EISTCollège les Châtelaines

Présentation de la séance: 

« ça flotte ou ça coule, réalisation d’un sous-marin »

Sources d’inspiration

Activité trouvée sur le site « la main à la pâte »

Thèmes abordés avant cette activité ?

L’eau dans notre environnement

Traitement et analyse de l’eau

Étude des matériaux

Utilisation des matériaux

Idées personnelles

Nos Objectifs

Mise en place de la démarche d’investigation : La conception et la fabrication d’un objet (sous-marin)

Notions de flottabilité et de perméabilité des matériaux

Vérifier les connaissances sur les propriétés des matériaux

Développer l’autonomie des élèves et la prise d’initiative

Expérience 1: Comment faire couler un objet ?

1_ Formulation d’hypothèses

3_ Réalisation des expériences

2_ Échanges des idées

Situation initiale Situation finale

Conclusion

Deux objets de même forme mais de masses différentes ont une flottabilité différente

Expérience 2: Comment faire flotter une boule de pâte à modeler ?

1_ Formulation d’hypothèses

2_ Échanges des idées

3_ Réalisation des expériences

Situation initiale Situation finale

Conclusion

A masse égale , c’est la forme de l’objet qui détermine sa flottabilité

Expérience 3: La bouteille percée

Situation initiale Situation finale

Conclusion

La quantité d’eau ou d’air dans la bouteille fait plus ou moins flotter l’objet.

Expérience 4: Comment faire couler ou flotter une canette ?

Principe des ballastes

Expérience 5: Conception du sous-marin

1_ Formulation d’hypothèses ( choix des matériaux)

2_ Réalisation des expériences

3_Test de l’objet fabriqué

4_ Présentation de son travail devant la classe

Le sous marin

FIN…