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 www.education-technique.tk Page1 CLE DE CHAUFFAGISTE Désignation Mors - guide Guide Mors mobile Vis de manoeuvre Rondelle de protection Manche Ecrou Echelle : 1:2 Format : A 4 Rep 1 2 3 4 Nbre 1 1 2 1 5 6 7 1 1 1      M      1      6      à      d     r     o      i      t     e 1 2 Matière C 38 (Acier) C 38 (Acier) C 38 (Acier) C 60 (Acier ) Bois ( Hetre ) S 275 ( Acier ) S 275 ( Acier ) Le 23/05/04 Observation Encastré avec 2      M      1      6      à     g      a     u     c      h     e 4 3 5 6  A - A 7   DEVOIR DE SYNTHESE N° 3 TECHNOLOGIE Nom : …………………… Prénom : ……………………… ….. Classe : 1°AS… Système technique : CLE DE PLOMBIER  Mise en situation :  Année sco laire : 2006/2007  PARTIE A : Lecture d’un dessin d’ensemble  CLE DE PLOMBIER Cette clé, permet à un plombier de serrer ou de desserrer un écrou. Pour régler la clé on tourne le manche 6 dans un sens ce qui provoque l’écart ement des mors 1 et 3. La rotation du manche en sens inverse permet de serrer les mors sur l’écrou que l’on veut serrer.  Prof. : Soudani. Sami   Durée :2 H Lycée R.T de Métlaoui 

Devoirdesynthesen3 1as 2006 2007 Cle+de+Plombier

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LyceR.TdeMtlaoui

Dure:2H Nom:

DEVOIRDESYNTHESEN 3 TECHNOLOGIE

Annescolaire:2006/2007 Prof.:Soudani.Sami

Prnom:N..Classe:1AS

PARTIEA:LecturedundessindensembleSystmetechnique:CLEDEPLOMBIER Miseensituation:Cettecl,permetunplombierdeserreroudedesserreruncrou. Pourrglerlaclontournelemanche6dansunsenscequiprovoque lcartementdesmors1et3.Larotationdumancheensensinverse permetdeserrerlesmorssurlcrouquelonveutserrer.

1

2

3

AA

4

5

6

7

M16droite

7 6 5 4 3 2 1 Rep

1 1 1 1 1 2 1 Nbre

Ecrou Manche Rondelledeprotection Visdemanoeuvre Morsmobile Guide Morsguide Dsignation

M16gaucheS275(Acier) Bois(Hetre) S275(Acier) C38(Acier) C38(Acier) C60(Acier) C38(Acier) Matire Encastravec2 Observation

Echelle:1:2 Format:A4

CLEDEPLOMBIER CLEDECHAUFFAGISTE Le23/05/04

www.educationtechnique.tk

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TRAVAILDEMANDE: 1Indiquerlesnumrosdespicessurlclatecidessous:2pts

2 Coloriersurledessindensemble: Mors01 Guide02 Vis04

1.5 pts 0.5pt

3 a Quelestlenomdelapice07?:..

bDonnersonrle?:..0.5pt cQuelleestlamatiredelapice06?:.0.5pt

PARTIEB:Lesliaisonsmcaniques1 Complterletableaudesliaisonsdelacldeplombiercidessous :Liaison Mobilit

Translation

Rotation

Dsignation

Symbole

1/4 1/2 3/4 3/(1+2) 1

...........

0

Encastrement ........... ...........

1.5 pts

2Complterleschmacinmatique

34+5+6+7

1+21.5 pts

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PARTIEC :LesfonctionslogiquesdebaseExerciceN1: Systme:ThirelectroniqueMiseensituation: Enraisonsdescuritonveutraliserunethirelectronique, Ayantleslmentssuivants: S1:bouton(marche/arrt) S2:capteurdeprsenced'eau. S3:capteurdefermeture. R:lamperouge. V:lampeverte. LalampeRs'allumepourlesdeuxcassuivants: Thireenmarche(S1=1) OU Thireenmarche(S1=1) ET ellen'estpasbienferme(S3=0) 1pt ET pasd'eau (S2=0).

R

V S2 S 1

1)a)RemplirlatabledevritdelasortieR. b)Dduiredelatabledevritl'quationdelasortie"R" S1 S2 S3 R1pt

R=

0 0 0 0 1

0 0 1 1 0 0 1 1

0 1 0 1 0 1 0 1 1pt

c)Ondonne:lquationdeR:R = S1 (S2 + S3) Tracersonschmacontact.

2tablirlelogigrammedelasortieR S1 S2 S3

1 1 1

1pt

3)Soitlelogigrammesuivant: abc 1 1L1= L2=

&L3= L4=

L=..=.. 1

1pt

&

TrouvlquationdelasortieLenfonctiondea,betc?www.educationtechnique.tk

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Nom:..

Prnom:.. Classe:1S. ExerciceN2:

N:

Ondonneleschmalectrique contactsuivant. + x y M x y

2tablirlelogigrammedelasortieM xy 1.5 pts

1crirelquationdelasortieM:1.5 pts

M=

ExerciceN3:SystmeCOMPTEURMiseensituation:Onveutraliserlaidedunafficheur, uncompteurquicomptejusqu':2delafaonsuivante: LappuisurXentranelallumagedeD2etD3. (Xnumro1) LappuisurYentranelallumagedeD1,D2,D7,D5etD4. (Ynumro2)

Ondemande:1/Complterlatabledevritsuivante:

X

1

Y2

D1 D6 D5 D4 D2 D7 D3

x 0 0 1 1

y 0 1 0 1

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D71pt

1

1

1

1

1

1

1

1.75 pts

2/aDterminerlesquationslogiquesdes diodes:

D1= D2= D3= D4= D5= D6= D7=www.educationtechnique.tk

bLappuisimultanmentsurX etYentranelaffichagedu numro:(Mettreunecroix)

0.25 pt

(XetY

?)

0 5 8 3

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3/Complterlelogigrammecorrespondant :

xy1pt

D 1234567

>1 &Nom:.. Prnom:.. Classe:1S. N:..

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