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Activité 2 : (SUJET A) Rechercher, extraire et organiser les informations à partir d’une vidéo pour comprendre les enjeux économiques et environnementaux de l’exploitation du charbon Consigne : A partir de la vidéo, expliquer les conditions d'exploitation du charbon ainsi que leurs conséquences humaines, économiques et environnementales en répondant aux questions ci-dessous. 1. QCM: Entourer la/les bonnes réponses pour chaque proposition. La fermeture des mines en France est du à: □l'absence de charbon □le coût d'exploitation trop important □le manque d'ouvriers □le dysfonctionnement des machines Le charbon s'utilise pour: □Fabriquer de l'acier □Faire des barbecues □Circuler en voitures □Chauffer les maisons 2. Expliquer la nécessité de descendre pour les mineurs avec un "grisoumètre". 3. Remettre dans l'ordre les étapes de formation du charbon. 1 Montée des eaux/2 Baisse des eaux et recouvrement des végétaux par des alluvions/3 Montée des eaux/ 4 Morts des végétaux/5 Transformation des végétaux en absence de dioxygène/ 6 Entassement des végétaux 4. Relier chaque outil d'exploitation du charbon à sa fonction: Skip Tapis roulant Haveuse Lavoir Domaine Compétences “J’ai réussi si” Elève Prof D1 Communiquer (C1, C2) -ma réponse est clairement rédigée sans fautes d'orthographe D2 Etre méthodique (M1, M2) -j’ai organisé mon travail dans le temps (prise de note, réponse, relecture...) Rechercher, extraire et organiser de l’information utile (I1) -J’ai retrouvé les informations à partir de la vidéo sur l’exploitation des mines de charbon et son enjeu économique, humain et environnemental. -J'ai retrouvé les étapes de formation du charbon. D3 Comportement, responsable et éthique (A2, A3, A4) -j’ai fait preuve de réflexion et de discernement face à la vidéo. - j'ai respecté le silence durant la vidéo. D5 Comprendre l’impact de l’Homme sur son environnement et sa santé (H2) -j’ai compris les conséquences de l’exploitation du charbon, le fonctionnement d’une mine et les enjeux environnementaux et économiques. L'exploitation du charbon a pour conséquence(s) environnementale(s): la diminution du taux d'oxygène la production de gaz à effet de serre les changements au sein du paysage □ la disparition de certaines espèces ●lavage/concassage du charbon ●remontée du charbon à la surface ●extraction verticale du charbon ●conduite souterraine du charbon Le charbon est /a été exploité en France en: □Bretagne □Provence □Nord pas de Calais □Lorraine

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Activité 2 : (SUJET A) Rechercher, extraire et organiser les informations à partir d’une vidéo pour comprendre les

enjeux économiques et environnementaux de l’exploitation du charbon

Consigne :

A partir de la vidéo, expliquer les conditions d'exploitation du charbon ainsi que leurs conséquences

humaines, économiques et environnementales en répondant aux questions ci-dessous.

1. QCM: Entourer la/les bonnes réponses pour chaque proposition.

La fermeture des mines en France est du à:

□l'absence de charbon

□le coût d'exploitation trop important

□le manque d'ouvriers

□le dysfonctionnement des machines

Le charbon s'utilise pour:

□Fabriquer de l'acier

□Faire des barbecues

□Circuler en voitures

□Chauffer les maisons

2. Expliquer la nécessité de descendre pour les mineurs avec un "grisoumètre".

3. Remettre dans l'ordre les étapes de formation du charbon.

1 Montée des eaux/2 Baisse des eaux et recouvrement des végétaux par des alluvions/3 Montée des eaux/

4 Morts des végétaux/5 Transformation des végétaux en absence de dioxygène/ 6 Entassement des

végétaux

4. Relier chaque outil d'exploitation du charbon à sa fonction:

Skip ●

Tapis roulant ●

Haveuse ●

Lavoir ●

Domaine Compétences “J’ai réussi si” Elève Prof

D1 Communiquer (C1, C2) -ma réponse est clairement rédigée sans fautes d'orthographe

D2

Etre méthodique (M1, M2) -j’ai organisé mon travail dans le temps (prise de note, réponse,

relecture...)

Rechercher, extraire et

organiser de l’information utile

(I1)

-J’ai retrouvé les informations à partir de la vidéo sur l’exploitation des mines de charbon et son enjeu économique, humain et environnemental. -J'ai retrouvé les étapes de formation du charbon.

D3

Comportement, responsable et

éthique (A2, A3, A4) -j’ai fait preuve de réflexion et de discernement face à la vidéo. - j'ai respecté le silence durant la vidéo.

