6 %

Total 51 841 51 266 51 625 51 442 54 595 +5,3 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la

population 18/30 ans(2)

Étudiants en mobilité

internationale

2015 19 414 290 2011 94 424

2020 18 234 864 2012 94 593

2025 17 271 981 2013 82 767

2030 18 321 564 2014 88 087

2035 20 604 774 2015 90 036

Évolution

/ 20 ans+6,1 % Évolution

2011/2015-4,6 %

Sources : (1) Unesco (extractions octobre 2016) ; (2) ONU ; (3) MENESR-DGESIP-DGRI-SIES ; (4) Ministère de l’Intérieur ; (5) Année de référence 2013-2014, étudiants inscrits à l’Université et en Grandes écoles de la CGE ; ND : non disponible.

Population étudiante : 2 351 440 (Est. 2014)

0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000

1 586 1 368

425 3 379

5 165 5 997

517 11 679

4 852 4 888

1 132 10 872

1 382 4 470

74 5 926

8 493 11 847

2 399 22 739

Niveau L Niveau M Niveau D Total

Droit,Sciences Po.

Économie,AES

Lettres, Langues,Sciences Hum. & Soc.

Médecine, Pharmacie,Dentaire

Sciences,STAPS

71 945 étudiants originaires d’Afrique du Nord

AFRIQUE DU NORD > Répartition par discipline et niveau

dans les universités françaises en 2015-2016(3)

AFRIQUE DU NORD > Répartition

par niveau en 2015-2016(3)

24 Afrique subsaharienne

1

En 2015-2016, la France comptait 61 948 étudiants originaires d’Afrique subsaharienne (dont 41 % d’étudiantes)(5). 49 585 (80 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M21 700

Niveau D3 450

44 %

7 %

49 %

Niveau L24 435

AFRIQUE SUBSAHARIENNE > Évolution du nombre de

visas pour études délivrés entre 2011 et 2015(4)

0

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

12 000

14 000

Type de visas

2011 2012 201520142013


Visas > à 3 mois 9 580 8 670 9 626 9 888 11 935 +24,6 %

Total 11 346 10 315 10 915 10 952 12 999 +14,6 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants d’Afrique subsaharienne(1)

1 France 41 879 15,7 %

2 Afrique du Sud 32 909 12,3 %

3 Royaume-Uni 30 399 11,4 %

4 États-Unis 29 081 10,9 %

5 Arabie saoudite 11 683 4,4 %

6 Ghana 10 009 3,8 %

7 Malaisie 9 721 3,6 %

AFRIQUE SUBSAHARIENNE > Évolution des effectifs

par niveau dans les universités françaises depuis 2011(3)

2011 2012 2015201420130

5 00010 00015 00020 00025 00030 00035 00040 00045 00050 000

Niveau d’études

Niveau L 22 231 22 520 22 494 22 829 24 435 +9,9 %

Niveau M 20 016 20 519 20 742 20 992 21 700 +8,4 %

Niveau D 3 754 3 738 3 653 3 574 3 450 -8,1 %

Total 46 001 46 777 46 889 47 395 49 585 +7,8 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la



internationale

2015 204 333 289 2011 312 359

2020 233 472 349 2012 286 853

2025 267 600 906 2013 289 724

2030 305 511 062 2014 315 391

2035 344 420 757 2015 327 394

Évolution


2011/2015+4,8 %



0 2 000 4 000 6 000 8 000 10 000 12 000 14 000 16 000

3 971 3 969

953 8 893

6 670 5 299

388 12 357

5 391 3 980

1 1 079 10 450

768 2 179

38 2 985

7 635 6 273

992 14 900


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

61 948 étudiants originaires d’Afrique subsaharienne

AFRIQUE SUBSAHARIENNE > Répartition par discipline

et niveau dans les universités françaises en 2015-2016(3)

AFRIQUE SUBSAHARIENNE > Répartition


25Amérique centrale, Mexique et Caraïbes

1

En 2015-2016, la France comptait 6 385 étudiants originaires d’Amérique centrale, Mexique et Caraïbes (dont 53 % d’étudiantes)(5). 4 817 (75 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M1 960

Niveau D563

41 %

12 %

47 %

Niveau L2 294

AMÉRIQUE CENTRALE, MEXIQUE ET CARAÏBES

> Évolution du nombre de visas pour études délivrés

entre 2011 et 2015(4)

0

500

1 000

1 500

2 000

2 500

3 000

Type de visas

2011 2012 201520142013

Visas court séjour 29 109 94 96 51 +75,9 %

Visas > à 3 mois 2 534 2 071 2 220 2 073 2 349 -7,3 %

Total 2 563 2 180 2 314 2 169 2 400 -6,4 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants d’Amérique centrale,

Mexique et Caraïbes(1)

