Reacuteseau francilien drsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement et au deacuteveloppement durable

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FormationsEacuteducation agrave lrsquoenvironnement

en Icircle-de-France

CATALOGUE 2016

MODULE NATURE

OISEAUX

INSECTES

BOTANIQUE

MODULE APPROCHES PEacuteDAGOGIQUES

ARTISTIQUE

SCIENTIFIQUE

LUDIQUE

EacuteNERGIE

ALIMENTATION

EAU

MODULE DEacuteVELOPPEMENT DURABLE

OFFRE Agrave LA DEMANDE

EacuteDUQUER agrave LA pREacutevENTION DES DEacuteChETS

CREacuteATION DrsquoOUTILS pEacuteDAGOGIQUES

DEhORS

DEacuteCOUvERTE DE LrsquoApICULTURE

AU jARDIN

jARDINER DANS LA CITEacutecliquer pour ouvrir

une fiche formation

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CREacuteDITS phOTO CORIF De mon assiette agrave notre planegravete De nature ludique e-graine Graine IdF

Ferme drsquoEacutecancourt La Bouilloire Les Petits Deacutebrouillards IdF Nature amp Socieacuteteacute OPIE

AU CATALOGUE 2016

p 4 gt MODULE APPROCHES PEacuteDAGOGIQUES

p6 gt MODULE DEacuteVELOPPEMENT DURABLE

p 8 gt MODULE NATURE

p10 gt FORMATIONS Agrave LA DEMANDE

p11 gt CALENDRIER ET TARIFS

FINANCER SA FORMATION

p 12 gt LE DROIT agrave LA FORMATION

p 13 gt vOS DEacuteMARChES

ALLER + LOIN

p 14 gt LE CENTRE DE RESSOURCES

p 15 gt LES FORMATEURS

p 16 gt PARTENAIRES

AU SOMMAIRE

Un catalogue de formations pour enrichir ses pratiques en eacuteducation agrave lrsquoenvironnement

Eacuteduquer agrave lrsquoenvironnement ccedila srsquoapprend avec le Graine IdF

Une nouvelle offre de formation deacuteclineacutee en modules de formation pour vous animateurs travaillant dans le cadre de la reacuteforme des rythmes eacuteducatifs pour vous enseignants eacuteducateurs techniciens chargeacutes de mission ou

beacuteneacutevoles

Des formations proposeacutees par des professionnels membres du reacuteseau Graine Icircle-de-France et accueillies sur des eacutequipements franciliens deacutedieacutes agrave lrsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement

Le GRAINE Icircle-de-France est agreacuteeacute laquo Jeunesse et eacuteducation populaire raquo et laquo association eacuteducative compleacutementaire agrave lrsquoenseignement public raquo (Acadeacutemie de Versailles)

Organisme de formation deacuteclareacute numeacutero 11 75 44408 75

Animateurs

des temps

peacuteriscolaires

Des formations

adapteacutees agrave vos

besoins

3

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MODULE APPROCHES PEacuteDAGOGIQUES

3 JOURS Jour 1 lundi 18 avril 2016

Jour 2 mardi 19 avril 2016Jour 3 mercredi 20 avril 2016

LIEUMaison de la nature - base de loisirs de Creacuteteil (94)

TARIFS Formation continue 600 euro Individuel 180 euro Individuel adheacuterent 150 euro

Avoir une sensibiliteacute artistique et pratiquer certaines techniques au quotidien reste bien diffeacuterent de laquo transmettre apprendre agravehellip raquo et demande parfois un lacirccher prise sur notre conception de lrsquoestheacutetique Cette journeacutee de pratique(s) vise agrave apprendre agrave conjuguer arbres et fusain oiseaux et land art H2O et laquo aquaraquorelles et agrave apprendre agrave porter (et agrave partager)

un autre regard sur ce qui nous entoure

avec Anne Dieleman

Au-delagrave drsquoecirctre agrave mecircme de parler de migration des oiseaux drsquoidentifier la flore des rues ou de former au

compostage tout animateur nature est inviteacute agrave alterner les approches peacutedagogiques et donc agrave glisser quelques notes artistiques ludiques et scientifiques au deacutetour de ses animations

jOUR 1ARTISTES

CONTENTS pOUR RIEN

Objectifs de la formationSrsquoinitier agrave des techniques artistiques (fusain teinture bullveacutegeacutetalehellip)Apprendre agrave creacuteer des liens coheacuterents entre transmission bullde contenus naturalistes et utilisations de supports artistiquesPeindre seul ou laquo apprendre agrave peindre transmettrehellip raquo bullcomment creacuteer en groupe

Contenu Allers-retours pratiques et concrets entre des bullconnaissances naturalistes (rocircle des couleurs dans la nature proprieacuteteacutes de lrsquoeau modes de vie de certaines espegraveces) et des deacuteclinaisons artistiques sous forme drsquoateliers pratiquesDeacutecouverte ou redeacutecouverte de quelques techniques et bullcourants artistiquesRetours drsquoexpeacuteriences pour y piocher ideacutees drsquoactiviteacutes et bulltechniques drsquoanimation

