Détecteur des talents à l’ASF - football · 3 entraînements/semaine pendant toute l’année Au moins 150 activités par saison Environ 30 matchs par saison Informations aux

Détecteur des talents à l’ASF

Programme

1. Le concept de promotion de la relève

2. Le modèle de talent

3. Footeco

4. Le modèle de sélection PISTE dans le football

5. Évaluation de la performance de compétition d’après TIPS

6. Les documents de détection et d’évaluation

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Le concept de promotion de la relève

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1. La nouvelle loi de promotion du sport (depuis le 1er octobre 2012) diffère systématiquement le sport de base et la promotion de la relève

2. Pour la promotion de la relève en suisse, le montant total a pu être augmenté de 6 à 9 millions de CHF

3. Seuls les concepts de promotion de la relève des associations sportives nationales permettent les subventions plus hautes de la promotion de la relève

4. Les éléments suivants doivent être inclus dans un concept de promotion de la relève:

• Parrainage approuvé (clubs, associations régionales etc.) • Concept de sélection (comment sélectionner systématiquement?) • Formation du cadre (combien de talents à quel niveau?) • Système de compétition (combien d’équipes à quel niveau?) • Chemin des athlètes (à quoi ressemblent les programmes de formation de niveau

adéquat?) • Formation professionnelle/scolaire (école pour talents, classes de sport)

L’ASF doit tout entreprendre, afin d’affiner les yeux de l'observateur pour le processus de talent. Cela vaut pour la formation des détecteurs régionaux, mais aussi pour les entraîneurs. Il est donc logique que la question de l'acquisition de talents et leur développement dans l'avenir de la formation des entraîneurs, dans le cadre de la spécialisation de chaque niveau de diplôme, joue un rôle important. Ainsi, ce n'est pas seulement la capacité d'analyse de l'entraîneur de l'équipe, mais aussi de l'observateur qui est augmentée. Objectifs: - Mise en oeuvre de PISTE au niveau FE-12 et FE-13 (définition des tests de talents concrets); - Application de PISTE à tous les niveaux de la promotion de la relève (FE-12 – M-21); - Formation des détecteurs régionaux pour les niveaux E-11 à FE-14; - Développement de la base de données nationale par l'employé responsable; - Création de profils de joueurs.

Concept de sélection – évaluation des entraîneurs et détecteurs de talents

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Niveaux des programmes de formation

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6

Niveaux des programmes de formation

• Au niveau FE-12 et FE-13 un joueur sur dix est un talent potentiel

• Mais seulement environ 15 sur 15 000 deviennent joueur professionnel (Chance: 1 sur 1000)

• Restez calme: Soyez realiste – allez vers l’avant pas après pas

Le processus de sélection – Swiss Olympic Talents Card

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Programme



3. Footeco




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Définition de talents

«Un talent dans le sport d’élite est (1.) une personne qui, en tenant compte des entraînements achevés, réalise des performances sportives supérieures à celles de groupes de référence du même niveau de développement biologique avec des habitudes de vie comparables, pour laquelle l’anticipation ou la simulation mathématique pronostique l’achèvement de prouesses sportives dans la prochaine phase de développement, tenant compte des dispositions de performance personnelles (endogènes) et des conditions de performance exogènes réalisables.

ou (2.) une personne qui a déjà réalisé des prouesses sportives.»

(cf. Hohmann, 2009, p. 11)

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Définition de talents

«Un talent dans le sport d’élite désigne (1.) une personne qui, en tenant compte des entraînements achevés, réalise des performances sportives supérieures

à celles de groupes de référence du même niveau de développement biologique avec des habitudes de vie comparables,

pour laquelle l’anticipation ou la simulation mathématique pronostique l’achèvement de prouesses sportives dans la prochaine phase de développement, tenant compte des dispositions de performance personnelles (endogènes) et des conditions de performance exogènes réalisables.

ou (2.) une personne qui a déjà réalisé des prouesses sportives.»

(cf. Hohmann, 2009, p. 11)

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La bonne performance actuelle d’un joueur n'est pas une référence fiable pour assurer une carrière future couronnée de succès. De jeunes joueurs ont un développement précoce: leurs prestations sont souvent surestimées. Un talent potentiel doit avoir de l’enthousiasme pour le football et de bonnes qualités footballistiques Remarque importante: Le développement d'un talent est fortement tributaire de sa volonté d'être mieux et sur sa capacité à réaliser des progrès

nt: performance et potentiel Le profil du talent: performance et potentiel

Le profil du talent: performance et potentiel

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Relative Age Effect

«Relative Age Effect» L'effet de l'âge relatif, ou «Relative Age Effect» est un sujet d'études approfondies dans le sport d’aujourd’hui. Le RAE est la différence entre les dates des anniversaires des athlètes sélectionnés (par exemple les équipes) et les dates de naissance de la population.

