Géographie

Thème introductif : les enjeux du développement

Introduction

● Qu'est-ce-que le développement ?

Tentez de définir cette notion avec vos mots, vos expressions.Vous disposez de quelques minutes.

Proposition Élèves

Développement

Pour compléter ou affiner votre définition, prenez votre manuel aux pages 8 et 9.

Répondez à la question suivante sur votre feuille ou cahier :

Quels contrastes observez-vous entre les deux photographies ?

Quelle composante ( élément constitutif ) du développement est évoquée par ces deux documents ?

Définition du développement par un Géographe.

Définition à retenir de développement

Introduction ( suite et fin)

● Mesurer/ Evaluer le développement : une tâche complexe.Il existe plusieurs instruments.

- Le P.I.B : le plus ancien et le plus partiel. Document 3 page 13.

- l' I.D.H : pendant longtemps l'indice le plus utilisé.Carte page 10 et définition du lexique.

- l'I.P.M : instrument le plus récent, tendant à être le plus complet. Document 1 page 12 et document 3 page 17.

Les problématiques :Celles de votre livre sont tout à fait convenables.Elles sont visibles page 9.

Plan de cours

I. Des disparités de développement à toutes les échelles.

1. Des inégalités profondes à l'échelle mondiale.

● Des différences criantes de l'I.D.H entre les espaces : p 10/11

● Un degré de pauvreté variable selon les espaces : doc 1 p 12 ( I.P.M)

2. Des inégalités à l'intérieur des Etats

Étude du Kenya pages 18-19

Répondre aux questions de la petite feuille.

● Des inégalités régionales

● Des inégalités entre espaces ruraux et espaces urbains

3. Des inégalités de développement à plus grande échelle : à l'intérieur des espaces urbains.

Suite de l'étude sur le Kenya pages 18 et 19.

Q4 p 19

● Des bidonvilles nombreux Doc 7 p 19

●La multiplication des quartiers fermés Diapo 10 + Doc 6

II. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards de personnes à l'horizon 2050.

1. Une augmentation globale de la population cachant des évolutions démographiques contrastées entre les espaces.

● Documents utilisés : http://www.worldometers.info/fr/ + Doc 2 p 23

● Une croissance disparate selon les espacesCarte 1 p 23

● La transition démographique : un des facteurs d'explications.Repère p 22 sur la transition démographique

● Des évolutions démographiques contrastées : Etude sur le Japon et le Nigeria pages 26-27

2. Des besoins toujours plus nombreux et difficiles à satisfaire

● Des besoins d'une grande diversité Déf page 22

● Des besoins inégalement satisfaits selon les espaces.>> Le site http://www.worldometers.info/fr/ de nouveau.>> Caricature de Chappatte Document 3 page 23.

● Croissance démographique et satisfaction des besoins :l'exemple de l'Inde.

P 24/25 Répondez aux questions 1 à 5.Vous avez l'heure.

Consignes : Citez le texte entre «  ». Pas plus de un «  il y a ». Evitez les phrases trop longues. Développez vos réponses à l'aide des documents.

3. La question du développement durable

● dévt durable à définir p 28

● L'impact de l'Homme sur le dérèglement climatique

>> http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2014/11/04/climat-5-rapports-du-giec-5-chiffres-alarmants_4517326_4355770.html

et doc 3 p 15 : empreinte écologique

● Des inégalités toujours plus nombreuses

●Une mise en œuvre inégale et difficile

>> Étude sur Bruxelles pages 30 et 31.

http://www.lemonde.fr/cop21/article/2015/11/09/2015-annee-de-tous-les-records-

climatiques_4806136_4527432.html

>> calculer son empreinte écologique et y remédier ://www.wwf.ch/fr/agir/vivre_mieux/calculateur_d_empreinte/

● Quelles sont vos solutions pour vivre durablement ?