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Cours 7 Grammaires algébriques Constituants syntaxiques

Cours 7

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Cours 7. Grammaires algébriques Constituants syntaxiques. Syntaxe. Je vais fermer l'autre porte * autre fermer je l'porte vais Comment les mots se combinent-ils en phrases qui ont un sens ? Dans quel ordre ? Quelles combinaisons sont possibles ?. Constituants syntaxiques. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Cours 7

Cours 7

Grammaires algébriquesConstituants syntaxiques

Page 2: Cours 7

Syntaxe

Je vais fermer l'autre porte* autre fermer je l'porte vaisComment les mots se combinent-ils en phrases qui ont un

sens ?Dans quel ordre ?Quelles combinaisons sont possibles ?

Page 3: Cours 7

Constituants syntaxiquesCertaines suites de mots dans une phrase forment des

constituantsExemple : groupes nominaux

vingt autres journauxl'Indel'offreune seconde section d'équilibristesl'un des meilleurs bâtiments à voile de la compagnie

Exemple de propriété commune à ces groupesPeuvent être suivis d'un verbe dans une phrase

Page 4: Cours 7

Constituants syntaxiquesvingt autres journaux titrent...l'Inde est...l'offre parvient à...une seconde section d'équilibristes arrival'un des meilleurs bâtiments à voile de la compagnie peut...

ce n'est pas vrai de n'importe quelle séquence de mots* journaux titrent...* l'parvient à...* seconde d'équilibristes arrivaOn doit donc pouvoir spécifier "un groupe nominal peut être suivi d'un

verbe"

Page 5: Cours 7

Constituants syntaxiquesExemple : groupes nominaux prépositionnels

depuis quelques moisDéplacement de ce groupe

Depuis quelques mois la situation évolueLa situation depuis quelques mois évolueLa situation évolue depuis quelques mois

ce n'est pas vrai de n'importe quelle séquence de mots* Depuis mois la situation quelques évolue* La depuis situation quelques mois évolue* La situation mois évolue depuis quelques

Page 6: Cours 7

Grammaires algébriquesContext-free grammarsOutil de manipulation des constituants syntaxiquesRègles indiquent la combinaison et l'ordre des éléments

GN --> Det N GAdjGN --> NprGAdj --> GAdv AdjGAdv --> GAdv AdvGAdv --> Adv

Lexique Liste des mots (symboles terminaux)Liste des symboles non terminaux GN GAdj GAdv Det...

Page 7: Cours 7

Grammaires algébriquesLes règles peuvent comporter des mots dans le membre droit

Npr --> LucDet --> unN --> bâtiment à voileAdj --> réputéAdv --> assezGN --> Det offre de GN

Membre gauche : obligatoirement un non-terminalMembre droit : séquence de symboles terminaux ou non

terminaux

Page 8: Cours 7

DérivationRéécriture utilisant les règles

GN --> Det N GAdj (règle)--> Det N GAdv Adj (règle GAdj --> GAdv Adj )--> Det N Adv Adj (règle GAdv --> Adv )--> un N Adv Adj (règle Det --> un )--> un bâtiment à voile Adv Adj (règle N --> bâtiment à voile )--> un bâtiment à voile assez Adj (règle Adv --> assez )--> un bâtiment à voile assez réputé (règle Adj --> réputé )

On peut dériver un bâtiment à voile assez réputé de GN

Page 9: Cours 7

Arbre de dérivationGN

DetN

GAdj

AdjGAdv

Adv

un bâtiment à voile assez réputé

Page 10: Cours 7

AxiomeLe langage formel engendré par la grammaire est l'ensemble

des séquences de terminaux dérivables à partir de l'axiome Axiomeun des non-terminauxSi la grammaire engendre des phrases, l'axiome correspond au

symbole "phrase"Phrase grammaticalephrase engendrée par la grammaireAnalyse syntaxiqueassocier à une phrase son (ou ses) arbres de dérivation

Page 11: Cours 7

Règles pour les phrases

P --> GN préfère GN Luc préfère cette compagnieP --> GN quitte GN Prép GN

Luc quitte Paris vers 10 hP --> GN part Prép GN

Luc part après la réunionP

GN

préfère

GN

NDet

cetteLuc compagnie

Page 12: Cours 7

Règles pour les phrases

P --> montrez-PRO GN Montrez-moi tous les volsP --> est-ce que il y a GN Prép GN ?

