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EA1____________________________________________________________________________________________ Dossier du chapitre 2 Classe d’EC1 // 20142015 1 Chapitre 2 ____________________________________________________________________ Microéconomie du consommateur C. RODRIGUES. // LYCEE GAUGUIN,PAPEETE Economie Approfondie – 1 ère année Classe d’ECO1 Première partie La détermination de l’équilibre des agents Chapitre 1 Microéconomie du consommateur C. Rodrigues « Le vecteur scientifique va du rationnel au réel ». G. Bachelard. Introduction // Qu’est ce que la microéconomie ? 1. Principes du raisonnement marginaliste 1.1. Utilité totale et utilité marginale : définition et évolution 1.2. Portée et limite du modèle de l’utilité : de l’utilité cardinale à l’utilité ordinale 2. Le consommateur dans le modèle de l’utilité ordinale 2.1. Préférences du consommateur et carte d’indifférence 2.2. Le taux marginal de substitution 3. L’équilibre du consommateur : droite de budget et maximisation de l’utilité 3.1. L’équilibre du consommateur dans la théorie de l’utilité cardinale 3.2. L’équilibre du consommateur dans la théorie de l’utilité ordinale 4. Equilibre du consommateur et modification des variables 4.1. Modification dans le niveau des ressources 4.2. Modification dans la structure du prix des biens

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EA1____________________________________________________________________________________________  Dossier  du  chapitre  2  Classe  d’EC1  //  2014-­‐2015  

1 Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Economie  Approfondie  –  1ère  année  Classe  d’ECO1  

 

Première  partie  La  détermination  de  l’équilibre  des  agents  

 Chapitre  1  

Microéconomie  du  consommateur  C.  Rodrigues  

 «  Le  vecteur  scientifique  va  du  rationnel  au  réel  ».  G.  Bachelard.  

 Introduction  //  Qu’est  ce  que  la  microéconomie  ?    

1.  Principes  du  raisonnement  marginaliste    1.1.  Utilité  totale  et  utilité  marginale  :  définition  et  évolution  1.2.  Portée  et  limite  du  modèle  de  l’utilité  :  de  l’utilité  cardinale  à  l’utilité  ordinale    

2.  Le  consommateur  dans  le  modèle  de  l’utilité  ordinale   2.1.  Préférences  du  consommateur  et  carte  d’indifférence  2.2.  Le  taux  marginal  de  substitution    3.   L’équilibre   du   consommateur  :   droite   de   budget   et  maximisation  de  l’utilité   3.1.  L’équilibre  du  consommateur  dans  la  théorie  de  l’utilité  cardinale  3.2.  L’équilibre  du  consommateur  dans  la  théorie  de  l’utilité  ordinale   4.  Equilibre  du  consommateur  et  modification  des  variables   4.1.  Modification  dans  le  niveau  des  ressources  4.2.  Modification  dans  la  structure  du  prix  des  biens      

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2 Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figures  utilisées  dans  le  chapitre    Figure  n°1  //  

Utilité  totale,  utilité  marginale  

 Figure  n°2  //  

Carte  d’indifférence,  représentation  graphique  dans  l’espace  

               

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figure  n°3  //  Carte  d’indifférence,  représentation  graphique  dans  le  plan  /  1  

Figure  n°4  //  Carte  d’indifférence,  représentation  graphique  dans  le  plan  /  2  

 Figure  n°5  //  

Carte  d’indifférence,  représentation  graphique  dans  le  plan  /  3    

 

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

 Figure  n°6  //  

Carte  d’indifférence  avec  biens  complémentaires  

 Figure  n°7  //  

La  droite  de  budget  /  1  

   

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figure  n°8  //  

La  droite  de  budget  /  2    Figure  n°9  //  

L’équilibre  du  consommateur  /  1    Figure  n°10  //  

La  contrainte  budgétaire  :  l’exemple  des  biens  culturels  /  1  

 

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figure  n°11  //  

Figure  n°12  //  La  contrainte  budgétaire  :  l’exemple  des  biens  culturels  /  3  

