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NMB Nouveau Musée Bienne / Neues Museum Biel Faubourg du Lac 52 / Seevorstadt 52 Case postale / Postfach 2501 Biel / Bienne Documentation pédagogique La numismatique Dans le cadre de l’atelier « Gardez la monnaie !» proposé durant les Semaines promotionnelles (28.09 22.11.2015) Denier de Trajan retrouvé à Studen-Wydenpark. Médiation culturelle [email protected] Tél. : 032 322 24 64 www.nmbienne.ch

La numismatique - NMB€¦ · La monnaie en argent que les élèves reproduiront dans le cadre de l’atelier a été retrouvée sur le site de Studen-Wydenpark, l’antique Petinesca

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Page 1: La numismatique - NMB€¦ · La monnaie en argent que les élèves reproduiront dans le cadre de l’atelier a été retrouvée sur le site de Studen-Wydenpark, l’antique Petinesca

NMB Nouveau Musée Bienne / Neues Museum Biel

Faubourg du Lac 52 / Seevorstadt 52

Case postale / Postfach

2501 Biel / Bienne

Documentation pédagogique

La numismatique

Dans le cadre de l’atelier « Gardez la monnaie !»

proposé durant les Semaines promotionnelles (28.09 – 22.11.2015)

Denier de Trajan retrouvé à Studen-Wydenpark.

Médiation culturelle

[email protected]

Tél. : 032 322 24 64

www.nmbienne.ch

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Contenu Présentation de l’atelier « Gardez la monnaie ! » ............................................................................ 3

Introduction ..................................................................................................................................... 3

Histoire ........................................................................................................................................... 4

Fabrication ...................................................................................................................................... 5

Apport de la numismatique en archéologie ..................................................................................... 6

Lecture d’une monnaie romaine ...................................................................................................... 7

Des monnaies celtiques et romaines à voir au NMB Nouveau Musée Bienne ................................. 9

Lexique ......................................................................................................................................... 10

Ressources pour l’enseignant ....................................................................................................... 11

Introduction à la thématique ...................................................................................................... 11

Ressources ............................................................................................................................... 11

Bibliographie et sites internet ..................................................................................................... 11

Sources des images (autres que NMB) ..................................................................................... 12

Les termes précédés d’un *astérisque sont expliqués dans le lexique en fin de dossier.

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Présentation de l’atelier « Gardez la monnaie ! » De nos jours, nous manipulons sans cesse de l’argent qui peut prendre différentes formes, de la

pièce en métal aux billets en papier, en passant par les cartes en plastique ou tout autre objet qui

permette l’échange selon des normes plus ou moins standardisées, comme les bons cadeaux ou

les jetons de machines à bonbons. Qu’en était-il lors des périodes qui nous précédent ? Par un

excursus à travers quelques vitrines de

l’exposition permanente ainsi qu’au moyen

d’autres supports présentés pour l’occasion, les

élèves remonteront le temps pour découvrir

comment et sous quelle forme nos ancêtres

utilisaient la monnaie. Lors de l’activité

pratique, ils auront la possibilité de produire

leur propre monnaie romaine depuis la

préparation du métal et jusqu’à la frappe. Ils

emporteront chez eux une bourse en tissu

fabriquée par leur soin, réceptacle de leur

monnaie.

Introduction Le mot « monnaie » dérive du latin « moneta », du verbe « monere », et qui signifie « avertir ». Cet

adjectif était appliqué à la déesse Junon dans son temple sur le Capitole à Rome. On pensait que

c’était la déesse elle-même, par l’intermédiaire de ses oies, qui avait prévenu le peuple romain de

l’attaque imminente des Gaulois, en 390 avant J.-C. On l’appelait alors « Junon moneta », celle qui

a averti. C’est à proximité de son temple qu’étaient frappées les monnaies de l’atelier de Rome,

raison pour laquelle elles en tirent leur nom.

Le mot « numismatique », qui définit l’étude des monnaies, dérive du grec ancien « νομος »

(nomos), qui signifie la loi. Une monnaie est donc un objet qui est établi selon des lois, et issu

d’une autorité souveraine.

