École Montessori au Mont d’OrAssociation Monte et Souris6 chemin Notre-Dame69250 Albigny-sur-Saône

L’association Monte et Souris gère l’école Montessori au Mont d’Or installée à Albigny-sur-Saône depuis 2010. Via une SCI fondée par Cécile Canot-Peyrache et Camille Peyrache, elle a le projet de faire construire un bâtiment à usage d’école de 315 m² au cours de l’année 2017. Pour cela, elle vous sollicite pour un prêt participatif.

Vous trouverez ci-dessous la description du projet et des porteurs du projetpour vous permettre de vous faire une opinion sur ce beau projet. Bonne lecture.

Camille Peyrache,président de l’association Monte et Souris

PRÉSENTATION DU PROJET

Le projet réside dans l’achat d’un terrain pour la construction d’un établissement scolaire de 315 m² pour accueillir les enfants de manière pérenne et dans de bonnes conditions. Ce bâtiment pourra accueillir trois classes (pour les 2-3 ans, les 3-6 ans et les 6-12 ans) et permettra d’augmenter les effectifs accueillis à environ 70 enfants d’ici cinq ans. Il permettra également à l’école d’améliorer sa visibilité sur sa zone et de promouvoir la pédagogie montessori en diversifiant nos activités.

Pour y parvenir, nous avons signé une promesse de vente le 24 avril 2016 devant notaires avec l’association Rayons de soleil de l’Enfance dans le but d’acquérir un terrain de 1 398 m², situé route des Monts d’Or à Albigny-sur-Saône auquel, qui est associé à 1 600 m² de servitude pour différents usages : cour de récréation et parking.

La nouvelle école sera située à moins de cinq minutes de l’actuel local, le long d’une routepassante, à moins de 150 m d’un arrêt de bus, moins de 400 m de la gare d’Albigny-Neuville qui dessert via le TER les gares de Lyon Part-Dieu et de Lyon Perrache. Elle disposera d’un parking de six places pour le personnel et de dix places pour le dépose minute des usagers.

Un duo d’architectes, Stéphane Peignier du cabinet Arketype Architectes et Hélène Palisson, architecte indépendante, ont travaillé en collaboration avec l’équipe pédagogique et le bureau de l’association pour définir les plans de la nouvelle école afin que ceux-ci répondent aux besoins précis d’une école Montessori. Après un intense travail, la demande de permis de construirea été déposée le 22 juillet 2016 en mairie d’Albigny-sur-Saône.

Nous avons fait en sorte que le bâtiment puisse évoluer facilement sans travaux coûteux vers un autre usage. Deux hypothèses ont été retenues. La première, la plus simple, consisterait en réaménageant l’établissement recevant du public (ERP) pour des professions de santé ou en libéral avec quatre espaces ouverts de 50 à 75 m² avec sanitaire, deux bureaux plus petits, un coin cuisine et une salle pour le personnel ou de réunion. La deuxième hypothèse consisterait à découper le bâtiment en quatre appartements T3 de plain-pied avec deux orientations chacun.

La future école sur le terrain - vue ouest – extrait des visuels de la demande de PC

Vue façade Est, côté parking.

Le terrain est situé dans le parc d’un hectare détenu par l’association Rayons de Soleil de l’Enfance, bordé au nord par un bosquet de grands arbres.

Vue façade Nord, vue du parking

Situation du terrain. La gare d’Albigny-Neuville est à l’est et au nord-est, le rond-pont du pont de Neuville-sur-Saône.

Descriptif du bâtimentL’établissement sera constitué de trois classes, d’un réfectoire et de deux bureaux, d’une

salle du personnel, d’un local vélo et d’une chaufferie. Nous l’avons souhaité construit avec des matériaux naturels et performant thermiquement.

Établi de plain-pied, il sera bâti en ossature bois, isolé avec des matériaux naturels et couvert d’un bardage en douglas pré-grisé. Les faibles besoins de chauffage seront couverts par une chaudière à granulés au sous-sol, séparée des lieux accessibles au public. Les pans de toitures ont également été pensés en vue d’accueillir ensuite une centrale photovoltaïque.

Le bâtiment sera classé, selon la réglementation R123-19 en ERP - 5e catégorie – type R avec une capacité d’accueil de moins de 100 personnes.

