Embed Size (px)
Citation preview
La musique = l'expression de soi? II
La musique et les films
All citations: click on text for reference hyperlinks
Vos Préférences
Circulez et parlez...Q: Quels types de musique préféres-tu?
Pourquoi?A: Je préfère/Je déteste... parce que…
La musique classique
Le rock
Le country
Le hip-hop
La musique internationale
Le Rock/Pop indépendant (“indie”)
“SILENCE, s’il vous plaît!”
Les Infos (NPR / “Talk”)
• Que pensez-vous de la musique? C’est importante? Pourquoi ou pourquoi pas?
• Préférez-vous la musique ou les films? Ils sont connectés? Comment?
• Quel est votre film préféré?• Montrez un clip à votre partenaire. • Expliquez les choses que vous aimez dans le
film. • Donnez un opinion sur la musique dans le
film.
Pensez à Amélie et La Haine:•Quel film préférez-vous quant à (regarding) la musique? •Qu’est-ce que la musique ajoute (add) à chaque film? •Utilisez YouTube et trouvez un exemple de l’importance de la musique pour chaque (each) film.
La musique dans la société :
L'art de basculer
Cliquez sur les images pour écouter
Serge Gainsbour
g, Aux armes etc.
"Gainsbourg’s 1979 release...recorded in Kingston with legendary reggae
musicians, takes French song where it had never geographically or musically
gone before. In retrospect, we might be tempted to dismiss this cover of the
French national anthem...this song was met with a scathing, overtly anti-Semitic and nationalist backlash. [His] play with genres (national anthem, French song, and reggae) touched on sour spots of
French identity" (Hill, E.C.)
Cliquez sur le drapeau pour
l'audio.
Cliquez pour les paroles en français
et anglais
La Musique et
la Société
Est-ce qu’on utilise la musique pour changer la société aux Etats-Unis? Les perspectives des autres?
Trouvez deux autres exemples dans la musique américaine.
It was an eerie solo delivered on the morning of Aug. 18, 1969, complete with amplified feedback designed to mimic the sounds of falling bombs and screaming jets, speeding ambulances and human anguish…
I don’t know, man,” Hendrix replied. “All I did was play it. I’m American, so I played it. I used to sing it in school. They made me sing it in school, so it was a flashback.”
Cavett quickly interrupted the interview and suggested that Hendrix’s version was “unorthodox.”
Hendrix respectfully disagreed. “I didn’t think it was unorthodox,” he said. “I thought it was beautiful.” “We’re all Americans,” Hendrix said during a press conference three weeks after Woodstock. “… It was like, ‘Go America.’ We play it the way the air is in America today. The air is slightly static, see.”
Edith Piaf et Jacques Brel
La Musique, les films, et les
samples
Cliquez sur les 2 images. Écoutez bien.
Qui (who) entendez-vous?
L’Importance des mots
• Que préférez-vous: la poésie, la musique, les films, ou les livres? Pourquoi?
• Quelles sont les similarités entre la musique et la poésie? Avec votre partenaire, faites une liste de 3 similarités.
• Est-ce que vous avez écouté du “slam” (slam poetry)? Est-ce que vous l’aimez?
Le Slam: La Musique + Les Paroles
« Je me tiens devant vous non pas comme un Noir, non pas comme un Blanc, non pas comme un Arabe
ou comme un Juif.Je me tiens debout non pas en tant que Musulman, non pas en tant que Chrétien, non pas en tant que
Juif ou Agnostique.Je me tiens ici non pas comme un banlieusard d’une
cité HLM, non pas comme un bourgeois ou un quelconque riche héritier…
Mais je m’adresserai à vous comme un citoyen français, comme un citoyen épris de liberté, comme
un citoyen qui lutte pour une réelle égalité…
C’est la grandeur qui se décrit elle-même comme riche de différences, de nuances et de complexité, riche de justesse et de justice, riche d’un idéal fait
de paix et de dignité.C’est la grandeur qui exige l’unité dans la diversité, et la diversité dans l’unité, pour entrer de plain-pied,
l’esprit orienté vers le soleil de toutes les espérances, dans le commencement de cette
nouvelle ère. »
Le Slam
Avec votre partenaire donnez vos impressions sur:
• le cadre (setting) et les personnes _______________________________________
• la musique_______________________________________
• les paroles _______________________________________