On connait bien entendu le rôle économique d’une monnaie. Toutefois, les monnaies ont pu jouer

d’autres rôles, notamment en contexte cultuel. En effet, il est fréquent que les archéologues

retrouvent des monnaies dans les tombes ou dans les sanctuaires. Complètement intégrée à la

société qui l’utilise, la monnaie est un marqueur culturel très important puisqu’elle évolue en

fonction des périodes, des régions géographiques, des fluctuations économiques et politiques : les

types monétaires ne sont pas les mêmes si l’on se trouve à Athènes au Ve siècle avant J.-C. ou à

Bâle au XIe siècle après J.-C. Par sa connaissance des types monétaires, le numismate parvient à

les rattacher à un contexte précis de l’histoire. L’étude des monnaies peut ainsi apporter bon

nombre d’informations à l’archéologue et à l’historien.

La carte bancaire, un moyen de paiement

contemporain.

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Histoire Les archéologues ont pu mettre au jour des objets de

formes diverses qui semblent avoir été utilisés, durant la

Préhistoire, dans le cadre d’un système d’échange

primitif : ce sont par exemple des plaques ou des

anneaux en métal, ou encore des coquillages. Ces

objets fonctionnent comme des sortes de lingots qui

possèdent une valeur intrinsèque et qui sont facilement

échangeables. Par ailleurs, sur la base des

comparaisons ethnographiques, on pense que l’usage

du troc constituait la base du système économique dans

les sociétés pré- et protohistoriques.

Les sources historiques, notamment Hérodote au Ve

siècle avant J.-C., nous apprennent que la monnaie est

originaire de Lydie, en Asie Mineure, dans l’ouest de

l’actuelle Turquie. C’est effectivement en Asie Mineure

que les plus anciennes monnaies du monde occidental

ont été mises au jour. Ces premières monnaies datent

du VIIe siècle avant J.-C. Elles sont de formes diverses et

ne présentent pas encore de type iconographique sur les

deux faces, mais sont toutes de poids similaires, ce qui

permet de les qualifier de monnaies. Les plus anciennes monnaies présentant des types

iconographiques datent des environs de 600 avant J.-C. et proviennent toujours d’Asie Mineure.

Elles ont été retrouvées sous les fondations du temple d’Artémis à Ephèse, considéré comme

l’une des sept Merveilles du monde

antique. Les monnaies ont été

déposées avant la construction du

temple, pour s’assurer la bienveillance

de la divinité.

Dès lors, la monnaie se développe en

Grèce et son usage va progressivement

se généraliser dans tout le bassin

méditerranéen, puis même au-delà. Elle

devient de plus en plus élaborée,

frappée dans différents métaux et selon

plusieurs *modules et poids. Ces

variations forment ce qu’on appelle des « *dénominations » à l’intérieur d’un système monétaire.

Sur le plateau suisse, les Celtes sont les premiers à avoir utilisé et même produit des monnaies.

Lorsque l’Helvétie passe en mains romaines, l’usage de la monnaie se perpétue, mais les

monnaies ne sont plus produites localement.

Lingot en « peau de bœuf », Chypre,

1450-1050 av. J.-C. © Metropolitan

Museum, New York.

Statère lydien, 650-600 av. J.-C. © British Museum.

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Fonctionnement de la frappe.

Fabrication Durant l’Antiquité, les métaux utilisés pour la fabrication des monnaies étaient l’or, l’argent et le

bronze. Dans le système monétaire romain, les aurei étaient en or, les deniers en argent, les

sesterces, les dupondii et les as en bronze. Souvent, on y ajoutait un métal moins précieux comme

le cuivre, le plomb ou l’étain pour diminuer la valeur intrinsèque d’une monnaie sans que cela

modifie complètement son aspect. Actuellement, en Suisse, les pièces de 5, 2, 1 francs et de 50,

20, 10 centimes sont en cupronickel, un alliage composé de trois-quarts de cuivre et d’un quart de

nickel. Les pièces de 5 centimes sont en bronze d’aluminium, un alliage composé majoritairement

de cuivre, avec un petit pourcentage d’aluminium et de nickel.

Aujourd’hui, les monnaies

sont frappées. C’était aussi

généralement le cas au

Moyen-Âge et durant

l’Antiquité. Pour la frappe, on

utilise un *coin d’avers et un

coin de revers, sur lesquels

sont gravés en creux les

images qui seront

reproduites sur la monnaie.