Conformément à la législation et aux exigences du PLU, le bâtiment respectera toutes les normes en vigueur tant au niveau de la réglementation thermique 2012 que pour la protection incendie et l’accessibilité des personnes à mobilité réduite.

Calendrier de la construction

Dépôtdu PC

Obtentiondu PC

Délai de recoursdes tiers

Acte de vente Ouverture de chantier

Fin de chantier

22/07/2016 22/12/2016 23/003/2017 5/04/2017 10/04/2017 10/12/2017

PRÉSENTATION DE LA SCI

Pour acheter le terrain et financer la construction, une SCI sera constituée avec pour associés, Cécile Canot-Peyrache, Camille Peyrache et l’association Monte et Souris.

Les éléments financiers du projet sont les suivants :

Coût achat + terrain – estimation juin 2016Poste Montant HT

Prix d'achat du terrain

Frais de notaire

Terrassement + VRD

Raccordement + TLE

Aménagement portail + grillage

Architectes étude

Etude RT2012

Sous-total SCI

Construction HT 315 m² – 1ere tranche

Architectes

Sous-total construction

TVA travaux

TVA construction

Sous-total HT

TVA totaleTotal

250 000 €

20 000 €

22 000 €

15 000 €

12 000 €

28 000 €

1 200 €

348 200 €

403 200 €

27 014 €

430 214 €

15 640 €

80 640 €

778 414 €

96 280 €874 694 €

PRÉSENTATION DU LOCATAIRE

L’association Monte et SourisL’association Monte et Souris (loi 1901) gère l’école bilingue, maternelle et primaire

Montessori au Mont d’Or. L’objet social de l’association réside dans l’éducation et l’épanouissement de l’enfant via la pédagogie Montessori, notamment par la gestion de l’Ecole Montessori au Mont d’Or. Elle vise à rendre accessible l’approche montessori au plus grand nombre. Le projet pédagogique de l’école privilégie l’autonomie, l’esprit de création, la confiance en soi des enfants, tout en favorisant les acquisitions de savoirs indispensables.

L’association et l’école Montessori au Mont d’Or défendent un certain nombre de valeurs telles le respect de tous et d’abord des enfants dans leur différence et leur sensibilité, la bienveillance vis-à-vis des enfants et des adultes, la sensibilisation, l’éducation et la préservation de l’environnement et l’ouverture sur le monde.

Le bureau de l’association Monte et SourisIl est composé de quatre personnes, très impliquées dans la vie de l’association :Président : Camille Peyrache, journaliste en agence de presseTrésorerie : Ross Mitchell, comptable en cabinetSecrétaire : Béatrice Dagallier, naturopathe indépendanteVice-secrétaire : Caroline Cardot, directrice adjointe en GMS

Un petit mot sur son président :Camille Peyrache a co-construit le projet d’école montessori avec son épouse, la directrice actuelle. Il s’occupe bénévolement de l’association gestionnaire depuis 2010. L’un des dossiers majeurs depuis le début, réside dans la recherche de locaux pour l’école. Il est diplômé de Science Po Lyon et du Centre universitaire d’enseignement du journalisme à Strasbourg. Il est journaliste depuis dix ans sur l’agglomération lyonnaise.

L’École Montessori au Mont d’Or

Il s’agit d’un établissement élémentaire privé hors contrat, laïque et bilingue, appliquant la pédagogie Montessori. L’école accueille les enfants de classe maternelle de 2 à 6 ans et les enfants en classe primaire de 6 à 12 ans.

L’école fait partie du réseau des écoles Montessori en étant adhérente à l’Association Montessori de France.

Elle est déclarée à l’inspection académique du Rhône sous la dénomination « École Montessori au Mont d’Or - Association Monte et Souris » (N° Siret : 513 110 775 00022) à l’adresse : 6 chemin Notre-Dame, à Albigny-sur-Saône. Elle ne reçoit aucune subvention de fonctionnement.

L’école Montessori au Mont d’Or a vu le jour en septembre 2010. Elle a été créée par CécileCanot-Peyrache, qui en assure la direction pédagogique et Camille Peyrache, son mari, qui s’occupedu côté administratif et financier via la présidence de l’association.

