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Admission et inscription
Formation générale des adultes
Intégraton sociale
Intégration sociale professionnelle
Le personnel
Les cours populaires
La formation à distance
Les services complémentaires
La reconnaissance des acquis
Contactez-nous
Conseil d’établissement
Formation métier semi-spécialisé
Le centre d’éducation des adultes
Monseigneur-Beaudoin-Les Sources
La vie étudiante
Francisation
Admission et inscription à la formation générale
Procédure :
L'élève qui veut s'inscrire doit communiquer avec le centre qu'il veut fréquenter afin de
connaître les modalités d'inscription. Vous pouvez consulter l'offre de service de chacun
des points de service.
Monseigneur-Beaudoin (cours de jour) 418 228-5541 poste 6300
Monseigneur-Beaudoin (cours de soir) 418 228-5541 poste 6305
Centre Saint-Martin 418 228-5541 poste 6350
Centre Saint-Évariste 418 228-5541 poste 6305
Édifice Les Sources 418 228-5541 poste 6211
Documents à apporter :
Le certificat de naissance grand format;
La carte d'assurance maladie ou permis de conduire du Québec;
Le bulletin de l'école (secondaire I-II-III);
Relevé des apprentissages du ministère de l'Éducation (secondaire IV et V);
Preuve de citoyenneté canadienne ou immigrant reçu (IMM 1000) pour les personnes nées hors Canada;
D'autres documents peuvent être exigés selon le cas.
Conditions d’admission
Tout élève âgé de 16 ans ou plus et de moins de 18 ans au 30 juin peut s’inscrire à l’un ou l’autre des deux secteurs;
Tout élève de 18 ans et plus au 30 juin;
Pour les élèves de l’Édifice Les Sources, avoir 21 ans et plus pour les élèves handicapés en déficience intellectuelle;
Pour un élève de 15 ans détenteur d’un certificat en formation métier semi-spécialisé
Être recommandé par la direction de son école (pour les élèves provenant directement des écoles secondaires);
Ne pas présenter de problèmes de comportement majeurs;
Avoir la motivation pour poursuivre ses études;
Avoir les capacités d'apprentissage pour obtenir les préalables pour la formation professionnelle (DEP).
N.B. Pour les conditions d’admission, la règle « CADRE D’ORGANISATION PÉDAGOGIQUE À L’ÉDUCATION DES
ADULTES EA-02) adoptée annuellement par le conseil des commissaires a préséance sur les écrits de ce site.
Préinscription obligatoire pour la formation générale : Avant de vous inscrire, vous devez prendre rendez-vous avec une conseillère en formation scolaire pour établir le profil de formation et les services qui correspondent à votre but professionnel.
Horaire des cours :
De jour : du lundi au vendredi/ 6 périodes de 60 minutes par jour/de 8 h 15 à 15 h 55
De soir : du lundi au mercredi, de 18 h 00 à 20 h 30
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Contactez-nous
Centre Monseigneur-Beaudoin-Les Sources
1600, 1re Avenue Ouest Saint-Georges (Québec) G5Y 3N3
Téléphones : 418 228-5541 poste 6300 (jour) 418 228-5541 poste 6305 (soir) Télécopieur : 418 226-2460 Courriel : [email protected]
Direction : Mario Bolduc
Direction adjointe : François Gouin
Présidente du conseil d'établissement : Caroline Tremblay-Côté
Commissaire délégué : Guy Paradis
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La formation générale des adultes
Le rôle des centres d’éducation des adultes en collaboration avec le Service de la formation professionnelle, de l’éducation des adultes et aux entreprises est d’offrir des services d’enseignement pour permettre aux adultes d’acquérir des connaissances et de développer des compétences, et ce, dans le but d’atteindre leurs objectifs de formation. De plus, ils doivent répondre à des besoins de formation liés au développement intellectuel, professionnel, social ou culturel et peuvent s’effectuer en partenariat avec les organismes socio-économiques et communautaires de la région. Bien des raisons motivent les adultes de tous âges et de toutes conditions à s’inscrire à la formation générale des adultes. Certaines et certains, qui viennent de terminer la période de fréquentation scolaire obligatoire sans avoir réussi à obtenir un premier diplôme, veulent poursuivre leur formation et obtenir ce diplôme. D’autres, après une expérience de travail, désirent terminer leurs études secondaires ou acquérir les préalables nécessaires à la poursuite d’études professionnelles ou collégiales. Après la perte d’un emploi, plusieurs viennent y chercher la formation qui leur redonnera accès au marché du travail. Ces adultes suivent leurs cours le jour ou le soir, à temps plein ou à temps partiel, pendant quelques mois ou plusieurs années dans un centre d’éducation des adultes ou d’autres lieux tels que leur domicile, leur milieu de travail. Selon leurs obligations personnelles et professionnelles, ils poursuivent leur formation de manière continue ou en alternance avec des périodes de travail plus ou moins longues.
