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ÉditoLes métiers de l’éducation t’intéressent ?

Alors, nous te proposons cinq formations enthousiasmantes et d’avenir : instituteur(trice) préscolaire, instituteur(trice) primaire, régent(e) “cours généraux”, régent(e) “cours techniques” et éducateur(trice) spécialisé(e) en accompagnement psycho-éducatif.

Nos Écoles Normales visent à former des enseignants et des éducateurs capables d’aider l’enfant, l’adolescent ou tout bénéficiaire à s’épanouir, à découvrir les autres et à explorer le monde qui l’entoure dans un climat motivant grâce à une pédagogie riche et variée.

Ces formations en trois ans se déroulent au sein d’écoles où, l’ambiance familiale, la proximité, le respect de l’autre et l’humanisme sont les valeurs principales.

Par ailleurs, ces études sont en phase avec la réalité du monde professionnel au travers des nombreux stages dans les écoles ou les institutions, tout au long de la formation.

Plus généralement ces formations s’ouvrent également aux évolutions du monde qui nous entoure au travers de voyages d’études, de séjours linguistiques et d’activités culturelles.

La réussite des études supérieures nécessite un travail régulier et un important investissement personnel. Les professeurs seront à tes côtés pour t’aider et t’accompagner tout au long de ton parcours de formation afin de te permettre de réaliser ton projet professionnel.

N’hésite pas à parcourir cette brochure afin de découvrir les contenus de nos formations qui débouchent sur des professions indispensables à notre société et qui offrent de larges perspectives d’emploi.

Le collège de direction de la catégorie pédagogique

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Situation de l’implantation

4

Leuze

Mons Charleroi

Braine-le-Comte

Gosselies Rue Circulaire 4 - 6041 Gosselies - +32 (0) 71 35 29 34Formations proposées : instituteur(trice) préscolaire, instituteur(trice) primaire, éducateur(trice) spécialisé(e) en accompagnement psycho-éducatif.En voiture : Accès aisé par les autoroutes A54 (Charleroi/Bruxelles) et E42 (Mons/Liège) et par la N5 (Waterloo/Charleroi). En bus : Accès aisé par les TEC avec les nombreuses lignes reliant la plupart des communes. Lignes 163 - 28 - 365a - 41 - 42 - 50 - 51 - 60 - 61 - 65 et 68. Plus d’infos sur www.tec-charleroi.be.En métro : L3 - arrêt à 50 mètres de l’école - liaisons toutes les dix minutes de Charleroi Sud Plus d’infos sur infotec.be.

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Partenariats, activitésLes partenariats sont tellement variés que nous ne pourrions les citer tous ici. Musées, associations diverses, expositions temporaires ou permanentes donnent à l’étudiant l’occasion rêvée, presque quotidienne, de sortir de sa classe, de découvrir une variété d’outils utiles à la gestion du potentiel humain, de vivre des activités riches et variées.

De la même manière, ce sont aussi des partenaires qui s’invitent dans la formation pour assurer une collaboration efficace de la formation professionnelle  : directeurs d’institutions, anciens étudiants, formateurs spécifiques viennent ainsi témoigner de leurs pratiques, apporter leurs expertises dans tous les domaines de la formation.

ServicesL’École Normale fournit aux étudiants tous les services dont ils ont besoin et est particulièrement attentive à répondre le mieux possible à leurs demandes.

En particulier, nommons la Bibliothèque Centre Multimédia (BCM) qui offre aux étudiants les ouvrages de référence nécessaires à leur formation et à la préparation de leurs activités. L’étudiant y trouvera un accueil et une aide spécifiques ainsi que tous les moyens multimédias et outils actuels : ordinateurs, projecteurs, lecteurs CD, CD, outils de découverte et d’expérimentation sont à disposition tant pour les cours que pour la pratique de stage.

L’école offre également- service d’aide sociale

- Cap Futur : aide spécifique de chacun, orientation, organisation de séminaires de préparation aux études

- salle informatique

- prêt de matériel éducatif, jeux, albums, matériel média

- liste des kots sur demande

- cafétéria gérée par les étudiants.

L’éducateur est un travailleur social, un professionnel créatif de l’aide à autrui qui intervient particulièrement là où il y a souffrance et marginalité, là où il y a, au sens large, développement et socialisation, là où l’ordre social, familial, psychologique et/ou biologique est rompu. Dès lors, les caractéristiques du métier sont : l’intervention au quotidien, la prise en compte de la globalité de la personne, l’approche de la complexité humaine, le travail avec un groupe et en équipe, l’inscription dans un projet et la diversité de la profession. Dans cette perspective, la formation prépare l’étudiant à devenir un éducateur-chercheur.

La section offre une formation ouverte sur le monde et sur les autres, une formation centrée sur la relation, l’autonomie, la créativité et l’initiative.

