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EDITORIAL Il ne peut y avoir de projet pertinent de développement sans effectuer, au préalable, un état des lieux exhaustif du club et de son environnement

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EDITORIALEDITORIAL• Il ne peut y avoir de projet pertinent de Il ne peut y avoir de projet pertinent de

développement sans effectuer, au préalable, un état développement sans effectuer, au préalable, un état des lieux exhaustif du club et de son environnement.des lieux exhaustif du club et de son environnement.

• Ce guide a pour but de vous y aider au travers de 4 Ce guide a pour but de vous y aider au travers de 4 thèmes : La Salle, l’Activité Sportive, la Vie thèmes : La Salle, l’Activité Sportive, la Vie Associative et la Promotion.Associative et la Promotion.

• Les réponses claires à cette évaluation, vous feront Les réponses claires à cette évaluation, vous feront apparaître les actions qui vous permettront de apparaître les actions qui vous permettront de progresser.progresser.

• Il vous appartiendra alors de décider sur quels axes Il vous appartiendra alors de décider sur quels axes vous voulez faire porter votre effort.vous voulez faire porter votre effort.

• Toutes les instances dirigeantes sont là pour vous Toutes les instances dirigeantes sont là pour vous aider et accompagner vos projets. aider et accompagner vos projets.

Gérard VELTENPrésident

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Présentation Présentation GénéraleGénérale

• Le Guide du Club : A quoi sert-il ?Le Guide du Club : A quoi sert-il ?

Réaliser un état des lieux, fixer les objectifs de Réaliser un état des lieux, fixer les objectifs de votre développement, dégager des actions votre développement, dégager des actions ciblées.ciblées.

Bénéficiera d’un accompagnement par les Comités, Bénéficiera d’un accompagnement par les Comités, les Ligues et les Instances fédérales pour sa les Ligues et les Instances fédérales pour sa conception,conception, sa rédaction et pendant sa phase de réalisation. sa rédaction et pendant sa phase de réalisation.

• Votre Projet de Votre Projet de DéveloppementDéveloppement

• La Démarche de LabellisationLa Démarche de LabellisationConsistera à obtenir une étoile dans chaque axe défini Consistera à obtenir une étoile dans chaque axe défini

par le guide : la salle, l’activité sportive, la vie par le guide : la salle, l’activité sportive, la vie associative, la promotion.associative, la promotion.

• Le club labellisé FFTT (Le club labellisé FFTT (maximum 4 étoiles + la maximum 4 étoiles + la mention Méthode Françaisemention Méthode Française) aura la reconnaissance ) aura la reconnaissance de la qualité des animations et des services de la qualité des animations et des services proposés à ses licenciés. proposés à ses licenciés.

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Présentation Présentation GénéraleGénérale

• MODE D’EMPLOI DU GUIDEMODE D’EMPLOI DU GUIDE

1. Le club effectue le diagnostic de sa 1. Le club effectue le diagnostic de sa structure par rapport aux quatre axes de structure par rapport aux quatre axes de travailtravail

2. Le club renvoie ses fiches de 2. Le club renvoie ses fiches de positionnement et son projet d’action le positionnement et son projet d’action le cas échéant à sa liguecas échéant à sa ligue

La salle, l’activité sportive, la vie associative, la La salle, l’activité sportive, la vie associative, la promotion.promotion.

• Pour effectuer cette démarche, il utilise les fiches de Pour effectuer cette démarche, il utilise les fiches de positionnement qui se trouvent à la fin du guide.positionnement qui se trouvent à la fin du guide.

• Il est recommandé de photocopier plusieurs fois ces Il est recommandé de photocopier plusieurs fois ces fiches afin de pouvoir disposer de documents de fiches afin de pouvoir disposer de documents de travail.travail.

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Présentation Présentation GénéraleGénérale

• MODE D’EMPLOI DU GUIDEMODE D’EMPLOI DU GUIDE

3. Une Commission Régionale « Projets de 3. Une Commission Régionale « Projets de Clubs »Clubs »

4. Le Groupe Fédéral « Projets des Clubs »4. Le Groupe Fédéral « Projets des Clubs »

• Positionne le club en termes de labellisation par Positionne le club en termes de labellisation par rapport à ses savoir-faire,rapport à ses savoir-faire,

• étudie le projet et les propositions d’actions du club,étudie le projet et les propositions d’actions du club,

• fait remonter au niveau fédéral ses propositions de fait remonter au niveau fédéral ses propositions de labellisation et les projets qu’elle estime labellisation et les projets qu’elle estime exemplaires.exemplaires.