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MODULE APPROCHES PEacuteDAGOGIQUES

3 JOURS Jour 1 lundi 18 avril 2016

Jour 2 mardi 19 avril 2016Jour 3 mercredi 20 avril 2016

LIEUMaison de la nature - base de loisirs de Creacuteteil (94)

TARIFS Formation continue 600 euro Individuel 180 euro Individuel adheacuterent 150 euro

Avoir une sensibiliteacute artistique et pratiquer certaines techniques au quotidien reste bien diffeacuterent de laquo transmettre apprendre agravehellip raquo et demande parfois un lacirccher prise sur notre conception de lrsquoestheacutetique Cette journeacutee de pratique(s) vise agrave apprendre agrave conjuguer arbres et fusain oiseaux et land art H2O et laquo aquaraquorelles et agrave apprendre agrave porter (et agrave partager)

un autre regard sur ce qui nous entoure

avec Anne Dieleman

Au-delagrave drsquoecirctre agrave mecircme de parler de migration des oiseaux drsquoidentifier la flore des rues ou de former au

compostage tout animateur nature est inviteacute agrave alterner les approches peacutedagogiques et donc agrave glisser quelques notes artistiques ludiques et scientifiques au deacutetour de ses animations

jOUR 1ARTISTES

CONTENTS pOUR RIEN

Objectifs de la formationSrsquoinitier agrave des techniques artistiques (fusain teinture bullveacutegeacutetalehellip)Apprendre agrave creacuteer des liens coheacuterents entre transmission bullde contenus naturalistes et utilisations de supports artistiquesPeindre seul ou laquo apprendre agrave peindre transmettrehellip raquo bullcomment creacuteer en groupe

Contenu Allers-retours pratiques et concrets entre des bullconnaissances naturalistes (rocircle des couleurs dans la nature proprieacuteteacutes de lrsquoeau modes de vie de certaines espegraveces) et des deacuteclinaisons artistiques sous forme drsquoateliers pratiquesDeacutecouverte ou redeacutecouverte de quelques techniques et bullcourants artistiquesRetours drsquoexpeacuteriences pour y piocher ideacutees drsquoactiviteacutes et bulltechniques drsquoanimation

Questionner le monde qui nous entoure est lrsquoactiviteacute principale du chercheur mais aussi une aptitude naturelle chez lrsquoenfant La deacutemarche drsquoinvestigation drsquoexpeacuterimentation devient un outil pour comprendre son environnementUne journeacutee pour reacutefleacutechir et questionner la place des sciences au sein de lrsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement

Expeacuterimentations et deacutebats autour de lrsquoapproche scientifique permettront drsquointerroger les enjeux

eacutecologiques actuels

avec Anne Gorry

jOUR 2

jOUR 3LES NORMALES SAISONNIegraveRES

QUAND LES SCIENCES pARLENT DrsquoENvIRONNEMENT

Objectifs de la formationVivreuneactiviteacutedrsquoexpeacuterimentationscientifiquebullprobleacutematisant un enjeu environnementalQuestionner la place des sciences dans les probleacutematiques bullenvironnementalesComprendre les dynamiques liant 2 mouvements bulleacuteducatifslameacutediationscientifiqueetlrsquoeacuteducationagravelrsquoenvironnement

Contenu Rapport des sciences agrave lrsquoenvironnement et sa reacuteciproque bullEacutevolutiondesoutilsdemeacutediationscientifiqueauregardbulldes questions drsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnementExpeacuterimentation avec du mateacuteriel de tous les jours pour bullinterroger et comprendre les grands enjeux climatiquesMise en deacutebat et questionnements sur le rapport bulldes sciences au regard des probleacutematiques environnementales actuelles

Le jeu est une activiteacute naturelle de deacutecouverte du monde et des relations entre les hommes et les geacuteneacuterations Pratiqueacutee par de nombreux animateurs nature lrsquoapproche ludique est un outil pour la deacutecouverte de lrsquoenvironnement qursquoil est neacutecessaire de maicirctriser Cette formation srsquoadresse agrave tous les professionnels et beacuteneacutevoles qui souhaitent ponctuer leurs projets

drsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement de temps ludiques ou se lancer dans un projet de creacuteation de jeux

avec Guillaume Humann ou Evelyne Favaretto

LrsquoAppROChE LUDIQUE EN EEDD

Objectifs de la formationDeacutecouvrir le potentiel et les limites de lrsquoapproche ludique bullpour lrsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnementReacutefleacutechirauxmoyensdrsquointeacutegrerlejeudanssonbullprojetdrsquoeacuteducationagravelrsquoenvironnementetidentifierdespartenariats possiblesSrsquoexercer agrave la mise en jeux de plusieurs sous-groupes bull(explication des regravegles gestion des besoins des joueurs environnements ludiques hellip)Appreacutehender la diversiteacute des types de jeux et tester un bullpanel de jeux de socieacuteteacute en lien avec lrsquoenvironnement

