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La technologie : un outil au service de l’éducation financière

La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

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Page 1: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Latechnologie :unoutil auservicedel’éducation financière

Page 2: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

SOMMAIRE

§ PeopleInput:quisommes-nous?

§ EtatdeslieuxduDigitaldansl’UEMOA

§ Panoramadestechnologiesexistantes

§ Obstaclesetcontraintespourlespopulationsrurales

§ Facteursclésdesuccèsdel’éducationfinancièrenumérique

Page 3: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Quisommes-nous?

level

•Fifthlevel

Page 4: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Notreoffre

Page 5: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

People Input a été un des premiers fournisseur de SVA (Services à Valeur Ajoutée) en Afrique

francophone. Depuis 2004, nous avons établi des partenariats avec les plus grands opérateurs

de la région.

Cette expérience acquise depuis + de 15 ans avec les opérateurs mobiles nous permet d’avoir

une excellente connaissance de leurs environnements technologiques et donc une parfaite

maitrise de la faisabilité de certaines solutions.

,Senegal

Senegal Mali Côted’Ivoire

Cameroon Coted’Ivoire

Cameroun

Senegal

Guinée

Niger

_Uneparfaitecompréhensiondumétierdesopérateurstélécoms

Page 6: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Uneéquiped’expertsdigitauxdans3bureaux

SENEGAL COTE

D’IVOIRE

CAMEROON

Page 7: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Conseil en

Transformation

Digitale

level

• Fift

hlev

el

Page 8: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_NosréférencesTransformationDigitale

>Objectif

Optimiserl’expérience

clients delaBHS

>Notrevaleurajoutée

Conceptiond’outils

digitauxalignésaux

standardsinternationaux

:Ebanking,SMSBanking,

Applicationmobile

banking

>Objectif

Réduirele traffic dans

lespointsdepaiements

etdévelopperl’usage

descartesrapido

>Notrevaleur ajoutée

Conceptiond’unportail

web etd’uneAPP

mobileintégrantune

solutiondepaiement

pourlesrechargesde

cartesRapido

>Objectif

Centraliser les

activitésdenégoce

d’acierréaliséesdans

lesfilialesAfrique

>Notrevaleur

ajoutée

Conception d’une

plateformeextranet

centralisanttoutesles

activitésdetrading en

interne

>Objectif

Améliorer la

productivitédu

département

distribution

>Notrevaleurajoutée

Fournirunoutilde

gestioncommerciale

mobile:géolocalisation

despointsdevente,

gestiondesstocks,

gestiondesventes

>Objectif

Dématérialiser le

paiementde

cimentsparles

distributeurs

>Notrevaleur

ajoutée:

Miseenplace

d’uneplateforme

decommandeet

depaiement

mobile

Page 9: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Nos références

web&Apps

level

• Fift

hlev

el

Page 10: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

▸ Ebanking

▸ SMSBanking

▸ APPMobileBanking

Page 11: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Fonctionnalités delaplateforme Ebanking /SMSBanking

• Soldedesoncomptedépôtetprêt

• Historiquedestransactionssursescomptes

• Exportationdesdonnéesauxformatsstandards(xls,csv,pdf…)

• Effectuerunvirement

• Consultezlestatutdesademandedevirement

• Envoidemailsàsongestionnairedecompte

• Modificationdesescoordonnéespersonnelles

• Simulateurdecrédit

E-banking

• Réceptiondusoldesoncompte

• Alertesopérations(débit,crédit)

• Rappeld’échéancesdeprêts

SMSbanking

Page 12: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Ebelier LafargeHolcim

▸ InterfaçageERP

▸ Interfaçageavecplateformes

MobileMoney

▸ Commandeenligne

Ensavoirplusici

Page 13: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Ebelier LafargeHolcim

13

Directeur Digital LHCI :

“…alors que cette application commerciale(eBélier) a été lancée il y a 6 mois, on a déjàplus de 60% des commandes qui se font viacette plateforme digitale. Cela, vous le voyezaussi en termes de paiements mobiles.

Je prends le cas d’un détaillant que j’airencontré A Bouaké. Ce dernier m’a expliquéqu’avec le paiement mobile, il n’est plusobligé de passer à la banque pour s’assurerque le virement a été fait. Et en plus, avecl’application eBélier, il peut passer sacommande, la suivre et gérer son stockdirectement avec son smartphone, de sortequ’il a pu libérer 50 % du temps qu’ilconsacrait aux tâches administratives àautres choses notamment du conseil à sespropres clients. »

Page 14: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Archivesd’Afrique – AlainFoka (RFI)

Page 15: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_E-commerce

Page 16: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Références web

Page 17: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Références web

Page 18: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Références web

Page 19: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Références web

Site Groupe et déclinaisons sites des 14 filiales: Bénin, Burkina Faso, Côte

d’Ivoire, Djibouti, Ghana, Kenya, Madagascar, Mali, Niger, RDC, Rwanda,

Sénégal, Tanzanie et Togo.

