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Descriptifs des EC et UE ouverts en formation complémentaire
2014-2015
Les enseignements complémentaires
• EC pratique médicale d’une langue étrangère• EC parole et éthique en santé • EC actions humanitaires• EC addictologie• EC apprentissage de la langue des signes• EC sport et santé• EC aspects humains en pratique médicale • EC génétique clinique et chromosomique (3è année)
• EC initiation à l’AMP (3è année)
• EC médecin face aux risques de la montagne (3è année)
• EC droit médical (3è année)
Pratique médicale d’une langue étrangère (anglais)
• Responsable universitaire : C Biros• Thème et Compétences visées : anglais courant et en lien avec
l’actualité dans le domaine de la santé• Organisation : séance de 2h/semaine de septembre à m ai• Programme détaillé :
– 1er semestre : Remise à niveau avec révisions points de grammaire pour groupes faibles, vocabulaire et anglais courant pour la pratique de la médecine : conduire une consultation en anglais, communiquer avec des confrères, participer à un débat, voyager en pays anglophones.
– 2ème semestre : prise de notes et présentations orales à partir de sujets reliés à l’actualité avec supports audio, video et articles de presse. Objectif : identifier les informations principales d’une présentation ; développer la compréhension orale et l’expression orale de novo.
• Contrôle des connaissances : contrôle continu (60%) et examen final écrit au 1er semestre et oral au 2ème semestre (40% ).
• Contrôle des absences : Plus de deux absences par se mestre – 2 pts au CC. Plus de quatre par semestre : - 4 pts. Plus de six par semestre : absence de validation.
EC Parole et éthique en santé• Responsable universitaire : T Bougerol• Responsables et animateurs de la formation : Mmes Chocquet et Alléon• A la suite des stages cliniques nous proposons aux PCEM 2, D1 et Maïeutique un
travail dont les objectifs sont les suivants :– Élaborer une expérience clinique.– Réfléchir sur son attitude face aux patients.– Développer ses capacités à l’empathie dans la situation professionnelle.
• Concrètement– Ce groupe sera composé de 8 à 16 participants autour de deux leaders animateurs.– Sur l’ensemble du cycle, chaque étudiant évoquera une situation vécue durant le stage.– Les vignettes cliniques serviront de base de réflexion pour l’ensemble du groupe.– Les leaders sont garants du cadre de ce travail pour ce qui concerne notamment :
• Le secret professionnel,• La confidentialité dans le groupe,• La solidarité : chacun fera sienne – en partie – la situation exposée,• L’absence de jugement sur la personnalité et les connaissances de ses pairs.
• Conditions de validation– La validation de cet enseignement complémentaire reposera sur :– La présence régulière obligatoire aux dix séances de deux heures chacune.– (Tous les jeudis de 13h30 à 15h30) à partir du premier semestre– Un travail rédactionnel de 5 à 8 pages élaboré à partir de questions formulées par les
animateurs. (coefficient 1)– Une soutenance orale d’un quart d’heure sur le travail écrit complètera cette
formation/recherche. (coefficient 1)
EC Addictologie
• Responsable : M Dematteis
• Enseignement organisé le jeudi et vendredi après midi
Cours Magistraux
Introduction, Neurobiologie des Addictions
Addictions aux Drogues
Addictions aux Médicaments
Addiction au Tabac
Psychopathologie des Addictions
Addictions comportementales
Addiction à l'Alcool
Addictions - Aspects légaux
Dopage
Travaux Dirigés
Addictions aux médicaments
Addictions aux drogues
Addiction au Tabac
Addiction à l'Alcool
Addictions : Dopage, Loi
EC apprentissage de la langue des signes
• Responsable : B Mongourdin
EC : aspects humains de la pratique médicale
• Enseignants responsables : P Baro et S Hennebicq • Objectifs de l’enseignement :• Sensibiliser les étudiants à l’importance des aspects
humains dans la pratique médicale • Les initier au repérage de ces aspects en situation
courante de soin• Leur permettre de formaliser et présenter leur
questionnement• Participer à l’élaboration de la réflexion collective• Etre capable de synthétiser le contenu d’une réunion et
d’une discussion de groupe
Equipe pédagogique : médecins, sage-femme, cadre de soin, patient-expert, la plupart membres de la commission d’éthique du CHU de Grenoble
Thèmes des séances Ethique en médecine (pour le soin et pour la recherc he) : Séance 1 : Principes, élaboration et partage de la réflexionSéance 2 : Travail à partir de situations traitées en commission consultative d’éthique