1 États-Unis 30 755 37,8 %

2 Rép. dominicaine 7 049 8,7 %

3 Cuba 6 848 8,4 %

4 Espagne 6 705 8,2 %

5 Canada 5 649 6,9 %

6 Royaume-Uni 4 351 5,3 %

7 France 3 919 4,8 %


> Évolution des effectifs par niveau dans les universités

françaises depuis 2011(3)

2011 2012 2015201420130

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

6 000

Niveau d’études

Niveau L 1 886 2 064 2 116 2 219 2 294 +22 %

Niveau M 1 697 1 745 1 871 1 787 1 960 +15 %

Niveau D 482 498 510 527 563 +17 %

Total 4 065 4 307 4 497 4 533 4 817 +18 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la



internationale

2015 44 359 402 2011 77 987

2020 46 084 886 2012 79 994

2025 46 535 447 2013 81 409

2030 46 051 029 2014 83 229

2035 45 574 370 2015 86 978

Évolution


2011/2015+11,5 %



0 500 1 000 1 500 2 000 2 500

254 292

53 599

467 349

34 850

1 004 864

195 2 063

59 97

7 163

510 358

274 1 142


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

6 385 étudiants originaires d’Amérique centrale, Mexique et Caraïbes


> Répartition par discipline et niveau dans les universités

françaises en 2015-2016(3)

AMÉRIQUE CENTRALE, MEXIQUE ET CARAÏBES > Répartition par niveau

en 2015-2016(3)

26 Amérique du Nord

1

En 2015-2016, la France comptait 7 737 étudiants originaires d’Amérique du Nord (dont 64 % d’étudiantes)(5). 4 743 (61 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M1 692

Niveau D409

36 %

8 %

56 %

Niveau L2 642

AMÉRIQUE DU NORD > Évolution du nombre de visas


0

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

Type de visas

2011 2012 201520142013


Visas > à 3 mois 8 140 5 750 4 992 4 177 4 166 -48,8 %

Total 8 666 6 343 5 637 4 848 4 863 -43,9 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants d’Amérique du Nord(1)

1 États-Unis 26 182 25,1 %

2 Royaume-Uni 20 784 19,9 %

3 Canada 7 470 7,2 %

4 Australie 6 523 6,2 %

5 France 4 552 4,4 %

6 Allemagne 4 485 4,3 %

7 Grenade 3 392 3,2 %

AMÉRIQUE DU NORD > Évolution des effectifs par

niveau dans les universités françaises depuis 2011(3)

2011 2012 2015201420130

5001 0001 5002 0002 5003 0003 5004 0004 5005 000

Niveau d’études

Niveau L 2 631 2 502 2 510 2 547 2 642 +0,4 %

Niveau M 1 549 1 737 1 610 1 575 1 692 +9,2 %

Niveau D 387 402 432 440 409 +5,7 %

Total 4 567 4 641 4 552 4 562 4 743 +3,9 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la



internationale

2015 59 701 421 2011 107 913

2020 59 688 941 2012 108 351

2025 58 479 281 2013 111 575

2030 59 146 002 2014 113 521

2035 59 756 656 2015 116 204

Évolution


2011/2015+7,7 %



0 500 1 000 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500

314 235

29 578

120 181

29 330

1 910 959

1 213 3 082

44 120

6 170

254 197

132583


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

7 737 étudiants originaires d’Amérique du Nord

AMÉRIQUE DU NORD > Répartition par discipline et

niveau dans les universités françaises en 2015-2016(3)

AMÉRIQUE DU NORD > Répartition


27Amérique du Sud

1

En 2015-2016, la France comptait 14 246 étudiants originaires d’Amérique du Sud (dont 56 % d’étudiantes)(5). 10 008 (70 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M4 118

Niveau D1 958

41 %

20 %

39 %

Niveau L3 932

AMÉRIQUE DU SUD > Évolution du nombre de visas


0

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

Type de visas

2011 2012 201520142013


Visas > à 3 mois 5 692 5 593 6 017 6 381 6 194 +8,8 %

Total 6 261 6 361 6 865 7 311 7 092 +13,3 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants d’Amérique du Sud(1)

1 États-Unis 32 994 26,3 %

2 Espagne 20 778 16,5 %

3 Cuba 9 846 7,8 %

4 France 9 767 7,8 %

5 Allemagne 6 437 5,1 %

6 Italie 6 182 4,9 %

7 Portugal 5 046 4,0 %

AMÉRIQUE DU SUD > Évolution des effectifs par

niveau dans les universités françaises depuis 2011(3)