Est-ce qu'il y a un dîner sur le vol 312 ?P --> GN proposent GN ?

Quels vols proposent un dîner ?Notation parenthésée(P (GN (Det Quels) (N vols)) proposent (GN (Det un) (N dîner)) ?)

Page 13: Cours 7

Constituants non récursifsou chunks

Constituants qui ne contiennent pas un constituant de la même catégorie

Exemple (GN l'un des meilleurs bâtiments à voile de (GN la compagnie))

Un GN inclus dans un autreLe petit est un chunk, le grand non

(GN (GN l'un des meilleurs bâtiments à voile) de (GN la compagnie))

Une suite de deux chunksSi le GN est précédé d'une préposition, on l'inclut dans le chunk

Page 14: Cours 7

Constituants non récursifsou chunks

[Parmi ces passagers] [du Mongolia], [on comptait] [divers fonctionnaires civils] et [des officiers] [de tout grade]

Une phrase est presque une séquence de chunks, surtout nominaux[on comptait] chunk verbal

[M. Fogg] [quitta] [l'hôtel], [seul], [après avoir] [recommandé] [à son domestique] [de l'attendre]

[seul] chunk adjectival

[Oui] ! [oui] ! [répétait] [machinalement] [le pauvre garçon][machinalement] chunk adverbial

Page 15: Cours 7

Règles pour les groupes nominaux

GN --> Det N un arrêtGN --> Det Adj N une petite attenteGN --> Det GAdj N la plus longue attenteGN --> Det N GAdj un coût trop élevéGN --> Det de N beaucoup d'attenteGN --> Det N Prép GN les vols pour ToulouseGN --> Det N Rel

les vols qui arrivent à Toulouse avant midiGN --> Det N Prép GN Prép GN

les vols de la soirée pour Toulouse

Page 16: Cours 7

Ambiguïté

La tempête n'a pas eu l'ampleur redoutée en raison de la concomitance d'une forte marée

(Le Monde 12 novembre 2007)

A paper in this week's Science purports to identify an impact crater as big as the famous "dinosaur killer" at Chicxulub, in Mexico

(The Economist 15 mai 2004)

Page 17: Cours 7

Ambiguïté

les vols de (la soirée de lundi) pour Toulouseles réponses de Luc à (plusieurs questions de Marie)

GN

Det N

les vols de

Prép

pour

Prép

Det N GN

GN

lundi Toulousela

Npr

soirée de

Prép

GN

Page 18: Cours 7

Ambiguïté

les vols de (la soirée de lundi) pour Toulouseles réponses de Luc à (plusieurs questions de Marie)

GN

Det N

les réponses de

Prép

à

Prép

Det N GN

GN

Marie

Luc plusieurs

Npr

questions de

Prép

GN

Npr

Page 19: Cours 7

Ambiguïtéle livre de (la fille sur la photo) dans le sacle livre de la fille sur (la photo dans le sac)

GN

Det N

le livre de

Prép

sur

Prép

Det N GN

GN

la photo dans

Prép

GN

Det N

la fille Det N

le sac

Page 20: Cours 7

Règles pour la coordination

GN --> GN Conj GN un arrêt et une attenteP --> P Conj P On s'arrête et on attendGAdj --> GAdj Conj GAdj tentant mais dangereux

etc.

