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École de la fonction publique du Canada
Stratégie d’apprentissageGCDOCS
Conférence DPI le 22 mai 2013 Felicity Mulgan
Rôle de l’École
• Nous sommes… le fournisseur de services d’apprentissage communs à l'ensemble de la fonction publique du Canada.
• Nous aidons … à garantir que tous les employés de la fonction publique possèdent les connaissances et les compétences nécessaires pour fournir aux Canadiens les résultats auxquels ils s’attendent.
• Nous offrons… un accès centralisé à des outils d’apprentissage, de leadership, de changement stratégique, de gestion et de perfectionnement professionnel, qui vous aideront à exercer vos fonctions, exceller dans votre travail et vous préparer à votre prochain poste.
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L’École et GCDOCS• L’École vise à être le fournisseur de services d’apprentissage
centralisés pour les besoins fondamentaux relatifs à GCDOCS. • La préparation des ministères à l’utilisation de GCDOCS
comprend :– Formation sur l’utilisation – niveaux élémentaire et avancé– Renouvellement du programme de cours en GI pour qu’il corresponde
aux nouvelles compétences en GI– Soutien à la mise en œuvre– Gestion du changement– Sensibilisation– Intégration avec les besoins propres au Ministère
• Notre objectif :– Mettre l’accent sur les besoins communs en matière d’apprentissage– Permettre aux ministères de consacrer du temps et des ressources à
leurs besoins particuliers.
CoursGCDOCS• Cours de base sur GCDocs• Favoriser l’utilisation de GCDocs • Gestion de la transition vers GCDocs • Cours avancé sur GCDocs (automne 2013)
GI• Tenue de documents pour tous les
fonctionnaires• Gestion de l’information – Test
d’autoévaluation des capacités• Série de cours pour la collectivité de la GI
En li
gne
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l
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lass
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Soutien à la mise en œuvre• Une série de cours visant à aider les ministères à atténuer
les risques de leurs projets, et ce, à chaque étape du cycle de vie de leur projet GCDocs
• Les cours comprennent notamment :– Cours de gestion de projet– Interventions de 2 à 5 jours pour aider les ministères à
préparer leur plan de gestion du changement– Ateliers d’une demi-journée sur des thèmes précis, par
exemple :• Communications à propos du changement• Surveillance de la transition • Optimisation des efforts de mobilisation
Autres activités
• Gestion du milieu d’apprentissage GCDOCS– Fondée sur la notion d’un « modèle d’or »
• Sensibilisation/Information– Discussions informelles– Autres options d’apprentissage, s’il y a lieu
• Offrir des conseils– Partager avec d’autres ministères les leçons retenues au
cours de la mise en œuvre de GCDOCS