遊戲實驗室

News Bite on PolyU's Innovation

培訓遊戲開發專才 照顧特殊教育需要

Issue | Apr 2018

現今電玩不僅已成為主流娛樂，也是貢獻全球經濟的重要產業。有見未來

勞動市場對遊戲開發專才的需求殷切，電子計算學系早於十多年前已成立

遊戲實驗室，更於2 0 1 6年引入全港首部多人虛擬實境VR投影系統，以配

合料將日益普及的混合實境（MR）的發展。此外，理大學生還為有特殊教

育需要的學生設計遊戲及互動教材。

若你以為電玩只是年輕人的玩意，那就

大錯特錯了。一項於2017年進行的調

查指出，全球電子遊戲的玩家之中，年

齡小於18歲者只佔29%；換言之，超過

70%的玩家是成年人1。事實上，電玩

現已成為主流娛樂項目，而重視創新的

電玩工業是非常重要的產業，對全球的

經濟有著不容忽視的貢獻。根據一家投

資銀行的報告，到了2022年，電玩硬件

和軟件的總收入預料將達2,350億美元，

當中軟件銷售收入約佔75%2。早於十

多年前，電子計算學系已洞悉電子遊戲

的市場潛力及勞動市場對專業遊戲開發

專才的殷切需求，因此創立遊戲實驗室，

不僅讓學生及早掌握有關技術，還激勵

他們發揮創意，尤其是在故事技巧和美

學方面。電子計算學系專任導師吳曉峰

博士表示，為了加強學生在程式編寫及

遊戲設計方面的技巧，遊戲實驗室除備

有常見的商業遊戲平台外，更於2016

年引入全港首部多人虛擬實境VR投影

系統。

MR、VR、AR：電玩新趨勢

遊戲實驗室在十多年前成立，最初是用

來訓練學生編寫遊戲程式的工作坊。一

直以來，實驗室的硬件每隔3至6個月便

會更新一次，以緊貼業內的最新發展。

吳博士說：「自2014年起，我們增設

美術及內容敘述方面的指導，包括故事

技巧及畫面美感等。這策略上的改變相

當成功，令學生得到全面的培訓。

2017年，他們更晉身香港動漫電玩創

業計劃的十強團隊之一。」

至於電玩遊戲有什麼未來趨勢？吳博士

認為混合實境（MR）將成為炙手可熱

的技術。MR結合了虛擬現實（VR）和

擴增實境技術（AR），將真實世界的

人物融入虛擬空間裡，讓實物與數碼物

件共存、互動。博士補充道：「VR之

所以未能全面普及，其中一個原因是頭

戴式顯示器太笨重，其重量往往超過一

公斤，令玩家疲累不堪。因此，我們率

先購入全港首部多人VR投影系統。玩

家只需戴上看立體電影時戴的輕便偏光

眼鏡，便可體驗VR的樂趣。」該系統

將影像投射到兩個排成直角的大屏幕上，

然後通過藍牙同時連接多副眼鏡，讓所

有使用者同時看到逼真的影像。玩家可

與虛擬物件進行互動，當系統偵測到他

們的動作，就會把這些動作實時融合到

虛擬空間之中。「我們相信，這些先

進設備有助培養開展遊戲事業的應有

技能。」

以電玩回饋社會

若你以為電玩只會對青少年帶來不良影

響，那你也是大錯特錯了。理大學生以

遊戲實驗室的VR技術，為多所學校有

特殊需要的學生製作十多款遊戲，以助

他們學習及運動。吳博士解釋說：「特

殊學生需要定期接受物理治療，但他們

對於重複刻板的動作欠缺耐性，所以我

們把運動融入遊戲之中，讓物理治療變

得更有趣。目前，我們正針對有讀寫障

礙人士開發學習遊戲，並為戒毒者創作

訓練遊戲。」

1 Daws, Ryan. “Research: The state of the video game industry in 2017.” Developer, 21 April 2017. Retrieved from https://www.developer-tech.com/ news/2017/apr/21/research-state-video-game-industry-2017.