    Figure  n°13  /  

La  carte  d’indifférence  :  l’exemple  des  biens  culturels  /  1  

     

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figure  n°14  /  La  carte  d’indifférence  :  l’exemple  des  biens  culturels  /  2  

Figure  n°15  /  

Le  TmS  :  l’exemple  des  biens  culturels

   

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Figure  n°16  /  L’équilibre  du  consommateur  :  l’exemple  des  biens  culturels

 

       

Documents  relatifs  au  chapitre    Document  n°1  //  

Montant  annuel  des  dépenses  culturelles  entre  2001  et  2006  

Source  :  données  INSEE  -­‐  DEPS,  Ministère  de  la  Culture,  d'après  Culture  -­‐  Etudes,  2011,  Numéro  3.    

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Document  n°2  //    

Le  marginalisme    Le  marginalisme  est   un   terme  utilisé  pour  désigner   l'école  de  pensée  qui   a   été   la   première   à   accorder  un   rôle  essentiel   au   calcul   à   la   marge   dans   la   détermination   de   la   valeur   des   biens.   A   l'origine   de   cette   école,   il   y   a  notamment  l'Anglais  Stanley  Jevons  (1835-­‐1882),  l'Autrichien  Carl  Menger  (1840-­‐1921)  et  le  Français  Léon  Walras  (1834-­‐1910);   tous   trois   ont  montré   qu'un   individu  qui   cherche   à  maximiser   son  utilité   en   concurrence  parfaite  choisit  un  panier  de  biens  tel  que  le  rapport  entre  l'utilité  marginale  de  chaque  bien  et  son  prix  soit  le  même  pour  tous   les  biens.  Comme  cette  analyse  porte  sur   la   fonction  d'utilité  des   individus,  et  donc  sur   leurs  goûts,  on  dit  d'elle  qu'elle  donne  une  «  théorie  subjective  de  la  valeur  »  (celle-­‐ci  est  donc  déterminée,  en  dernière  analyse,  par  les   goûts   des   individus   qui   composent   la   société)   ;   elle   s'oppose   aux   théories   qui   mettent   l'accent   sur   les  conditions  «  objectives  »  de  production  (comme  le  fait,  par  exemple,  la  théorie  de  la  valeur  travail).  La  méthode  de  calcul  à  la  marge  a  été  par  la  suite  étendue  au  cas  du  producteur,  dont  le  profit  de  concurrence  parfaite  est  maximal  (à  certaines  conditions)  si  la  productivité  marginale  de  chaque  input  est  égale  au  rapport  de  son  prix   à   celui   de   l'output.   La   théorie  de   la   valeur  dans   laquelle   tous   les   agents   font   leur   choix   en  utilisant   le  calcul   à   la  marge  est   parfois   représentée  par  une  paire  de   ciseaux,   dont  une  des   lames   représente   la   règle  de  l'utilité  marginale   (c'est   le   côté   demande),   et   l'autre   celle   de   la   productivité  marginale   (côté   offre).   Comme   le  raisonnement  à  la  marge  est  utilisé  dans  le  cadre  de  la  recherche  des  extremums  de  certaines  fonctions-­‐objectif  (utilité  ou  profit),  il  se  ramène  généralement  à  un  calcul  de  dérivées  (qui  permet  de  déterminer  les  conditions  du  premier  ordre  qui  caractérisent  les  extremums).  Alfred  Marshall  est  probablement  le  représentant  le  plus  achevé  de   l'école  marginaliste   ;   celle-­‐ci   est   en   fait   l'ancêtre  de   la   théorie  néo-­‐classique,   avec   laquelle   elle  ne  présente  pratiquement  pas  de  différence.  