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Répartition des naissances par trimestre dans la population

garçons filles

Michael Romann, Markus Tschopp, Jörg Fuchslocher, Heinz Moser

Joueurs licenciés à l’ASF

Un garçon sur trois est un footballeur

Relative Age Effect - EURO 2008

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RAE - les sélections nationales de l’ASF M-15 à M-21, 241 joueurs

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RAE - les sélections nationales de l’ASF (janvier 2013) Comparaison M-15, M-17, M-19 et M-21

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RAE - les sélections nationales de l’ASF (janvier 2013) M-15, 50 joueurs

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RAE - Footeco région Zurich (janvier 2013) FE-13, 148 joueurs

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RAE - Footeco région Zurich (janvier 2013) FE-12, 317 joueurs

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RAE - Comparaison entre les sélections nationales de l’ASF (M-15) et Footeco région Zurich (FE-12 et FE-13)

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Programme



3. Footeco




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Les objectifs de Footeco

• Détection des talents potentiels (observation des joueurs dans les clubs de la région,

juniors E et D et evt. C)

• Développement des talents potentiels (niveau approprié pour les entraînements et les

compétitions)

• Apprentissage de la philosophie ASF au niveau FE-12 , FE-13 et FE-14

• Matchs contre d'autres talents potentiels de la région

• L’identification des talents (évaluation des points forts et des points faibles, différents

tests)

• Reconnaître le potentiel pour le prochain niveau (M-15)

• L’intégration des filles (une année plus âgées)

• La progression du talent potentiel est plus important que les résultats dans un match!

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• Eduquer le respect et le fair-play

• Respecter l’environnement du joueur

• Préconiser le jeu (manière) avant l’enjeu (résultat)

• Privilégier le plaisir de jeu

• Garantir du temps de jeu à chaque joueur

• Favoriser le nombre de touches du ballon

• Augmenter l’intensité

• Limiter le contingent des équipes

• Limiter les surfaces de match

• Ne pas avantager les grandes tailles

• Ne pas pénaliser les petites tailles

Les principes de Footeco

Régions Footeco ASF – Chefs Footeco ASF

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A B C D

Chef Footeco ASF région A Mario Comisetti Chef Footeco ASF région B Hannes Schäfer Chef Footeco ASF région C Paul Meier Chef Footeco ASF région D Markus Frei

FooTeCo - Niveau FE-12 - 109 places de formation (équipes et cellules)

Principes généraux Principes d‘entraînement et de jeu

Contingent

Un environnement pédagogique motivant

Promouvoir l’initiative personnelle et la confiance en soi (le courage)

L’accent d’entraînement est basé sur les actions individuelles en phase offensive et défensive (Duels)

Jeu avec des buts (beaucoup de conclusions)

Annonce des talents par les clubs régionaux

Observations des juniors E (E-11) par des responsables formés de l’ASF

Le joueur FE-12 joue et s’entraîne avec son club d’origine (2-3 entraînements et un match par semaine)

Un entraînement supplémentaire par semaine dans la cellule avec d’autres talents potentiels Au moins 40 activités par saison dans la cellule

Au moins 2 tournois pour les cellules par saison

Informations aux parents (soirée des parents)

16 ou 24 joueurs

Idéalement avec 2 à 4 filles (FE-12 ou FE-13)

1/3 des joueurs au moins sont nés après le premier juillet

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FooTeCo - Niveau FE-13 – 70 équipes et 16 sélections régionales

Principes généraux Organisation des matchs

Sélections régionales (16 équipes)

Principes de jeu et d’entraînement

Observations des juniors D par des responsables formés de l’ASF

Les talents potentiels jouent dans une équipe Footeco

Les joueurs ne font pas obligatoirement un transfert 3 entraînements/semaine pendant toute l’année Au moins 150 activités par saison Environ 30 matchs par saison Informations aux parents (soirée des parents)

Les filles peuvent être âgées d’une année de plus; elles s’entraînent et jouent avec les garçons

Nombre de joueurs: 9:9

Taille des buts: 7,32 x 2,44 (des grands buts)

Longueur du terrain: des 16m - aux 16 m.