2 Batchelor, James. “Games revenues expected to reach $235bn by 2022.” gamesindustry.biz, 16 January 2018. Retr ieved from h t tps : / /www.games indus t r y.b i z / a r t i c l e s / 2018-01-16-games-revenues-of-up-to-usd235bn-expected-by-2022.

吳曉峰博士及其研究團隊

支援多人同時使用的投影式虛擬實境器材

Tel: (852) 3400-2929 Fax: (852) 2333-2410 Email: pdadmin@polyu.edu.hk Website: www.ife.polyu.edu.hk

Issue | Apr 2018

不僅讓學生及早掌握有關技術，還激勵

他們發揮創意，尤其是在故事技巧和美

學方面。電子計算學系專任導師吳曉峰

博士表示，為了加強學生在程式編寫及

遊戲設計方面的技巧，遊戲實驗室除備

有常見的商業遊戲平台外，更於2016

年引入全港首部多人虛擬實境VR投影

系統。

MR、VR、AR：電玩新趨勢

遊戲實驗室在十多年前成立，最初是用

來訓練學生編寫遊戲程式的工作坊。一

直以來，實驗室的硬件每隔3至6個月便

會更新一次，以緊貼業內的最新發展。

吳博士說：「自2014年起，我們增設

美術及內容敘述方面的指導，包括故事

技巧及畫面美感等。這策略上的改變相

當成功，令學生得到全面的培訓。

2017年，他們更晉身香港動漫電玩創

業計劃的十強團隊之一。」

至於電玩遊戲有什麼未來趨勢？吳博士

認為混合實境（MR）將成為炙手可熱

的技術。MR結合了虛擬現實（VR）和

擴增實境技術（AR），將真實世界的

人物融入虛擬空間裡，讓實物與數碼物

件共存、互動。博士補充道：「VR之

所以未能全面普及，其中一個原因是頭

戴式顯示器太笨重，其重量往往超過一

公斤，令玩家疲累不堪。因此，我們率

先購入全港首部多人VR投影系統。玩

家只需戴上看立體電影時戴的輕便偏光

眼鏡，便可體驗VR的樂趣。」該系統

將影像投射到兩個排成直角的大屏幕上，

然後通過藍牙同時連接多副眼鏡，讓所

有使用者同時看到逼真的影像。玩家可

與虛擬物件進行互動，當系統偵測到他

們的動作，就會把這些動作實時融合到

虛擬空間之中。「我們相信，這些先

進設備有助培養開展遊戲事業的應有

技能。」

以電玩回饋社會

若你以為電玩只會對青少年帶來不良影

響，那你也是大錯特錯了。理大學生以

遊戲實驗室的VR技術，為多所學校有

特殊需要的學生製作十多款遊戲，以助

他們學習及運動。吳博士解釋說：「特

殊學生需要定期接受物理治療，但他們

對於重複刻板的動作欠缺耐性，所以我

們把運動融入遊戲之中，讓物理治療變

得更有趣。目前，我們正針對有讀寫障

礙人士開發學習遊戲，並為戒毒者創作

訓練遊戲。」

1 Daws, Ryan. “Research: The state of the video game industry in 2017.” Developer, 21 April 2017. Retrieved from https://www.developer-tech.com/ news/2017/apr/21/research-state-video-game-industry-2017.

2 Batchelor, James. “Games revenues expected to reach $235bn by 2022.” gamesindustry.biz, 16 January 2018. Retr ieved from h t tps : / /www.games indus t r y.b i z / a r t i c l e s / 2018-01-16-games-revenues-of-up-to-usd235bn-expected-by-2022.

理大學生利用遊戲實驗室為有特殊需要的學生

製作VR遊戲。

理大學生在遊戲實驗室開發的遊戲