clinique Relation médecin - malade : Séance 3 : La gestion des émotions et des sentiments dans la relation de soinSéance 4 : Règles déontologiques et secret professionnel Séance 5 : Information et consentement aux soinsSéance 6 : Le patient devenu usager, la notion de démocratie sanitaireSéance 7 : Le problème des erreurs médicalesFigures et postures du médecin :Séance 8 : Vocation médicale et idéal professionnelSéance 9 : Fonction sociale et/ou sociétale du médecin, soin et accompagnementSéance 10 : Public – privé, concurrence ou complémentarité ? Séance 11 : Stress, fatigue et épuisement professionnelLe médecin face à des situations spécifiques :Séance 12 : La fin de vie hier et aujourd’huiSéance 13 : La maladie, le handicap, la mortSéance 14 : L’enfant malade, ses parents et le médecinSéance 15 : Le médecin confronté à la violence
EC : aspects humains de la pratique médicale
EC Sport et santé
CYCLE 1 : CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B
SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE
OBJECTIFS : participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades
APS SUPPORT
OBJECTIF CONTENUS LIEUHORAIRE
INTERVENANT
1
02-octATHLETISM
E
connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross
(médecine )
TEST DE RUFFIER Echauffement complet ; test de VMA sur 6'; 3X10' avec 3' de
recup -> récup et étirement
Halle Belledonn
e UFRAPS
18h30-20h30
GRENET J
2 09-octFooting
Echauffement, -> course de 40' (2X20'); 10X (30'X30'); -> récup + étirements
stade UFRAPS
3 16-octFooting
parcours de Footing sur campus-60 à 70% VMA-5 à 6 kms (2X5KM)
stade UFRAPS
novembre : cross de médecine
4 23-novRun & Bike
connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades)
Run & Bike 2X40', échange de Bike tous les 10' a l' aller; retour course velo +
relais
stade UFRAPS
18h30-20h30
GRENET J
5 06-novcross
PMA : 100 à 120%/ (30X30) 15 répétitions
stade UFRAPS
6 13-novATHLETISME
parcours cross ( 7KM) chronos UFRAPS
7 20-nov ATHLETISME
RUFFIER; parcours cross (7km) chronos UFRAPS
8 27-nov ATHLETISME parcours cross ( 7KM) chronos UFRAPS
le 1 ou 8 décembre Cross des enfants Malades
cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) ; inscription 9 € ? par étudiant
APS SUPPORT OBJECTIF horaires
1 09-janv MUSCULATION
connaître et appliquer les principes techniques sollicitant différents groupes musculaires : placement
/respiration. Notion de rep/séries/intensité/récup.
Application sur circuit training et ateliers.
12h/14h
2 16-janv MUSCULATION
Améliorations des placements avec charge. Les différents types de force.
Présentation des programmes de musculation en fonction des attentes.
12h/14h
3 23-janv MUSCULATION
Découverte et sollicitation d' autres groupes musculaires : Placement /respiration. Application sur circuit training et
ateliers. Les mécanismes de la force et leurs conséquences.
12h/14h
4 30-janv MUSCULATIONAméliorations des placements avec charge.
Le repos et les filières. Les étirements.
12h/14h
5 06-févr MUSCULATION
choix personnalisés de groupes musculaires à travailler. Calcul des charges
maximales sur ceux-ci. 12h/14h
6 13-févr MUSCULATION
Concevoir une séance sur différents principes basiques de travail en en relation avec ses objectifs personnels. Découverte de différents régimes de contraction.
12h/14h
7 20-févr MUSCULATION
Renforcer sa pratique sur les principes de travail dans un programme personnalisé: 1 tonicité
/renforcement; 2 hypertrophie/volume; 3 lié aux
activités sportives. Principes généraux de progression. Notions de
programmation et de surcompensation
12h/14h
8 0/03/2014 MUSCULATIONDécouvrir et intégrer différentes méthodes
dans la perspective de construction d’un programme personnalisé.
12h/14h
9 /03/2014 MUSCULATIONAffiner un programme personnalisé au regard
des différentes méthodes. 12h/14h
10 /03/2014 MUSCULATION
Séance d'évaluation: capacité à mettre en place un programme de musculation
personnalisé et adapté à son contexte de vie physique.
12h/14h
CYCLE 2 : les articulations-La respiration-le relâchement/12h00 14h00/RASTELLO LAURENT
CYCLE 3 : TRAIL montagne
OBJECTIFS : préparer une course montagne tout terrain…
PROPOSITION
APS SUPPORT
OBJECTIF CONTENUS LIEUHORAIR
EINTERVENANT
S 1 228/03/2014 CO PREPA RANDO RAID Initiation CO UJF
13h00-17h00 GRENET
2 04-avrCO et autre RANDO CO
CO par groupe de 2
à déterminer GRENET
3 09-avrCO de nuit surprise !