B.  Guerrien.  Dictionnaire  d’analyse  économique.  La  Découverte,  1996.    Document  n°3  //  

Le  marginalisme  et  l’hypothèse  de  rationalité  –  1  –  

Un  bon  nombre  de  modèles  économiques  reposent  sur   l'hypothèse  fondamentale  que   le  décideur,  qu'il   soit  un  consommateur   ou   une   entreprise,   se   comporte   «   rationnellement   ».   Qu'entendons-­‐nous   par   comportement  rationnel  ?  Premièrement,  précisons  que  l'expression  n'a  aucune  connotation  morale.  Un  comportement  rationnel  n'est  ni  «  meilleur   »   ni   «   pire   »   qu'un   comportement   irrationnel.   Certaines   personnes   se   comportent   généralement   de  façon  rationnelle  ;  d'autres  se  comportent  différemment.  L'économiste,  en  cette  matière,  se  contente  d'observer  un  état  de  choses.  Il  n'a  pas  à  juger  la  valeur  des  comportements.  Deuxièmement,  et  c'est  peut-­‐être  l'élément  le  plus  important,  nous  utilisons  l'expression  comportement  rationnel  pour  qualifier  les  moyens  et  non  la  fin.  Un  comportement  est  «  rationnel  »  s'il  permet  à  un  individu  d'arriver  à  ses  fins,  quelle  que  soit  la  nature  des  fins  en  cause.  Désirer  une  glace  à  la  pistache  n'est  pas  plus  ni  moins  rationnel  que  d'avoir  envie  d'une  pizza.  Qu'il  ait  choisi   la  glace  ou   la  pizza,  si   le  consommateur  s'adresse  à  un  cordonnier  pour  satisfaire  son  caprice,  il  adopte,  de  toute  évidence,  un  comportement  irrationnel.  W.  J.  Baumol,  A.  S.  Blinder  et  W.  M.  Scarth,  L'Économique,  principes  et  politiques,  Éditions  Études  vivantes,  1986.      Document  n°4  //  

Le  marginalisme  et  l’hypothèse  de  rationalité  –  2  –  

La  rationalité  est  le  principe  qui  consiste  à  rechercher  la  réalisation  d'un  objectif  en  utilisant  au  mieux  les  moyens  dont  on  dispose.  En  théorie  économique,   le  principe  de  rationalité  est  généralement   identifié  à   la  recherche  du  maximum   -­‐   ou   du  minimum   -­‐   d'une   fonction-­‐objectif   (utilité,   profit,   coût),   compte   tenu   de   l'information   dont  dispose   celui   qui   applique   le   principe,   de   ses   ressources   et   des   contraintes   (ou   des   règles)   que   lui   impose   la  

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

société  dans  laquelle  il  se  trouve.  Lorsque  les  détenteurs  de  capitaux  des  analyses  de  Smith,  Ricardo  et  Marx  cherchent  à  faire  des  placements  qui  leur  donnent  le  taux  de  profit  le  plus  grand  possible,  ils  appliquent  le  principe  de  rationalité.  Toutes  les  théories  économiques   font   jouer   un   rôle   de   premier   plan   au   principe   de   rationalité     (...).   Pour   les   théoriciens   néo-­‐classiques,   le   principe   de   rationalité   doit   servir   de   point   de   départ   à   toutes   les   analyses   en   économie   (...).  L'exemple   qu'ils   privilégient   est   celui   du   choix   du   consommateur,   dont   ils   mettent   en   avant   le   caractère   «  souverain  »  (pourvu  qu'il  dispose  de  toute  l'information  nécessaire  à  une  «  bonne  »  prise  de  décision).  Le  principe  de  rationalité  ne  peut  cependant  être  appliqué  que  si  les  conditions  dans  lesquelles  se  trouve  celui  qui  décide   sont   précisées.   Car,   à   moins   de   supposer   que   l'économie   se   réduit   à   un   seul   individu   (par   exemple  Robinson),  cette  maximisation  dépend  de  ce  que  vont  faire  les  autres.  

