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Dossier pédagogique
Retrouvez la Galerie d’Art Albert Bourgeois et l’Ecole d’Arts plastiques sur Facebook !
Atelier Polyhedre Exposition
27 septembre // 27 décembre 2014
Sommaire :
Informations pratiques…………………………………………………….....................……........................................................................................................…………p.3
I. Présentation de la Galerie d’Art Albert Bourgeois………………………………............................................................………..p.4
II. Exposition « Objets Supra brique ».....……......................…………................................................................................................………...p.5
A) Atelier Polyhedre..................................................................................................................................................................................................................p.5
B) Présentation de l’exposition « Objets supra brique ».............................................................................................................p.5
III. Autour de l’exposition ................................………………....…….................................................................................................................................p.6
IV. Les modalites de visites............................…………....…….........................................................................................................................................p.8
A) Appréhender la démarche des artistes……....……......................................................................................................................................p.8
B) Ateliers thématiques……....…….........................................................................................................................................................................................p.9
V. Projets pédagogiques……....……..............................................................................................................................................................................p.11
A) Exploitation de l’exposition……....……....................................................................................................................................................................p.11
B) Les références artistiques……....……......................................................................................................................................................................p.13
C) Bibliographie……....…….............................................................................................................................................................................................................p.15
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Ce dossier pédagogique a été conçu avec les artistes Vincent Jousseaume et Baptiste Ymonet,
et avec l’étroite collaboration des conseillers pédagogiques :
- Veronic Piazza - CPD arts et culture - DASEN 35
- Géraldine Fleuriot - CPC Fougères
- Olivier RICHARD Animateur arts et culture. 1er degré. DDEC35.
Informations pratiques
Contacts
Direction : Laurence [email protected] 23 51 35 36
Galerie d’Art Albert Bourgeois : Mélanie LaunayTel : 02 23 51 35 [email protected]
Galerie d’Art Albert Bourgeoiscouvent des Urbanistes35 300 Fougères
Ouverture au public
Entrée libre
Hors vacances scolaires :le mercredi de 10h à 12h et de 14h à 17hle samedi de 14h à 18h
Pendant les vacances scolaires :du mercredi au samedi de de 14h à 18h
Pour les scolaires le mardi, le jeudi et le vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30Réservation obligatoire
Pour les centres de loisirs et les groupesEn période scolaire : le mercredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30 / le samedi de 14h à 18hPendant les vacances scolaires : du mardi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30Réservation obligatoire
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I. Présentation de la galerie d’Art Albert Bourgeois
A) Les objectifs
La galerie d’Art Albert Bourgeois a pour objectifs :
- Accompagner les artistes dans leurs créations
- Diff user et promouvoir les arts actuels
- Sensibiliser le public non initié à l’art sur tout le territoire de Fougères Communauté.
- Développer des parcours croisés avec les structures culturelles de Fougères
Communauté
Pour cela, la galerie d’art Albert Bourgeois invite des artistes en résidence, expose leurs
créations ou leurs collections, et organise des expositions en lien avec la thématique de l’école
d’arts plastiques de Fougères Communauté.
B) Thématique de l’année 2014-2015 : « La part des choses »
C) Programmation de la Galerie
Chaque année, l’école communautaire d’arts plastiques et la
Galerei d’Art Albert Bourgeois choisissent une thématique
originale. Cette année, le thème retenu est « La part des
choses » autour de l’objet et du design.
Du 27 septembre au 27 décembre 2014 : Exposition
« Objets Supra brique » d’Atelier Polyhedre.
Du 23 janvier au 4 avril 2015 : Exposition « (Ré)Confort »
des M Studio.Du 28 avril au 6 juin 2015 : Exposition « Design(s) » des
étudiants de l’EESAB.
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II. Exposition d’Atelier Polyhedre
A) Atelier Polyhedre
Création de l’Atelier Polyhedre
Vincent jousseaume et Baptiste Ymonet se sont rencontrés en 2003 et ont développé un premier
projet commun en 2004. il s’agissait d’une commande pour la boutique du Lieu Unique qui allait
ouvrir à Nantes. Le duo de l’Atelier Polyhedre est offi ciellement formé en 2007.Toute leur production est fabriquée à «l’atelier». Ce terme met l’accent sur leur approche
expérimental de l’artisanat ; le mot « polyhedre » souligne les multiples facettes de leur démarche
qui mêle arts plastiques, arts décoratifs, et artisanat.