20H -23H GRENET
4 11-avrRun & Bike
TEST RANDO RAID Run& Bike par 2
à déterminer
13h00-17h00 GRENET
5 18-avr CO RANDO à
déterminer
13h00-17h00
GRENET RASTELLO
6 25-mai Rrando raid ( CO ; Run & Bike ; VTT CO ) surprise ! 9 H 17HGRENET RASTELLO
EC actions humanitaires (B Blancher)• Objectifs : Comprendre l’état de santé d’une population et ses
disparités, les déterminants sociaux et économiques de la santé, acquérir des compétences élémentaires sur les principes, les acteurs et les instruments de l’action humanitaire
• Programme résumé– Déterminants de la santé, pathologies de la pauvreté, vulnérabilité des
populations– Les grandes étapes de l’action humanitaire, l’ONU, les ONG, les
terrains et les actions.– Globalisation sanitaire, santé dans le monde, accès aux soins, accès
aux produits de santé– Santé et développement, mobilisation des acteurs et outils de l’action
sanitaire internationale, aspects opérationnels • Organisation
- Cours magistraux et travail de groupe- Apprentissage des données théoriques et contextualisation par l’analyse de projets ou la construction de projets
• Contrôle des connaissances- Examen écrit final (coefficient 1) épreuve de 2h ?- Contrôle continu (1 commentaire d’article ou de rapport par étudiant, coefficient 1)
EC Génétique clinique, chromosomique et moléculaire
• Responsable : D Leroux• Objectif de l’enseignement :
– Approfondir les connaissances de base acquises en UE GRD de PCEM2
– appréhender les trois versants de la Génétique : la génétique clinique, la génétique chromosomique, la génétique moléculaire, dans ses aspects constitutionnels et acquis.
• 35 heures de janvier à avril • 10 à 30 étudiants
EC génétique clinique, chromosomique et moléculaire (suite)
• Programme d’enseignement : – Dysmorphologie et anomalies du développement (4h)– Stratégie de dépistage de mutations connues et inconnues (2h)– Nouveaux outils de cytogénétique moléculaire (MLPA et CGH) utilisés en
constitutionnel (2h)– Diagnostic prénatal chromosomique (1h)– Diagnostic pré-symptomatique et diagnostic prénatal d'exclusion (1h)– Retard mental et bilan génétique (2h)– Infertilité et bilan génétique (2h)– Modèle des syndromes de Prader-Willi et Angelman (2h)– Maladies cassantes (2h)– Les maladies dites monogéniques sont soit des exceptions soit des
simplifications abusives (2h)– Bases de données génétiques (1h)– Ethique (2h)– Place des consultations d'oncogénétique (2h)– Oncogenèse : aspects génétiques et épigénétiques (2h)– Intérêts de la cytogénétique conventionnelle et moléculaire dans les
hémopathies malignes (2h)– Place des examens de biologie moléculaire dans la prise en charge des
hémopathies malignes (2h)– Pharmacogénomique (2h)– Thérapies ciblées en onco-hématologie (2h)
Initiation aux techniques d’AMP (EC)Responsable : Sylviane Hennebicq
• Objectifs :– comprendre les problématiques de fertilité humaine, – connaitre les diverses procédures thérapeutiques, – découvrir les règles qui permettent de définir des stratégies
thérapeutiques adaptées à chaque cas
• Thèmes abordés : – Épidémiologie de la procréation– Dysfonctions érectiles– Lésions médullaires– Induction d’ovulation– Insémination, Fécondation in vitro et congélation embryonnaire– Préservation de fertilité– AMP avec don– Accompagnement psychologique et AMP
Initiation aux techniques d’AMP (EC)• Organisation des enseignements :
– de septembre à décembre 2013 (jeudi AM, site santé) – Enseignements dirigés avec discussions en grand groupe autour
de dossiers cliniques– Travail en petits groupes à partir de dossiers cliniques avec
présentation des dossiers (note intervenant dans le contrôle continu)
• Pré requis :– UE BDD de PACES – UE GRD 2ème année de médecine ou UE embryologie 2ème
année maïeutique
• Nombre d’étudiants :– 40 maximum (20 médecine, 20 maieutique)
• Contrôle des connaissances :– Contrôle continu (présentation de dossiers en petits groupes), ¼
note– Contrôle terminal ¾ note
EC Droit Médical
• Enseignants responsables– Dr Laurence CIMAR, MCU UFR Droit, UPMF– Mme Chantal SEGUIN, Directrice Département
de Maïeutique, UFR de Médecine, UJF
• Enseignement ouvert aux étudiants :- en Médecine (3, 4, 5ème année) - en Maïeutique (3 et 4ème année) dans le cadre du parcours personnalisé prévu dans leur cursus.