2011 2012 2015201420130

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

12 000

Niveau d’études

Niveau L 3 155 3 108 3 412 3 568 3 932 +25 %

Niveau M 4 119 4 120 4 059 4 114 4 118 0 %

Niveau D 1 947 1 995 2 000 1 990 1 958 +1 %

Total 9 221 9 223 9 471 9 672 10 008 +9 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la



internationale

2015 83 494 048 2011 135 046

2020 83 749 189 2012 131 583

2025 83 917 409 2013 133 545

2030 82 055 221 2014 143 962

2035 79 621 723 2015 149 367

Évolution

/ 20 ans-4,6 % Évolution

2011/2015+10,6 %



0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000

439 448

228 1 115

497 636

92 1 225

2 274 1 914

829 5 017

82 199

13 294

640 921

796 2 357


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

14 246 étudiants originaires d’Amérique du Sud

AMÉRIQUE DU SUD > Répartition par discipline et niveau


AMÉRIQUE DU SUD > Répartition


28 Asie-Océanie


1

En 2015-2016, la France comptait 50 278 étudiants originaires d’Asie-Océanie (dont 58 % d’étudiantes)(5). 31 201 (62 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Niveau M12 055

Niveau D4 265

38 %

14 %

48 %

Niveau L14 881

ASIE-OCÉANIE > Évolution du nombre de visas pour

études délivrés entre 2011 et 2015(4)

0

5 000

10 000

15 000

20 000

25 000

Type de visas

2011 2012 201520142013

Visas court séjour 3 247 2 753 2 909 3 018 3 473 +7,0 %

Visas > à 3 mois 19 889 19 429 19 822 20 692 20 918 +5,2 %

Total 23 136 22 182 22 731 23 710 24 391 +5,4 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants d’Asie-Océanie(1)

1 États-Unis 488 125 31,0 %

2 Australie 203 027 12,9 %

3 Royaume-Uni 179 784 11,4 %

4 Japon 141 492 9,0 %

5 Russie 65 118 4,1 %

6 Canada 56 874 3,6 %

9 France 40 517 2,6 %

ASIE-OCÉANIE > Évolution des effectifs par niveau


2011 2012 2015201420130

5 000

10 000

15 000

20 000

25 000

30 000

35 000

40 000

Niveau d’études

Niveau L 16 615 16 688 15 731 15 301 14 881 -10 %

Niveau M 12 455 13 133 13 212 12 703 12 055 -3 %

Niveau D 4 546 4 586 4 478 4 324 4 265 -6 %

Total 33 616 34 407 33 421 32 328 31 201 -7 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

Prévision de la



internationale

2015 820 778 562 2011 1 552 256

2020 790 906 802 2012 1 577 635

2025 764 694 755 2013 1 618 439

2030 764 747 222 2014 1 738 874

2035 774 318 985 2015 1 806 652

Évolution


2011/2015+16,4 %


0 2 000 4 000 6 000 8 000 10 000 12 000

600 678

216 1 494

4 073 3 468

2727 813

6 7293 496

1 177 11 402

196558

53807

3 2833 855

2 5479 685


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

50 278 étudiants originaires d’Asie-Océanie

ASIE-OCÉANIE > Répartition par discipline et niveau


ASIE-OCÉANIE > Répartition


29Europe/Union européenne (UE 28)

1

En 2015-2016, la France comptait 59 396 étudiants originaires de l’Union européenne (dont 63 % d’étudiantes)(5). 44 975 (76 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Premiers pays d’accueil

des étudiants d’Europe UE 28(1)

1 Royaume-Uni 123 435 20,4 %

2 États-Unis 57 198 9,4 %

3 Allemagne 56 437 9,3 %

4 Autriche 50 211 8,3 %

5 France 48 058 7,9 %

6 Suisse 30 932 5,1 %

7 Belgique 28 876 4,8 %

Prévision de la



internationale

2015 72 298 629 2011 611 005

2020 67 893 269 2012 633 415

2025 65 404 807 2013 644 659

2030 65 640 884 2014 645 499

2035 65 941 918 2015 647 235

Évolution


2011/2015+5,9 %

Niveau M17 762

Niveau D4 981

40 %

11 %

49 %

Niveau L22 232

UE 28 > Évolution du nombre de visas pour études

délivrés entre 2011 et 2015(4)

0200400600800

1 0001 2001 4001 6001 8002 000

Type de visas

2011 2012 201520142013


Visas > à 3 mois 1 432 1 628 1 512 1 466 1 307 -8,7 %

Total 1 505 1 697 1 674 1 544 1 484 -1,4 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016

UE 28 > Évolution des effectifs par niveau


2011-2012 2012-2013 2015-20162014-20152013-20140

5 00010 00015 00020 00025 00030 00035 00040 00045 00050 000

Niveau d’études

Niveau L 19 114 20 381 20 911 20 677 22 232 +16 %

Niveau M 15 882 16 660 17 431 17 930 17 762 +12 %

Niveau D 4 699 4 744 4 844 5 013 4 981 +6 %

Total 39 695 41 785 43 186 43 620 44 975 +13 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015



0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000

3 448 3 068

382 6 898

3 049 1 972

184 5 205

11 109 7 199

1 943 20 251

1 092 3 246

86 4 424

3 534 2 277 2 386

8 197


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

59 396 originaires de l’Union européenne

UE 28 > Répartition par discipline et niveau


UE 28 > Répartition par niveau

en 2015-2016(3)