Page 20: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Etat deslieux duDigital

dans l’UEMOA

level

•Fifthlevel

Page 21: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

POPULATION

TOTALE

125,58Millions

_UEMOA:Chiffresclés (1/6)

AGEMEDIANPOPULATIONURBAINE TAUXALPHABETISATION

(Adultesde15anset+)

40% 44% 18

ans

*Sources:BCEAO,InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

Page 22: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

%DECONNECTIONS

MOBILESHAUTDEBIT

(3G&4G)

31%

_UEMOA:Chiffresclés(2/6)

23

ABONNES

MOBILES

INTERNAUTES UTILISATEURS

RESEAUXSOCIAUX

113,76Millions

Pénétration

90,6%

44,38Millions

Pénétration

35,3%

13,9Millions

Pénétrationinternautes

31,32%

*Sources:BCEAO,InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

Page 23: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

43,85%

64,33%

59,02%

19,01%

10,25%

32,65%

12,36%7,77%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

0

5

10

15

20

25

30

35

Cote d'Ivoire Mali Senegal Burkina Niger Bénin Togo Bissau

Abonnés mobile Abonnés internet Taux pénétration Internet

_UEMOA:Chiffresclés(3/6)

PénétrationInternet

*Sources:BCEAO,InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

Page 24: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

TAUXBANCARISATION TAUXEQUIPEMENT

CARTEBANCAIRE

TAUXDETENTION

COMPTEMOBILE

MONEY

EFFECTUENTDESACHATS

ENLIGNE/ PAIENTDES

FACTURESENLIGNE

19,3%(Strict:Banques)

41,1%(Elargi:Banques+IMF)

TAUXINCLUSION(2)

57,1%(Banques+IMF+EME)

4% 24% 6 %

_UEMOA:Chiffresclés(4/6)

*Sources:BCEAO,InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

(2):Tauxglobald’utilisationdeservicesfinanciers,corrigédelamultibancarité (TGUSF)

Page 25: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Tauxd’inclusion(1)/MobileMoney/Ecommerce

_UEMOA:Chiffresclés(5/6)

*Sources:BCEAO,InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Bénin Togo Cote d'Ivoire Burkina Senegal Mali Niger Bissau

Taux inclusion (accès à services financiers) Taux pénétration Mobile Money

Ont acheté ou effectué des paiements en ligne

(1):Tauxglobald’utilisationdeservicesfinanciers,corrigédelamultibancarité (TGUSF)

Page 26: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Togo Senegal Bissau Cote d'Ivoire Burkina Mali Bénin Niger

Taux d'alphabetisation (adulte de 15 ans et +) Population urbaine

Alphabétisation/Populationurbaine

_UEMOA:Chiffresclés(6/6)

*Sources:InternetWorldStats,UIT,BanqueMondiale,CIAFactbook,AgencesdeRégulationdesTélécoms

Page 27: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

• Le mobile est indiscutablement l’outil technologique le + répandu dans la zone UEMOA (+ de

90% de pénétration)

• L’accès à internet via le mobile est largement plébiscité par les populations

• Cependant, le taux de pénétration d’internet reste faible dans certains pays (Benin, Bissau,

Burkina, Niger, Togo), et particulièrement dans les zones rurales

• Les populations de l’UEMOA restent majoritairement rurales (60%)

• Taux d’alphabétisation relativement faible dans la zone UEMOA (44%)

• Le parc de features phones (téléphones basiques) reste important sur le marché

• Les usages e-commerce (achat en ligne, paiement de factures) restent encore timides

(seulement 6% des populations de la zone UEMOA ont effectué de telles transactions)

• Le taux d’inclusion financière (57,1% en 2018), pourrait largement être stimulé par une

éducation financière plus importante

_Synthèse

Page 28: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Panoramadestechnologies

existantes

level

•Fifthlevel

Page 29: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

2004 2008 200919931991

_Timelinedestechnologies

1er siteweb SMS USSD 1ersréseauxsociaux(FB) Applicationsmobiles

Android/iOS

Messageries

instantanées

(WhatsApp)

Page 30: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Technologiesonline/offline

Offline Online

Page 31: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Offline

Richessecontenu

Adéquationaveclacible

Facilitéaccèsauxcontenus

_Mappingdestechnologies

Online

Page 32: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

• Stratégie / conseil

• Design & Brand content

• Motion design (animations video courtes)

• Community management

• Activations digitales

• Achat d’espace digital

_Exemplecampagnesensibilisation

>AssainissementFondationBill&BelindaGates

Page 33: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Infographiesrelayéessurlesréseauxsociaux

_Exemplecampagnesensibilisation

Page 34: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

> Objectif : sensibiliser les jeunes ivoiriens et

sénégalais sur les dangers de la dépigmentation

de la peau.