EC Droit Médical
• Nombre d’étudiants• 30
• Objectifs de l’enseignement• -former les futurs médecins et futures sages-femmes à leurs
obligations et aux droits des patients• -les sensibiliser aux différents types de responsabilité et à
leurs procédures• -leur faire acquérir les aptitudes nécessaires à prévenir les
mises en cause dans leur exercice professionnel
• Volume et calendrier de l’enseignement• 2ème semestre• 40 h
PROGRAMMEPrésentation de l’UE et du droit médical
8/01/2015 2h C Seguin L Cimar
Module 1: la relation médicale
Principes éthiques de la relation de soin
15/01 3h N Carlin
Principes juridiques
L’information, le consentement 22/01 3h L Cimar
Le secret professionnel 23/01 3h B Clement
La relation médicale aux extrémités de la vie
Le droit en début de vieLe droit en fin de vie
29/01 2h30/01 2h
C SeguinL Cimar
Table ronde sur es débuts de la vie
05/02 3h A. S Brun Wauthier, S Hennebicq, P Hoffmann, C Seguin
Table ronde sur la fin de vie 06/02 3h L Cimar, N Carlin, N. Khitri, J. Maurizi-Balzan
Module 2: La responsabilité médicale
L’erreur médicale et la gestion des risques
26/02 ou 27/02 3h P François
La responsabilité sanction
La responsabilité pénale 06/03 3h AG Robert
La responsabilité pénale, TD 13/03 2h AG Robert
La responsabilité disciplinaire 19/03 3h C Seguin
La responsabilité réparation
La responsabilité civile 26/03 3h C Quezel-Ambrunaz
La responsabilité civile, TD 02/04 2h C Quezel-Ambrunaz
La responsabilité administrative et les voies non contentieuses
09/04 ou 10/04 3h F Paysant
Les UE du master biologie
• Domaine sciences technologie santé, mention biologie– UE en master 1 biologie moléculaire et cellulaire
• Bio 4225, 4227 ou 4228 (en anglais à partir de 2014-2015)– UE en master 2 immunologie, microbiologie, infectiologie
• Bio 531T ou 531U
• https://chimie-biologie.ujf-grenoble.fr/formations/masters• http://www.ujf-grenoble.fr/formation/diplomes/majeure-
m1-biologie-moleculaire-et-cellulaire-221187.htm?RH=1314955048444
UE YBio531T: Bases moléculaires des maladies génétiques (P Ray)
• CM: 30hTD: 10h
• Programme – Les méthodes de l’ADN recombinant, l’ingénierie génétique, analyse de
ségrégation, Lod scores, clonage positionnel, – Dynamique du génome : mutations, polymorphismes, mécanismes de
réparation, Modèles cellulaires et animaux d’étude des gènes et des mutations.
– Mécanismes moléculaires des maladies neuromusculaires, métaboliques, de la matrice extracellulaire, de la différenciation sexuelle, des malformations.
– Les lois bioéthiques sur la détermination des caractéristiques génétiques d’une personne Le diagnostic prénatal, le diagnostic préimplantatoire
• 1er semestre• Master immunologie, microbiologie, infectiologie
Bio531U: Cancérologie expérimentale et thérapeutique
Objectifs de l'UE: Offrir un aperçu complet de la cancérologie depuis la recherche fondamentale aux essais cliniques.Chercheurs grenobloisUE transversale couplée à la faculté de médecine
Homme et la clinique
Moléculaire => Cellule => Animaux
Responsable: C. ROME ([email protected]; GIN)
Intervenants: CHRU; UJF; IAB; GINO. Destaing (IAB): Adhérance et migration cellulaireL. Riou (Jean Roger): SPECT en cancérologieN. Coquery (GIN): Modèles animaux et imageries en recherche contre le cancerL. Lafanechère (IAB): A la découverte d’un médicament anti-cancéreuxL. Pelletier (GIN): Gliome
N. Foray (Lyon/INSERM); J. Breton (Jean Roger)M. Billaud (IAB): Cancer et métabolismeC. Boyaud (IAB): Cancer et rythme circadienInterne de médecine (CHU): la cancérohospitalière (sous réserve)A. Emadali (IAB): Cancer et protéomique
Bio531U: Cancérologie expérimentale et thérapeutique
Cours: Jeudi après-midi (13h-17h) à partir de mi-septembreLieu: Faculté de médecine
Certains cours seront en anglais!!!