Les effectifs d’enfants et du personnel

L’établissement accueille sur l’année 2016-2017, 40 enfants, dont 5 en primaire et emploie sept salariés : trois éducatrices, dont une à mi-temps, deux assistantes à mi-temps, un comptable à mi-temps et un responsable administratif (temps partiel) pour 4,7 ETP.

L’hypothèse retenue pour la croissance des effectifs est la suivante, elle se base sur les demandes d’inscription constatées les années précédentes :

Hypothèse d’évolution des effectifs des enfants scolarisés à l’École Montessori

Classes / Année 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020

2-3 ans 6 10 10 10

3-6 ans 29 29 30 30

6-12 ans 5 9 14 19

TOTAL 40 48 54 59

L’équipe pédagogique est formée à la pédagogie Montessori et diplômées de l’AMI (Association Montessori Internationale) :

Cécile Canot-Peyrache, directrice et éducatrice 3-6 ans – en congé parental Nolwenn Mitchell, éducatrice 3-6 ans, bilingue français-anglais Cinderella Ouzeri, éducatrice montessori 6-12 ans, bilingue français-espagnol Nathalie Di Placido, éducatrice 3-6 ans, francophone Alex Nelson, assistante 3-6 ans, anglophone Alexandra Grenier, assistante 3-6 ans, francophone Clara Pignolet, responsable administratif Michel Canot, secrétaire et comptable

Un petit mot sur la directrice :La directrice, Cécile Canot-Peyrache s’est formée à la pédagogie montessori durant l’année 2009 après une licence de psychologie. Elle s’est occupée de ses deux filles aînées pendant quatre ans à la maison entre 2006 et 2010. Et c’est au cours de cette période qu’elle a mûri son projet de devenir éducatrice montessori pour les 3-6 ans, puis préparer la création d’une école montessori dans le Val de Saône-Mont d’Or. Elle la souhaitait également bilingue, car c’est pour elle, très important que les enfants entendent au plus tôt parler une autre langue, en l’occurrence, l’anglais. Elle est également formée en communication Gordon et a suivi un stage consacré à la direction d’école montessori.

Les parentsOn ne peut parler de l’effectif de l’école sans parler de l’investissement particulier des

parents des enfants dans l’association Monte et Souris. Réunis autour d’un même projet et des mêmes valeurs, les parents s’impliquent aussi bien en mettant la main à la pâte pour de menus travaux, que dans des ateliers pour les enfants ou l’organisation d’événements pour les enfants de l’école ou pour promouvoir l’association.

PRÉSENTATION DU MARCHÉ DE L’ÉCOLE MONTESSORI

L’activité principale de l’École Montessori au Mont d’Or réside dans l’accueil et la scolarisation d’enfants âgés de 2 à 12 ans, au sein de trois classes : 2-3 ans, 3-6 ans et 6-12 ans. Un service de restauration sur place est assuré via un traiteur et une garderie fonctionne du matin de8h à 8h30 et de 16h30 à 18h.

L’association et l’école organisent également des activités pendant les vacances scolaires :- les ateliers montessori : accueil d’enfants de 2 à 6 ans lors d’ateliers bilingues et montessori.

Grâce aux nouveaux locaux, l’école pourra diversifier ses activités, plusieurs projets sont à l’étude :- cours de soutien scolaire avec la méthode montessori après les heures d’école pour des enfants nonscolarisés à l’école Montessori.- création d’un centre de loisir montessorien pour accueillir des enfants pendant les vacances scolaires.- création d’ateliers de travail de la mémoire avec la pédagogie montessori avec des personnes âgées présentant des troubles de la mémoire (Alzheimer par exemple).- création d’une formation pour accompagner les porteurs de projet souhaitant créer une école Montessori.

Nos usagers/clients :L’École Montessori s’adresse à tous les parents, souhaitant offrir une scolarité

montessorienne à leurs enfants et résidant à une quinzaine de minutes autour de l’école. Les sixpremières années d’existence ont montré que les usagers proviennent de toutes les catégories sociales et professionnelles. Cette diversité est importante et permise grâce à des frais de scolarité modulés selon les revenus des parents.

Certains parents revenant d’expatriation ou à l’inverse venant d’autres pays, font le choix de s’installer dans une commune à proximité de l’école montessori pour y scolariser leurs enfants.