Largeur du terrain: toute la largeur du terrain

Taille du ballon: No 4

Durée du match: 3 x 30 minutes

Temps minimal de jeu: 30 minutes pour chaque joueur

Liste de contingent: 15 joueurs pour un match


Appliquer courageusement ses compétences individuelles dans le jeu Faire des expériences multiples en jouant à différentes positions Coaching durant le match: 80% offensif; 20% défensif

Comparaison nationale contre d’autres sélections régionales

Garçons FE-13: 16 équipes 5 semaines et 5 matchs ou tournois avec les meilleurs talents Filles FE-13 et M-15

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FooTeCo - Niveau FE-14 - 58 équipes et 13 sélections des partenariats

Principes généraux Organisation des matchs

Sélections des partenariats (13 équipes)

Principes de jeu et d’entraînement

Observations des juniors C par des responsables formés de l’ASF

Les talents potentiels jouent dans une équipe Footeco

Les joueurs ne font pas obligatoirement un transfert 4 entraînements/semaine pendant toute l’année Au moins 190 activités par saison Environ 30 matchs par saison Informations aux parents (soirée des parents)

Les filles peuvent être âgées d’une année de plus; elles s’entraînent et jouent avec les garçons

Nombre de joueurs: 9:9 automne / 11:11 printemps

Taille des buts: 7,32 x 2,44 (des grands buts) Longueur du terrain: des 16m - aux 16 m en automne / toute la longueur le printemps Largeur du terrain: toute la largeur du terrain

Taille du ballon: No 5

Durée du match: 3 x 30 minutes

Temps minimal de jeu: 30 minutes pour chaque joueur

Liste de contingent: 15 joueurs par match


Appliquer courageusement ses compétences individuelles dans le jeu pour dominer

Diversifier les points de vue en jouant à différentes positions

Coaching durant le match: 80% offensif; 20% défensif

Comparaison nationale contre d’autres sélections des partenariats Garçons FE-14: 13 équipes 2 semaines et 2 matchs ou tournois avec les meilleurs talents Filles FE-13 et M-15

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Programme



3. Footeco




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P rognostic Prévision du potentiel

I ntégré Global

S ystématique Méthodique, uniformisé

EnT raîneur Entraîneur, observations par divers experts

E valuation Evaluation uniforme par des critères normalisés, unifiés

Swiss Olympic est responsable du sport d’élite en Suisse Jeunesse et Sport (J+S) est responsable du sport de base Toutes les fédérations sportives ont l’obligation de définir des critères de sélection précis pour obtenir les « Swiss Olympic Talents Card» pour leurs talents

Principes de sélection:

• est un processus permanent

• La sélection s'effectue toujours par rapport au prochaine niveau (M-15)

• Les décisions de sélection ne sont pas un jugement définitif

• Il y a des sélections à chaque étape

Le modèle de sélection PISTE

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PISTE – Critères 2014

Critère d‘évaluation

Fiabilité du prognostic quant au

succés dans le domaine

de l‘élite

Pondération

utilisation requise

Méthodes d‘évaluation recommandées

Crit

ères

prim

aire

s

Performances en compétition

Résultats dans les catégories de la relève

les plus jeunes Ú

Spéc

ifiqu

e au

spo

rt e

t par

âge

de

pond

érat

ion

de c

haqu

e cr

itère

Nat. Résultats à partir de listes officielles Avis de l‘entraîneur / Spielbeobachtung

Résultats dans les catégories de la relève

les plus âgées ÚÚÚÚ Reg. / Nat.

Tests de performance

Tests spécifiques à la spécialité sportive ÚÚÚÚ Reg. / Nat. Tests objectifs

Avis de l‘entraîneur Tests généraux de motricité sportive Ú Reg. Tests objectifs

Développement de la performance

Performance générale et tests de performance ÚÚÚÚ Reg. / Nat. Avis de l‘entraîneur

Résultats

Caractéristiques psychologiques

Motivation de fournir des performances ÚÚÚÚ Nat. Questionnaire pour

entraîneur Gestion de la pression ÚÚÚÚ Nat.

Crit

ères

sec

onda

ire

Biographie des sportifs

Prédisposition à la charge ÚÚÚÚ Nat.

Avis de l‘entraîneur Questionnaire

Environnement (parents, école) ÚÚÚ Nat.

Prédisposition physique ÚÚÚ Nat.

Temps consacré à l‘entraînement ÚÚ Nat.

Age d‘entraînement ÚÚ Nat.

Crit

ères

co

rrec

tive

Etat de développement biologique

En retard / en avance Ú Nat. Mesurage de la taille

Age relatif Ú Reg. / Nat. Mois de naissance du sportif 31

La stratégie de sélection Footeco

Principe de triage de distribution = de joueurs dans 3 paniers

Panier A = „Sûr Footeco“

Panier B = „éventuel Footeco“

Panier C = „pas Footeco“

• Le plus important: Ne manquez pas le talent pour le faire aussi longtemps que possible profiter

d’une bonne formation • Pas de jugement définitif – il y a des sélections à chaque étape

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Programme



3. Footeco




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T I P S

SFV / ASF - août 2014

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Performance de la compétition (Observation de match)

Critères de l’évaluation Définition Observation du comportement (Il/Elle…)

T

Technique

Fluidité gestuelle Précision Dosage

«Le ballon est son ami!»