La formation présente donc un ensemble diversifié de cours dans lequel le personnel enseignant peut puiser pour répondre au projet personnel de formation de chaque adulte.
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Conseil d’établissement
Représentants des élèves :
Carole-Ann Pelchat
Jessica Bouchard-Grenier
Représentants des enseignants :
Sylvie Lafontaine
Jean-Philippe Marois
Représentants du personnel de soutien et non enseignant :
Nathalie St-Pierre (conseillère en formation scolaire)
Marie-Josée Bernard (intervenante en suivi-accompagnement)
Représentants des entreprises
Marc Falardeau (organisme le Rappel)
Jeanne Bizier (organisme Carrefour jeunesse emploi)
Représentants des groupes sociocommunautaires et socioéconomiques
Caroline Tremblay-Côté, présidente (CRDI)
Chantal Larivière, vice-présidente (association des personnes handicapées de la Chaudière, APHC)
Direction
Mario Bolduc
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La francisation
Qui peut s’inscrire?
Les personnes dont le français n’est pas la langue maternelle.
Quels sont les niveaux des cours?
Nous donnons des cours débutants (niveaux 1, 2, 3 et 4) et des cours intermédiaires (niveaux 5, 6 et 7).
Quel est le programme?
Nous utilisons le programme de francisation (2015) du ministère de l’Éducation du Québec.
Quel est l’horaire?
Contactez-nous pour connaitre l’horaire.
Les élèves doivent venir à l’école un minimum de 4 heures par semaine.
Combien ça coute?
30$ par année pour l’inscription
Environ 90$ pour les livres du niveau 1 à 7
Pour l’inscription, vous devez apporter tous les documents que vous avez parmi les suivants:
Ex : Le certificat de naissance, le permis de travail, le permis d’étude, la carte de citoyenneté canadienne ou la carte de résidence permanente
D'autres documents peuvent être exigés selon le cas
Pour un rendez-vous, une évaluation ou de l’information :
Jour : 418-228-5541 poste 6300
Soir : 418-228-5541 poste 6305
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Intégration sociale (IS)
Ce service d’enseignement s’adresse aux adultes qui présentent des difficultés d’adaptation sur le plan psychique, intellectuel, social ou physique. Le programme d’études lié à ce service vise à faciliter l’identification d’un projet de participation sociale et à intensifier la démarche d’autonomie de l’adulte vers la réalisation de son projet. Les conditions de réussite de l’implantation de ce programme d’études et les conditions de succès de l’adulte s’appuient sur l’engagement du personnel et des partenaires qui faciliteront la mise en œuvre d’un projet réaliste. Elles se fondent également sur le transfert des apprentissages dans le milieu d’appartenance de l’adulte.
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Intégration sociale professionnelle (ISP)
Le service d’enseignement Intégration socioprofessionnelle a pour objectif d’offrir à l’adulte des moyens de développer son employabilité, d’intégrer le marché du travail et de faciliter son maintien à l’emploi. Ce service lui offre également la perspective de poursuivre des études.
Le programme d’études associé à ce service s’inscrit dans une perspective de développement professionnel au cours duquel l’adulte est amené à prendre en charge ses apprentissages en vue de développer les compétences qui lui permettront de relever les défis liés aux nouvelles réalités du marché du travail. Il peut conduire à l’acquisition du certificat de formation en insertion socioprofessionnelle des adultes (CFISA) ou au certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS). Une passerelle donnant accès à la formation professionnelle demeure en vigueur. Les conditions pour y être admis sont :
être titulaire du CFMS;
avoir au moins 16 ans;
avoir réussi la deuxième secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique.