Les formateurs s’attacheront, en plus de fournir les connaissances de base, à proposer également des cours qui soient de véritables situations-problèmes et à exploiter au maximum les situations vécues dans le groupe classe afin que les futurs professionnels soient préparés à vivre des relations harmonieuses au sein des groupes avec lesquels ils seront fatalement amenés à travailler. En effet, le travail d’éducateur est essentiellement un travail d’équipe auquel nous préparons de diverses manières (éducation citoyenne en première, projets collectifs de semaines d’activités particulières en deuxième et troisième années). 

La formation s’appuie fortement sur l’éducation à la pédagogie du projet : par exemple, établir un projet dans le cadre d’un cours, participer à des projets de groupe, gérer son projet de formation en stages, proposer et gérer un projet dans le cadre du Travail de fin d’études en troisième année.

En résumé et en peu de mots, cette formation vise la”prise en mains de sa profession étudiante” par le futur éducateur ; elle s’appuie sur une pédagogie active attentive aux ressources et difficultés de chacun.

StagesLes stages se réalisent à travers toute la Fédération Wallonie-Bruxelles et au-delà en fonction des cadres fixés par la progression de la formation. Une large part à l’autonomie et à l’initiative est laissée à l’étudiant qui recherche lui-même ses lieux de stages pouvant correspondre à son projet de formation ou à son projet professionnel.

Les stages à l’étranger sont laissés à l’initiative de l’étudiant. Toutefois, l’étudiant est amené, dans le cadre de sa troisième année, à effectuer avec d’autres collègues, un stage dans un autre pays afin d’y découvrir les réalités sociales et éducatives de celui-ci.

Le stage est le lieu privilégié d’apprentissage des compétences professionnelles. L’étudiant y mènera ses propres projets négociés avec ses professeurs. Le stage donne aussi l’occasion de mener une recherche-action dans le cadre du TFE, de développer un questionnement personnel en collaboration avec l’équipe qui l’accueille.

Éducateur(trice) spécialisé(e)Gosselies

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Grille des cours - Bloc 1

UE 01 TECHNIQUES DE L’ACTION 120 H / 8 C ÉDUCATIVE 1Techniques artistiques musicales 30hTechniques artistiques plastiques 1 30hTechniques d’animation 1 30hTechniques d’expression 1 30h

UE 02 SANTÉ, SÉCURITÉ, CORPS 1 60 H / 4 CEducation à la santé (anatomie, physiologie, 30hhygiène, manutention) 1 Activités physiques et sportives 1 30h

UE 03 FORMATION INSTITUTIONNELLE 60 H / 6 C ET JURIDIQUE 1Législation et réglementation 15hDéontologie 15hOrganisation et gestion des établissements et des services 15hCompléments de formation : Echanges professionnels 15h

UE 04 FORMATION GÉNÉRALE 1 50 H / 4 CQuestions de philosophie, d’éthique et sciences religieuses 1 20hMaîtrise de la langue orale et écrite 15hFormation socioculturelle et institutionnelle 1 15h

UE 05 TECHNIQUES DE L’ACTION 120 H / 7 C ÉDUCATIVE 2Education aux médias et aux NTIC 30hTechniques artistiques plastiques 2 30hTechniques d’animation 2 30hTechniques d’expression 2 30h

UE 06 SANTÉ, SÉCURITÉ, CORPS 2 60 H / 5 CEducation à la santé (anatomie, physiologie, 15hhygiène, manutention) 2 Activités physiques et sportives 2 30hSécurité et entretien du matériel, de la personne 15h

UE 07 FORMATION GÉNÉRALE 2 40 H / 4 CQuestions de philosophie, d’éthique et sciences religieuses 2 10hFormation socioculturelle et institutionnelle 2 15hFormation à la communication 15h

UE 08 FORMATION PSYCHOPÉDAGOGIQUE 165 H / 13 CET MÉTHODOLOGIE DE L’ACTION ÉDUCATIVEPsychologie générale 30hPsychologie du développement 30hPsychopathologie 15hMéthodologie générale 30hPédagogie 60h

UE 09 INTÉGRATION PROFESSIONNELLE 1 170 H / 9 CTechniques des écrits professionnels 30hStages et travaux pratiques 140h

Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 1 Volume horaire : 845 h - ECTS : 60

Secteur du handicap : Instituts Médico-Pédagogiques (I.M.P.), Homes (occupationnels, pour vieillissants et hébergement), Ateliers protégés, Institutions pour handicapés physiques…

Secteur de la jeunesse et de l’enfance :Centres de recherches, Centres d’observation et de guidance, Protection de l’enfance (délégué du juge, comité de protection à la jeunesse), Foyers de jeunes travailleurs (autonomisation), Milieu ouvert, Mise en autonomie, Crèches (développement psychomoteur), Pédiatrie, Enseignement (surveillant, internat, loisirs), Accueil-Animation des jeunes (maisons de jeunes, centres culturels, écoles des devoirs)…

Nouveaux secteurs : Psychiatrie, gériatrie, socio-culturel, toxicomanie, post-cure, …

Master en Ingénierie et action sociales (MIAS), codiplômation HELHa et Henallux, formation dispensée à Louvain-la-Neuve et Namur – renseignements : HELHa Cardijn.