30 Europe hors UE

1

En 2015-2016, la France comptait 18 941 étudiants originaires d’Europe hors UE (dont 68 % d’étudiantes)(5). 14 490 (77 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

Premiers pays d’accueil

des étudiants d’Europe hors UE(1)

1 Russie 56 197 18,0 %

2 Allemagne 29 672 9,5 %

3 États-Unis 24 852 7,9 %

4 Italie 23 079 7,4 %

5 Royaume-Uni 18 619 6,0 %

6 Pologne 15 936 5,1 %

7 France 11 914 3,8 %

Prévision de la



internationale

2015 59 377 227 2011 328 685

2020 50 847 797 2012 323 623

2025 46 123 453 2013 327 819

2030 47 042 030 2014 344 961

2035 50 183 609 2015 344 536

Évolution


2011/2015+4,8 %

Niveau M4 933

Niveau D1 429

34 %

10 %

56 %

Niveau L8 128

EUROPE HORS UE > Évolution du nombre de visas


0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

6 000

Type de visas

2011 2012 201520142013


Visas > à 3 mois 4 038 3 692 3 907 3 913 3 574 -11,5 %

Total 5 493 4 873 5 184 5 004 4 787 -12,9 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016

EUROPE HORS UE > Évolution des effectifs par niveau


2011-2012 2012-2013 2015-20162014-20152013-20140

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

12 000

14 000

16 000

Niveau d’études

Niveau L 7 233 7 330 7 551 7 969 8 128 +12 %

Niveau M 5 102 4 963 4 968 4 953 4 933 -3 %

Niveau D 1 363 1 383 1 462 1 482 1 429 +5 %

Total 13 698 13 676 13 981 14 404 14 490 +6 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015



0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000

1 307 854

163 2 324

1 942 1 002

112 3 056

3 355 1 936

507 5 798

317424

16757

1 207 717631

2 555


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

18 941 étudiants originaires d’Europe hors UE

EUROPE HORS UE > Répartition par discipline et

niveau dans les universités françaises en 2015-2016(3)

EUROPE HORS UE > Répartition par niveau

en 2015-2016(3)

31Moyen-Orient

1

En 2015-2016, la France comptait 13 481 étudiants originaires du Moyen-Orient (dont 46 % d’étudiantes)(5). 10 881 (81 %) étaient inscrits à l’université.

Donn

ées

géné

rale

s

2

3

Évol

utio

ns 2

011-

2015

Focu

s 20

15-2

016


étudiants du Moyen-Orient(1)

1 États-Unis 70 608 22,9 %

2 Émirats arabes unis 34 132 11,1 %

3 Arabie saoudite 29 015 9,4 %

4 Royaume-Uni 27 334 8,9 %

5 Jordanie 23 693 7,7 %

6 Malaisie 16 814 5,5 %

10 France 10 155 3,3 %

Prévision de la



internationale

2015 73 189 717 2011 255 575

2020 71 630 097 2012 284 864

2025 72 895 706 2013 309 937

2030 78 424 866 2014 349 616

2035 86 521 723 2015 366 886

Évolution


2011/2015+43,6 %

Sources : (1) Unesco (extractions octobre 2016) ; (2) ONU ; (3) MENESR-DGESIP-DGRI-SIES ; (4) Ministère de l’Intérieur ;(5) Année de référence 2013-2014, étudiants inscrits à l’Université et en Grandes écoles de la CGE ; ND : non disponible.

Niveau M4 413

Niveau D2 949

41 %

27 %

32 %

Niveau L3 519

MOYEN-ORIENT > Évolution du nombre de visas pour

études délivrés entre 2011 et 2015(4)

0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

Type de visas

2011 2012 201520142013

Visas court séjour 1 181 1 145 1 067 825 592 -49,9 %

Visas > à 3 mois 2 824 2 507 2 663 2 878 2 831 +0,2 %

Total 4 005 3 652 3 730 3 703 3 423 -14,5 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015

MOYEN-ORIENT > Évolution des effectifs par niveau


2011 2012 2015201420130

2 000

4 000

6 000

8 000

10 000

12 000

Niveau d’études

Niveau L 2 267 2 385 2 887 3 260 3 519 +55,2 %

Niveau M 4 461 4 267 4 096 4 104 4 413 -1,1 %

Niveau D 3 100 3 233 3 206 3 041 2 949 -4,9 %

Total 9 828 9 885 10 189 10 405 10 881 +10,7 %

2011 2012 2013 2014 2015 Évolution 2011-2015


0 500 1 000 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 4 000

730 419

380 1 529

699 728

177 1 604

974837

7622 573

253 1 252

561 561

8631 177

1 5743 614


Droit,Sciences Po.