Public:Etudiants de Master 2 BiologieEtudiants de médecine (DFGSM2 validé)Examen en deux temps: - Début décembre: une analyse d’un article scientifique lié aux cours (CC)- Fin du semestre: Examen écrit sur cours + exercice de réflexion
Responsable:C. ROME ([email protected]; GIN)
Programme
Année Universitaire 2013/2014
M1 « Biologie Moléculaire et Cellulaire"
UE BIO 4225 De la cellule normale à la cellule cancéreuse
•Le cancer : définitions
•Etiologie des cancers
•Modèles animaux d'étude du cancer
•Méthode d'étude de la cellule : Mise en culture des cellules et des tissus
•Facteurs de croissance et cancer
•Mécanismes de la transformation cellulaire
•Protéolyse péricellulaire
•Apoptose
•Aspects moléculaires de l'angiogenèse
•Angiogénèse physiologique, pathologique et applications thérapeutiques
•Régulation de l'expression des gènes
•Génétique et épigénétique des cancers
•Interférence ARN
•Cellules souches et neurogenèse adulte
•Cellules souches cancéreuses
•Transition épithélio-mesenchymateuse
•Progression tumorale : le modèle du cancer du poumon
•Progression tumorale : le modèle du cancer du sein
•Hormones et cancer
•Biomarqueurs et cancer
•1 TD Recherche Bibliographique
•9 TD analyses d'articles
Contact :Responsable : Dr. M. BidartUnité INSERM 836 – équipe 7Grenoble Institut des Neurosciences (GIN)Tél. : 04 76 76 63 30 (ligne directe)
04 56 52 05 12 (secrétariat)Mail : [email protected]
Objectif Acquérir les connaissances fondamentales
nécessaires à la compréhension des principaux mécanismes sous-tendant le développement cancéreux.
Public• Filière universitaire Scientifique ayant validé une licence de Biologie• Filière universitaire Médicale à partir du P2• Interne en médecine, en odontologie et en pharmacie
IntervenantsMédecins, Pharmaciens, Chercheurs
BIO 4227: Virologie Humaine
• Responsable: Pr R Ruigrok, Pr PMorand (CHU)(Unit for Virus Host Cell Interactions UMR CNRS-UJF -EMBL 5233)
[email protected] / [email protected]
• Prérequis:Bonne notion de la biologie cellulaire:BIO 403
• Organisation: 30h CM : examen écrit 2h: 70 % de la note
15h TD : analyse d’article présentation 30 minutes- binôme 30%de la note )
• Spécialités: BSN, BCI, CB
BIO 42 27 :Virologie Humaine
-Méthode :Cours magistraux et TD (présentations d’articles scientifiques) avec deux enseignants (biologiste et médecin) qui interagissent sur les aspects fondamentaux et médicaux des infections virales.
-Objectifs pédagogiques :1-Connaître l’importance des maladies virales en santé humaine
ex: VIH, hépatites, virus émergents, bioterrorisme
2- Comprendre la structure d’un virus et son cycle dans la cellule :
ex: grippe , VIH , herpesvirus
3- Comprendre la physiopathologie desinfections virales
4-Connaître les moyens de lutte contre les virus (prévention,diagnostic, antiviraux)
Physiopathologie de la procréation (YBIO 4228)Responsable : Pr Sylviane Hennebicq
[email protected] janvier à avril (jeudi et vendredi AM, site santé )
• Objectifs d’apprentissage : – Comprendre les principes de la physiologie de la fertilité humaine– En déduire les liens avec la pathologie et les possibilités et limites des
modèles animaux– Comprendre comment articuler une démarche de recherche en fertilité
• Thèmes abordés– Gamétogenèse male et femelle et spécificités de la cellule de Sertoli– Données de maturation des gamètes mâles dans le tractus génital mâle
et femelle• Maturation nucléaire• Transit épididymaire et métabolisme lipidique• Capacitation et réaction acrosomique, métabolisme phospholipidique• Interaction des gamètes
– Fécondation, développement embryonnaire, implantation– Endocrinologie de la reproduction– Génétique moléculaire et chromosomique des infertilités masculines et
féminines– Diagnostic génétique embryonnaire
Physiopathologie de la procréation (YBIO 4228)
• Modalités d’enseignement– Travaux pratiques de spermatogenèse et fécondation in vitro sur modèle bovin
et/ou murin (notés dans le cadre du contrôle continu)– Cours magistraux et enseignements dirigés– Entrainement à l’analyses d’articles avec présentation orale en binôme par les
étudiants (notée dans le cadre du contrôle continu)• Pré requis
– L3 biologie – ou HBDD PACES et UE 11 (GRD) 2ème année médecine– Ou HBDD PACES et embryologie 2ème année maieutique
• Contrôle continu : - Evaluation de l’analyse et la présentation d’un article scientifique
• Contrôle terminal– Evaluation écrite comportant des questions rédactionnelles courte et une
analyse d’article scientifique en anglais• Maximum 24 étudiants issus des filières biologie, médecine et
maieutique
Les UE du master ISM
• Domaine sciences technologies santé, mention ingénierie pour la santé et le médicament
• master 1 parcours MDCP, – UE NPHA4100, 4203, 4206, , – UE MMED 4103, 4104, 4106, 4200, 4201, 4202, 4203– UE MINF 4100– UE MSTA 4101– UE maladies transmissibles– UE implantation et fertilité féminine