B) Presentation de l’exposition « Objets supra brique »
Baptiste Ymonet et Vincent Jousseaume de l’Atelier Polyhedre développent une production
de céramique qui s’inscrit aux frontières des arts plastiques, des arts décoratifs et du design à
travers une approche expérimentale et artisanale du matériau.
L’exposition de la galerie présente quelques unes des pièces les plus représentatives de ce duo
dont l’atelier est basé à Nantes.
En résidence d’artistes en juin 2014, ils présentent une vingtaine de consoles et étagères
spécialement conçues pour l’exposition. Les formes sont librement inspirées par ce qu’ils ont pu
observer lors de leur séjour. Certaines sont des pièces uniques, d’autres sont issues de moules et
répétées avec des variations.
Baptiste Ymonet :
Né en 1973 à Troyes (10), Baptiste Ymonent est diplômé
de l’école des Beaux-Arts de Tour option Art, en 1996.
Son travail de recherche porte sur les représentations
archétypales utilisant une diversité de médiums.
Vincent Jousseaume :
Né en 1978 à La Roche-sur-Yon(85), Vincent Jousseaume
est diplômé de l’école des Beaux-Arts de Nantes en
option Design et en option Art. Son travail est plutôt
orienté vers l’installation et l’édition autour des notions
du corps humain, des rituels liés à la nourriture et des
objets qui les accompagnent.Baptiste Ymonet et Vincent Jousseaume d’Atelier Polyhedre
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III. Autour de l’exposition
A) Conférence
Une conférence sera animée par Vincent Jousseaume de l’Atelier Polyhedre. Il présentera leur démarche autour du design, des arts plastiques et de l’artisanat :
le mercredi 8 octobre 2014 à 18h aux Urbanistes à Fougères
B) Ateliers de ceramique contemporaine
L’artiste Alice Bertrand proposent deux ateliers de céramique contemporaine, en lien avec la démarche d’Atelier Polyhedre,
les samedi 11 et 18 octobre de 15h à 17h
L’atelier se déroulera sur deux après-midi :- samedi 11 octobre 2014 : les diff érentes manières de réaliser un bol, un cylindre.- samedi 18 octobre 2014 : l’empreinte et les diff érentes manières de texturer la terre.
Il est possible pour les personnes intéressées de s’inscrire aux deux ateliers et de réaliser un travail de modelage plus abouti.
Renseignements et réservation : 02 23 51 35 37
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C) Concours d’écriture
La Galerie d’Art Albert Bourgeois organise un concours d’écriture en lien avec les installations créées par Atelier Polyhèdre suite à leur résidence artistique à Fougères.
Le concours d’écriture est ouvert du 27 septembre au 2 décembre 2014.
D) Parcours d’art contemporain : « Sortie croisée en bus »
Partez en bus de Fougères à la découverte des expositions du centre d’art de Pontmain, du “Village” Site d’expérimentation artistique de Bazouges-la-Pérouse et de la Galerie Albert Bourgeois de Fougères. Dimanche 16 novembre 2014 à 14h
Départ en bus de Fougères à 14h00 - 3€ - Réservation 02 43 05 08 29
Il se déciine en deux catégories : - lycéens - adultesLes participants sont invités à rédiger un texte de 4000 caractères maximums (en comptant les espaces). Toutes les formes d’expression sont acceptées : narration, dialogue, poème, chanson, calligramme...Un jury sera constitué et choisira le meilleur texte dans chaque catégorie. Les lauréats recevront une oeuvre d’Atelier Polyhedre. Avec leur accord, leur texte sera publié sur la page Facebook de la galerie. Les résultats seront donnés : le mercredi 17 décembre 2014 à 18h à la galerie.
Tous les textes seront mis à disposition des visiteurs de la galerie lors des prochaines expositions.
© Etienne Fleury
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IV. Modalités de visites A) Appréhender la démarche des artistes :En présence d’une médiatrice, les élèves découvrent le travail d’Atelier Polyhedre selon deux modalités au choix : une visite accompagnée de l’exposition à la Galerie d’Art Albert Bourgeois
une présentation d’oeuvres des artistes dans les établissements scolaires
Publics visés : cycles 1, 2 et 3, collèges et lycées→ Objectifs : - Sensibiliser les élèves à la céramique et à la notion de design - S’approprier la démarche d’artistes contemporains - Amener les élèves à porter un autre regard sur leur lieu de vie - Acquérir un nouveau vocabulaire autour des arts de la table
Visite accompagnée à la Galerie d’Art Albert Bourgeois :
Projet « L’art en valise » en classe :
En présence d’une médiatrice, les élèves découvrent les oeuvres d’Atelier Polyhedre par le biais d’une visite ludique.