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Le personnel
Vous faites le 418-228-5541 suivi du poste. Direction : Mario Bolduc #6300 Direction adjointe : François Gouin #6300 Secrétaires : Nathalie Caouette #6319 Odette Gilbert #6306 Denise N. Côté #6211 Line Grenier #6308 Annie M. Gagné #6305 Susy Rodrigue #6303 Conseillères en formation scolaire : Karine Poulin #6321 Nathalie St-Pierre #6318 (SARCA) Intervenantes en suivi accompagnement : Judith Poulin #6316 Marie-Josée Bernard #6313 Julie Blais #6317 Éducateurs spécialisés : Nathalie Bélanger #6319 Hugo Leclerc #6216 Annie Bellavance Guillaume Surprenant #6208 Anne Cantin #6206 Sylvianne Théberge Technicienne en travail social : Josée Veilleux #6205 Technicien en loisirs et culture : François Lemieux #6320 Enseignants : Jonathan Bédard #6300 Myriam Guay #6312 Karl Bélanger #6300 Nancy Lachance #6312 Jérémy Bernard #6312 Sylvie Lafontaine #6314 Mélanie Bolduc #6312 Line Larochelle #6312 Olivier Breton #6211 Jean-Philippe Marois #6206 Andrée-Anne Carrier #6312 Yan Morin #6312 Emmanuelle Couture #6312 Éric Nadeau #6312 Nicole Doyon #6300 Marjorie Nadeau #6312 Christian Doyon-Poulin #6300 Alexandre Poulin #6314 Richard Duquet #6312 Luce Poulin #6312 Lucille Falardeau #6319 Véronique P. Rancourt #6312 Viviane Gauvin #6300 Francine Roy #6312 Maude Gilbert #6312 Marie-Pier Turcotte #6312
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Les services complémentaires
Intervenantes en suivi-accompagnement
Services offerts :
Faire le suivi de fréquentation scolaire de l'élève; Responsabiliser l'élève face à sa fréquentation scolaire et ses échéanciers; Offrir un soutien à l'élève; Accompagner l'élève ayant des besoins particuliers suite au dépistage ou à la référence; Amener l'élève à se trouver un projet de vie (but) pour stimuler sa motivation, sa fréquentation et
l'atteinte de ce but; Référer l'élève à des ressources externes si nécessaire; Favoriser les communications avec « Emploi Québec » (en lien avec le mandat); Accompagner et encadrer les élèves dans le cadre d'activités parascolaires spécifiques; Organisation de différents ateliers avec nos partenaires sur différents thèmes (développement
personnel, confiance et connaissance de soi…).
Accueil et référence
Services offerts :
Analyser le dossier académique de l'élève et élaborer son profil de formation; Donner de l'information scolaire et professionnelle; Assister les élèves dans leur processus d'inscription au collégial et en formation professionnelle; Fournir les renseignements relatifs à l'aide financière aux élèves (prêts et bourses); Organiser et animer des activités d'orientation de groupe; Traiter les demandes de prolongation pour les élèves par « Emploi Québec ».
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La reconnaissance des acquis
Acquis extrascolaires en anglais (Prior learning)
L’épreuve de synthèse Prior Learning Examination en Anglais, langue seconde, a été préparée en vue de reconnaître les acquis d’une personne en anglais, langue seconde. Cette épreuve vise à diminuer la durée de la démarche de l’élève; son degré de difficulté équivaut à celui des épreuves habituellement utilisées pour chacun des cours en cause, mais elle est adaptée à la reconnaissance des acquis.
Pour qui : Pour toute personne qui a appris l'anglais dans un milieu anglophone et qui veut faire reconnaître son anglais de niveau secondaire.
Modalités :
Test oral avec l'enseignant
Test écrit en salle d'examens
Attestation d'équivalence de scolarité de 5e secondaire (TENS)
Objectifs : Obtenir les préalables d'admission à un cours professionnel (DEP) OU obtenir les préalables pour le marché du travail
Les tests d’équivalence de niveau de scolarité (TENS) sont offerts à l’adulte qui n’a pas terminé ses études secondaires, mais qui a acquis des connaissances équivalentes. Cette réussite est reconnue par une attestation d’équivalence de niveau de scolarité de 5e année du secondaire (TENS). Cette attestation n’est pas considérée à titre de diplôme d’études secondaires (DES) et ne donne pas droit à des unités. Pour l’obtention de l’attestation d’équivalence de niveau de scolarité, la personne doit réussir les tests suivants :
Les deux tests de français, langue d’enseignement (grammaire et compréhension de textes);
Trois des cinq autres tests de la série (anglais, mathématique, sciences humaines, sciences
économiques et sciences de la nature).
Test de développement général (TDG)
Objectif : Obtenir les préalables à la formation professionnelle (DEP) et obtenir les cartes de la CCQ.
Le test de développement général (TDG) est offert à l’adulte qui n’a pas obtenu son diplôme d’études secondaires, mais qui désire s’inscrire dans un programme de formation professionnelle. Il mesure les préalables fonctionnels d’une personne qui a atteint l’âge de 18 ans au moment de son entrée en formation professionnelle.
Vous pouvez aussi, nous appeler afin d’obtenir davantage d’informations.
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Le service des cours populaires
Toutes les personnes, groupes de personnes ou organismes qui manifestent un besoin particulier de formation sans égard à l’âge. Les services d’éducation populaire sont ceux qui sont liés au développement intellectuel, social et culturel de l’adulte ou d’un groupe d’adultes, ainsi qu’à la réalisation de projets communautaires.
Les services ont pour objet de promouvoir l’acquisition de connaissances ainsi que le développement d’habiletés, d’attitudes et de comportements axés sur la situation de vie des adultes, des groupes et des communautés.
L’inscription à la session donne droit à tous les cours financés par le ministère de l’Éducation ou les cours autofinancés. Pour les cours reconnus par le ministère de l’Éducation, le certificat de naissance grand format et la carte d’assurance maladie sont obligatoires lors de l’inscription.
