Valorisation  de  la  voie  technologique    Guéret    Mardi  07  avril  2015  

Le  baccalauréat  STI2D      

Sciences  et  Technologies  de    

 Développement  Durable    

Environnement  

         Economie        Social  Insertion    

Santé  des    

populations  DURABLE  

Équitable  

Vivable  

Production  Innovation  recherche  

Changement  climatique  Ressources  

environnementales  

La  sé

rie  STI2D

 

Viable  

Intégrer  le  développement    durable  de  façon  concrète    

dans  les      formations    technologiques  

Créativité  Eco-­‐conception    

Efficacité  énergétique  Innovation  technologique  Cycle  de  vie  des  produits  

La  sé

rie  STI2D

  3  champs  technologiques  complémentaires  formant  un  enseignement  transversal  technologique  

La  sé

rie  STI2D

 

Approche  globale  de    design  et  technologique,  impact  environnemental,  

impact  urbain.  

ÉNERGIE Étude de la structure

énergétique

INFORMATION Étude de la structure de

pilotage

MATIÈRE Étude de la

structure matérielle

La  sé

rie  STI2D

 

Langue  Vivante  

ÉNERGIE  

MATIÈRE  

INFO  

Matériaux    et  

 Structures  

Systèmes  

et  Numérique  

Énergies    &  

Environnement  

Des  enseignements  technologiques  asssociés  à  des  enseignements  de  sciences  et  de  communication  (dont  les  langues  vivantes)  

ÉNERGIE  

MATIÈRE  

INFO  

Architecture  &  

Construction  

Innovation  Technologique  

&  Eco  Conception  

Systèmes  det  Numérique  

Énergies    &  

Environnement  

Autour  de  ce  tronc  commun,  gravitent  4  nouvelles  spécialités  découvertes  et  approfondies  à  partir  

transversal  

La  sé

rie  STI2D

 

Architecture  &  Construction

Conception  des  ouvrages  

Démarche  de  projet  

Vie  de  la  construction  

Visites  et  voyages    

Les  spé

cialité

s  

Architecture  &  ConstructionLes  spé

cialité

s  Exemple  de  projet  réalisé  en  classe  de  première  au  LMB  Felletin  (année  2014)  :    

 Cahier  des  charges  :    

6  logements  dont  4  pour  résidents  séniors  et  2  pour  familles,    

Autocad  Revit),  Recherche  et  proposition  de  solutions  constructives  avec  matériaux  bio-­‐sourcés  (Journée  technique  octobre  2013).  

:    

   Architecture  &  Construction  Les  spé

cialité

s  Exemple  de   coefficient  12)  :    

d'urgence  autonome  

Phase  1  :  Analyser  les  besoins  /  Cerner  les  limites  du  projet  /  Définir  les  performances  à  atteindre  

 

Phase  2  Analyser  les  paramètres  extérieurs  influençant  l'étude  thermique  (altitude,  localisation,  forme...),  Concevoir  l'ouvrage  correspondant  aux  besoins  :    choix  de  solutions  techniques  et  de  matériaux,  Réaliser  la  maquette  numérique  et  plan  d'aménagement,  Réaliser  des  dessins  de  détails,  

d'impact  (ACV),    

Phase  3  Réaliser  des  études  techniques  pour  valider  les  choix  de  conception  (thermique,  structure,...),  Modéliser  des  parties  du  bâtiment  (réalisation  de  maquette  physique),  Tester  et  interpréter  pour  corriger  la  conception.  

Autre    projet  tourné  vers  la  réhabilitation    :      

               Étude  et  amélioration  de  la  résidence  d'artiste  «  la  Métive  »  dans  un    ancien  moulin  au  Moutier  d'Ahun  (23)  

Développement  durable  

Innovation  Technologique  &  Eco  Conception  Les  spé

cialité

s  

Solutions  techniques  innovantes  

Design  

Ergonomie  Analyse  

Conception  et  

intégration  

 et  Numérique  

Les  spé

cialité

s  

Traitement  de    

Voix    Données  -­‐  Images  

Systèmes  de  télécommunication  

Gestion  locale  et  à  distance  

Réseaux  informatiques  

Transmission  et  restitution  de  

 

Dialogue  Homme  Machine  

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Energies  &  Environnement  

Efficacité  énergétique  

Impact  des  systèmes  de  transport  de  

 

Gestion  distribution  et  utilisation  

 

Optimisation    

Les  spé

cialité

s  Projet  multi-­‐spécialités  ITEC  -­‐SIN  

PROJET   BESOIN  

PROJET   INVESTIGATION  

PROJET   MODELISATION  

SIMULATION  

PROJET   PROTOTYPAGE  

PROJET   TESTS  

MESURE  DES  ECARTS    VALIDATION  

   

 

 

Les  spé

cialité

s  Projet  multi-­‐spécialités  ITEC  -­‐SIN  

ECO-­‐CONDUITE  F2000  

Les  spé

cialité

s  Projet  multi-­‐spécialités  ITEC  -­‐SIN  

Capteur  de  vitesse  

Boitier  de  Transmission  des  données  (vitesse  et  

consommation)  Tablette  numérique  

Communication  Radio  

Boitier  carte  électronique  

Débitmètre  

Innovation  Technologique  &  Eco  Conception  Les  spé

cialité

s  

Exemples  de  projets    

 «  VIGIBOT  »  projet  en  partenariat    

 

 et  Numérique  

Les  spé

cialité

s  

Exemples  de  projets    

Ruche  communicante  (Projet  en  partenariat  avec  le  Pôle  domotique  et  la  Communauté  

   

     

Ballon  sonde  stratosphérique  III     (Partenariat  avec  le  CNES  

et  Planète  Sciences)  

 et  Numérique  

Les  spé

cialité

s  

Ballon  sonde  stratosphérique  

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Vue intérieure de la maison dôme

Bois  

Énergie  solaire  

Domotique  

Maison  Dôme  

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Prototype  réalisé  en  projet  2013  

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Conception    

100%

50%

0%6 h 8h 10h 12 h 14 h 16 h 18 h 20 h heure locale

PRODUCTION ELECTRIQUE

Panneau solaire fixePanneau solaire avec suiveur

Énergie  solaire  

Suivi  de  trajectoire  solaire  

Production    

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Conception    

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

Conception    

Énergie  solaire  

Charge  de  batteries  

Portail  automatique  

         

Énergies  &  Environnement  Les  spé

cialité

s  

série

 STI2D

 

Etudes  de  cas  

 

Activités  pratiques  

Projet  

Des  activités  pédagogiques  complémentaires,  articulées  entre  elles  pour  garantir  un  caractère  concret  aux  enseignements.  

Enseignement  Général  19h  

LV1  Techno  1h  

ETT  7h  

Spécialités  5h  

Enseignement  Général  17h  

LV1  Techno  1h  

ETT  5h  

Spécialités  9h  

15h  13h  

32h  

Un  enseignement  technologique  en  langue  étrangère  avec  2  enseignants  

Un  enseignement  général  et  transversal  renforcé  en  première  pour  permettre  les  éventuelles    réorientations    

 série

 STI2D

 

série

 STI2D

 

La  voie  Technologique  Une  approche  concrète  pour  matérialiser  les  

concepts  

La  voie  Scientifique  Une  approche  théorique  pour  modéliser  les  concepts  

La  voie  Professionnelle  Une  approche  

pratique  pour  réaliser,  produire  et  acquérir  

un  savoir  faire