Un carnet de mémoire est remis à chaque élève pour compléter la présentation. ( A partir du cycle 2 )
La Galerie d’Art Albert Bourgeois propose aux établissements scolaires qui ne peuvent pas se déplacer à la galerie à Fougères, d’intervenir dans les classes. La médiatrice culturelle présente aux élèves la démarche des artistes exposés à la galerie : présentation de l’exposition à la galerie et analyse d’oeuvres prêtés par les artistes.Cette action permet aux enfants de venir en famille visiter l’exposition à la Galerie d’Art Albert Bourgeois.
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B) Ateliers thématiques :
Encadrés par la médiatrice, ces ateliers sensibilisent les élèves et leurs accompagnateurs aux pratiques artistiques présentées dans l’exposition.
Ces ateliers peuvent se dérouler à l’école d’arts plastiques de Fougères Communauté située à l’étage au-dessus de la galerie, mais aussi dans les établissements scolaires dans le cadre de « l’art en valise ».
Atelier création d’un objet
Publics visés : A partir du cycle 1Objectifs : - Sensiliser les élèves à la notion de volume et de design - Exercer la créativité et l’imagination
Atelier fabrication d’un contenant
Publics visés : Cycles 2 et 3 / Collège / LyéeObjectifs : - Sensibiliser les élèves à la notion de volume et de design - Exercer la créativité et l’imagination
A partir de formes géométriques en volume, chaque élève reconstitue un objet selon son imagination. Une fois terminé, chaque élève pose son objet sur une feuille et dessine son contour avec un feutre. Il est alors possible de rajouter quelques détails pour donner à la forme dessinée l’apprence d’un objet de table.
Cet atelier permet aux élèves de découvrir une technique pour fabriquer un contenant. Après avoir modelé une boule de terre, chaque élève creuse un trou à l’aide de on doigt puis affi ne les parois pour obtenir un contenant. L’enfant peut ensuite s’adonner à la fabrication des fi nitions de son objet : anse, pied, couvercle,...
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Atelier « les formes de Fougères »
Publics visés : à partir du cycle 2Objectifs : Sensibiliser les élèves aux éléments architecturaux d’une ville Inviter les élèves à porter un autre regard sur leur lieu de vie Exercer la créativité et l’imagination
les artistes d’Atelier Polyhedre se sont inspirés des formes de la ville de Fougères pour réaliser des consoles murales. Cet atelier propose à chaque élève de réaliser avec de l’argile un motif architectural de la ville. Plusieurs photographies sont mises à leur disposition, à eux de choisir l’élément architectural qui les inspirent.
Recommandations pour chaque atelier : - Demander à chaque élève d’apporter une blouse pour ne pas salir les vêtements- Apporter un ou deux cartons pour y déposer les réalisations des élèves qui pourront sécher à l’air libre en classe.
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V. Projets pédagogiques
A) Exploitation de L’exposition « Objets supra brique »
Les artistes d’Atelier Polyhedre, Vincent Jousseaume et Baptiste Ymonet, ont été invités par la galerie à exposer des oeuvres existantes et à réaliser une installation liée au territoire.
Salle 1 : production sur la ville de Fougères
Objectifs : apprendre à regarder autrement son environnement sensibiliser les élèves à l’architecture et aux formes d’une ville
éduquer le regard découvrir la céramique
Pendant la visite :
à partir du cycle 1 : repérer des détails sur l’installation à partir de photographiesreconstituer les éléments de la bibliothèque fi ctive à partir des photographiesà partir des cycles 2 et 3 : retrouvez les formes des consoles correspondant aux photographies prises dans la ville,
A poursuivre après la visite :
- reconstituer le parcours des deux artistes dans la ville- refaire le parcours dans la ville avec la classe- parcourir la ville et rechercher des détails architecturaux- visiter une autre ville, et rechercher des éléments ou des formes de l’architecture. - garder une trace en prenant une photographie, en dessinant un croquis- inviter les élèves à s’inspirer d’un élément architectural pour réaliser un motif original.
