La mémoire : comment l'explorer

8/14/2019 La mmoire : comment l'explorer

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CLAUDETTE PLUCHONOrthophoniste

Centre Hospitalier Universitaire de Poitiers

A MA M MOIRE : COMMENT LEXPLOREMOIRE : COMMENT LEXPLORE

ESPACE

MENDES

FRANCE


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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9 827

6 1

4

3

5

Rptition de squences de chiffres2 2 9 1 5 34 9 6 1 7 3 8

EVALUATION DE LA MEMOIRE IMMEDIATE

Mmoire verbale Mmoire visuo-spatiale


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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EVALUATION DE LA MEMOIRE DE TRAVAILEPREUVE DOUBLE-TCHE : COUNTING-SPAN

(Case, Kurland et Goldberg, 1982)

compter le nombre de points rouges mlangs des points dune autrecouleur prsents sur les pages successives dun carnet.

rappeler, aprs n pages, le nombre de points rouges prcdemmentdnombrs sur chaque page en respectant lordre de prsentation des pages.


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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EVALUATION DE LA MEMOIRE EPISODIQUE

jonquilledomino

gilethareng

1 - encodage smantique Quel est le nom du poisson?

Quel est le nom du jeu?Quel est le nom du vtement?

Quel est le nom de la fleur?

2 - rappel libre3 - rappel indic

Indiage : la(les) catgories

du(des) mots oublis

4 - reconnaissance5 - rappel libre diffr + rappel

indic diffr

ENCODAGE

RAPPEL


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DES PROFILS DIFFERENTS : DES PATHOLOGIES DIFFERENTES


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EVALUATION DE LA MEMOIRE EPISODIQUE

APPRENTISSAGEprsentation successive

des 15 dessins

RAPPELdessin des figures

mmorises

5 APPRENTISSAGES + 5

RAPPELSRECONNAISSANCE

dsignation des 15 dessinsappris mlangs avec 15

dessins distracteurs


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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EVALUATION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE

?

PALM TREE TESTAUTOMATISMES VERBAUX

(BEAUREGARD)Ali Baba et les quarante

Le rfugi demanda le droit Les Fourberies de

est utilis avec une enclumepossde un manchesert enfoncer des clousoutil

trait associatif trait structuraltrait fonctionnelTrait catgoriel

REPRESENTATION SEMANTIQUE = FAISCEAU DE TRAITS SEMANTIQUESITEM MARTEAU


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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ALUATION DE LA MEMOIRE PROCEDURALE (MEMOIRE IMPLICIT

Acquisition dhabilets perceptivo-motrices ou

cognitives sans ncessit defaire une rfrence expliciteaux expriences antrieures.

Se juge en comparant les performances successivesdun sujet qui, confront

une tche nouvelle, voit sonefficacit augmenter au fur et mesure que lexprience se

rpte.

Lacte de mmoire nest pasici mis en uvre de manire

TEST DE LA TOUR DE HANO

Prsentation initiale Epreuve termine

ne dplacer quun seul disque la fois.

ne jamais poser un grand disqueau-dessus dun lus etit.


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRESEMANTIQUE

METAMEMOIRE

MEMOIRESOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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ENTRETIEN SEMI-STUCTUR :

QUESTIONNAIRE SEMI-STRUCTUR de KOPELMAN(Autobiographical Memory Interview) :

KOPELMAN M.D., WILSON B.A., BADDELEY A.D. (1989). Theautobiographical memory interview :

a new assesment of autobiographical and personal semantic

memory in amnesic patients. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 11, 724-744.

Comment sappelait votre cole primaire?

Quels taient les noms de vosmatres dcole?

Quelle est votre date de mariage?

Depuis quand tes-voushospitalis?

Quavez-vous fait dimanchedernier?Quavez-vous mang hier soir?

FAITS ANCIENSFAITS RCENTS

EVALUATION DE LA MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE


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BATTERIE EVE-30 : MEMOIRE DES EVENEMENTS PUBLICS (THOMAS-ANTERION C. et al., 1994)

ON RETROGRADE AMNESIA BATTERY (ALBERT et al., 1979) :

-130 photos de clbrits (1930-1979) : identification ou reconnaissance-72 vnements (1920-1970) : vocation partir dun nonc verbal.

(1978) : RECONNAISSANCE DE 74 EVENEMENTS (1950 1975) EN PRESENTATI

SSEMENT DES PRESIDENTS DE LA REPUBLIQUE (STORANDT, 1997)

EVALUATION DE LA MEMOIRE SOCIALE


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MEMOIREAUTO

BIOGRAPHIQUE

MEMOIREEPISODIQUE

MEMOIRE

SEMANTIQUEMETA

MEMOIRE

MEMOIRE

SOCIALE

MEMOIREIMPLICITE

MEMOIREDE

TRAVAIL

MEMOIREIMMEDIATE


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connaissance de sa propremmoire

de ses limiteset possibilits

des tches amliorantsa performance

des stratgiesmnsiques utiles

ECHELLE INSPIREE DE LR SQUIRE

10-Mes capacits me souvenir deschoses de mon enfance sont

9-Mes capacits me souvenir deschoses qui me sont arrives au coursdes derniers mois sont

8-Si lon me demandait dapprendre etde retenir quelque chose ( par exempleun article de journal ou une posie ) et

si jessayais en y faisant trs attention, je crois que je russirais

7-Je crois que ma famille et mes amispensent que ma mmoire est

6-Mes capacits me souvenir desendroits o je range mes affaires sont

6-Mes capacits me souvenir desendroits o je range mes affaires sont

5-Mes capacits suivre uneconversation prolonge sont

4-Mes capacits me souvenir de ce quee voulais dire ou de ce que je faisais si

lon minterrompt pendant quelquesminutes sont

3-Mes capacits me souvenir des nomset des visages des personnes que jerencontre sont

2-Mes capacits me rappeler deschoses trs anciennes sont

1-Mes capacits me souvenir de ce quee lis ou de ce que je regarde la

tlvision ou des films que je vois aucinma ou de ce que lon me dit sont

EVALUATION DE LA MEMOIRE SOCIALE


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ESPACE

MENDES

FRANCE

12 Fvrier 2009

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