Quels sont les concurrents ?Dans le Val de Saône / Mont d’Or, l’offre éducative alternative est restreinte. À Collonges-

au-Mont-d’Or, soit dix minutes au sud, il existe une école maternelle et primaire bilingue hors contrat nommée Greenfield. À Caluire, sur le bord de Saône, l’école bilingue privée Ombrosa existeégalement depuis de longues années.

Cependant, d’un point de vue pédagogique, ces écoles n’ont rien à voir avec l’école Montessori puisqu’elles appliquent la pédagogie classique en cours magistrale.

L’école Montessori la plus proche avec qui l’école travaille et échange régulièrement se situe à Lyon 6e.

Nos atouts

Une expérience de six années avec l’implantation de l’école sur le secteur depuis 2010.

Une liste d’attente importante et des demandes d’inscription parfois un an à l’avance.

Une notoriété en croissance dans les communes autour d’Albigny et auprès des réseaux liés à l’enfance sur le secteur : associations, médecins et spécialistes, PMI, mairies, etc.

Un site internet bien référencé, porte d’entrée pour de nombreuses prises de contact.

La pédagogie Montessori est adaptée à notre époque, proposée dans un cadre bilingue français-anglais, elle permet de former des enfants autonomes, pour le monde de demain et aimant apprendre pour eux-mêmes.

Les écoles Montessori sont très recherchées par de plus en plus de parents devant la difficulté du système scolaire classique à accompagner chaque enfant dans sa spécificité.

Un soutien fort et un engagement des parents à suivre l’école.

Une école laïque, libre de ses choix pédagogiques.

Nos points à améliorer

Des locaux qui ne répondent pas à tous nos besoins et freinent notre développement. Une structure en croissance, qui n’a pas encore atteint sa vitesse de croisière. Une activité très centrée sur l’école montessori, à diversifier.

STRATÉGIE COMMERCIALE

RessourcesLes tarifs annuels varient en fonction des classes de l’école et des revenus des parents.

L’École propose six tranches tarifaires : Pour les 2-3 ans et les 3-6, la tranche la moins élevée est de 2 856 euros pour un mi-temps et

grimpe jusqu’à 5 990 euros par an pour les parents ayant un quotient familial (QF) supérieurà 5 000.

Pour les 6-12 ans, la tranche la plus base est de 3 570 euros par an et monte jusqu’à 7 488 euros par an pour les parents ayant un QF supérieur à 5 000.= > Il existe une réduction de 30 % pour le deuxième enfant d’une même famille.

Il faut ajouter à cela les frais d’inscription de 300 euros par famille pour une première inscription et de 150 euros pour une réinscription. En début d’année, chaque enfant scolarisé doit régler 60 euros de frais de fournitures.

L’École veille à ce que la moyenne des frais de scolarité et frais d’inscription soit au moins égale à 3 600 euros / an / enfant.

Par ailleurs, l’association perçoit quelques ressources liées au périscolaire et à la cantine. Les opérations diverses menées par les bénévoles de l’association comme la vente de sapins de Noël, de fleurs au printemps ou de chocolat permettent de générer quelques milliers d’euros.

L’association reçoit également quelques dons de la part de parents ou de proche des parents.

Moyens de communicationLa dynamique des inscriptions est directement liée à la notoriété de l’école. Après six

années, le bouche-à-oreille fonctionne déjà bien. L’école Montessori organise également des journées portes ouvertes et des distributions de tracts.

La direction et le bureau s’occupent également de l’animation du site internet (http://ecolemontessori.fr) et de la page Facebook.

L’école possède un site internet depuis 2010, régulièrement mis à jour qui permet de présenter l’école et de répondre aux principales questions que se posent les parents.

Elle bénéficie également d’articles dans la presse locale et parfois dans le magazine municipal.

Enfin, un cycle de conférences autour de l’enfance et le développement personnel est organisé chaque année, ce qui permet d’agrandir le réseau de l’École et d’améliorer sa notoriété.

LES MOYENS DE PRODUCTION

- Les moyens humains :L’équipe pédagogique est actuellement composée de sept personnes et 4,7 ETP.

