Département de La Vienne

2010 - 2011

FORMATION DES PROFESSEURS DES ECOLES STAGIAIRES (FS1)

Textes de référenceCirculaire 2010 – 037 du 25 février 2010 sur les

dispositifs d’accueil, d’accompagnement et de formation des enseignants stagiaires des 1er et 2nd degrés

Circulaire n° 2010 – 081 du 24 juin 2010 sur les obligations de service des enseignants

Arrêté du 12 mai 2010 sur les modalités d’évaluation et de titularisation des professeurs des écoles stagiaires

Détails horaires de la formationUn tiers du volume horaire annuel dû (972

heures), soit 324 heures minimum, décomposées ainsi:Journée d’accueil du 31 août: 6 heuresImmersion chez les PEMF: 256 heuresFormation collective: 54 heuresSuivi sur le terrain: 18 heures (6 visites

minimum)Au total, 334 heures minimum prévues

auxquelles s’ajoutent les 18 heures d’animations pédagogiques.

Trois périodesPériode d’immersion chez des professeurs

des écoles maîtres formateurs (PEMF)

Période de formation collective assurée par l’université et l’inspection académique.

Période de responsabilité

Période d’immersionObservation dans les classes des maîtres

formateurs.

Du 1er septembre au 15 octobre 2010.

Deux fonctionnaires stagiaires (FS1) par classe.

Trois périodes d’observation jalonnent la période d’immersion

D u 1e r au 1 5 se p te m b re 2 0 10O b se rva tio n d a n s un cyc le

D u 20 a u 2 9 se p te m b re 2 0 10O b serva tion d a ns u n a u tre cyc le

D u 4 a u 1 3 oc tob re 2 0 10O b se rva tio n d a ns le d e rn ie r cyc le

P é rio d e d 'im m e rs ionD u 1e r sep te m b re a u 18 o c to b re 2 0 10

Le maître formateur qui accueille pendant la première période sera le tuteur de formation.

A l’issue de l’année de formation, il rédigera un rapport sur lequel s’appuiera le jury pour proposer la titularisation du FS1.

Tâches du professeur des écoles stagiaire pendant la période d’immersionObservation active utilisant les outils conçus

par les formateursÉchanges de pratiquesAnalyse de pratiques PositionnementPréparation et prise en charge progressive de

séances

Entre chaque période d’observationTrois regroupements de deux jours chacun à

l’inspection académique16 et 17 septembre 201030 septembre et 1er octobre 201014 et 15 octobre 2010

Encadrés par des équipes de formateurs Inspecteur de l’éducation nationale en charge de

circonscription (IEN)Conseillers pédagogiques de circonscription (CPC)Conseillers pédagogiques départementaux (CPD)Directeurs d’école d’application (DEA)Professeurs des écoles maîtres formateurs (PEMF)

Points communs des trois regroupements

La formation dispensée s’appuie sur l’observation faite en classe

Travail collectif, puis par cycle d’observationÉlaboration d’un document de synthèsePréparation de l’observation dans le cycle

suivant

Du 18 octobre au 10 novembre 2010Du 15 au 26 novembre 2010

Stagiaires divisés en deux groupes de 25Formation collective

de deux semaines pour un groupe

Assurée par l’Université et l’inspection académique

Nouvelle période d’observation pour l’autre groupe:

Une semaine en cycle 2

Une semaine dans un cycle au choix

La formation collectiveThématiques principales

Droits et obligations du fonctionnaireDidactique des disciplinesTravaux pratiques encadrés

A partir du 26 novembre 2010

Exercice en responsabilitéSur postes de brigade de remplacement

pour des congés longs (au moins deux semaines)

Le suivi sur le terrainUn suivi des stagiaires sur le terrain est assuré:

par les tuteurs PEMF les DEA les conseillers pédagogiques

Fréquence des visitesUne visite par semaine jusqu’aux vacances de fin

d’année Suivi plus espacé de janvier aux vacances d’hiver

(Une visite tous les 15 jours)Suivis plus personnalisés en fonction des besoins

constatés après les vacances d’hiver

L’évaluationLes modalités sont fixées par l’arrêté du 12 mai

2010Un jury académique de 3 à 6 membres est

constitué:Inspecteur d’académieInspecteurs de l’éducation nationale chargés de

circonscription (IEN)Le jury se prononce sur le fondement du

référentiel de compétences, après avoir pris connaissance de l’avis de l’IEN désigné à cet effet, établi après consultation du rapport du tuteur auprès duquel le stagiaire a effectué son stage.

MERCI DE VOTRE ATTENTION et

BONNE ANNEE SCOLAIRE !