CIO de MORLAIX 2011-2012

Terminale

Terminale

Bacgénéral

Bactechno

2nde générale & techno

Lycée d’enseignement

général et technologique

1ère CAP

Terminale

CAP

Terminale CAP

Bac Pro

2de prof

1ère Pro

Lycée professionnel

ou CFA

Après la 3ème

1ère techno

1ère générale

La seconde de détermination : organisationLa seconde de détermination : organisation

• Des enseignements communs à tous les élèves

• 2 enseignements d’exploration à choisir

• Une option facultative

Attention : les choix ne sont pas disponibles dans tous les

établissements

Voie générale et technologique

Enseignements communs

- Français- Histoire Géographie-Langue Vivante 1-Langue Vivante 2- Mathématiques- Physique-Chimie- Sciences de la Vie et de la Terre - Education Physique et Sportive-Education Civique, Juridique et Sociale-Accompagnement personnalisé

Un premier enseignement Un premier enseignement d’exploration à choisird’exploration à choisir

1h30

Sciences économiques et sociales

OU Principes

fondamentaux de l’économie et de la gestion

Enseignement d’économie non pris en choix 1

Santé et social

Biotechnologies

Sciences et laboratoire

Littérature et société

Sciences de l’ingénieur

Méthodes et pratiques scientifiques

Création et innovation technologiques

Création et activité artistiques (arts visuels, arts du son, arts du spectacle, patrimoine)

Ecologie, agronomie, territoire et développement durable

LV3,

Langues et cultures de l’antiquité

1h30

Un deuxième enseignement

d’exploration à choisir

L’élève peut ne pas choisir les 2 L’élève peut ne pas choisir les 2 enseignements d’exploration s’il choisit:enseignements d’exploration s’il choisit:

• EPSEPS• Arts du CirqueArts du Cirque• Création et Culture DesignCréation et Culture Design

Cas Particuliers

L’élève peut également choisir 2 L’élève peut également choisir 2 enseignements d’exploration en plus d’un enseignements d’exploration en plus d’un enseignement d’économie parmi:enseignement d’économie parmi:

- Création et innovation technologiquesCréation et innovation technologiques

- Sciences de l’ingénieurSciences de l’ingénieur

- Santé et socialSanté et social

- BiotechnologiesBiotechnologies

- Sciences et laboratoireSciences et laboratoire

Cas particuliers

1 option facultative

A choisir parmi :

- Langue Vivante 3- Latin- Grec- Education Physique et Sportive- Arts

Bacs

généra

ux

Bacs

généra

ux

ESES Économique Économique et socialet social

Sciences sociales et politiques

Mathématiques

Economie approfondie

LL Littéraire Littéraire

SS ScientifiqueScientifique

Langues vivantes (LV1, LV2, ou LV3)

Langues et cultures de l’antiquité

Droits et grands enjeux du monde contemporain

Mathématiques Arts Arts du cirque

Mathématiques

Physique - Chimie

Sciences de la vie et de la terre

Informatique et sciences du numérique

Biologie Agronomie & Dev. Durable

Bacs

B

acs

te

chnolo

giq

ues

tech

nolo

giq

ues

ST2SST2SSciences et technologies de la santé Sciences et technologies de la santé et du socialet du social

STI2DSTI2DSciences et technologies de l’industrie et Sciences et technologies de l’industrie et du développement durabledu développement durable

Innovation technologique et éco-conception

Système d’information et numérique

Energies et développement durable

Architecture et construction

STMGSTMGSciences et technologies du Sciences et technologies du management et de la gestionmanagement et de la gestion

Ressources humaines et communication

Mercatique

Gestion et finance

Systèmes d’information de gestion

STD2ASTD2ASciences et technologies du design et Sciences et technologies du design et arts appliquésarts appliqués

Bacs

B

acs

te

chnolo

giq

ues

tech

nolo

giq

ues

TMDTMDTechniques de la musique et de la danseTechniques de la musique et de la danse

HôtHôtHôtellerieHôtellerie

STAVSTAVSciences et technologies de l’agronomie et du vivantSciences et technologies de l’agronomie et du vivant

Agronomie, Alimentation, Environnement, Territoires

Instrument

Danse

STLSTL

Sciences et technologies de laboratoire Sciences et technologies de laboratoire

Biotechnologies

Sciences physiques et chimiques en laboratoire

La seconde professionnelle et La seconde professionnelle et la 1la 1èreère année de CAP: année de CAP:

en Lycée Professionnelen Lycée ProfessionnelOBJECTIF

CAP : prépare à un métier précis

BAC PRO : compétences dans un domaine

professionnel

Entrer dans la VIE ACTIVE

ou

POURSUIVRE les ETUDES

Statut :

SCOLAIRE

Déroulement des enseignements :

Stages en entreprise sur 2 ans d’études : Stages en entreprise sur 2 ans d’études :

12 à 16 semaines en CAP12 à 16 semaines en CAP

En Bac Pro: 22 semaines reparties sur 3 ansEn Bac Pro: 22 semaines reparties sur 3 ans

Enseignement technologique et professionnel :

50 % en BAC PRO

60 % en CAP

Enseignement général

50 % en BAC PRO

40 % en CAP

Trois années après la 3ème, le bac-pro permet d’acquérir plus

de qualifications pour entrer dans la vie active ou

d’éventuelles poursuites d’études

Objectif du bac proObjectif du bac pro

Ap

pre

nti

ssag

eA

pp

ren

tissag

e Quitter l’école

pour se plonger dans le monde du travail

Trouver un employeur

Signer un contrat de travail

Préparer un diplôme professionnel CAP ou BAC PRO (et après : BP, BTS…)