Économie,AES



Sciences,STAPS

13 481 étudiants originaires du Moyen-Orient

MOYEN-ORIENT > Répartition par discipline et niveau


MOYEN-ORIENT > Répartition


32 Top 20 des étudiants

Total Enseignement

supérieur France

dont Écoles Management

dont Écoles Ingénieurs

dont Universités

Maroc 43 148

France 58,5 %36 768 3 077 3 950 25 055Espagne 7,1 %

Allemagne 6,1 %

43,3 %

51,2 %

31,2 % 44,8 %Ukraine 4,6 %

Italie 4,6 %

Chine 790 850

États-Unis 36,8 %28 043 4 676 2 632 16 629Australie 11,4 %

Royaume-Uni 10,9 %

61,4 %

70,6 %

38,4 % 63,2 %Japon 10,8 %

Canada 5,3 %France (8e) 3,2 %

Algérie 20 493

France 80,8 % 22 660 405 224 20 161Canada 2,3 %

Arabie saoudite 2,2 %

46,3 %

41,2 %

21,0 % 47,0 %Émirats Arabes Unis 1,8 %

Malaisie 1,6 %

Tunisie 18 186

France 49,2 %12 077 417 866 8 976 Allemagne 15,2 %

Roumanie 6,8 %

51,0 %

48,2 %

37,9 % 52,8 %Canada 4,5 %

Italie 4,3 %

Italie 54 948

Royaume-Uni 17,3 %11 188 805 307 8 312 Autriche 14,7 %

France 12,2 %

60,5 %

49,5 %

32,6 % 65,3 %Allemagne 10,3 %

Espagne 8,6 %

Sénégal 11 410

France 65,2 %8 975 392 523 7 216 États-Unis 5,7 %

Canada 5,5 %

37,2 %

45,0 %

35,1 % 37,0 %Arabie saoudite 4,5 %

Maroc 4,3 %

Allemagne 115 513

Autriche 23,5 %8 532 800 313 6 406 Pays-Bas 20,6 %

Royaume-Uni 12,0 %

64,8 %

58,7 %

33,0 % 69,8 %Suisse 10,3 %

États-Unis 6,2 %France (6e) 5,7 %

Cameroun 23 131

Allemagne 27,2 %6 963 520 595 4 851 France 20,6 %

Italie 12,0 %

44,9 %

51,2 %

26,1 % 47,0 %Belgique 7,1 %

États-Unis 5,5 %

Espagne 32 082

Royaume-Uni 20,4 %6 817 367 526 4 994 Allemagne 16,0 %

États-Unis 15,2 %

57,1 %

55,2 %

31,3 % 63,2 %France 14,5 %

Pays-Bas 3,6 %

Côte d’Ivoire 7 798

France 44,7 %6 283 506 122 4 921 États-Unis 16,5 %

Canada 5,7 %

45,1 %

35,6 %

26,6 % 47,0 %Ghana 4,8 %

Tunisie 4,5 %

États-Unis 67 250

Royaume-Uni 22,2 % 5 725 452 43 3 371 Canada 12,0 %

Grenade 6,8 %

65,2 %

59,8 %

41,7 % 69,9 %Allemagne 6,7 %

France 4,8 %

Vietnam 62 843

États-Unis 30,8 % 5 675 177 322 4 387 Australie 20,5 %

Japon 9,7 %

51,9 %

63,8 %

20,9 % 54,2 %France 8,4 %

Royaume-Uni 6,7 %

Brésil 39 317

États-Unis 34,0 %5 245 166 878 3 409 Portugal 13,3 %

France 10,3 %

54,8 %

60,9 %

38,4 % 60,2 %Allemagne 9,6 %

Royaume-Uni 5,6 %

Liban 14 232

France 26,3 %5 168 305 307 3 763 Émirats Arabes Unis 11,3 %

États-Unis 9,3 %

45,4 %

47,4 %

27,8 % 47,4 %Arabie saoudite 9,0 %

Royaume-Uni 5,7 %

Russie 54 923

Allemagne 18,1 %4 994 392 78 3 794 États-Unis 9,5 %

République tchèque 8,0 %

76,0 %

71,2 %

50,0 % 78,1 %Royaume-Uni 7,2 %

France 6,6 %

Portugal 11 773

Royaume-Uni 21,4 %4 882 243 96 3 383 Espagne 15,1 %

France 14,1 %

60,5 %

51,6 %

32,5 % 62,5 %États-Unis 7,5 %

Brésil 6,7 %

Belgique 12 869

Royaume-Uni 22,4 %4 452 350 180 3 221 Pays-Bas 19,1 %

France 17,3 %

54,2 %

51,9 %

23,3 % 57,0 %Allemagne 9,3 %

États-Unis 6,8 %

Roumanie 32 347

Italie 21,7 %4 278 70 98 3 592 Royaume-Uni 20,1 %

France 10,8 %

74,1 %

68,9 %

56,0 % 75,5 %Allemagne 7,6 %

Danemark 6,7 %

Gabon 6 376

France 52,4 %4 154 239 175 3 304 Ghana 11,1 %