D5

Comprendre l’impact de

l’Homme sur son

environnement et sa santé (H2)

-j’ai compris les conséquences de l’exploitation du charbon, le

fonctionnement d’une mine et les enjeux environnementaux et

économiques.

L'exploitation du charbon a pour conséquence(s)

environnementale(s):

□la diminution du taux d'oxygène

□la production de gaz à effet de serre

□les changements au sein du paysage

□ la disparition de certaines espèces

●lavage/concassage du charbon

●remontée du charbon à la surface

●extraction verticale du charbon

●conduite souterraine du charbon

Le charbon est /a été exploité en France en:

□Bretagne

□Provence

□Nord pas de Calais

□Lorraine

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Activité 2 : (SUJET B) Rechercher, extraire et organiser les informations à partir d’une vidéo pour comprendre les

enjeux économiques et environnementaux de l’exploitation du charbon

Consigne :

A partir de la vidéo, expliquer les conditions d'exploitation du charbon ainsi que leurs conséquences

humaines, économiques et environnementales en répondant aux questions ci-dessous.

1. QCM: Entourer la/les bonnes réponses pour chaque proposition.

La fermeture des mines en France est du à:

□ le dysfonctionnement des machines

□ l'absence de charbon

□le manque d'ouvriers

□ l'arrivée de nouvelles sources d'énergie

Le charbon s'utilise pour:

□ circuler en voitures

□ faire des barbecues

□ produire de l'électricité

□ purifier l'eau

2. Expliquer la nécessité pour les mineurs de projeter du calcaire sur les parois des mines.

3. Remettre dans l'ordre les étapes de formation du charbon.

1 Morts des végétaux /2 Entassement des végétaux /3 Baisse des eaux et recouvrement des végétaux par

des alluvions / 4 Montée des eaux /5 Transformation des végétaux en absence de dioxygène/ 6 Montée des

eaux

4. Relier chaque outil d'exploitation du charbon à sa fonction:

Grisoumètre ●

Tapis roulant ●

Haveuse ●

Skip ●

Domaine Compétences “J’ai réussi si” Elève Prof

D1 Communiquer (C1, C2) -ma réponse est clairement rédigée sans fautes d'orthographe

D2

Etre méthodique (M1, M2) -j’ai organisé mon travail dans le temps (prise de note, réponse,

relecture...)

Rechercher, extraire et

organiser de l’information utile

(I1)

-J’ai retrouvé les informations à partir de la vidéo sur l’exploitation des mines de charbon et son enjeu économique, humain et environnemental. -J'ai retrouvé les étapes de formation du charbon.

D3

Comportement, responsable et

éthique (A2, A3, A4) -j’ai fait preuve de réflexion et de discernement face à la vidéo. - j'ai respecté le silence durant la vidéo.

D5

Comprendre l’impact de

l’Homme sur son

environnement et sa santé (H2)

-j’ai compris les conséquences de l’exploitation du charbon, le

fonctionnement d’une mine et les enjeux environnementaux et

économiques.

L'exploitation du charbon a pour conséquence(s)

environnementale(s):

□la diminution du taux d'oxygène

□la production de gaz à effet de serre

□les changements au sein du paysage

□ la disparition de certaines espèces

● conduite souterraine du charbon

●remontée du charbon à la surface

●extraction verticale du charbon

●détection des poches de méthane

Le charbon est /a été exploité en France en:

□ Aquitaine

□Provence

□ Charente maritime

□ Bretagne

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Situation : En 1906, à Courrières dans le Nord un coup de grisou tuait 1099 mineurs. Cette catastrophe est la plus grande catastrophe industrielle de France. Les coups de grisou font actuellement des centaines de morts par an en Chine, pays où la sécurité du travail n'est pas une préoccupation majeure. La dernière mine a fermé en 2004 en France. L’exploitation minière nécessite un matériel, des mesures de sécurité et des compétences humaines particulières. Cette exploitation n’est pas sans conséquences sur l’économie d’un pays, les Hommes et l’environnement.

Situation : En 1906, à Courrières dans le Nord un coup de grisou tuait 1099 mineurs. Cette catastrophe est la plus grande catastrophe industrielle de France. Les coups de grisou font actuellement des centaines de morts par an en Chine, pays où la sécurité du travail n'est pas une préoccupation majeure. La dernière mine a fermé en 2004 en France. L’exploitation minière nécessite un matériel, des mesures de sécurité et des compétences humaines particulières. Cette exploitation n’est pas sans conséquences sur l’économie d’un pays, les Hommes et l’environnement.