Contenu Eacuteleacutementsdereacuteflexion(deacutefinitiondulaquojouerraquolejeulibrebullle jeu eacuteducatif)Mises en situation (animations de jeux conception de bullprojets hellip)Teacutemoignages retours drsquoexpeacuteriencesbullDeacutecouverte drsquoune seacutelection de jeuxbull

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Le deacuteveloppement durable conception du bien commun implique une prise en compte de lrsquoeacuteconomie mais aussi des

aspects environnementaux et socieacutetaux agrave lrsquoeacutechelle drsquoun territoireAu travers des theacutematiques de lrsquoeacutenergie lrsquoalimentation et lrsquoeau il est possible drsquoeacutevoquer la gestion de nos ressources et les enjeux qui en deacutecoulent Lrsquooccasion drsquoeacutechanger autour de nos besoins actuels

et de ceux des geacuteneacuterations futures

jOUR 1

Objectifs de la formationFondamentaux de la nutritionbullEacutevolution des pratiques alimentaires et de consommationbullDiffeacuterences inter-individuelles en matiegravere de goucircts bulldeacutegoucircts repreacutesentations et attentesComment creacuteer et animer des ateliers drsquoeacuteducation agrave bulllrsquoalimentation agrave destination drsquoenfants et adolescentsComment initier et accompagner des changements de bullcomportements vers plus de curiositeacute et drsquoouverture plus de plaisir agrave table

Contenu Le mangeur au travers de lrsquohistoirebullDescomportementsalimentairessousinfluencesbullEnfants et adolescents agrave tablebullAttentes et pratiques des consommateurs aujourdrsquohuibullDeacutefisdedemainbull

Manger une activiteacute qui occupe 6 anneacutees entiegraveres dans une vie acte naturel tantocirct banal et quotidien tantocirct associeacute aux plus grands ou joyeux moments de notre vie Manger est un besoin fondamental mais eacutegalement un acte symbolique agrave la fois un comportement culturel et une affirmation identitaireLa journeacutee preacutesente les eacutevolutions des comportements

et des pratiques alimentaires sous un angle historique Elle deacuteveloppe les fondamentaux de la nutrition et donne

des outils aux participants pour animer des ateliers drsquoeacuteducation agrave lrsquoalimentation et au goucirct en direction drsquoun jeune public

avec Anne Didier Peacutetremant

MANGER DE LA MALBOUFFE AU REacuteENChANTEMENT

DE NOTRE ALIMENTATION

MODULE DEacuteVELOPPEMENT DURABLE

3 JOURS Jour 1 mercredi 6 juillet 2016

Jour 2 jeudi 7 juillet 2016Jour 3 vendredi 8 juillet 2016

LIEULa Bouilloire agrave Cachan (94)

TARIFS Formation continue 600 euro Individuel 180 euro Individuel adheacuterent 150 euro

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Le deacuteveloppement durable conception du bien commun implique une prise en compte de lrsquoeacuteconomie mais aussi des

aspects environnementaux et socieacutetaux agrave lrsquoeacutechelle drsquoun territoireAu travers des theacutematiques de lrsquoeacutenergie lrsquoalimentation et lrsquoeau il est possible drsquoeacutevoquer la gestion de nos ressources et les enjeux qui en deacutecoulent Lrsquooccasion drsquoeacutechanger autour de nos besoins actuels

et de ceux des geacuteneacuterations futures

jOUR 1

Objectifs de la formationFondamentaux de la nutritionbullEacutevolution des pratiques alimentaires et de consommationbullDiffeacuterences inter-individuelles en matiegravere de goucircts bulldeacutegoucircts repreacutesentations et attentesComment creacuteer et animer des ateliers drsquoeacuteducation agrave bulllrsquoalimentation agrave destination drsquoenfants et adolescentsComment initier et accompagner des changements de bullcomportements vers plus de curiositeacute et drsquoouverture plus de plaisir agrave table

Contenu Le mangeur au travers de lrsquohistoirebullDescomportementsalimentairessousinfluencesbullEnfants et adolescents agrave tablebullAttentes et pratiques des consommateurs aujourdrsquohuibullDeacutefisdedemainbull

Manger une activiteacute qui occupe 6 anneacutees entiegraveres dans une vie acte naturel tantocirct banal et quotidien tantocirct associeacute aux plus grands ou joyeux moments de notre vie Manger est un besoin fondamental mais eacutegalement un acte symbolique agrave la fois un comportement culturel et une affirmation identitaireLa journeacutee preacutesente les eacutevolutions des comportements

et des pratiques alimentaires sous un angle historique Elle deacuteveloppe les fondamentaux de la nutrition et donne

des outils aux participants pour animer des ateliers drsquoeacuteducation agrave lrsquoalimentation et au goucirct en direction drsquoun jeune public

avec Anne Didier Peacutetremant

MANGER DE LA MALBOUFFE AU REacuteENChANTEMENT

DE NOTRE ALIMENTATION

MODULE DEacuteVELOPPEMENT DURABLE

3 JOURS Jour 1 mercredi 6 juillet 2016

Jour 2 jeudi 7 juillet 2016Jour 3 vendredi 8 juillet 2016

LIEULa Bouilloire agrave Cachan (94)