Afrique du Sud 8,6 %

51,6 %

37,3 %

32,0 % 53,2 %États-Unis 6,8 %

Tunisie 4,7 %

Madacasgar 4 218

France 71,2 %4 138 117 97 3 344 Arabie saoudite 4,4 %

États-Unis 3,1 %

56,8 %

53,7 %

46,2 % 57,2 %Canada 2,6 %

Maroc 2,4 %

Lecture : En 2014, selon l’Unesco, 43 148 étudiants marocains étaient en mobilité d’études diplômantes, la France étant la première destination (58,5 %).À la rentrée 2015, selon le MENESR, 36 768 Marocains se sont inscrits dans l’enseignement supérieur en France (43,3 % de femmes). 25 055 à l’université dont 10 917 en cursus Licence et 10 863 en filières Sciences STAPS.

(*) Source Unesco année 2014 : seules les mobilités diplômantes sont prises en compte.

Étudiants mobiles 2014(*)

Destinations 2014 (Top 5)

33internationaux en FranceRÉPARTITION PAR FILIÈRE ET NIVEAU UNIVERSITAIRES

Langues,

Lettres,

Sc. humaines

Sciences,

STAPS

Sciences Éco.,

AES

Droit,

Sciences Po.

Médecine,

Pharmacie,

Dentaire

Total %

Licence 1 636 4 681 3 378 711 511 10 917 43,6 %

MarocMaster 1 406 5 729 3 956 667 1 411 13 169 52,6 %Doctorat 195 453 183 133 5 969 3,9 %Total 3 237 10 863 7 517 1 511 1 927 25 055 100 %

12,9 % 43,4 % 30,0 % 6,0 % 7,7 % 100 %Licence 3 373 1 898 2 351 164 48 7 834 47,1 %

ChineMaster 2 110 2 344 2 088 202 116 6 860 41,3 %Doctorat 536 1 205 98 85 11 1 935 11,6 %Total 6 019 5 447 4 537 451 175 16 629 100 %

36,2 % 32,8 % 27,3 % 2,7 % 1,1 % 100 %

Licence 2 490 2 709 1 359 610 631 7 799 38,7 %

AlgérieMaster 2 627 4 104 1 503 485 2 021 10 740 53,3 %Doctorat 420 894 122 144 42 1 622 8,0 %Total 5 537 7 707 2 984 1 239 2 694 20 161 100 %

27,5 % 38,2 % 14,8 % 6,1 % 13,4 % 100 %Licence 624 1 090 418 255 235 2 622 29,2 %

TunisieMaster 812 1 985 533 189 1 017 4 536 50,5 %Doctorat 462 1 024 209 98 25 1 818 20,3 %Total 1 898 4 099 1 160 542 1 277 8 976 100 %

21,1 % 45,7 % 12,9 % 6,0 % 14,2 % 100 %Licence 2 080 416 403 466 211 3 576 43,0 %

ItalieMaster 1 442 398 249 389 468 2 946 35,4 %Doctorat 797 839 39 91 24 1 790 21,5 %Total 4 319 1 653 691 946 703 8 312 100 %

52,0 % 19,9 % 8,3 % 11,4 % 8,5 % 100 %Licence 563 1 385 726 457 54 3 185 44,1 %

SénégalMaster 667 1 339 754 588 134 3 482 48,3 %Doctorat 186 172 55 132 4 549 7,6 %Total 1 416 2 896 1 535 1 177 192 7 216 100 %

19,6 % 40,1 % 21,3 % 16,3 % 2,7 % 100 %Licence 1 671 417 444 489 113 3 134 48,9 %

AllemagneMaster 1 150 320 387 651 262 2 770 43,2 %

Doctorat 172 248 34 42 6 502 7,8 %

Total 2 993 985 865 1 182 381 6 406 100 %

46,7 % 15,4 % 13,5 % 18,5 % 5,9 % 100 %Licence 444 726 480 272 114 2 036 42,0 %

CamerounMaster 375 831 508 314 349 2 377 49,0 %Doctorat 113 149 56 117 3 438 9,0 %Total 932 1 706 1 044 703 466 4 851 100 %

19,2 % 35,2 % 21,5 % 14,5 % 9,6 % 100 %Licence 1 223 377 281 282 148 2 311 46,3 %

EspagneMaster 995 434 157 231 291 2 108 42,2 %Doctorat 200 331 16 15 13 575 11,5 %Total 2 418 1 142 454 528 452 4 994 100 %

48,4 % 22,9 % 9,1 % 10,6 % 9,1 % 100 %Licence 420 476 827 515 67 2 305 46,8 %

Côte d’IvoireMaster 330 423 705 662 173 2 293 46,6 %Doctorat 97 70 48 104 4 323 6,6 %Total 847 969 1 580 1 281 244 4 921 100 %