Pour voir le dépliant de l’offre de nos cours, «cliquez ici »
Vous pouvez aussi, nous appeler afin d’obtenir davantage d’informations ou pour vous inscrire.
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La formation à distance
Pour qui :
Pour toute personne qui désire compléter ses matières académiques de niveau secondaire en minimisant les déplacements.
La formation à distance vous offre une alternative afin de compléter vos études
secondaires avec des contenus adaptés, vous permettant de vous fixer un horaire de
travail.
Elle s'adresse plus particulièrement aux personnes qui sont motivées, autonomes et
disciplinées, puisque vous y faites votre apprentissage où et quand vous le désirez, à
partir du matériel pédagogique que nous vous fournissons, moyennant des frais.
Une formule flexible et adaptée à vos besoins
Flexibilité dans le temps : inscription et début des cours en tout temps. Vous prenez le temps qui vous est nécessaire pour compléter la formation.
Flexibilité des horaires : vous faites vos études et vos travaux à l’heure qui vous convient, en tenant compte de votre travail et de vos autres activités.
Flexibilité dans le lieu : vous pouvez travailler à domicile ou à tout autre endroit qui vous convient.
Aide d’une personne ressource : l’enseignant qui corrigera vos travaux sera aussi une référence pour vous. Si vous avez des questions, vous pouvez communiquer avec lui et il y répondra.
Vous pouvez aussi, nous appeler afin d’obtenir davantage d’informations ou de vous inscrire.
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La formation à un métier semi-spécialisé
Le répertoire des métiers semi-spécialisés est utilisé dans le cadre des programmes Insertion professionnelle et Préparation à l'exercice d'un métier semi-spécialisé. Ces programmes, respectivement associés à la formation préparatoire au travail et à la formation menant à l'exercice d'un métier semi-spécialisé, s'adressent aux jeunes du deuxième cycle du secondaire et aux adultes dans le cadre du parcours de formation axée sur l'emploi. Offrant aux élèves la possibilité de développer des compétences professionnelles dans de véritables milieux de travail, le programme vise à soutenir la construction de leur identité professionnelle, à les amener à adopter des attitudes et des comportements requis en milieu de travail et à favoriser leur intégration progressive au monde du travail. Il vise aussi à les amener à mieux comprendre les exigences des employeurs et leur désir d’engager des travailleurs compétents et fiables. Ce programme s’échelonne sur une période d’une année au cours de laquelle les élèves apprennent un métier semi-spécialisé. Il leur fournit l’occasion de mettre à profit, dans un contexte de travail, les compétences acquises en formation générale. Le stage comporte des objectifs d’initiation, de formation et d’intégration. Il facilite de surcroît l’entrée des élèves sur le marché du travail en leur donnant l’occasion de découvrir certains lieux de travail, d’acquérir des expériences concrètes et d’établir un contact avec des employeurs potentiels et d’autres travailleurs. Conditions d’admission à la formation
- Être âgé d’au moins 16 ans;
- Fournir une photocopie de sa carte d’assurance maladie et de son certificat de
naissance;
- Une copie du CV
Vous pouvez aussi, nous appeler afin d’obtenir davantage d’informations ou pour vous inscrire.
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La vie étudiante
Liste des activités déjà réalisées au CEA Mgr Beaudoin
Activités sociales
Sortie à LA RONDE de Montréal Sortie aux Canadiens de Montréal Derby téléguidé IPOD Battle Tournoi de billard Tournoi de ping-pong Tournoi de hockey dôme Bingo de Noël Pignata de l’Halloween Épluchette de blé d’Inde de la rentrée Activité de cabane à sucre (Tire sur la neige) Collecte de jouets pour les enfants défavorisés Plusieurs quiz sur beaucoup de sujets divertissants Les pauses d’automne
Activités sportives
Partie de hockey annuelle contre le CEA de St-Prosper Partie annuelle de balle donnée (Softball) Profs vs élèves Patinage libre à l’aréna Hockey balle extérieur Basket-ball extérieur Volley-ball extérieur Soccer extérieur Kinball intérieur Randonnée pédestre au Grand Morne Ste-Clothilde Randonnée pédestre au Mont Mégantic Pêche en ville au Parc des 7 chutes
Activités culturelles
Spectacle des élèves du CEA pour la Fondation de la persévérance et de la réussite scolaire. Spectacle de musique Karaoké du midi Exposition de photos Sortie en histoire dans le Vieux-Québec
Autres activités organisées par la vie étudiante
Gala méritas Photos de finissants Défi des têtes rasées de Leucan Projet entrepreneurial (Bancs de hockey) Gagnant du Prix local à la CSBE
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les photos, les vidéos… Cliquez ici
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