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Jeunes en difficulté s - Maîtriser les passages grâce au soutien et à l'accompagnement en réseau GAP : projet de gestion par cas en formation professionnelle Benedikt Arnold, directeur Gap Bâle, novembre 2009. Sommaire. Contexte, problématiques - PowerPoint PPT Presentation
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Bildung
Gap, Case Management Berufsbildung
Jeunes en difficultés - Maîtriser les passages grâce au soutien et à l'accompagnement en réseau
GAP: projet de gestion par cas en formation professionnelle
Benedikt Arnold, directeur Gap
Bâle, novembre 2009
Bildung
Gap, Case Management Berufsbildung
Sommaire
1. Contexte, problématiques
2. Gap, gestion par cas en formation professionnelle; de quoi
s'agit-il?
3. Mandat
4. Objectifs
5. Procédures de sélection à l'école obligatoire
6. Tâches des collaborateurs-trices
7. Vue d'ensemble du système
8. Premières tendances, conditions de réussite
9. Questions, discussion
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Gap, Case Management Berufsbildung
Problématiques
Bonne statistique de départ à la scolarité obligatoire et aux offres passerelles scolaires
Taux élevé de jeunes adultes à l'aide sociale (segment 18-24 ans): plus de 10% (env. 1'000 jeunes), dont 70% sans formation professionnelle accomplie
Des jeunes sans solution de raccordement après la scolarité obligatoire, après une interruption de l'apprentissage ou après des échecs dans les systèmes d'aide se "planquent"
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Gap, Case Management Berufsbildung
Objectif du projet Gap
Un accompagnement constant sous la forme d'une gestion par cas, de l'école obligatoire jusqu'à l'acquisition d'une profession - entrée sur le marché du travail
Marché du travail8e année d'école
9e année d'école
Écoles secondaires
10e année d'école
Apprentissages
Transition 1
Gab: Organisation d'une collaboration ciblée pour soutenir la formation professionnelle et l'entrée sur le marché du travail
Transition 2
Autre solution / Pas de solution
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Gap, Case Management Berufsbildung
Mandat Gap
Mandat du groupe stratégique Chômage des jeunes: Développer une
procédure pour recenser et aider systématiquement les jeunes dès la fin
de l'école obligatoire lorsqu'il apparaît que ceux-ci auront besoin d'un
soutien complémentaire pour réussir leur passage au monde
professionnel.
Le Conseil d'Etat a chargé le Département de l'instruction
publique, domaine formation, de la mise en oeuvre; début des
opérations: août 2008
Gestion par cas en formation professionnelle: en cours de
planification ou de mise en oeuvre dans tous les cantons en
Suisse. Incitation financière par l'Office fédéral de la formation
professionnelle et de la technologie (OFFT)
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Gap, Case Management Berufsbildung
Objectifs
Diminution des taux de jeunes à l'aide sociale, aux
chômage
Augmentation des diplômes de fin d'étude postobligatoire
dans le secondaire II
Rendre les jeunes aptes à mener leur vie de manière
indépendante
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Gap, Case Management Berufsbildung
Critères de sélection Gap
Questions:
"Où se situent les jeunes de 20 ans?"
Notes insuffisantes à l'école dans le dernier carnet
Compétences sociales déficientes
Désavantages sociaux liés à l'environnement
Absence de stratégies d'action et de gestion au quotidien ou
dans les moments existentiels difficiles
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Schulsozialarbeit & Gap, Case Management Berufsbildung
Processus continu de préparation du cursus avec des offres existantes du cycle de formation complémentaire (centre spécialisé, enseignement préparatoire, etc.)
Conférence d'évaluation communeenseignanttravailleur social scolairegérant Gap du cas
Début 9e année cycle
Décision soutien Gap Oui/Non
Gap: définition du soutien continu
La procédure de sélection pour Gap se fait au cours de la 9e année
Oui
Non
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Gap, Case Management Berufsbildung
Tâches des collaborateurs
Les collaborateur-trice-s organisent une collaboration ciblée pour tous les participants, visant à la réussite de l'apprentissage/ de l’entrée dans le monde du travail:
Assument un pilotage des systèmes d'accompagnants, de l'école au métier
Établissent des liens entre les accompagnants Soutiennent en cas de conflits durant le temps d'apprentissage,
en cas de rupture d'un apprentissage ou d'une école, en cas de problèmes de transition entre la formation et le monde du travail, en cas de difficultés d'ordre familial et/ou extrafamilial
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Gap, Case Management Berufsbildung
Marché du travail
Vue d'ensemble du systèmeÉ
cole
obl
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atio
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mpl
émen
taire
École pour offres passerelles
Ap
pren
tissages p
rofessio
nn
els(systèm
e du
al)
Transition 2Transition 1
Assurance-chômage: semestre de motivation, MMT (job factory, ONG Tischlein deck dich, etc.)
Assurance-invalidité: orientation professionnelle (entraînement au travail, allocations AI pour entreprises
formatrices)
Aide sociale (subsidiarité)
Stages, séjours linguistiques, etc.
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Gap, Case Management Berufsbildung
Aide socialeDrei Rosen
etc.
Stages
SBAIBK
SBALogin
Orientation scolaireOrientation
marché du travail
qualifiant
structurant
SBABasis plus
SBABasis
OccupationJob Factory
Motiv.In Team
Motiv.Job Training
OccupationLernhaus
SBAPré-apprentissage
A Job
MotivTischlein deck
SBA Pré-apprentissage A
AGS/BFS/GSPrécours/pré-apprentissage
par branches
OccupationMMT
formation/occupation
Motiv.Interk. Foyer
OccupationMMT
Formation/Occupation
OccupationMMT
Formation/Occupation
MMTFormation/Occupation
Motiv.Lotse AI
Mesures professionnelles
AIFormation élémentaire
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Gap, Case Management Berufsbildung
Tendances
Par la sélection systématique à l'école obligatoire, nous parvenons à l'égalité des sexesLes objectifs de planification de 5-10% issu de l'école
obligatoire s’avère juste (env. 120-150 jeunes par volée)La coopération avec d'autres partenaires est un processus
de communication L'impact est atteint avec une position intégratrice, orientée processus, à l'égard des responsables des systèmes actuels
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Gap, Case Management Berufsbildung
Conditions gagnantesIl faut des ressources au niveau stratégiqueDévelopper une haute conscience des rôles; quel est
notre mandat?Il faut comprendre les limites culturelles du système
école-intégration au travail comme un défi à relever
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Gap, Case Management Berufsbildung
Merci de votre attention
http://gap.edubs.ch