Situation : En 1906, à Courrières dans le Nord un coup de grisou tuait 1099 mineurs. Cette catastrophe est la plus grande catastrophe industrielle de France. Les coups de grisou font actuellement des centaines de morts par an en Chine, pays où la sécurité du travail n'est pas une préoccupation majeure. La dernière mine a fermé en 2004 en France. L’exploitation minière nécessite un matériel, des mesures de sécurité et des compétences humaines particulières. Cette exploitation n’est pas sans conséquences sur l’économie d’un pays, les Hommes et l’environnement.

Situation : En 1906, à Courrières dans le Nord un coup de grisou tuait 1099 mineurs. Cette catastrophe est la plus grande catastrophe industrielle de France. Les coups de grisou font actuellement des centaines de morts par an en Chine, pays où la sécurité du travail n'est pas une préoccupation majeure. La dernière mine a fermé en 2004 en France. L’exploitation minière nécessite un matériel, des mesures de sécurité et des compétences humaines particulières. Cette exploitation n’est pas sans conséquences sur l’économie d’un pays, les Hommes et l’environnement.

Situation : En 1906, à Courrières dans le Nord un coup de grisou tuait 1099 mineurs. Cette catastrophe est la plus grande catastrophe industrielle de France. Les coups de grisou font actuellement des centaines de morts par an en Chine, pays où la sécurité du travail n'est pas une préoccupation majeure. La dernière mine a fermé en 2004 en France. L’exploitation minière nécessite un matériel, des mesures de sécurité et des compétences humaines particulières. Cette exploitation n’est pas sans conséquences sur l’économie d’un pays, les Hommes et l’environnement.

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Documents ressources

Chapitre 3 Activité 2 : L’exploitation minière

Document 1 : Vidéo c’est pas sorcier : « le dernier charbon »

Document 2 : L’aspect économique de l’exploitation d’une mine

Pour être fonctionnelle, l’exploitation d’une mine nécessite d’importants investissements (voies de transport, forage, aération, etc.)

Pour que l’exploitation de la mine dure, les techniques d’exploitation doivent être rentables. La rentabilité dépend de la profondeur, de la qualité et de la quantité de charbon et des techniques utilisées pour extraire ce charbon. La prospection (recherche) détermine si les investissements nécessaires à l’extraction seront rentables.

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Document 3 : La sécurité dans une mine

Les conditions de travail dans les mines sont difficiles et dangereuses (manque d’air et de confort, chaleur, etc.) Il existe également des risques d’explosion, d’incendie ou d’éboulement. Le charbon contient en effet des matières volatiles (hydrogène, méthane, hydrocarbures, etc.), explosives ou asphyxiantes.

Les mineurs sont souvent affectés par des infections pulmonaires telles que la silicose, causées par les poussières de charbon qui se déposent dans les poumons des mineurs.

Améliorer les systèmes de ventilation est une des clés de l’hygiène et de la sécurité dans les mines de charbon.

Plusieurs pays émergents ont un taux d’accident encore élevé car l’amélioration de la sûreté dans les mines coûte cher et ne contribue pas directement à accroître la production et la rentabilité de l’exploitation. Tous les ans, des milliers de mineurs meurent encore dans les mines de charbon suite à des accidents ou des inondations. Le charbon est l’énergie dont l’exploitation provoque le plus d’accidents mortels. C’est le cas en Chine, dont les mines de charbon sont considérées comme les plus dangereuses au monde : 1 049 mineurs y sont morts en 2013 d'après les statistiques officielles (sous-évaluées selon les ONG).

Document 4 : L’aspect environnemental

Les explosions et les incendies dans les mines libèrent une grande quantité de CO2 dans l’atmosphère à l’origine d’une accélération de l’effet de serre.

L’exploitation des mines dénature le paysage, engendre une quantité de gravats (les terrils), pollue l’eau avoisinante et dégage du CO2. Les mines à ciel ouvert sont celles qui ont le plus lourd impact environnemental.

De nouvelles techniques d’exploitation tentent de réduire l’impact sur l’environnement en cherchant à réhabiliter les mines, une fois les gisements épuisés. Des recherches sur la capture et le stockage du CO2 sont en cours. Les mines dont les gisements ont été épuisés pourraient être utilisées pour ce stockage.

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Schéma du cycle du carbone et de l’action de l’Homme sur l’augmentation du C dans l’atmosphère.