TARIFS Formation continue 600 euro Individuel 180 euro Individuel adheacuterent 150 euro

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jOUR 3

jOUR 2

Objectifs de la formationAcqueacuterirlesnotionsdebasesurlafauneetlafloredubullbord de lrsquoeauEcirctreenmesuredrsquoidentifierlesespegravecescommunesbullEcirctre en capaciteacute de concevoir et mener des activiteacutes de bulldeacutecouverte sur la biodiversiteacute des milieux aquatiques

Contenu Notions de base de biologie et drsquoeacutecologie lieacutees aux milieux bullaquatiquesTechniquesdrsquoidentificationdesespegravecesanimalesetbullveacutegeacutetalesMise en place drsquoactiviteacutes de deacutecouverte sur la macro-bullfaune aquatique et sur la faune piscicole

Lrsquoeau est une ressource fondamentale au bon deacuteveloppement de nos socieacuteteacutes mais surtout et

eacutegalement de la biodiversiteacute Dans nos villes lrsquoeau est partout Mais ses usages et sa gestion sont-ils raisonneacutes Quels impacts avons nous sur les milieux aquatiques urbains Qursquoen est-il de la biodiversiteacute des milieux aquatiques de nos villes

Damien vous accompagne au bord de lrsquoeau pour vous faire deacutecouvrir la biodiversiteacute de ces milieux Il

vous propose drsquoacqueacuterir les connaissances et de deacutecouvrir les outils neacutecessaires agrave lrsquoorganisation drsquoune activiteacute deacutecouverte des milieux aquatiques urbains

avec Damien Bouchon

AU BORD DE LrsquoEAU

Objectifs de la formationAcqueacuterir des connaissances theacuteoriques et techniques lieacutees bullagrave lrsquoeacutenergieSrsquoapproprier les enjeux de lrsquoeacuteducation agrave lrsquoeacutenergiebullDeacutecouvrir et concevoir des supports drsquoanimationbullAborderlrsquoeacutenergiepardesapprochesdiversifieacuteesbull

Contenu Eacutetat des lieux des diffeacuterentes eacutenergies bullFacture eacuteconomique sociale et environnementale avec bulldes mises en situation ludiques des videacuteos des outils drsquoanimationMateacuteriel et expeacuteriences pour aborder lrsquoeacutenergie Les mises bullen situation permettront drsquoaborder les comportements sur lesquels agir pour maicirctriser les consommations drsquoeacutenergieRetours drsquoexpeacuterience drsquoactions drsquoanimation permettant bullaux participants de repartir avec plein drsquoideacutees lumineuses

Lrsquoeacutenergie est partout au quotidien neacutecessaire agrave la vie humaine De la production agrave lrsquoutilisation lrsquoeacutenergie est source de puissance Qursquoelle soit fossile ou renouvelable il y a un prix agrave payer aujourdrsquohui et demain Quel(s) choix possible(s) Comment maitriser les eacutenergies Quelles deacutemarches agrave adopter La science et lrsquoinvention humaines du 21egraveme siegravecle sont importantes

tout comme nos comportements et les changements agrave opeacuterer pour consommer autrement

avec David Le Jeune

LrsquoEacuteNERGIE SOURCE DE SENSIBILISATION

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3 JOURS Jour 1 lundi 24 octobre 2016

Jour 2 mardi 25 octobre 2016Jour 3 mercredi 26 octobre 2016

LIEUFerme drsquoEacutecancourt agrave Jouy-le-Moutier (95)

TARIFS (deacutejeuners inclus)

Formation continue 640 euro Individuel 220 euro Individuel adheacuterent 190 euro

En option formule heacutebergement 80 euro (2 dicircners 2 nuiteacutees 2 petits-deacutejeuners)

Eacutetangs forecircts parcs et jardins en ville les oiseaux les insectes et

les plantes sont partout Aller agrave leur rencontre dans leurs milieux de vie creacutee des eacutemotions irremplaccedilables et parfois mecircme suscite des vocations Mais comment faut-il srsquoy prendre pour les observer et les reconnaicirctre

Objectifs de la formationAcqueacuterirlesbaseseacuteleacutementairesscientifiquestechniquesbullet meacutethodologiques neacutecessaires agrave lrsquoobservation et agrave la reconnaissance des oiseaux sur le terrain

Contenu Notions de base de biologie et drsquoeacutecologie des oiseaux bullrythme journalier reproduction vie sociale migrations et habitats Les outils de lrsquoornithologue jumelles longue-vue guide bulldrsquoidentificationetmeacutediathegravequeTechniquesdrsquoidentificationdrsquouneespegravecemorphologiebullcomportement habitat et aire de reacutepartition le vol le chant