Salle 2 : les arts de la table / les objets du quotidien
En résidence d’artistes sur le territoire en juin 2014, Atelier Polyhedre présente dans cette salle leurs productions.En parcourant la ville, les deux artistes ont repéré diff érents motifs architecturaux. La présence de la brique rouge a capté leur attention. Vincent jousseaume et Baptiste Ymonet ont imaginé la création de consoles murales. Disposées comme une bibliothèque fi ctive, les consoles constituent un répertoire de formes sur la ville de Fougères.
Le duo Atelier Polyhedre joue avec les formes, les usages des arts de la table et cherche des petits décalages autour des objets de notre quotidien. Leurs oeuvres naviguent entre l’objet utilitaire et l’objet sculptural. Dans cette salle, les artistes ont choisi de présenter leurs productions par couleur pour créer une scénographie originale, mélanger les collections et les périodes de leurs créations.
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Objectifs : sensibiliser les élèves à l’objet dans l’histoire de l’art et du design acquérir le vocabulaire des arts de la table
initier à la notion de volume et à la création d’objets
Pistes pédagogiques pendant la visite :
à partir du cycle 1 : donner un nom à chaque objet présenté et retrouver sa fonction réaliser un répertoire des arts de la table rechercher des formes dans les objets : anse en forme de clé, assiette de chantilly...à partir des cycles 2 et 3 : observer les diff érentes formes données à un même objet inviter les élèves à comparer avec les objets qu’ils ont chez eux reconstituer un objet et lui donner un nom
à poursuivre après la visite :- demander à chaque élève d’apporter un même objet (une assiette, un bol, une tasse...), les
exposer sur une table en classe, et comparer leur apparence : forme, couleur, matière, décors...- Raconter l’évolution d’un objet, comme le téléphone par exemple, depuis sa création à aujourd’ui. La forme, la matière, la fonctionnalité, l’ergonomie...évoluent grâce aux recherches des designers.
Salle 3 : les coulisses de la résidence
Objectifs : découvrir comment les artistes se sont approprié un lieu aborder la notion d’in situ
comprendre le travail d’un designer comprendre les techniques de moulage initier à la typographie
Pendant la visite :à partir du cycle 1 : visionner le diaporama et imaginer le parcours des artistes dans la
villeà partir des cycles 2 et 3 : - Reconstituer les étapes de fabrication d’un objet à partir des éléments présentés dans la salle : parcourir la ville, dessiner des croquis, imaginer des formes, produire des moules, réaliser les consoles murales.Demander à chaque élève d’écrire la première lettre de son prénom en s’inspirant de la typographie conçue par Atelier pour l’exposition
A poursuivre en classe :- réaliser un répertoire de formes de l’école, à la manière d’Atelier Polyhedre : observer les
éléments architecturaux de l’établissement scolaire et les dessiner sur une feuille de papier.- Apporter diff érentes matières : carton, papier, verre, plastique... et donner l’occasion aux élèves de créer la maquette d’un objet original.
Les artistes invitent les visiteurs à « entrer » dans leur atelier et à découvrir les coulisses de leur résidence à Fougères.Sur la table d’architecte sont disposés une sélection de dessins préparatoires et trois moulages qui ont servi à la réalisation de consoles présentées dans la première salle.Au mur est accroché une lettre dont la typographie de l’ancien cinéma Le Club a été revisitée par le duo d’artistes. Un diaporama de deux minutes présente les éléments architecturaux de la ville de Fougères qui ont inspirés les artistes.
B) Références artistiques
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Le Bauhaus
Fondé en Allemagne en 1919 par Walter Gropius, le Bauhaus est une école qui étendit ses recherches à tous les arts majeurs et appliqués, en vue de les intégrer à l’architecture. Son fondateur pronait les formes simples, claires et géométriques. La philosophie de cette école était d’exploiter les possibilités des nouveaux matériaux et de créer le nouveau cadre de vie de l’homme moderne. Les principes du Bauhaus ont profondément marqué l’esthétique contemporaine et de nombreux artistes y enseignèrent (Kandinsky, Paul Klee, Le Corbusier, Mies van der Rohe...).