• Harmonise les démarches régionales de labellisationHarmonise les démarches régionales de labellisation

• Valide les propositions régionales de labellisationValide les propositions régionales de labellisation

• Instruit les projets présentés par les commissions Instruit les projets présentés par les commissions régionalesrégionales

• Sélectionne les projets et met en place les contrats Sélectionne les projets et met en place les contrats d’objectifs FFTT / Clubsd’objectifs FFTT / Clubs

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• Améliorer « l’existant » à l’extérieurAméliorer « l’existant » à l’extérieur(Signalisation / Parking / Affichage extérieur)(Signalisation / Parking / Affichage extérieur)

• Améliorer « l’existant » dans l’enceinte sportiveAméliorer « l’existant » dans l’enceinte sportive(Commodités / Accès aux Handicapés(Commodités / Accès aux HandicapésSalles annexes / Affichages / Club house)Salles annexes / Affichages / Club house)

• ConseilsConseilsS’adresser au Groupe Equipements FFTTS’adresser au Groupe Equipements FFTT(outils : plaquette des normes ; pré-programmes (outils : plaquette des normes ; pré-programmes fonctionnels de salles de 6 à 24 tables)fonctionnels de salles de 6 à 24 tables)

LA SALLELA SALLE

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• L’ENCADREMENTL’ENCADREMENT• PRATIQUE LIBREPRATIQUE LIBRE

• BENEVOLEBENEVOLE

• PROFESSIONNELPROFESSIONNEL

• LES PUBLICSLES PUBLICS• BABY PINGBABY PING

• ECOLEECOLE

• ENTREPRISEENTREPRISE

• RETRAITES RETRAITES (Seniors)(Seniors)

• COMPETITEURSCOMPETITEURS

L’ACTIVITE L’ACTIVITE SPORTIVESPORTIVE

• LES ATTENTESLES ATTENTES• LOISIRLOISIR

• COMPETITIONCOMPETITION

• HAUT - NIVEAUHAUT - NIVEAU

• LES OUTILSLES OUTILS• B.A – B@ du TTB.A – B@ du TT

• Le TT à L’ECOLELe TT à L’ECOLE

• Le TT au COLLEGELe TT au COLLEGE

• La Méthode FrançaiseLa Méthode Française

• Le Premier Pas Le Premier Pas PongistePongiste

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• ADHERENTS = LICENCIATIONADHERENTS = LICENCIATION(Appartenance, Assurance, Services)(Appartenance, Assurance, Services)

• RESSOURCES HUMAINESRESSOURCES HUMAINES(Accueil, Projets, Organisation, Echanges)(Accueil, Projets, Organisation, Echanges)

• ACCES AUX RESPONSABILITESACCES AUX RESPONSABILITES(Equipe, Compétences, Formation) (Equipe, Compétences, Formation)

• CONVIVIALITECONVIVIALITE(Manifestations, Récompenses, Valorisation)(Manifestations, Récompenses, Valorisation)

• POLITIQUE DE RESSOURCESPOLITIQUE DE RESSOURCES(Cotisations, Organisations, Partenaires, (Cotisations, Organisations, Partenaires, Subventions)Subventions)

LA VIE ASSOCIATIVELA VIE ASSOCIATIVE

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• OUTILSOUTILS(Affichage, Bulletin, Presse, Média, (Affichage, Bulletin, Presse, Média, Internet)Internet)

• ACTIONSACTIONS(Tournois, Exhibitions, Foires, (Tournois, Exhibitions, Foires, Animations, Tracts, Calendriers…)Animations, Tracts, Calendriers…)

• PERSONNESPERSONNES(Mouvement sportif, Partenaires, (Mouvement sportif, Partenaires, Journalistes)Journalistes)

LA PROMOTIONLA PROMOTION

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