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Écrire les nombres Quelques règles à connaitre : On met des traits d’union entre tous les mots. Exemple : huit-mille-quatre-cent-soixante-douze (8 472) On met un –s à « cent » et à « vingt » lorsqu’ils sont multipliés et qu’il n’y a pas de mots après. Exemples : cinq-cents (500 = 5 x 100) ; quatre-vingts (80 = 4 x 20) On ne met jamais de –s à « mille ». Pour écrire les nombres en lettres, il faut savoir écrire par cœur tous ces mots : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 30 40 50 60 100 1 000 Pour les grands nombres : 1 000 000 1 000 000 000

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Écrire les nombres

Quelques règles à connaitre :

▪ On met des traits d’union entre tous les mots.Exemple : huit-mille-quatre-cent-soixante-douze (8 472)▪ On met un –s à « cent » et à « vingt » lorsqu’ils sont multipliés et

qu’il n’y a pas de mots après.Exemples : cinq-cents (500 = 5 x 100) ; quatre-vingts (80 = 4 x 20)▪ On ne met jamais de –s à « mille ».

Pour écrire les nombres en lettres, il faut savoir écrire par cœur tous ces mots :

0 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 20

30 40 50 60 100 1 000

Pour les grands nombres :

1 000 000 1 000 000 000

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zéro un deux trois quatre cinq

six sept huit neuf dix onze

douze treize quatorze quinze seize vingt

trente quarante cinquante soixante cent mille

million milliard

zéro un deux trois quatre cinq

six sept huit neuf dix onze

douze treize quatorze quinze seize vingt

trente quarante cinquante soixante cent mille

million milliard

zéro un deux trois quatre cinq

six sept huit neuf dix onze

douze treize quatorze quinze seize vingt

trente quarante cinquante soixante cent mille

million milliard

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Lire les nombres

Classe des millions Classe des milleClasses des unités

simples

C D U C D U C D U

7 2 1 4

3 4 8 0 7 5

2 3 0 1 4 5 9 7

Lorsqu'on écrit un nombre de plus de 3 chiffres, on met un espace entre les classes pour rendre la

lecture plus facile.3458 3 458

347896 347 896

Pour lire les nombres au-delà de 999, il faut faire des tranches de 3 chiffres et dire le nom des classes.

millemillion(s)

sept-mille-deux-cent-quatorze

trois-cent-quarante-huit-mille-soixante-quinze

vingt-trois-millions-quatorze-mille-cinq-cent-quatre-vingt-dix-sept

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Lire et écrire les fractionsUne fraction représente le nombre de parts d’une unité que l’on

partage en parts égales.

J’achète une pizza que je coupe en 8 parts égales et j’en mange 5 parts. 5

8LE NUMÉRATEUR :

indique le nombre de parts mangées

(coloriées).

LE DÉNOMINATEUR :

Indique en combien de parts on partage

l’unité.

On lit la fraction :« cinq huitièmes »

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Comment lire les fractions ?

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