17,2 % 19,7 % 32,1 % 26,0 % 5,0 % 100 %Licence 1 582 161 79 195 16 2 033 60,3 %

États-UnisMaster 718 92 115 146 45 1 116 33,1 %Doctorat 114 81 9 15 3 222 6,6 %Total 2 414 334 203 356 64 3 371 100 %

71,6 % 9,9 % 6,0 % 10,6 % 1,9 % 100 %Licence 400 471 884 100 47 1 902 43,4 %

VietnamMaster 221 500 767 70 168 1 726 39,3 %Doctorat 108 524 86 29 12 759 17,3 %Total 729 1 495 1 737 199 227 4 387 100 %

16,6 % 34,1 % 39,6 % 4,5 % 5,2 % 100 %Licence 704 200 98 174 34 1 210 35,5 %

BrésilMaster 652 352 200 155 49 1 408 41,3 %Doctorat 357 303 31 97 3 791 23,2 %Total 1 713 855 329 426 86 3 409 100 %

50,2 % 25,1 % 9,7 % 12,5 % 2,5 % 100 %Licence 147 274 101 58 97 677 18,0 %

LibanMaster 200 615 314 78 496 1 703 45,3 %Doctorat 150 984 85 121 43 1 383 36,8 %Total 497 1 873 500 257 636 3 763 100 %

13,2 % 49,8 % 13,3 % 6,8 % 16,9 % 100 %Licence 910 190 435 211 71 1 817 47,9 %

RussieMaster 705 173 317 212 82 1 489 39,2 %Doctorat 175 238 35 37 3 488 12,9 %Total 1 790 601 787 460 156 3 794 100 %

47,2 % 15,8 % 20,7 % 12,1 % 4,1 % 100 %Licence 998 445 473 279 170 2 365 69,9 %

PortugalMaster 336 118 110 118 140 822 24,3 %Doctorat 44 133 6 5 8 196 5,8 %Total 1 378 696 589 402 318 3 383 100 %

40,7 % 20,6 % 17,4 % 11,9 % 9,4 % 100 %Licence 704 353 212 228 85 1 582 49,1 %

BelgiqueMaster 407 185 138 221 452 1 403 43,6 %Doctorat 101 101 9 14 11 236 7,3 %Total 1 212 639 359 463 548 3 221 100 %

37,6 % 19,8 % 11,1 % 14,4 % 17,0 % 100 %Licence 537 166 207 419 132 1 461 40,7 %

RoumanieMaster 396 111 150 225 905 1 787 49,7 %Doctorat 134 139 25 42 4 344 9,6 %Total 1 067 416 382 686 1 041 3 592 100 %

29,7 % 11,6 % 10,6 % 19,1 % 29,0 % 100 %Licence 301 631 454 355 25 1 766 53,5 %

GabonMaster 189 395 289 271 53 1 197 36,2 %Doctorat 202 52 16 69 2 341 10,3 %Total 692 1 078 759 695 80 3 304 100 %

20,9 % 32,6 % 23,0 % 21,0 % 2,4 % 100 %Licence 373 562 528 172 91 1 726 51,6 %

MadacasgarMaster 259 364 492 136 217 1 468 43,9 %Doctorat 27 63 23 36 1 150 4,5 %Total 659 989 1 043 344 309 3 344 100 %

19,7 % 29,6 % 31,2 % 10,3 % 9,2 % 100 %

Sources : UNESCO (données monde 2014) / MENESR-DGESIP-SIES (données France rentrée 2015-2016)

Lycées français homologués AEFE (enseignement secondaire et supérieur uniquement)

Sources : Campus France, AEFE

Formations délocalisées (recensement Campus France d’avril 2016)

Organismes de recherche (recensement Campus France de mai 2016)

34 Implantation des établissements et de recherche français dans

35d’enseignementle monde

Cette carte permet de situer l’offre d’enseignement et de recherche français dans le monde :

Les lycées français homologués AEFE :

À noter que ce réseau des établissements secon-daires français à l’étranger repose principalement sur deux structures :

L’Agence pour l ’enseignement f rançais à l’étranger (AEFE), établissement public sous tutelle du ministère des Affaires étrangères et du Développement internationale, dont le réseau est composé de près de 250 lycées dans une centaine de pays.

La Mission laïque française (Mlf), association à but non lucratif reconnue d’utilité publique, dont le réseau représente 110 établissements dans une quarantaine de pays (non représentés ici).

Les formations délocalisées (recensement Campus France d’avril 2016) :

La France, 4e pays exportateur de campus délocalisés au monde.

La France, 7e pays importateur de campus internationaux.

Les organismes de recherche français :

Ils sont implantés sur l’ensemble des continents, sous la forme d’Instituts de recherche à l’étranger (IFRE), de centres et autres organismes de recherche, de Laboratoires/Équipes associées, d’Unités Mixtes Internationales (UMI) et d’Universités (niveau Doctorat).

NB : Un symbole représente une ville, il peut y avoir plusieurs établissements dans une même ville.