Reconnaicirctre un oiseau reacuteside dans la meacutethodique reconstitution drsquoun puzzle aux eacuteleacutements eacutepars et quand lrsquoexamen visuel est difficile ce sont les eacutemissions sonores qui srsquoavegraverent indispensables Dans certains cas un ou deux critegraveres vous suffiront agrave trouver la cleacute de lrsquoeacutenigme Dans drsquoautres il vous faudra croiser les nombreux eacuteleacutements recueillis pendant une

observation ou une eacutecoute pour identifier une espegravece

avec Jean-Franccedilois Magne ou Lucille Bourgeais

OISEAUX agrave OBSERvER EacuteCOUTER ET RECONNAicircTRE

jOUR 1MODULE NATURE

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3 JOURS Jour 1 lundi 24 octobre 2016

Jour 2 mardi 25 octobre 2016Jour 3 mercredi 26 octobre 2016

LIEUFerme drsquoEacutecancourt agrave Jouy-le-Moutier (95)

TARIFS (deacutejeuners inclus)

Formation continue 640 euro Individuel 220 euro Individuel adheacuterent 190 euro

En option formule heacutebergement 80 euro (2 dicircners 2 nuiteacutees 2 petits-deacutejeuners)

Eacutetangs forecircts parcs et jardins en ville les oiseaux les insectes et

les plantes sont partout Aller agrave leur rencontre dans leurs milieux de vie creacutee des eacutemotions irremplaccedilables et parfois mecircme suscite des vocations Mais comment faut-il srsquoy prendre pour les observer et les reconnaicirctre

Objectifs de la formationAcqueacuterirlesbaseseacuteleacutementairesscientifiquestechniquesbullet meacutethodologiques neacutecessaires agrave lrsquoobservation et agrave la reconnaissance des oiseaux sur le terrain

Contenu Notions de base de biologie et drsquoeacutecologie des oiseaux bullrythme journalier reproduction vie sociale migrations et habitats Les outils de lrsquoornithologue jumelles longue-vue guide bulldrsquoidentificationetmeacutediathegravequeTechniquesdrsquoidentificationdrsquouneespegravecemorphologiebullcomportement habitat et aire de reacutepartition le vol le chant

Reconnaicirctre un oiseau reacuteside dans la meacutethodique reconstitution drsquoun puzzle aux eacuteleacutements eacutepars et quand lrsquoexamen visuel est difficile ce sont les eacutemissions sonores qui srsquoavegraverent indispensables Dans certains cas un ou deux critegraveres vous suffiront agrave trouver la cleacute de lrsquoeacutenigme Dans drsquoautres il vous faudra croiser les nombreux eacuteleacutements recueillis pendant une

observation ou une eacutecoute pour identifier une espegravece

avec Jean-Franccedilois Magne ou Lucille Bourgeais

OISEAUX agrave OBSERvER EacuteCOUTER ET RECONNAicircTRE

jOUR 1MODULE NATURE

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Objectifs de la formationVivre et analyser diffeacuterentes approches peacutedagogiques sur bullle thegraveme des petites becirctesDeacutecouvrir et utiliser des outils meacutethodes et techniques bullpeacutedagogiques utiliseacutes en animationAcqueacuterir les notions de base de la biologie des insectes bull(morphologie deacuteveloppement reproduction)

Contenu BiologieclassificationintroductionauxordresdrsquoInsectesbullMeacutethodes et techniques entomologiques peacutedagogiques et bulldrsquoanimation

Lorsque lrsquoon sait que trois quarts des espegraveces animales vivantes connues sont des insectes on comprend bien lrsquourgence de deacutemystifier ce monde fascinant meacuteconnu et pourtant juste sous notre nez Cette journeacutee est destineacutee aux animateurs nature deacutebutants souhaitant conforter leurs techniques peacutedagogiques en abordant la theacutematique des

arthropodes et des insectes en particulier

Matthieu De Flores ou Steacutephanie Massoir

jOUR 3

jOUR 2INSECTES ET ANIMATION

Objectifs de la formationAcqueacuterir des bases solides en botaniquebullSavoirreconnaicirctrelesprincipalesespegravecesdelaflorebullfrancilienneEcirctre capable drsquoanimer une sortie nature orienteacutee sur la bullbotaniqueEcirctre en mesure de sensibiliser un jeune public agrave cette bulltheacutematique

Contenu Apports theacuteoriques et observations des diffeacuterents milieux bulletdeleurflorespeacutecifiquePreacutesentation et utilisation drsquoouvrages et drsquooutils pour bullmener une animation sur la botaniqueReacutealisation drsquoun herbierbull

Que ce soit au bord des chemins en sous-bois dans un jardin ou en ville la flore est preacutesente avec sa diversiteacute et ses originaliteacutes Partez agrave la deacutecouverte des plantes communes de nos reacutegions pour eacuteveiller vos sens et aiguiser votre curiositeacute de botaniste en herbe

avec Florian Cazimajou ou Dany Cailliau

AppRENTI BOTANISTE

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+ DrsquoINFOS

Au jardinDeux journeacutees lrsquoune pour deacutechiffrer les probleacutematiques bouturer vos ideacutees et faire germer vos projets lrsquoautre pour profiter du jardin