Date Nombre desalariés

ETP

Année 2015-2016 7 4,7Année 2016-2017 7 4,7Année 2017-2018 8 5,2Année 2018-2019 8 5,5Année 2019-2020 9 6

Les moyens matériels :

Pour loger toutes ses activités, l’école utilise actuellement un local de 230 m². Toutes lesclasses sont meublées et disposent déjà du matériel nécessaire montessori à l’enseignement. Lefutur local répondra parfaitement aux besoins de l’équipe pédagogique et des enfants.

L’École n’aura qu’à réaliser les quelques aménagements nécessaires dans le vestiaire et lacuisine.

Le bail commercial

Un bail commercial liera la SCI propriétaire du bâtiment et l’école Montessori au Mont d’Or. Le montant du loyer devrait être d’environ 43 800 euros annuel, soit 3 650 euros / mois hors charges la première année avec une augmentation au rythme de l’indice Insee du coût de la construction les années suivantes.

Les budgets prévisionnels 2016 - 2020

Zoom sur la pédagogie Montessori

Maria Montessori :Née en Italie le 31 août 1870, Maria Montessori a été la premièrefemme italienne à recevoir le titre de docteur en médecine en 1896.Elle élabore une méthode d’enseignement basée sur une ambiance etun matériel pédagogique adapté qui permet à chaque enfant d’évoluerà son rythme. Elle va former plus de 5 000 éducateurs/trices à saméthode dans le monde.

Sa méthode :

L’ambianceDans une classe Montessori, les enfants décident seuls de manipuler tel ou tel matériel pédagogique. L’enseignant n’intervient pas dans leur choix. Tout le matériel est placé sur des étagères basses, à portée de l’enfant.Sur ces étagères, les enfants trouvent des plateaux sur lesquels le matériel pédagogique est disposé, afin de faciliter son transport. Une fois installé, l’enfant peut manipuler le matériel aussi longtemps qu’il le désire, tant qu’il en éprouve le besoin. L’enfant est également libre de regarder les autres et de ne prendre aucune activité.L’obligation intervient quand il a terminé son travail. II doit aller ranger le matériel à sa place sans se tromper d’étagère. Chaque matériel a une place déterminée, immuable. La liberté s’arrête dans le souci du respect de la vie de groupe.

"Aide-moi à faire seul"

L’éducateur est celui qui « aide à faire seul », celui qui suit l’enfant dans ses recherches et son travail et qui est le garant de cette ambiance de travail. Il accompagne l’enfant dans ses découvertes – il ne le devance pas – et la confiance de l’adulte face au cheminement de l’enfant permet, en retour, celle de l’enfant. Bien des échecs sont ainsi évités.La motivation de l’enfant est ainsi encouragée et développées. Sa soif d’apprendre est reconnue, entretenue et stimulée. Dès lors, l’accession à l’autonomie est favorisée et l’enfant peut réellementêtre acteur de ses apprentissages.« L’ambiance » selon Maria Montessori est ainsi créée : confiance, respect, encouragement. L’enfant peut développer ses potentialités au maximum dans un bel épanouissement de sa personnalité.

Le matérielLe matériel sensoriel mis au point par Maria Montessori permet à l’enfant de distinguer, de préciser,de généraliser, du concret vers le concept et du concept vers l’abstrait. C’est un matériel scientifiquequi répond au besoin de développement naturel de l’enfant en respectant ses périodes sensibles. Pour :

l’ordre : l’enfant classifie, ordonne, trie, élabore un raisonnement ;

le langage : l’enfant nomme les concepts ; le mouvement : l’enfant affine l’usage de ses mains ; le raffinement sensoriel : l’enfant atteint un grand raffinement avec certains matériels. Ce matériel est construit sur des données scientifiques presque universelles : tables de

Pythagore, système décimal, etc. Il est indépendant de la culture de l’enfant.

Montessori aujourd’hui

On compte en France environ 120 écoles montessori avec une dizaine d’ouvertures de nouveaux établissements tous les ans. Il y en a plus de 5 000 aux États-Unis, dont 450 écoles publiques. Un grand nombre de self-made-man de la Silicon Valley ont été des petits montessoriens.Par exemple, les fondateurs de Google, Amazon, Wikipédia ont suivi un enseignement dans une école montessori et attribuent leur réussite à cet enseignement.

Au total, plus de 22 000 écoles montessori existent dans le monde et certains pays émergentscomme la Thaïlande ont décidé d’utiliser la pédagogie montessori pour leur système éducatif complet.