Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Quelle place pour la formation à l'évaluation de l'information?

* Pourquoi former à l'évaluation de l'information?

* Evaluer l'information : un processus cognitif complexe

* Enjeux de cette formation

* Comment l'inscrire dans les cursus ?

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Quelle place pour la formation à l'évaluation de l'information?

Pourquoi former à l'évaluation de l'information?Pourquoi former à l'évaluation de l'information?Les élèves et des étudiants utilisent Internet sans discernement et Les élèves et des étudiants utilisent Internet sans discernement et sans repères :sans repères :

* Pas de représentation claire de l'ensemble du champ documentaire * Confiance aveugle dans le robot utilisé * Des critères de sélection incontrôlés. * Ravages du copié-collé.

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Quelle place pour la formation à l'évaluation de l'information?

Evaluer l'information : un processus cognitif complexe

* Dans un cadre documentaire traditionnel o Réflexion critique sur le corpus, les outils et les méthodes

utilisées o Notions de fiabilité, de pertinence et de qualité de l'information

* Dans le contexte d'internet o Pas de médiateur o Pas d'habitus de lecture o Ressources hétérogènes et sans validation scientifique o Wikipedia o Fonctionnement opaque des grands robots de recherche

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Quelle place pour la formation à l'évaluation de l'information?

Enjeux de la formation

* Enjeux scientifiques o problèmes épistémologiques

o peut-on se passer de la médiation d'experts institutionnels?

* Enjeux sociaux et humains o outils critiques pour l'étude o outils critiques pour le citoyen

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Quelle place pour la formation à l'évaluation de l'information?

Comment l'inscrire dans les cursus?

* les dispositifs existants o Les formations instrumentales (B2i et C2i...) o Les approches pédagogiques à visée méthodologique (TPE, MTU...)

* Qui assure l'éducation à l'information ? o Professionnels des bibliothèques et de la documentation,

enseignants de toutes disciplines ? o Quels sont les objectifs principalement visés ? o Un travail d'équipe.

* Quelles sont nos propositions (cf Assises) ? o Inscrire cette formation dans les contrats d'établissements o Créer une cellule chargée de sa mise en plce o Pouvoir se reférer à un curriculum

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005

Claire PANIJEL , Urfist Paris/Ecole des ChartesJournée d'étude des Urfist - 31 janvier 2005