Le coin d’avers est fixé sur

une enclume ou dans un

billot de bois, le coin de

revers est maintenu à la

main ou mécaniquement. On

place ensuite un *flan entre

les deux coins et on utilise

un lourd marteau pour

frapper sur le coin de revers

afin d’imprimer l’empreinte

des coins sur le flan. Les

monnaies sont produites à la chaîne, dans des ateliers très contrôlés et dédiés expressément à

cette pratique. Une fois frappées, elles sont contrôlées : on vérifie qu’elles présentent toutes un

poids similaire et que la qualité du métal utilisé soit la même. Toutefois, avant la production

industrielle des monnaies, il était très fréquent qu’elles présentent des défauts, comme par

exemple une image un peu décentrée ou un flan fissuré. Cela n’empêchait cependant pas la

monnaie de circuler comme une autre.

Les archéologues ont retrouvé des moules qui prouvent que certaines monnaies étaient

également coulées, ce qui est attesté par la qualité moindre des monnaies finies, généralement

moins lisibles que celles qui ont été frappées.

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Apport de la numismatique en archéologie Pour chaque période, le monnayage présente des

particularités que les spécialistes doivent connaître

dans le but de déterminer les monnaies et d’en tirer

des informations historiques. Par l’observation de la

monnaie elle-même, on peut récolter des informations

portant sur la date de la frappe de la monnaie – qui,

durant l’Antiquité, ne porte jamais de date explicite –,

sur la personne, la ville ou l’état qui a décidé sa

production, mais également sur les fonctions de cette

personne ou sur les modalités des représentations

iconographiques durant l’époque concernée. En

confrontant la monnaie avec le contexte archéologique

dans lequel elle est retrouvée, l’archéologue va

pouvoir donner une datation relative aux vestiges qui

se trouvent dans la même couche archéologique

qu’elle, mais aussi à ceux qui la précèdent et qui la

succèdent. Concernant les vestiges qui se trouvent

dans le même horizon archéologique et ceux qui la

succèdent, on parle de *terminus post quem : ces

objets ont pu être enterrés seulement à partir de la

date donnée par la monnaie, qui est celle de sa

fabrication et non celle de son enfouissement.

L’archéologue va également pouvoir

préciser la nature du site qu’il fouille. Par

exemple, si plusieurs monnaies sont

retrouvées regroupées, on peut admettre

être en présence du lieu de cachette d’un

trésor que son possesseur n’aura pas pu

récupérer après l’enfouissement. Ce type

de cachette est en général le reflet d’un

état de crise, par exemple une guerre ou

une invasion.

Stratigraphie archéologique sur le site du

Palais Granvelle, Besançon, Doubs. ©

Daniel Simonin, Inrap.

Trésor monétaire déposé dans un vase. Fanum Martis,

Famars, Nord. © Raphaël Clotuche, Inrap.

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Lecture d’une monnaie romaine La monnaie en argent que les élèves reproduiront dans le cadre de l’atelier a été retrouvée sur le

site de Studen-Wydenpark, l’antique Petinesca.

On reconnait à l’avers le portrait d’un homme portant une couronne de laurier et qui regarde vers

la droite. On peut lire sur le pourtour de la monnaie les lettres

IMPTRAIANVSAVGGERDACPMTRPCOSVIPP. Les *légendes étaient écrites en latin, en abrégé

et les mots étaient souvent collés entre eux, afin de pouvoir donner le maximum d’informations sur

la monnaie. La légende de l’avers se lit « IMP TRAIANVS AVG GER DAC P M TRP COSVI P P »,

ce qui signifie :

IMP = Imperator. C’est le titre militaire de

l’empereur.

TRAIANVS = Trajan. C’est le nom de l’empereur

qui a ordonné la frappe de la monnaie.

AVG = Augustus. C’est le titre officiel de

l’empereur.

GER = Germanicus, vainqueur des Germains,

peuple originaire du nord de l’Europe.

DAC = Dacius, vainqueur des Daces, peuple

originaire de l’Europe de l’est.

P M = Pontifex Maximus, Pontife suprême. C’est

le titre religieux de l’empereur.

TR P = Tribunicia Potestas, investit de la

puissance tribunicienne, qui donne à l’empereur

la possibilité de s’opposer aux décisions du

Sénat, ce qui lui confère tous les pouvoirs.

COS VI = Consul pour la 6e fois. C’est le titre du

plus haut responsable durant la République,

récupéré par l’empereur durant l’Empire.

P P = Pater Patriae, le Père de la patrie. Ce titre

est donné à l’empereur par les membres du

Sénat.

Avers du denier de Trajan retrouvé à Studen-

Wydenpark.