Jardiner dans la citeacute comment monter son projet Comment autour drsquoun projet de jardin collectif mener efficacement la deacutemarche de mobilisation aupregraves des reacutesidents

Dehors Deux jours drsquoimmersion (avec nuiteacutee ) pour prendre agrave nouveau le rythme de la nature de reacuteapprendre agrave utiliser les eacuteleacutements naturels en animation drsquoobserver de grignoter et drsquoexpeacuterimenter

Deacutecouverte de lrsquoapiculture Inteacuteresseacute par le monde des abeilles Vous deacutesirez acqueacuterir une ruche ou deacutevelopper des animations sur le sujet 2 jours pour se familiariser avec les abeilles et apprendre les gestes de lrsquoapiculture

Creacuteation drsquooutils peacutedagogiquesApprendre agrave concevoir des outils interactifs innovants et des graphismes adapteacutes pour illustrer le contenu drsquoun message et attiser la curiositeacute de tous

Eacuteduquer agrave la preacutevention des deacutechetsPour acqueacuterir les outils neacutecessaires pour aborder la preacutevention des deacutechets de faccedilon ludique agrave lrsquoeacutecole ou sur des eacutevegravenements agrave partir drsquoideacutees novatrices mais aussi de savoir-faire laquo drsquoautrefois raquo

Parce que les besoins en formation peuvent varier drsquoun organisme agrave lrsquoautre la commission formations vous propose des formations au

contenu adapteacute agrave vos eacutequipes et agrave leurs besoins ajustables agrave

leurs contraintes calendaires

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Au jardinDeux journeacutees lrsquoune pour deacutechiffrer les probleacutematiques bouturer vos ideacutees et faire germer vos projets lrsquoautre pour profiter du jardin

Jardiner dans la citeacute comment monter son projet Comment autour drsquoun projet de jardin collectif mener efficacement la deacutemarche de mobilisation aupregraves des reacutesidents

Dehors Deux jours drsquoimmersion (avec nuiteacutee ) pour prendre agrave nouveau le rythme de la nature de reacuteapprendre agrave utiliser les eacuteleacutements naturels en animation drsquoobserver de grignoter et drsquoexpeacuterimenter

Deacutecouverte de lrsquoapiculture Inteacuteresseacute par le monde des abeilles Vous deacutesirez acqueacuterir une ruche ou deacutevelopper des animations sur le sujet 2 jours pour se familiariser avec les abeilles et apprendre les gestes de lrsquoapiculture

Creacuteation drsquooutils peacutedagogiquesApprendre agrave concevoir des outils interactifs innovants et des graphismes adapteacutes pour illustrer le contenu drsquoun message et attiser la curiositeacute de tous

Eacuteduquer agrave la preacutevention des deacutechetsPour acqueacuterir les outils neacutecessaires pour aborder la preacutevention des deacutechets de faccedilon ludique agrave lrsquoeacutecole ou sur des eacutevegravenements agrave partir drsquoideacutees novatrices mais aussi de savoir-faire laquo drsquoautrefois raquo

Parce que les besoins en formation peuvent varier drsquoun organisme agrave lrsquoautre la commission formations vous propose des formations au

contenu adapteacute agrave vos eacutequipes et agrave leurs besoins ajustables agrave

leurs contraintes calendaires

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+ DrsquoINFOS SUR LES TARIFSemmawacognegraine-idforg

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Nous consulter

3 TARIFS Formation continue 600 euro Individuel 180 euro Individuel adheacuterent 150 euro

Module nature tarifs speacutecifiques incluant les deacutejeuners avec en option une formule drsquoheacutebergement (cf fiche en page 8)

POUR UN MODULE DE 3 JOURS

CALENDRIER

18 gt Artistes contents pour rien

19 gt Les normales saisonniegraveres quand les sciences parlent drsquoenvironnement

20 gt Lrsquoapproche ludique en EEDD

18 gt 20 AVRIL 2016 MODULE APPROCHES PEacuteDAGOGIQUES

6 gt Manger de la malbouffe au reacuteenchantement de notre alimentation

7 gt Eacutenergie source de sensibilisation

8 gt Au bord de lrsquoeau

6 gt 8 JUILLET 2016 MODULE DEacuteVELOPPEMENT DURABLE

24 gt Oiseaux observer eacutecouter et reconnaicirctre

25 gt Insectes et animations

26 gt Apprenti botaniste

24 gt 26 OCTOBRE 2016 MODULE NATURE

TARIFS

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FINANCER SA FORMATION

Dans une perspective de deacuteveloppement des compeacutetences il est possible de se former ou drsquoacqueacuterir un diplocircme agrave tout acircgeLa formation tout au long de la vie peut se faire dans le cadre de la formation initiale geacuteneacuterale ou professionnelle et lrsquoensemble des situations ougrave srsquoacquiegraverent des compeacutetences actions de formation continue activiteacutes professionnelles implications associatives ou beacuteneacutevoles