Document 5 : les enjeux économiques de l’exploitation du charbon

Le charbon est la deuxième source d’énergie produite et consommée dans le monde. Les pays producteurs ont mis au point des techniques d’exploitation efficaces maîtrisant au mieux la géologie de leurs sous-sols.

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Les principaux producteurs de charbon en 2013 sont la Chine (3 561 Mt, soit 45,5% de la production mondiale de charbon), les États-Unis (904 Mt), l’Inde (613 Mt), l’Indonésie (489 Mt), l’Australie (459 Mt), la Russie (347 Mt) et l’Afrique du Sud (256 Mt). Pour ces pays, le charbon constitue souvent la principale source d’énergie pour produire de l’électricité. Ils recherchent les techniques d’exploitation les plus efficaces et économiques afin de satisfaire rapidement et à faible coût leurs besoins en électricité.

Ces techniques d’exploitation constituent un thème central du partenariat Asie-Pacifique pour le Développement Propre et le Climat, qui regroupe la Chine, les États-Unis, l’Inde, l’Australie, le Japon, la Corée du Sud et le Canada. Il vise à améliorer les techniques d’exploitation des mines grâce à des échanges de technologie et de procédés entre ces pays.

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Document 6 : Le Futur de l’exploitation du charbon

Les besoins croissants en électricité nécessitent l’amélioration des techniques d’exploitation du charbon afin d’augmenter les capacités d’extraction tout en minimisant les coûts économiques et environnementaux des nouveaux gisements.

Un premier axe de progrès est de renforcer la sûreté des mines souterraines grâce à de meilleures méthodes de prospection et de sondage du sous-sol. Une diminution des risques permet d’augmenter les rendements et la rentabilité de l’exploitation. Simultanément, la découverte de nouvelles réserves exploitables de charbon constitue un atout majeur face au prix croissant du pétrole. Auparavant trop coûteuses, les exploitations minières pourraient redevenir rentables grâce aux améliorations technologiques en cours.

La combustion du charbon et son impact environnemental se trouvent au cœur des débats énergétique et écologique. Des techniques sont mises au point pour une combustion « propre » et pour capturer et séquestrer les gaz à effet de serre qu’elle génère. Elles sont encore coûteuses et nécessitent une main d’œuvre qualifiée, souvent rare et onéreuse dans les pays émergents.

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CORRECTION :

Exploitation : Freyming Merlebach (fermeture 2003 car pas assez rentable (pétrole et nucléaire plus

rentables)

19ème siècle : grande source d’énergie (machines à vapeur), statut du mineur particulier travailleur de

force : logement, sécurité sociale, denrées…

190 000 mineurs en 1960, Il ne reste que 6000 mineurs en 2002.

Les mines à ciel ouvert ou fermé

Le carreau est l’espace qui accueille toutes les installations de surface dont les tours qui s’enfoncent

jusqu’au gisement.

Salle des pendus où les vêtements sont suspendus : casque, tenue, chaussures spéciales, lampe frontale,

appareil de respiration autonome, grisoumètre (grisou : gaz méthane emprisonné dans le charbon et

hautement inflammable). Pulvérisation de calcaire sur les galeries pour neutraliser les poussières de

charbon, plus des bacs à eaux pour éviter la progression des flammes. La mine est équipée d’une véritable

tour de contrôle pour surveiller les teneurs en grisou.

1892 les femmes ne descendent plus dans les galeries car trop dangereux et travail trop pénible.

Pour descendre à la galerie, les mineurs « gueules noires » utilisent des ascenseurs « la cage » (150

mineurs, 43 Km/h) puis des petits trains pour rejoindre la zone active « la taille ». Dans les galeries, ils

forent le charbon avec une haveuse qui écorche le plafond petit à petit (400t/j). Quand la veine de charbon

est toute exploitée (plateure ou dressant), ils consolident « étayage » et comblent la galerie avec du sable

et de l’eau : la haveuse passe dessus. Il existe des puits d’aération pour renouveler l’air. Le charbon

remonte directement à la surface par un tapis et des ascenseurs particuliers le « skip ».

Conséquences :

Economiques : choisir la rentabilité, coup important pour assurer la sécurité des mineurs. Energie pour

chauffer ou pour faire de l’acier en sidérurgie. 1ère source d’énergie en Chine et en Inde.

Humaines : problème de silicose, coup de grisou, risques d’incendies, d’explosions…

Environnementales : rejet de CO2 dans l’atmosphère, gaz augmentant l’effet de serre. Mais dans le futur,

recherche de nouvelles techniques pour piéger le CO2. Terrils et exploitation sont des traces de pollution

visuelles.