• http://www.ujf-grenoble.fr/formation/diplomes/majeure-m1-ingenierie-pour-la-sante-et-le-medicament-ism--221206.htm?RH=1314955048444
UE de master 1 ISM semestre 2Maladies transmissibles : pathogénie, et stratégie de lutte
contre les agents infectieux (bactéries, virus, parasites, micromycètes)
• Effectif d’étudiants envisagés : maximum 30. Si le nombre d’étudiants inscrits est supérieur, les enseignants de l’UE se réservent la possibilité d’une sélection en fonction des objectifs pédagogiques
• Responsables : M. Maurin ([email protected]) ; H. Pelloux ([email protected])
• Equipe pédagogique : • Bactériologie: P. Fournier, S. Boisset, M. Maurin• Parasitologie-Mycologie: JB Murat, D Maubon, MP Brenier Pinchart, M Cornet, H Pelloux• Virologie: J Lupo, S Larrat• Infectiologie: O Epaulard, JP Brion
• Spécialité intégrant obligatoirement cette UE :• Domaine : Sciences, technologies, santé ; Mention : ISM
• Compétences pré–requises : L’UE est ouverte • - à tout étudiant de médecine ayant validé le PCEM1• - à tout étudiant de pharmacie ayant validé la deuxième année• - à tout étudiant de l’école vétérinaire
• Compétences visées :• Connaissances approfondies de la pathogénie des maladies transmissibles, et des bases
conceptuelles guidant la thérapeutique et la prophylaxie (notamment vaccinale) de ces maladies
UE Maladies transmissibles (suite)
• Programme résumé :• Cet enseignement a pour but de permettre aux étudiants de dégager des concepts
généraux en matière de pathogénie, traitement et prophylaxie des maladies transmissibles. Il correspond à 50 heures, réparties en 12h de cours magistraux et 38h de travaux dirigés (analyse d’articles). Il s’articule autour de différents modèles de microorganismes pathogènes humains (bactéries, virus, parasites, micromycètes).
• Pour chaque modèle sont développés :• - une présentation générale du modèle étudié, à travers un enseignement théorique
et par l’analyse d’ articles de synthèse en français ou en anglais.• - les aspects pathogéniques, diagnostiques, épidémiologiques, thérapeutiques et
prophylactiques à travers l’analyse d’articles en anglais .•• Modalités d’examen :• - présentation d’articles en anglais (éventuellement en binômes) au cours de
l’enseignement et questions courtes en fin de chaque séance sur le pathogène étudié (60% de la note finale)
• - examen final écrit (3h): analyse d’un article court en anglais (40% de la note finale)• - l’UE est validée si l’étudiant a obtenu une note finale d’au moins 10/20. • Une note inférieure à 7/20 est éliminatoire. • - une 2ème session est organisée pour les étudiants qui n’ont pas eu la moyenne,
mais au moins 7/20, sur le même mode que l’examen écrit de la 1ère session
Les UE du master ISMSemestre 1
• UE MMED4103 – Environnement et santé (6 ECTS, [email protected])
Objectif : établir le lien entre la formation de ba se des études médicales, pharmaceutiques ou biologiques et la recherche conc ernant les risques pour la santé liés à l’environnement.
Enseignement théoriqueRisque sanitaire liés aux :- agents chimiques (métaux, solvants, dioxines, HAP etc.)- agents microbiologiques (champignons, virus, bactéries)- agents physiques (rayonnements ionisants et ultraviolets)Pathologies liées aux expositions professionnelles et environnementales (cancers, légionelloses, asthme, allergies, etc.).Evaluation des risques sanitaires, surveillance atmosphérique et biologique.Réseau de surveillance de la pollution, cellule Mobile d’Intervention Chimique
Enseignement pratiqueRecherche documentaire
Les UE du master ISMSemestre 1
• UE MMED4100 – Initiation à la modélisation en médecine et biologie (6 ECTS, [email protected])
Cours– Qu'est-ce que la modélisation ?– Approche mathématique des systèmes vivants (recherche des équilibres, recherche des stabilités)– Les grands formalismes utilisés en modélisation des systèmes vivants– Retour à la biologie et intérêt de la modélisation (e.g., couverture vaccinale, lutte contre l’épidémie, compréhension de phénomènes complexes).
TD- Simulation du comportement de systèmes dynamiques vivants (cellules, mécanique ventilatoire, propagation de maladies transmissibles,...)- Modèles et simulateurs (recherche sur internet)- Présentation d'éléments de bibliographie
34
Master 1ère année : UE Méthodologie en recherche épidémiologique (4104)
Responsable : Pr R. DE GAUDEMARIS
Secrétariat pédagogique : [email protected]édecine et santé au travail – CHU de Grenoble – Hall VercorsTél : 04 76 76 59 42
Public : UE au choix du parcours de M1 ISM « Méthodologie en Développement Clinique et Pharmaceutique » (MDCP) de la branche « médicament » (CG) ou la branche « ingénierie de la santé », étudiants en médecine ou en pharmacie
Objectifs : Apprendre les bases méthodologiques nécessaires à la conception et à la réalisation d'études de recherche clinique en épidémiologie. Apprendre à connaître les indicateurs et les tests d'analyses statistiques nécessaires à l'exploitation des données.