Les 4 principaux dispositifs qui permettent aux salarieacutes de se former sur le temps de travail sans perte de salaire sont

le plan de formation bull les salarieacutes se forment sur leur temps de travail en fonction des prioriteacutes de lrsquoentreprisele compte personnel de formation bull chaque personne dispose degraves son entreacutee sur le marcheacute du travail et jusqursquoagrave sa retraite drsquoun CPF Elle acquiert 24 heures par an agrave temps complet jusqursquoagrave 120 heures puis 12 heures par an dans la limite de 150 heuresla peacuteriode de professionnalisation bull les salarieacutes en emploi beacuteneacuteficient drsquoactions de formation alternant enseignements theacuteoriques et pratiquesle congeacute individuel de formation bull les salarieacutes choisissent leur formation La dureacutee (un an maximum) les modaliteacutes (sur temps de travail ou hors temps de travail) et les dates sont deacutecideacutees drsquoun commun accord avec lrsquoentreprise Le financement partiel ou total est assureacute par les Fongeacutecif ou Opacif

Qui est concerneacute Les salarieacutes beacuteneacutevoles associatifs agents territoriaux enseignants bulldemandeurs drsquoemploi stagiaires eacutetudiants ou retraiteacutes Tous les adultes qui souhaitent se perfectionner beacuteneacuteficier drsquoun bilan de bullcompeacutetences ou faire valider leur expeacuterience professionnelle

LE DROIT agrave LA FORMATION

Salarieacute drsquoun organisme adheacuterent agrave UNIFORMATION de moins de 10 salarieacutes (pour les organismes de plus de 10 salarieacutes contactez Uniformation)En parallegravele de votre inscription aupregraves du GRAINE Icircle-de-France vous effectuerez une Demande drsquoAide Financiegravere agrave UNIFORMATION Cette demande doit ecirctre faite par courrier au minimum 2 mois avant le deacutemarrage de lrsquoaction de formation Lorsque la dureacutee de la formation souhaiteacutee est infeacuterieure ou eacutegale au total des heures disponibles sur le compte CPF du salarieacute le formulaire doit ecirctre adresseacute au plus tard 1 mois avant la date de deacutebut de la formation Si ces deacutelais ne sont pas respecteacutes les demandes seront consideacutereacutees irrecevables Votre demande de prise en charge par la formation professionnelle peut inclure les frais peacutedagogiques les deacuteplacements les repas lrsquoheacutebergement

Salarieacute(e) drsquoune structure non-adheacuterente agrave UNIFORMATIONEn parallegravele de votre inscription aupregraves du GRAINE Icircle-de-France contactez votre OPCA pour faire une Demande drsquoAide Financiegravere

Beacuteneacutevole drsquoune associationLe FDVA (fond pour le deacuteveloppement de la vie associative) verse des subventions aux associations en vue de favoriser leur deacuteveloppement Ces aides peuvent prendre en charge les actions de formation des beacuteneacutevoles et dirigeants si celles-ci sont tourneacutees vers la conduite du projet associatif Si lrsquoaction de formation choisie dans ce catalogue reacutepond aux besoins indiqueacutes dans le Plan de formation annuel de ma structure il vous suffit drsquoindiquer directement au responsable de lrsquoassociation pour laquelle vous ecirctes beacuteneacutevole votre souhait de participer agrave cette formation Ensuite celui-ci se chargera de faire les deacutemarches neacutecessaires agrave la prise en charge Contactez le Graine Icircle-de-France qui vous enverra les documents neacutecessaires

Enseignant(e)Contactez le rectorat pour les formations hors GRETA et rapprochez-vous des services eacuteducation au deacuteveloppement durable des diffeacuterentes acadeacutemies en Icircle-de-France

wwweddac-versaillesfrspipphprubrique39contenubullwwwac-parisfrportailjcmssites_10504disciplines-edd-portaibull lwwwia94ac-creteilfrEDDbull

Agent territorialContactez votre service des ressources humaines etou le Centre National de la Fonction Publique Territoriale 80 rue de Reuilly CS 41 232 - 75 578 Paris cedex 12 (Teacuteleacutephone 01 55 27 44 00)wwwcollectivites-localesgouvfrformation -des-agents-territoriaux

En recherche drsquoemploiInformez votre conseiller Pocircle Emploi de votre souhait de formation Lui seul sera en mesure de mrsquoindiquer si une prise en charge est envisageable et vous aidera dans vos deacutemarches

Stagiaire eacutetudiant(e) ou retraiteacute(e)Votre statut ne vous permet pas drsquoobtenir une prise en charge Vous pouvez tout de mecircme suivre les formations que le Graine IdF propose afin drsquoen apprendre davantage sur la nature lrsquoenvironnement et lrsquoEEDD Dans ce cas inscrivez-vous agrave titre laquo individuel raquo