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Au revers, on distingue un personnage vêtu

d’une toge assis sur un siège curule dirigé vers

la gauche. Il tient un sceptre dans sa main

gauche et une patère dans sa main droite. On

lit les lettres DIVVSPATER TRAIAN autour de

la monnaie. Elle se lit DIVVS PATER TRAIAN,

ce qui signifie que Trajan dédie l’*émission de

ces monnaies à son défunt père, qui a été

divinisé après sa mort.

Grâce à ce qu’on a pu lire et reconnaître sur

cette monnaie, on sait désormais qu’elle a été

frappée par l’empereur romain Trajan, de la

dynastie des Antonins, qui vécut au IIe siècle

après J.-C. Comme on connait grâce aux

sources écrites la date à laquelle Trajan a été

consul pour la première fois, il est possible de

déduire que son sixième consulat a eu lieu

entre 112 et 114 après J.-C., ce qui date

également notre monnaie. Grâce à son poids,

sa taille et son métal, on peut dire qu’il s’agit

d’un denier, la *dénomination en argent la plus précieuse dans le système monétaire de l’époque,

mis en place par Auguste au début de l’Empire. Un

denier représente l’équivalent d’une journée de travail

d’un ouvrier, c’était donc une monnaie qui avait une

certaine valeur. Finalement, on sait que ce *type

monétaire a été frappé dans l’atelier de Rome, ce qui

renseigne les spécialistes sur la circulation monétaire :

à Petinesca, sur le plateau suisse, on utilisait une

monnaie qui avait été produite à plus de 900 kilomètres

de là.

Les monnaies de ce type sont retrouvées assez

couramment par les archéologues. L’argent étant un

métal pur, elles sont souvent assez bien conservées,

ce qui n’est de loin pas le cas de toutes les monnaies

retrouvées en fouilles. La terre qui s’agglutine autour de

l’objet, la corrosion et l’usure que la monnaie a subie

lors de son utilisation viennent compliquer la tâche de

l’archéologue et du numismate !

Avers d’une obole gauloise retrouvée à

La Tène. Elle est très usée et difficile à

lire.

Revers du denier de Trajan retrouvé à

Studen-Wydenpark.

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Des monnaies celtiques et romaines à voir au NMB

Nouveau Musée Bienne Dans son exposition permanente « La fenêtre archéologique de la région », le NMB Nouveau

Musée Bienne présente des trésors, certains visibles au premier coup d’œil et d’autres plus

discrets. Parmi eux, des monnaies romaines et celtiques de Bienne et de sa région qui, lorsqu’on

les étudie, ne décrivent pas uniquement les règles économiques des sociétés antiques, mais

également leurs pratiques religieuses. Arrêtons-nous un instant sur les monnaies de la « Source

des Romains ». En 1846, des travaux de construction révélèrent à la Source des Fontaines, en

dessus de la ville de Bienne, quelques centaines de monnaies du Bas Empire. Elles attestent la

présence d’un culte et le caractère sacré de la source où on a vénéré une divinité durant toute

l’époque romaine. Depuis, la source est appelée « source des Romains ». A l’origine au nombre

de 300 ou 400, la majorité des pièces furent fondues, partagées entre les ouvriers, offertes ou

vendues. Seuls quelque 50 exemplaires sont parvenus entre les mains de collectionneurs et ont

pu être étudiées. Aujourd’hui, le NMB en abrite 10, et le Musée historique de Berne 26.

Monnaies de la source des Romains présentées dans l’exposition du NMB.

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Lexique Coin : matrice de fer gravée en creux, qui servira à imprimer les types monétaires sur les flans.

Dénomination : valeur de la monnaie en fonction de sa taille, de son poids, du métal utilisé et

également de son type monétaire. Chaque système monétaire possède ses propres

dénominations. Ainsi, pour le système romain augustéen en vigueur jusqu’à Dioclétien, on connait

l’aureus pour les monnaies en or, le denier pour les monnaies en argent, le sesterce, le dupondius,

l’as, le semis et le quadrans pour les monnaies en bronze. 1 aureus = 25 deniers ; 1 denier = 4

sesterces ; 1 sesterce = 2 dupondii ; 1 dupondius = 2 as.

Emission : englobe toutes les monnaies présentant les mêmes types monétaires.

Flan : morceau de métal préparé dans le but de

pouvoir être converti en monnaie. On le place

entre deux coins pour y imprimer les motifs de

la monnaie lors de la frappe.