Une des UE conseillée pour le master 2 MRESTE (Méthodes de Recherche en Environnement - Santé – Toxicologie – Ecotoxicologie
Enseignement : de mi Septembre à mi Décembre 2014 Tous les jeudi après-midi de 14h à 18h
Enseignement théorique (30 H) :•Introduction à l’épidémiologie.•Comprendre les différentes étapes pour la réalisation d’études épidémiologiques et savoir choisir entre une étude transversale, de cohorte ou cas-témoin.•Comprendre les différentes méthodes d’échantillonnage.•Comprendre et prendre en compte les différents types de biais.•Savoir calculer un effectif.•Connaitre et interpréter statistiquement les risques en épidémiologie.•Initiation à la régression logistique.
TD en amphi sur l’analyse des données
Validation : Contrôle continu : QCM à différents cours+ Examen en décembre 35
Master 1ère année : UE Méthodologie en recherche épidémiologique (4104)
Les UE du master ISMSemestre 1
• UE MMED4106 – Anatomie générale, viscérale et morphogenèse (6 ECTS, [email protected])
THEMES : - Anatomie avec applications cliniques et morphogenèse- Outils radiologiques et informatiques pour une modélisation 3D
ORGANISATION :Pédagogie inversée avec cours multimedia, séances présentielles interactives, contrôle continu lors des séances présentiellesTP par binômes ou trinômes
Un sujet à traiter par groupe (binôme ou trinôme) : introduction à la recherche en morphologie avec travail de dissection et/ou travail sur données issues de l’imagerie médicale.Travaux de modélisation. Etudes de corrélations anatomo-radiologiques et anatomo-cliniques.
Les UE du master ISMSemestre 1
• UE NPHA4100 – Pharmacologie générale (6 ECTS, [email protected])
Acquisition de notions avancées de pharmacologie générale et clinique. Lecture critique et présentation d’articles scientifiques en pharmacologie.
Exemples de thèmes abordés :RéceptologieTransport des médicamentsInteractions médicaments-membranesDéveloppement du médicamentMédicaments génériquesRésistance aux médicamentsAdaptations posologiquesInteractions médicamenteusesSuivi thérapeutique pharmacologique
UE Master 1 ISM semestre 1Physiopathologie de l’implantation et fertilité fém inine :
des concepts à la pratique
Responsable : Sophie Brouillet
Equipe pédagogique : Enseignants de Médecine, Pharmacie, Biologie, Psych ologie
Pré-requis : L3 de Biologie, DFGSM2 ou DFGSMa2 (maxi 30 étudiants, répartis par 1/3 au plus)
Modalités d’enseignement : CM : 22h ; TD : 18h ; Travail de groupe ; Projet tutoré
Contrôle des connaissances
Contact : [email protected]
Contrôle continu : projet court tutoré de conception d’une démarche expérimentaleCompte rendu + présentation orale
Contrôle terminal : évaluation écrite avec questions rédactionnelles courtes+ analyse de démarche expérimentale (article scientifique en anglais)
Objectifs Comprendre les principes physiopathologique de la fertilité féminine.Comprendre comment articuler une démarche de recherche en fertilité
UE Master 1 ISM (semestre 1)Physiopathologie de l’implantation et fertilité fém inine
des concepts à la pratique
Fonction ovarienne Fécondation Implantation Infertilité féminine
Méthodologie Introduction à la Recherche
Sujet d’actualités Introduction à la sexologie
Programme
P. Hoffmann & O. Chabre
S. Brouillet N. Alfaidy S. Hennebicq
S. BrouilletS. Hennebicq& S. Brouillet G. Markarian
M. Bidart& S. Brouillet
• UE MMED4207 – Anatomie et imagerie du système nerveu x central (6 ECTS, [email protected])
• Thèmes : – Morphogénèse du système nerveux central. – Corrélations entre anatomie et neurophysiologie. – Introduction à l’imagerie morphologique et fonctionnelle. – Ontologie et modélisation 3D du système nerveux central.
• Pédagogie inversée avec cours multimedia, séances présentielles interactives, contrôle continu lors des séances présentielles
• TP par binômes ou trinômes• Public :
– Etudiants en médecine dès DCEM1 – UE au choix du parcours de M1 ISM « Méthodologie en Développement Clinique
et Pharmaceutique » (MDCP)• Lettre de motivation exigée pour préciser l’origine du candidat, son projet et
ses centres d’intérêt dans le domaine de l’anatomie.
Les UE du master ISMSemestre 2
Les UE du master ISMSemestre 2
UE NPHA4203 – Pharmacochimie : découverte, conception et structure de molécules d'intérêt thérapeutique (6 ECTS, [email protected])
Objectif : donner les bases de la conception de médicaments et de nouvelles substances biologiquement actives en exploitant les connaissances liées à l’interface Chimie-Biologie. Le programme de cet enseignement permettra à l’étudiant découvrir les points-clés de la recherche dans le domaine de la conception de nouvelles molécules d’intérêt thérapeutique.