Autre casContactez le GRAINE IdF

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Le centre de ressources du GRAINE Icircle-de-France vous ouvre ses portes aussi bien en amont qursquoen aval de votre formation vous offrant ainsi lrsquooccasion de retrouver les ouvrages conseilleacutes par votre formateur et drsquoaller plus loin dans lrsquoexploration drsquoun sujet

Pregraves de 1 000 ressources agrave consulter livresbulloutils peacutedagogiquesbulljeux bulldvds bullcd-rombullressources teacuteleacutechargeables en lignebull

INFOS pRATIQUES Tous les mercredis de 9h30 agrave 12h30 et de 13h30 agrave 17h30 Uniquement sur rendez-vous 17 rue Capron - 75018 Paris

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CONTACT ressourcesgraine-idforg ou 01 45 22 16 33

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DAMIEN BOUChONGarde riviegravere et

chargeacute de mission eau AAPPMA (92 75)

LUCILLE BOURGEAISResponsable

peacutedagogique CORIF (93)

DANy CAILLIAU Responsable peacutedagogiqueFerme drsquoEacutecancourt (95)

COMMISSION FORMATIONS

FLORIAN CAzIMAjOUAnimateur et formateur Ferme drsquoEacutecancourt (95)

DAvID LEjEUNEDirecteur

La Bouilloire (94)

COMMISSION FORMATIONS

jEAN-FRANccedilOIS MAGNEDirecteur adjoint

CORIF (93)

COMMISSION FORMATIONS

STEacutephANIE MASSOIRAnimatrice entomologique

OPIE (78)

GUILLAUME hUMANNPreacutesident

De nature ludique (92)

COMMISSION FORMATIONS

MAThIEU DE FLORESResponsable peacutedagogique

OPIE (78)

ANNE DIELEMANDirectrice

Nature amp Socieacuteteacute (94)

COMM

ISSION FORMATIONS

ANNE DIDIER pETREMANTDirectrice

De mon assiette agrave notre planegravete (75)

DEacuteCOUvREz LEURS pARCOURS wwwgraine-idforgformationsformateurs

LES FORMATEURS

EacutevELyNE FAvARETTOFormatrice

De nature ludique (92)

ANNE GORRyChargeacutee de projets

Les petits deacutebrouillards Icircle-de-France (75)

LAURENT GUILhAUDINDirecteur

e-graine (78)

COMMISSION FORMATIONS

PartenairesDes formations dispenseacutees et accueillies par

et organiseacutees en partenariat avec

Observer reconnaicirctre eacutetudier et proteacuteger telles sont les activiteacutes du Centre Ornithologique drsquoIcircle de France qui en fait un acteur incontournable pour lrsquoeacutetude et la protection des oiseaux et de leurs milieux

Lrsquoassociation De mon assiette agrave notre planegravete conccediloit et anime des programmes des actions et des formations pourlaquo reacuteenchanter lrsquoalimentation raquo depuis 2006Elle intervient en restauration collective et conccediloit eacutegalement des animations pour le grand public

De Nature Ludique est une association drsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement qui regroupe des mordus de jeux et des passionneacutes de nature Pour eux le deacuteveloppement drsquoune culture ludique est agrave mecircme de creacuteer du lien entre les individus et les environnements

La Ferme drsquoEacutecancourt - Association drsquoeacuteducation agrave lrsquoenvironnement œuvre depuis 30 ans dans lrsquoEE Ses domaines drsquointervention srsquoarticulent autour de 3 theacutematiques le monde agricole lrsquoeacutecologie et le deacuteveloppement durable

La Bouilloire est une association professionnelle drsquoEacuteducation agrave lrsquoEnvironnement et au Deacuteveloppement Durable Son but est de contribuer agrave la prise en consideacuteration de lrsquoenvironnement et du deacuteveloppement durable par un public le plus large possible

Pour comprendre et agir sur le monde qui nous entoure Les Petits Deacutebrouillards invitent tout un chacun agrave appreacutehender les sciences et srsquoen outiller pour mener agrave bien ces actions de transformationUne meacutethode laquo crsquoest en scientifiquant qursquoon devient scientifique raquo

Lrsquoobjectif premier de cet eacutequipement est dans un environnement urbain de srsquoadresser agrave un public tregraves large drsquoenfants et drsquoadultes pour une deacutecouverte peacutedagogique scientifique et ludique des poissons des milieux aquatiques de la protection de lrsquoenvironnement et de la pecircche

Nature amp Socieacuteteacute est une association francilienne dont les objectifs sont de laquo concourir agrave la protection du patrimoine naturel et de diffuser toutes les informations qui permettent la sauvegarde et la mise en valeur de ce patrimoine raquo

LrsquoOPIE megravene des actions de sensibilisation drsquoinformation de conseil-formation drsquoeacutelevages drsquoinsectes et de protection et de maintien de la diversiteacute des insectes dans leur milieu de vie

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