GN --> Det N Prép GN les vols pour ToulouseGN --> Det N Prép GN Conj Prép GN

les vols pour Toulouse ou depuis Toulouse

Page 21: Cours 7

Accord grammaticalP --> GN attend Le public attend

Le GN est obligatoirement au singulier :* Les spectateurs attend

P --> GN attendent Les spectateurs attendentLe GN est obligatoirement au pluriel :

* Le public attendent

On considère les traits du GN et de attendre comme des paramètres

On ajoute des équations aux règles

Page 22: Cours 7

Accord grammatical

P --> GN <attendre> {GN.nombre = <attendre>.nombre ; GN.personne =

<attendre>.personne ; }Le public attendLes spectateurs attendentVous attendez

Les équations peuvent être vérifiées par unification

Page 23: Cours 7

Têtes des constituants

Le mot le plus important de chaque constituant est appelé sa tête P

(préfère)

GN(Luc)

préfère

GN(compagnie)

N(compagnie)

Det(cette)

cetteLuc compagnie

Page 24: Cours 7

Grammaires de dépendanceOn remplace chaque symbole non terminal par la tête

correspondante, et on supprime le noeud redondant

Arbre de dépendancepréfère

Luccompagnie

cette

préfère

Luc

préfère

compagnie

compagniecette

cetteLuc

compagnie

Page 25: Cours 7

Grammaires de dépendanceInformations perdues- étiquettes des constituants (on compense en ajoutant

des étiquettes aux arêtes)- ordre des mots (on compense si nécessaire en

ajoutant des contraintes sur l'ordre des mots)

préfère

Luccompagnie

cette

sujet objet

déterminant

Page 26: Cours 7

LexicalisationLorsqu'un mot a des compléments, la forme des compléments

dépend du motP --> GN <préférer> GN à GN

Luc préfère cette compagnie à la concurrenceP --> GN <quitter> GN Luc quitte ParisP --> GN <partir> Prép GN Luc part pour Toulouse

Nombre de complémentsPrépositions devant les complémentsGrammaire lexicaliséeChaque règle comporte au moins un mot du lexique (la tête en

général)Nombre de règles = nombre de mots x nombre de constructions

Page 27: Cours 7

Grammaires non lexicaliséesOn regroupe tous les mots qui entrent dans une même

constructionOn fait une règle commune

P --> GN V GN à GN { V.N1àN2 = "+" ; }Luc préfère cette compagnie à la concurrence

P --> GN V GN { V.N1 = "+" ; }Luc quitte ParisLuc préfère cette compagnie

P --> GN V Prép GN {V.PrépN1 = "+" ; V.Prép = Prép ; }Luc part pour Toulouse

Page 28: Cours 7

Analyse syntaxiqueParsingEntrées : une phrase étiquetée et une grammaire algébriqueSorties : le ou les arbres de dérivation de la phrase

AlgorithmesAscendantsDescendantsProgrammation dynamiqueCascade de transducteurs

Page 29: Cours 7

TransducteursUn transducteur fini est un automate fini dont les transitions

sont étiquetées par des couples de séquences : une séquence d'entrée, une séquence de sortie

Entrée : brrr ! Sortie : pfff !Etats : 0 1 2 3 4Transitions : 0b/p1 1r/f2 2r/f3 3/2 3!/!4Etats initiaux : 0Etats finaux : 4

0 1 2 3 4b/p r/f r/f !/!

/

Page 30: Cours 7

TransducteursLes règles d'une grammaire algébrique peuvent être

représentées par des transducteursExemple :GN --> Det N

@/@ : l'ensemble des couples a/a pour tout symbole a

Entrée : Det N V GN à GN Sortie : GN V GN à GN

0 1 2 3

@/@Det/ N/ /GN

@/@

@/@

Page 31: Cours 7

Cascade de transducteursMode d'application d'un ensemble de transducteurs à un ensemble de

séquences S0

Entrée : S0 i = 0 ;tant que (condition)

appliquer un ou plusieurs transducteurs aux séquences de Si, obtenir Si+1

i = i+1Sortie : Si

Variantes- on a n transducteurs T1, T2... Tn et on les applique dans l'ordre- on a un transducteur et on l'applique itérativement jusqu'à ce que Si+1 = Si

Page 32: Cours 7

Analyse syntaxique par cascade de transducteurs

Entrées : une phrase étiquetée S0 et les transducteurs des règlesi = 0 ;faire

appliquer les transducteurs aux séquences de Si, obtenir Si+1

i = i+1jusqu'à Si-1 = Si

Sortie : Si

Si Si contient l'axiome, S0 est conforme à la grammairePour construire l'arbre de dérivation, il faut marquer les relations

entre les séquences de Si et celles de Si+1