Légende : toute inscription figurant à l’avers

et/ou au revers d’une monnaie : ce peut être un

nom, une titulature, une date, une devise, une

indication d’un lieu d’émission,…

Module : c’est le diamètre d’une monnaie.

Terminus post quem : c’est une limite

chronologique à partir de laquelle il est possible

de dater un objet ou un évènement. Une

monnaie romaine, qu’il est possible de dater

assez précisément, donne un terminus post

quem à la couche archéologique dans laquelle

elle se trouve puisque la couche n’a pas pu être

formée à une date qui précède la fabrication de

la monnaie.

Type monétaire : ensemble des éléments

iconographiques et épigraphiques présents sur

chacune des faces d’une monnaie. Ils

constituent les caractères distinctifs des

monnaies d’une même émission par rapport aux

autres.

Dépôt de dix sesterces mis au jour sur la fouille

de la Vallée des Marotte, Béthencourt, Nord. ©

Virginie Bak, Inrap.

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Ressources pour l’enseignant

Introduction à la thématique

Les questions suivantes pourraient être posées aux élèves afin de stimuler leurs réflexions sur la

thématique avant la visite au musée :

- Quelle monnaie employée dans d’autres pays avez-vous déjà utilisé ?

- Dans quel contenant gardez-vous votre argent ? Le cachez-vous quelque part ?

- Quelles sont les images représentées sur les pièces et les billets que vous utilisez

aujourd’hui ? Combien de pièces et combien de billets existe-t-il aujourd’hui dans le

système monétaire suisse ?

- Quelle est la date de la plus ancienne monnaie dans votre porte-monnaie ?

- Est-ce que vous ou vos parents pratiquez encore le troc ? Dans quel cadre ?

Ressources

Disponible à la médiathèque de la HEP BEJUNE :

- THOMAZEAU, Anne-Marie, Monnaies du monde : expliquées aux enfants, Paris : Ed.

de la Martinière jeunesse, 2012.

- Par ici la monnaie : l’origine et la fabrication de la monnaie, réalisé par Pascal Léonard,

Paris : France 3, 1996. (C’est pas sorcier). – 1dvd (25 mn.). Diffusé le 07 juin 1996

- La fabuleuse histoire du dollar, un film de Alain Lasfargue. - [S.l.] : Alegria, 2008. –

(Histoire vivante). – 1dvd (52 mn). Diffusé le 11 janvier 2009

- 5 valises « art, artisanat, commerce gallo-romain » (contenant 1 ou 2 pièces de

monnaie).

Films du CNRS disponibles sur YouTube :

- CAVILLON D., GRUEL K., L’histoire en pièce : les Gaulois, CNRS 1997.

- DEPEYROT G., FONTENOY Ph., L’histoire en pièce : les monnaies romaines, CNRS

1999.

- DEPEYROT G., FONTENOY Ph., L’histoire en pièce : les monnaies médiévales, CNRS

1999.

- FAUCHER T., COLLET R., Frapper monnaie, CEAlex ; CNRS 2009.

Bibliographie et sites internet

- AMANDRY M. (dir.), Dictionnaire de numismatique, Larousse 2006.

- METCALF W. E. (éd.), The Oxford handbook of Greek and Roman coinage, Oxford

University Press 2012.

- REBUFFAT F., La monnaie dans l’Antiquité, Picard 1996.

- www.swissmint.ch

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Sources des images (autres que NMB)

Cartes bancaires : https://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_de_paiement

Lingot : http://www.metmuseum.org/collection/the-collection-online/search/248493

Monnaie lydienne :

http://www.britishmuseum.org/explore/highlights/highlight_objects/cm/e/electrum_16_stater.aspx

Stratigraphie : http://www.inrap.fr/atlas/besancon/sites/2694/Palais-Granvelle#.VeAZ8309mGc

Trésor : http://www.images-archeologie.fr/Accueil/Recherche/p-3-lg0-notice-IMAGE-Tresor-

monetaire-compose-de-134-pieces-de-bronze-fin-du-IIe-s.-de-notre-ere-Famars-Nord-

2008..htm?&notice_id=5581&pagination_bloc=25&txt=fanum+martis&submit=Ok

Dépôt : http://www.inrap.fr/archeologie-preventive/Sites-archeologiques/p-14927-Vallee-des-

Marottes.htm