… est à l’aise dans la conduite du ballon … tire et passe avec les deux pieds … dose les passes … maîtrise les changements de direction sur les deux cotés … a un bon touché de balle, utilise toutes les surfaces du pied (plat du pied, extérieur du pied, coup du pied, semelle et le talon) … réalise (aussi sous pression) differentes feintes

I

Intelligence de jeu

Idée du jeu Orientation

Choix

«Il offre et trouve des solutions!»

… joue simple et décide souvent juste … cherche à jouer rapidement vers l‘avant > 1. pensée off. … voit et crée des espaces libres … est attentif et s’oriente avec une vision à 360 degrés dans une position ouverte du corps … anticipe la situation et le développement du jeu … donne à son coéquipier les possibilités de poursuivre de bonnes actions … adapte en permanence sa position dans chaque situation du jeu

P

Personnalité

Confiance en soi Motivation Respect

«Il a et donne de l’énergie!»

… montre ses émotions et son plaisir du jeu … prend des initiatives et veut jouer. > beaucoup de touches de balle … cherche et accepte les situations difficiles … est ambitieux et veut gagner chaque duel … prend des risques, est courageux et déterminé … dirige et soutient ses coéquipiers … est convaincant avec un langage du corps positif … joue avec fairplay et respecte les règles

S

Vitesse

Explosivité Dynamisme

Vitesse d'exécution

«Il accélère le jeu!»

… est prêt et sur la pointe des pieds … démarre vite avec puissance … varie le rythme de ses course avec et sans ballon … est capable de faire plusieurs sprints à haute intensité (> 80 %) … prend l’espace libre avec surprise et dynamique … réagit vite aux nouvelles situations de jeu … prend l‘information, analyse et décide vite

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T I P S

T - Technique

Fluidité gestuelle

Précision

Dosage

«Le ballon est son ami!»

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Xherdan Shaqiri

T - Technique

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Vidéo

Il / Elle…

… est à l’aise dans la conduite du ballon … tire et passe avec les deux pieds … dose les passes … maîtrise les changements de direction sur les deux cotés … a un bon toucher de balle, utilise toutes les surfaces du pied (plat du pied, extérieur du pied, coup du pied, semelle et le talon) … réalise (aussi sous pression) différentes feintes

T - Technique

38

T I P S

I - Intelligence du jeu

Idée du jeu

Orientation

Choix

«Il offre et trouve des solutions!»

39

Granit Xhaka


40

Vidéo

Il / Elle…

… joue simple et décide souvent juste … cherche à jouer rapidement vers l‘avant > 1. pensée off. … voit et crée des espaces libres … est attentif et s’oriente avec une vision à 360 degrés dans une position ouverte du corps … anticipe la situation et le développement du jeu … donne à son coéquipier les possibilités de poursuivre de bonnes actions … adapte en permanence sa position dans chaque situation du jeu


41

T I P S

P - Personnalité

Confiance en soi

Motivation

Respect

«Il a et donne de l’énergie!»

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Gökhan Inler

P - Personnalité

43

Vidéo

Il / Elle…

… montre ses émotions et son plaisir du jeu … prend des initiatives et veut jouer en limitant les touches de balle … cherche et accepte les situations difficiles … est ambitieux et veut gagner chaque duel … prend des risques, est courageux et déterminé … dirige et soutient ses coéquipiers … est convaincant avec un langage du corps positif … joue avec fairplay et respecte les règles

P - Personnalité

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T I P S

S - ViteSse

Explosivité

Dynamisme

Vitesse d'exécution

«Il accélère le jeu!»

45

Stephan Lichtsteiner

S - ViteSse

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Vidéo

Il / Elle…

… est prêt et sur la pointe des pieds … démarre vite avec puissance … varie le rythme de ses courses avec et sans ballon … est capable de faire plusieurs sprints à haute intensité (> 80 %) … prend l’espace libre avec surprise et dynamisme … réagit vite aux nouvelles situations de jeu … prend l‘information, analyse et décide vite

S - ViteSse

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Programme



3. Footeco




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Document détection de talents E-11 et FE-12

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Document de détection des talents E-11 et FE-12

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Document d’évaluation des joueurs FE-13 à M-15

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Document d’évaluation des joueurs FE-13 à M-15

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Je vous remercie de votre attention

Détection des talents de l’ASF – le 16 août 2014

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Documents

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