Spécialisation en gérontologie psycho-éducative – codiplômation HEP Condorcet, HELHa et HEH – formation à Marcinelle.

Divers masters possibles : sciences du travail, criminologie, arts du spectacle, sciences de la famille et de la sexualité, sciences de l’éducation, ...

Renseignements sur www.enseignement.be

Débouchés

Passerelles

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Grille des cours - Bloc 2 Grille des cours - Bloc 3

UE 10 TECHNIQUES DE L’ACTION ÉDUCATIVE 3 75 H / 5 CEducation aux médias et aux NTIC 1 15hTechniques artistiques plastiques 1 30hTechniques d’expression 1 30h

UE 11 SANTÉ, SÉCURITÉ, CORPS 3 70 H / 5 CEducation à la santé (anatomie, physiologie, 25hhygiène, manutention) 1Activités physiques et sportives 1 30hSécurité et entretien du matériel, de la personne 15h

UE 12 FORMATION INSTITUTIONNELLE 30 H / 3 CET JURIDIQUE 2Législation et réglementation 15hOrganisation et gestion des établissements et des services 15h

UE 13 APPROCHES DIFFÉRENCIÉES 105 H / 7 CDE LA PERSONNE 1Psychologie générale 1 15hPsychopathologie 1 20hPsychologie sociale 30hOrthopédagogie 1 40h

UE 14 TECHNIQUES DE L’ACTION ÉDUCATIVE 4 45 H / 4 CEducation aux médias et aux NTIC 2 15hTechniques artistiques plastiques 2 15hTechniques d’expression 2 15h

UE 15 SANTÉ, SÉCURITÉ, CORPS 4 50 H / 4 CEducation à la santé (anatomie, physiologie, hygiène, manutention) 2 20hActivités physiques et sportives 2 30h

UE 16 FORMATION INSTITUTIONNELLE 30 H / 3 CET JURIDIQUE 3Education à la citoyenneté 15hDéontologie 15h

UE 17 APPROCHES DIFFÉRENCIÉES 45 H / 4 CDE LA PERSONNE 2Psychologie générale 2 15hPsychopathologie 2 10hOrthopédagogie 2 20h

UE 18 FORMATION GÉNÉRALE 3 75 H / 7 CQuestions de philosophie, d’éthique et sciences religieuses 15hFormation socioculturelle et institutionnelle 30hFormation à la communication 15hMaîtrise de la langue orale et écrite 15h

UE 19 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION 60 H / 4 CET DE VIE DE GROUPETechniques d’animation 30hActivités d’intégration et de vie de groupe 30h

UE 20 INTÉGRATION PROFESSIONNELLE 2 270 H / 14 CTechniques des écrits professionnels 30hStages et travaux pratiques 210hCompléments de formation : Projet individualisé 30h

UE 21 FORMATION GÉNÉRALE 4 45 H / 4 CQuestions de philosophie, d’éthique et sciences religieuses 15hFormation socioculturelle et institutionnelle 15hFormation à la communication 15h

UE 22 ASPECTS SOCIOLOGIQUES 60 H / 4 CSociologie 30hPsychologie sociale 30h

UE 23 TECHNIQUES DE L’ACTION ÉDUCATIVE 5 90 H / 7 CActivités physiques et sportives 30hTechniques artistiques plastiques 15hTechniques d’animation 30hTechniques d’expression 15h

UE 24 FORMATION INSTITUTIONNELLE 30 H / 2 CET JURIDIQUE 4 Législation et réglementation 15hDéontologie 15h

UE 25 COMPLÉMENTS DE FORMATION 45 H / 4 CCompléments de formation : Projet socio-éducatif international 4

UE 26 TFE 60 H / 15 COrganisation et gestion des établissements et des services 15hMéthodologie de la recherche 45hTravail de fin d’études 0h

UE 27 PÉDAGOGIE 45 H / 4 CPédagogie et travail socio-éducatif 45h

UE 28 INTÉGRATION PROFESSIONNELLE 3 400 H / 20 CStages et travaux pratiques 400h

Détail des unités d’enseignement Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 3 Volume horaire : 775 h - ECTS : 60

TOTAL BLOC 2 Volume horaire : 855 h - ECTS : 60

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Notes Notes

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Notes