Poursuivre sa formation générale et technique en centre de formation d’apprentis (CFA)

Partager son temps entre l’entreprise et le CFA 1 semaine sur 3

Travailler 35h par semaine

Recevoir un salaireentre 25% et 78% du SMIC selon l’âge

L’affectation : pourquoi ?L’affectation : pourquoi ?

en 2en 2ndende Pro, on travaille sur du matériel Pro, on travaille sur du matériel

les LP disposent d’une quantité limitée les LP disposent d’une quantité limitée

de matérielde matériel

certaines spécialités sont demandées certaines spécialités sont demandées

par un nombre d’élèves plus important par un nombre d’élèves plus important

que le matériel disponible permet d’en que le matériel disponible permet d’en

recevoirrecevoir

2 nde PRO

Quelques chiffres (juin Quelques chiffres (juin 2011)2011)

CAP Cuisine Saint Quay Portrieux, 12 places CAP Cuisine Saint Quay Portrieux, 12 places

pour 41 demandespour 41 demandes

CAP Esthétique Lorient, 14 places pour 82 CAP Esthétique Lorient, 14 places pour 82

demandesdemandes

CAP Coiffure Lorient, 60 places pour 106 CAP Coiffure Lorient, 60 places pour 106

demandesdemandes

CAP Petite Enfance Rostrenen, 30 places CAP Petite Enfance Rostrenen, 30 places

pour 71 demandespour 71 demandes

CAP Dessinateur d’éxécution en CAP Dessinateur d’éxécution en

communication graphique Auray, 15 places communication graphique Auray, 15 places

pour 64 demandespour 64 demandes

Quelques chiffres (juin Quelques chiffres (juin 2010)2010)

BAC PRO Boulanger Saint Quay Portrieux, BAC PRO Boulanger Saint Quay Portrieux,

24 places pour 85 demandes24 places pour 85 demandes

BAC PRO Commerce Vente Brest, 32 BAC PRO Commerce Vente Brest, 32

places pour 130 demandesplaces pour 130 demandes

BAC PRO Production graphique Rennes, 24 BAC PRO Production graphique Rennes, 24

places pour 75 demandesplaces pour 75 demandes

L’affectation : comment ?L’affectation : comment ?

La sélection des élèves est une La sélection des élèves est une

procédure informatisée : AFFELNET procédure informatisée : AFFELNET

(Affectation des élèves par le Net) pré-(Affectation des élèves par le Net) pré-

classement automatique multi critèresclassement automatique multi critères

Selon les notes, la motivation, et les Selon les notes, la motivation, et les

capacités d’accueilcapacités d’accueil

Chaque élève a droit à 4Chaque élève a droit à 4vœuxvœux de de

spécialités et/ou d’établissementsspécialités et/ou d’établissements

2 nde PRO

Quelques formations très Quelques formations très demandées en lycée demandées en lycée professionnelprofessionnel • CAP Esthétique cosmétique parfumerieCAP Esthétique cosmétique parfumerie• CAP Dessinateur d’exécution en communication graphique CAP Dessinateur d’exécution en communication graphique • CAP CuisineCAP Cuisine• CAP Petite enfanceCAP Petite enfance• CAP Conducteur RoutierCAP Conducteur Routier• CAP Peintre applicateur de revêtementsCAP Peintre applicateur de revêtements

• BAC Pro Travaux PublicsBAC Pro Travaux Publics• BAC PRO Boulanger - PâtissierBAC PRO Boulanger - Pâtissier• BAC Pro Sécurité préventionBAC Pro Sécurité prévention• BAC Pro Production graphiqueBAC Pro Production graphique• BAC PRO Commerce- VenteBAC PRO Commerce- Vente

Quelques formations Quelques formations peupeu demandées en lycée demandées en lycée professionnelprofessionnel

• CAP Constructeur Béton armée du bâtimentCAP Constructeur Béton armée du bâtiment• CAP CouvreurCAP Couvreur• CAP Peinture et carrosserieCAP Peinture et carrosserie• CAP Serrurerie - métallerieCAP Serrurerie - métallerie

• BAC PRO Hygiène et environnementBAC PRO Hygiène et environnement• BAC Pro Technicien usinageBAC Pro Technicien usinage• BAC Pro Technicien du froid et du conditionnement BAC Pro Technicien du froid et du conditionnement

d’aird’air• BAC Pro Exploitation des transportsBAC Pro Exploitation des transports• BAC Pro Microtechniques …BAC Pro Microtechniques …

LE CALENDRIER…LE CALENDRIER…

au 3ème trimestre

La famille établit une demande de

vœux d’orientation

Décision d’orientation En cas de désaccord…

Le conseil de classe présidé par le Principal

examine le dossier

Propositions conformes à la demande de la famille: ACCORD

ACCORD donc décision d’orientation

EN CAS DE DESACCORD :

la famille est reçue par le chef d ’établissement

DESACCORD Commission

d’APPEL

décision d’orientation

- Les résultats de l’affectation Les résultats de l’affectation sont communiqués aux famillessont communiqués aux familles

fin juinfin juin

- Il est impératif ensuite d’allerIl est impératif ensuite d’aller

s’inscrire dans son lycées’inscrire dans son lycée

S’informer dans les centres S’informer dans les centres d’information et d’orientationd’information et d’orientation

CIO de MORLAIX

2, place René Cassin

29600 MORLAIX

Tél.: 02.98.88.16.85