> Dispositif : campagne online et offline

principalement axée sur de la sensibilisation, les

bonnes pratiques et une formation. Implication

du Gouvernement et des établissements

scolaires qui ont rajouté ce programme dans leur

système éducatif.

_ExempledeCampagnedesensibilisation

Page 35: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Dispositifdelacampagne>logo

Page 36: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Dispositifdelacampagne>Sitewebdédié

§ Quiz

§ Contenus pédagogiques

§ Videos

§ Photos

§ Témoignages

Page 37: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_En2019,il ya3,9Milliardsd’utilisateurs demessageries instantanées dans le

monde

40

Page 38: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_EnAfrique,90%desinternautes utilisent WhatsApp

Page 39: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_WhatsApp nefaitque répliquer lesmodèles deWechat (Chine)etLine(Japon)

42

Page 40: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Casestudy:WhatsAppbanking

▸ InterfaçageavecunSIBancaire

▸ Push/PulldansWhatsApp

▸ ServiceclientdansWA:chat

avecdesconseillersclientèle

Page 41: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

▸ ServicePULL&PUSHinteractifconnectéàunSIbancaire

▸ Expérienceutilisateurdansl’èredutemps(conversationWhatsApp)

▸ Possibilitéd’envoyerdutexte,desfichiersPDF,images,liens,vidéos

▸ Totalementsécurisé(authentificationrenforcée)

▸ Menupersonnalisableàsouhait

▸ Serviceinterfaçable avectouslesSIBancaires

_Bénéficesduservice

Page 42: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

_Uneplateformeinterfaçable avectouslesSIbancaires

SIbancaire PlateformeE-Banking

ServeurFTP Serveur

E-Banking

Clients

BDDlocale

E-Banking

WhatsAppAPI

WhatsApp

Page 43: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Obstaclesetcontraintes

pourlespopulations

rurales

level

•Fifthlevel

Page 44: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Accèsàinternetdansleslocalités:

hautdébit?(3G/4G)– Wifi?

Prixdelaconnexioninternet/des

équipements (smartphones)

Compréhension des messages

diffusés par les populations

ciblées : taux d’alphabétisation

faible (seulement 44%)

Poids des contenus diffusés :

prévoir des contenus légers pour

faciliter leur téléchargement dans

des zones mal desservies par

l’internet haut débit

_Obstaclesenmilieurural

Accèsàl’informationsurlesoutils

digitauxd’éducationfinancière

existants:commentinformerles

populationscibléesdel’existencede

serviceséducationfinancière

numérique?

Page 45: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

Facteurs clés desuccès de

l’éducation financière

numérique

level

•Fifthlevel

Page 46: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

4

3

2

1

IMPLICATION DES ACTEURSImpliquer les acteurs financiers (Banques, SFD, Telcos, Fintech) et autres(Gouvernements, Ministères, Ecoles, Universités…) pour faire connaitreet promouvoir les services d’éducation financière

CONTENUS LUDIQUES & DIDACTIQUESProposer des contenus pédagogiques, didactiques, ludiques pouréduquer le marché (Quiz, jeux concours…). Utiliser les languesnationales (wolof…)

COMMUNICATION GRAND PUBLIC D’ENVERGUREMettre en place un plan de communication intégrant des campagnescommunication Grand public (Pub digitale, Radio, Tv, Affichage ?) pourfaire connaitre les différents outils d’éducation financière aux cibles :entrepreneurs, populations rurales, enfants/adolescents….

APPROCHE MULTICANALMettre en place une approche utilisant différents canaux (sms, USSD, APPmobile, Web, WhatsApp) afin de proposer des formats de contenusadaptés aux réalités technologiques (texte ? voix ? video ?) despopulations ciblées - ex : pour les populations rurales, non équipées ensmartphones privilégier les formats SMS / pour les ruraux équipés ensmartphones plutôt le web, WhatsApp….

_Facteursclésdesuccès

Page 47: La technologie: un outilau service de l’éducationfinancière

#QuestionsRéponses

Serigne [email protected]

+221 77 637 82 01