Thèmes : les grandes étapes de la recherche de médicaments, les ligands et de leur structure chimique, les cibles thérapeutiques, Relation structure-pharmacodynamie.
Les UE du master ISMSemestre 2
• UE MMED4201 – Physiologie et biologie des systèmes intégrés (6 ECTS, [email protected])
Acquisition de notions avancées de physiologie et physiopathologie intégrative (systèmes cardiovasculaire, respiratoire, nerveux et digestif). Lecture critique et présentation d’articles scientifiques en physiologie.
Exemples de thèmes abordésPhysiologie et physiopathologie des voies aériennes supérieuresCirculation et œdème pulmonaireMotricité digestive et système nerveux centralSommeil normal et pathologiqueInflammation et athéroscléroseVieillissement et artérioscléroseAdaptations métaboliques à des situations physiologiques et pathologiquesAdaptations respiratoires et cardiovasculaires à l’hypoxie, à l’exercice et au froid
Les UE du master ISMSemestre 2
• UE MMED4200 – Traceurs, imagerie fonctionnelle et métabolique (6 ECTS, [email protected])
Compétences : acquérir les notions de traceurs et cinétiques des traceurs ; connaître les possibilités offertes par l’imagerie biologique pour aborder la physiopathologie, la pharmacologie et l’étude des mécanismes cellulaires.
Traceurs : Isotopes radioactifs – traceurs : luminescence et fluorescenceTraceurs : Produits de contraste imagerie RMN – X et UltrasonsCinétique des traceurs : analyse compartimentaleCinétique des traceurs : débits et métabolismesImagerie biologique : Nucléaire SPECT-TEP et fluorescenceImagerie biologique : RMN – Imagerie biologique : XCytométrie en flux – Imagerie et microscopieImagerie fonctionnelle clinique : IRM de perfusion et spectrométrie RMNImagerie fonctionnelle clinique : IRM fonctionnelleImagerie fonctionnelle clinique : TEP – Imagerie fonctionnelle : SPECTApplications thérapeutiques des agents physiques : radiothérapieApplications thérapeutiques des agents physiques : agents radioactifs
Les UE du master ISMSemestre 2
• UE MMED4202 – Méthodologie en recherche clinique (6 ECTS, [email protected])
Objectifs : connaître et savoir mettre en oeuvre les différentes méthodes utilisées en recherche clinique (évaluation d'un nouveau traitement, d'une nouvelle méthode diagnostique, recherche de facteurs de risque ou de facteurs pronostiques). Connaitre les avantages et inconvénients des études interventionnelles ou observationnellesConnaitre les contraintes éthiques et réglementaires en recherche cliniqueSavoir rédiger un protocole de recherche clinique et le mettre en oeuvreSavoir assurer la qualité des données
Les cours sont assurés par l'ensemble des professionnels (médecins méthodologistes, attachés de recherche clinique, chefs de projet, statisticiens) du Centre d'Investigation Clinique du CHU Grenoble (Inserm).Chaque cours fait l'objet d'une mise en oeuvre pratique en TD avec remise des documents type du référentiel qualité du CIC.
Les UE du master ISMSemestre 2
• UE NPHA4206 – Environnement juridique et éthique des produits de santé (6 ECTS, [email protected])
Objectif : connaître les différents produits de santé et leur cycle de vie ; apprendre à « lire » les textes et à « saisir » leur esprit ; savoir prendre en compte, dans toute réflexion sur les produits de santé, l’imbrication des champs juridiques existants ; préparer à la diversité culturelle des « consommateurs » et à leurs exigences ainsi qu’aux contextes juridique, éthique et économique dans lequel les producteurs de biens ou de service de santé exercent leurs activités
Exemples de thèmes :- les produits à visée sanitaire - médicaments « traditionnels » et « innovants », dispositifs médicaux- les produits à visée esthétique- innovation thérapeutique : origine des matières premières, protection de l’innovation par les droits de propriété industrielle- commercialisation et la distribution des produits cités précédemment- thèmes issus des droits de la consommation, de la concurrence : monopole – Publicité & information, Sécurité- qualité en matière de santé, gestion des risques, déontologie et bioéthique- jurisprudences nationale et communautaire
Les UE du master ISMSemestre 2
• UE MSPO4201 – Mesures expérimentales et physiologie du sport (6 ECTS, [email protected])
Allier l'apprentissage de l'acquisition et le traitement de mesures physiologiques à la pratique d'activités sportives: élaboration et mise en application sur le terrain à travers une pratique sportive d'un plan de mesure en relation avec la santé, analyse et interprétation des données recueillies sur le terrain.
