Révisions

• Être et avoir• Présentation complète (projet mensuel)• Pourquoi / Parce que

I- Vocabulaire de la classe

Ecoutez !Regardez !Prenez vos

ordinateurs.Des questions ?Silence !Au travail.Tout va bien ?

Je ne comprends pas.Tu peux répéter ?Moins vite, s’il te

plaît.Oui. D’accord.

Projet mensuel

• Tienen que entregar el proyecto el MARTES 24 DE ENERO. Se puede entregar en un USB o posteándolo en mi Facebook.

• Formato : video. Ustedes van a aparecer en el video, en grupo de 4 o uno por uno, todos tienen que presentarse individualmente. Busquen un fondo y presentaciones originals, si es posible

• Duración del video : mínimo 2 minutos.• Presentation = nom, âge, nationalité, où vous

habitez, caractéristiques physiques (taille, cheveux, yeux…), caractère (3 adjectifs), goûts (j’aime, je déteste, je n’aime pas) + pourquoi vous aimez le français/la France.

Être

La phrase

• SUJET / VERBE / COMPLEMENT• Nous / sommes / en cours de français.

• Tu / as / une sœur.• Je / vais / à Paris.

C’est ou Il/Elle est

C’est + article + nom.

Ex : C’est une chanteuse. C’est un homme.

Il/Elle est + adjectif.

Ex : Il est grand. Elle est belge.

JEU DEVINETTES

Choisissez un personnage par groupe. Les autres devinent.

II- Possessifs

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Masculin Féminin masc. + fém. singulier singulier pluriel

Les adjectifs possessifs

Nous = notre livre/chaise nos livres/chaises

Vous = votre livre/chaise vos livres/chaises

Ils/Elles = leur livre/chaise leurs livres/chaises

Je = mon livre ma chaise mes livres/chaisesTu = ton livre ta chaise tes livres/chaisesIl/Elle = son livre sa chaise ses livres/chaisesAttention ! Devant un mot féminin commençant par une

voyelle, on met un possessif masculin. Ex : une élève = son élève.

Choisis le bon adjectif possessif1. C’est (ton / ta / ses) ami Philippe ?2. Je n’ai pas (son / ma / tes) adresse.3. Voici (ton / votre / mes) enfants : Ana et Franck.4. Il est bon (nos / votre / ta) café !5. (Leurs / Ma / Mon) rendez-vous est à 8 heures.6. Linda est (mon / ma / leurs) amie américaine.7. Christian, c’est (notre / vos / ma) directeur.8. Et quelle est (ta / votre / vos) nationalité, s’il

vous plaît ?9. Quel est (ton / votre / ta) nom, s’il te plaît ?10. (Votre / Leur / Vos) amis habitent où ?

Complétez les phrases1. C’est le livre de Robert. C’est ___ livre.2. C’est la sœur de Robert. C’est ___ sœur.3. Ce sont les parents de Mimi et Laura. Ce sont ____

parents.4. J’ai une radio. C’est ___ radio.5. Tu as des amis. Ce sont ___ amis.6. Vous avez une voiture. C’est ____ voiture.7. Nous avons une maison. C’est ___ maison.8. Michel a des cousins. Ce sont ____ cousins.9. J’ai un ordinateur. C’est ____ ordinateur.10. Vous avez des problèmes. Ce sont ___ problèmes.11. Ils ont un chat. C’est ___ chat.12. Tu as un stylo. C’est ___ stylo.13. Marie et moi, nous parlons de ___ vie, de ___ problèmes et

de ___ travail.14. M. et Mme Diaz s’occupent de ___ maison, de ____ enfants

et de ___ chien.15. Vous avez ____ livres, _____ cahier et _____ stylo ?

Forme possessive

• À qui est ce livre ?

Il est à moi.

Il est à toi.

Il est à lui/à elle.

Pourquoi ? Parce que.

Répondez à ces phrases :• Pourquoi le ciel est bleu ?• Pourquoi la mort existe ?• Pourquoi l’amour est important ?• Pourquoi la Terre est ronde ?• Pourquoi le français est difficile ?

Continuez.• Pourquoi les poules ont

des dents ?• Pourquoi la lune est

rouge ?• Pourquoi les vampires

sont méchants ?• Pourquoi la fin du

monde est en 2012 ?• Pourquoi les Français

mangent des escargots ?

Faites des comparaisons avec plus ... que, moins ... que, et aussi ... que.

Respectez l'ordre des mots et faites l'accord de l'adjectif.

Exemple : la lune — grand — la terreRéponse : La lune est moins grande que la terre. 1. le soleil — chaud — la lune .

2. les clowns — amusant — les hommes d'affaires .

3. les femmes — agressif — les hommes

4. la natation — dangereux — l'alpinisme .

5. le train — rapide — l'avion .

6. l'eau — nécessaire — la nourriture .

7. les banquiers — riche — les secrétaires.

8. le bonheur — important — argent .

Adjectifs qualificatifsMasculin Féminin• Grand• Joli • Bon • Amusant

• Autre • Facile • Jeune• Sympathique

• Beau• Vieux • Nouveau • Gentil

• Grande • Jolie • Bonne• Amusante

• Autre • Facile • Jeune • Sympathique

• Belle • Vieille• Nouvelle• Gentille

Classez les mots dans la colonne qui convient

beau – française – facile – bon – vieille – nulle – autre – grand – joli – nouvelle

– russe – original – cher – mauvaise – curieux – sympathique Masculin Féminin Masculin et

féminin

Écrivez les adjectifs à la forme qui convient

1. Je trouve que c’est un (bon) ______ livre.2. Non, je n’aime pas la photo, elle est (nul) ____ .3. Je trouve que les exercices sont (facile)

______ .4. La maison est (vieux) ______ : elle est de 1850.5. Non, je n’aime pas; je trouve que c’est

(mauvais) ______.6. Je voudrais offrir un (beau) _____ cadeau à mes

amis.7. Oh oui ! C’est une (joli) _____ ville, Québec !8. Ils habitent dans une (grand) ______ maison.9. J’ai une (nouveau) ______ adresse électronique.10. Où sont les (autre) ______ étudiantes ?11. Elles sont (vieux) ______ ; elles ont 94 ans !12. Oh oui ! Quelle (bon) ______ idée !

Démonstratifs

• À qui est ce livre ? – Il est à moi !• À qui est cette clé USB ? – Elle est à

lui !• À qui est cet ordinateur ? – Il est à

elle.• À qui sont ces stylos ? – Ils sont à moi.• À qui sont ces fleurs ? – Elles sont à

toi !

Exercice

• Tu es déjà venu dans ____ restaurant ? C’est bien ?

• Elle habite à Montluçon. Tu connais ___ ville ?• Il n’y a pas de place dans ___ hôtel. On va où ?• C’est quoi, ___ cinquante euros sur la table ?• Vous ne pouvez pas rester ici. ____ plage est

privée.• Non, non, je ne connais pas ___ personnes.

Suite

• Excusez-moi, ____ place est libre ?• Ah, j’adore ____ pays !• Oui, _______ chocolats sont délicieux !• Tu prends ____ veste avec toi ?• Vous mettez ____ chanson à la fin, d’accord ?