Plus de 55 000 alumni inscrits sur la plateforme.

Un réseau mondial : 1 site international et 70 déclinaisons locales (100 prévues en 2017).

Plus de 1 500 partenaires dont 650 établissements.

Réseaux sociaux : 500 000 fans et followers.

Plus de 350 événements organisés en 2016 (conférences thématiques, promotion des MOOCs, journées porte ouverte, afterwork, visites d’établissement, sorties culturelles,…)

Méthodologie

Retrouvez les documents sur la mobilité internationale sur le kiosque de Campus France.

Directrice de la publication :

Béatrice Khaiat, Directrice générale

Comité éditorial :

Service des Études : Didier Rayon, Responsable des étudesLucie Duez et Laura Foka, Chargées d’étudesContact : [email protected]

Édition : Anne Benoit, [email protected] et visuels : droits réservés Cartographe : Philippe Rekacewicz - ©2014 geoatlas.comRéalisation : Huitième Jour - Paris

Impression et diffusion : Campus France

Agence française pour la promotion de l’enseignement supérieur,

l’accueil et la mobilité internationale

28 rue de la Grange aux Belles – 75010 Pariswww.campusfrance.org

Février 2017

Dans le cadre de sa mission de promotion de l’enseignement supérieur français à l’étranger, d’accueil et d’accompagnement des étudiants étrangers en France, Campus France collecte, consolide, traite et analyse les données internationales et nationales relatives à la mobilité étudiante. Ces éléments permettent d’accompagner l’ensemble des acteurs de l’univers de la mobilité dans leurs réfl exions, actions d’information ou de promotion.

Pour rédiger cette note, le service études de Campus France s’est appuyé sur quatre sources principales :

chiffres portant sur l’année 2014

Les données de mobilité étudiante diplômantes sont recensées par l’Institut de statistiques de l’UNESCO (ISU) et mises à jour en permanence. Cela peut entraîner de légères variations sur un même sujet, selon la date d’extraction des tableaux.

À partir de 2013, le mode de comptage des étudiants mobiles a été modifi é. Jusqu’en 2012, la mobilité s’appuyait sur les notions de scolarisation ou de résidence précédentes à l’étranger (cas de l’Allemagne). Lorsque les pays n’étaient pas en mesure de fournir cette information, l’UNESCO prenait en compte dans ses tableaux la notion d’étudiant de nationalité étrangère (cas de la France). En 2012, un nouveau concept de mobilité a été adopté, qui s’appuie sur le pays d’obtention du dernier diplôme du second degré à l’étranger. Ce changement de défi nition a permis à la France de fournir des données sur la mobilité. Par rapport au mode de comptage précédent, ces changements méthodologiques fondamentaux ont eu pour conséquence de réduire artifi ciellement d’environ 13 % le nombre d’étudiants pris en compte pour la France à partir de 2013 et de faire mécaniquement reculer le pays au 4e rang des nations d’accueil des étudiants en mobilité, alors même que le nombre d’étudiants de nationalité étrangère inscrits dans le supérieur progressait, mesuré par le MENESR.

Les statistiques Erasmus sont disponibles sur le site de la Commission européenne, https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about/statistics_ga

(DGESIP-DGRI-SIES) : chiffres portant sur l’année 2015-2016

Mises à jour par les établissements à chaque rentrée, ces statistiques nombreuses et détaillées, permettent de disposer d’une photographie précise des étudiants étrangers en France, et de leur place dans l’enseignement supérieur.

Les données utilisées (Unesco, MENESR, Ministère de l’Intérieur…) sont celles qui étaient disponibles fi n décembre 2016. Des ajustements et affi nages statistiques peuvent être par la suite effectués par les organismes qui recensent et diffusent les statistiques, y compris sur des données historiques.

En complément des informations collectées auprès des divers organismes nationaux et internationaux, Campus France réalise des études notamment auprès des étudiants. Ces travaux permettent de collecter des informations qualitatives telles leurs motivations et leurs projets, les déterminants de leurs choix, leurs vécus etc. Autant d’informations essentielles pour mieux comprendre les statistiques.

L’essentiel de ces travaux est accessible en ligne dans l’espace documentaire du site Campus France : www.campusfrance.org

NB : Dans ce dossier, les zones géographiques correspondent à celles utilisées par le ministère des Affaires étrangères et du Développement international (MAEDI).

n° 20CAMPUS FRANCE

Placé sous la tutelle des ministres chargés des affaires étrangères et de l’enseignement supérieur et de la recherche, Campus France a pour principales missions la promotion de l’enseignement supérieur français à l’étranger, l’accueil des étudiants étrangers en France et la gestion des boursiers des gouvernements français et étrangers.

FRANCE ALUMNI : un réseau international

Documents

Chiffres clés 2017 - Campus France · 2019-10-22 · informatique et en automatique (INRIA), l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), l’Institut national de la santé