B.  Guerrien.  Dictionnaire  d’analyse  économique.  La  Découverte,  1996.    Document  n°5  //  

La  portée  heuristique  du  raisonnement  à  la  marge  :  un  exemple    Supposons   que   les   comptables   d'une   compagnie   aérienne   constatent   qu'il   en   coûte   350   $   à   l'entreprise   pour  transporter   un   passager   de  Montréal   à   Edmonton.   L'entreprise   peut-­‐elle   espérer   enregistrer   des   bénéfices   en  offrant  des  places  à  tarif  réduit  (250  $)  aux  étudiants  qui  acceptent  de  payer  un  passage  et  d'être  placés  sur  une  liste   d'attente   ?   II   est   probable   que   oui,   même   si   une   telle   réponse   peut   en   étonner   plusieurs.   En   effet,   le  transporteur   assume   la   plus   grande   partie   de   ce   prix   de   revient   (établi   à   350   $),   quel   que   soit   le   nombre   de  passagers   à   bord   de   l'avion.   D'après   la   théorie   de   l'analyse  marginale,   pour   décider   d'offrir   ou   non   des   tarifs  réduits   à   certaines   catégories   de   passagers,   nous   ne   devons   pas   considérer   le   coût   total   qui   englobe   les   frais  d'entretien,   les  droits  d'atterrissage,   le  coût  des  équipes  au  sol,  et  ainsi  de  suite,  mais  nous  devons  plutôt  tenir  compte   des   frais   additionnels   occasionnés   par   la   vente   de   billets   supplémentaires,   c'est-­‐à-­‐dire   les   repas   et   les  consommations  de  ces  passagers,   le  carburant  additionnel  requis,  etc.  C'est  ce  que  les  économistes  appellent  le  coût   marginal.   Dans   notre   exemple,   il   s'agit   fort   probablement   d'une   somme   minime.   Par   conséquent,   tout  passage  vendu  à  un  tarif  supérieur  au  coût  marginal  représente  un  apport   immédiat  aux  profits  de   l'entreprise.  Voilà  pourquoi   il  est  vraisemblablement  plus  rentable  pour  un  transporteur  aérien  d'offrir  des  tarifs  réduits  aux  étudiants  plutôt  que  de  laisser  décoller  un  appareil  avec  des  sièges  inoccupés.  Un   grand   nombre   de   dirigeants   d'entreprises   écartent   des   possibilités   avantageuses,   comme   les   réductions   de  notre  exemple,  simplement  parce  qu'ils  ne  saisissent  pas  la  notion  d'analyse  marginale.  Ce  sont  des  gestionnaires  qui   pensent   en   termes   de   coût  moyen   et   non   en   termes   de   coût  marginal.   Cette   erreur   est   parfois   lourde   de  conséquences.  D'après  W.   J.   Baumol,   A.   S.   Blinder   et   W.   M.   Scarth,   L'Économique,   principes   et   politiques,   Éditions   Études  vivantes,  1986.      

Vocabulaire  du  chapitre    Utilité,  utilité  totale,  utilité  marginale,  utilité  cardinale,  utilité  ordinale.  Relation   de   préférence,   relation   d’indifférence,   carte   d’indifférence,   courbe   d’indifférence,   convexité  des   préférences,   taux   marginal   de   substitution,   biens   substituables,   biens   complémentaires,   coût  d’opportunité,  droite  de  budget,  équilibre  du  consommateur,  maximisation  sous  contrainte,  revenu,  prix  relatifs.        

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Chapitre  2  ____________________________________________________________________  Microéconomie  du  consommateur  C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  GAUGUIN,  PAPEETE    

Bibliographie  du  chapitre    Initiation  :  

§ Beitone.  A.  et  alii.  Economie,  «  Aide-­‐mémoire  ».  Sirey,  2012.  § Montoussé.  M.  Wacquet.  Microéconomie.  Bréal,  2008.  § Généreux.  J.  Economie  politique,  tome  2  :  Microéconomie.  Hachette,  2011.    

Approfondissement  :  § Wasmer.  E.  Principes  de  microéconomie.  Pearson,  2010.  § Krugman.  P  ;  Well.  R.  Microéconomie.  De  Boeck,  2009.      

Bon  travail  et  bon  courage  !