Wim Delvoye
Né en 1965 à Wervik en BelgiqueVit et travaille à Gand
Artiste majeur de la scène artistique belge, Wim Delvoye est essentiellement connu pour ‘Cloaca’, une installation qui, lorsqu’elle est alimentée, recrée le processus de la digestion. Dans la veine du surréalisme et de Marcel Duchamp, ses oeuvres s’imposent comme des avatars contemporains de l’artiste savant de la Renaissance. Très éclectiques, elles fusionnent la tradition artisanale fl amande, l’histoire de l’art et l’industrie. Véritable artiste ethnique, Delvoye s’empare aussi des codes visuels populaires ou des objets de masse pour questionner les clichés liés à la Belgique. Son oeuvre se rit des codes de la société libérale et mêle l’obscène et l’impur aux notions d’hygiène et de religion. C’est cette hybridité, alliée à une dimension critique, qui fait la force de ces installations postmodernes. Mickey Mouse, 2003 - Wim Delvoye
Fauteuil 3 B, Marcel Breuer ( 1902-1981)
Pierre Charpin
Né en 1962 à Saint Mandé en France
Le design de Pierre Charpin se caractérise par sa simplicité et l’harmonie qui se dégage de ses créations. Il privilégie une approche discrète et douce : « Je tente de transmettre des messages délicats et sensibles qui ne vont pas de pair avec la grande diff usion immédiate »1. Son langage formel est simple et coloré (vase Triplo, Cabinet Girotondo). Il laisse néanmoins une place à l’humour et au jeu : par exemple dans ces boites et vases CeramX aux motifs érotiques, que l’usager peut dévoiler ou brouiller selon son humeur.
Rocking Chair Camp Meek, Pierre Charpin
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Dewar et Gicquel
Dewar, né en 1976 à Forest of Dean (Royaume-Uni), vit et travaille à Nantes.Gicquel, né en 1975 à Saint-Brieuc, vit et travaille à Paris.
Depuis 1998, Daniel Dewar et Grégory Gicquel élaborent ensemble des œuvres ludiques et narratives, alliant matériaux et techniques issus de l’artisanat et de l’industrie. Ils réalisent des sculptures de leurs propres mains en s’initiant à des matières et des savoir-faire complexes qu’ils apprennent sur le tas. Ils ont progressivement ajouté à leur univers formel d’étranges hybrides issus du monde animal et fl oral.
Anish Kapoor
Né en 1954 à Bombay en IndeVit et travaille à Londres
Les œuvres de Kapoor sont généralement simples, de formes incurvées, monochromatiques et de couleurs intenses. L’intention de l’artiste est de susciter chez le spectateur l’intérêt pour son travail sur de mystérieuses cavités sombres, étonnantes par leur taille et leur beauté épurée, tactiles, et fascinantes en raison de la réfl exion de leurs surfaces. Ses premières œuvres étaient recouvertes, en totalité et sur le sol environnant, de poudres de pigments divers. Cette pratique était inspirée de son Inde natale où Kapoor voyait des tas d’épices colorées sur les marchés et les temples. Ses travaux ultérieurs s’intéressent à de massives pierres issues de carrières, et jouant avec la dualité terre-ciel, matière-esprit, lumière-obscurité, visible-invisible, conscient-inconscient, mâle-femelle et corps-âme. Ces travaux récents sont basés sur des surfaces réfl échissantes et miroirs, renvoyant au spectateur une image déformée de lui-même et de l’environnement.
Monumenta 2011 : Leviathan, Anish Kapoor
Atelier Lies Van Lieshout
L’Atelier Van Lieshout (ou AVL) est une coopérative artistique créée et dirigée par l’artiste et designer hollandais Joep Van Lieshout (né en 1963). Une vingtaine d’artistes et designers y travaillent : architectes, artistes, ouvriers qualifi és dans le travail de matériaux divers, tels que le métal, le bois, le polyester. Leurs productions débordent les frontières entre architecture, design et art contemporain. Les œuvres interrogent le vivre ensemble, la vie en commun et la place de l’homme dans le monde, non sans humour.
L’absence bar à Nantes, dans le cadre de la biennale Estuaire
C) BibliographieRevues d’éducation :
- Revue Dada n°133, Le design - décembre 2007- Claudette Minaret et Monique Saint-Georges, Des objets aux matériaux, SCEREN - mai 2012- Patricia Marszal, La question de l’objet, SCEREN - décembre 2013- TDC, Le design, SCEREN - n°874 avril 2004- Michèle Guitton, Arts visuels et objets, SCEREN - août 2008
Ouvrages généraux :
- Anne Bony, Le design, Larousse - Paris 2004- Céline Delavaux, Design, Editions Palette - 2011
Site internet : - www.polyhedre.com/
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