Le découpage du temps [2]

Pour mesurer ²le ²temp$, ²le$ ²homme$ ²comptent ²le$ _________ ²et ²le$

__________. Le$ ²homme$ découvrent ²le$ ________

grâce à ²la ²pleine Lune.

Le$ ²homme$ ²comptent ²le$ année$ grâce aux _____________.

Le$ ²homme$ découvrent ²le$ ___________.

Pour mesurer ²le$ ²heure$, ²le$ Egyptien$ ²inventent ²le _________________.

Le$ ²homme$ ²inventent ²le _______________.

L’histoire des calendriers – 1

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Le découpage du temps [2]

Pour ²savoir ²l’heure dan$ ²la nuit, ²le$ ²homme$ ²inventent ²la ___________. (On ²fait couler de ²l’eau d’un ²pot dan$

²un autre.)

Le$ ²homme$ ²inventent ²le ___________.

Au Moyen Age, on ²fait ²bruler de$ ²bougie$ ___________.

Pui$ ²le$ ²homme$ ont ²inventé ²le$ ²première$ _____________ qui

²tournaient grâce à de$ roue$ crantée$ ²et de$ ressort$.

Aujourd’hui, ²ce$ ²horloge$ ²sont de ²plu$ ²en ²plu$ ²petite$. On ²le$ appelle de$ _____________.

L’histoire des calendriers – 2

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Le découpage du temps [2]

Pour mesurer ²le ²temp$, ²le$ ²homme$ ²comptent ²le$ ²jour$ ²et ²le$ nuit$. Le$ ²homme$ découvrent ²le$ moi$ grâce à

²la ²pleine Lune.

Le$ ²homme$ ²comptent ²le$ année$ grâce aux ²saison$.

Le$ ²homme$ découvrent ²le$ ²heure$. Pour mesurer ²le$ ²heure$, ²le$ Egyptien$ ²inventent ²le ²cadran ²solaire.

Le$ ²homme$ ²inventent ²le ²calendrier.

L’histoire des calendriers – 1 [corrigé]

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Le découpage du temps [2]

Pour ²savoir ²l’heure dan$ ²la nuit, ²le$ ²homme$ ²inventent ²la clepsydre.

(On ²fait couler de ²l’eau d’un ²pot dan$ ²un autre.)

Le$ ²homme$ ²inventent ²le ²sablier.

Au Moyen Age, on ²fait ²bruler de$ ²bougie$ graduée$.

Pui$ ²le$ ²homme$ ont ²inventé ²le$ ²première$ ²horloge$ qui ²tournaient grâce

à de$ roue$ crantée$ ²et de$ ressort$.

Aujourd’hui, ²ce$ ²horloge$ ²sont de ²plu$ ²en ²plu$ ²petite$. On ²le$ appelle de$ montre$.

L’histoire des calendriers – 2 [corrigé]

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Le découpage du temps [2] La date et le calendrier

❶ Quel est le numéro du mois de mars ?

❷ Quel est le numéro du mois de septembre ?

❸ Quel mois porte le numéro 5 ?

❹ Quel mois porte le numéro 12 ?

le jour de

la semaine

le numéro

du jour

dans le

mois

le nom du mois l’année le numéro

du jour

le numéro

du mois

l’année

Et en abrégé : Complète avec la date d’aujourd’hui :

❺ Complète le texte avec les mots suivants : naissance, 1er janvier, calendrier, grégorien, 31 décembre

Un …………………………………… ²est ²un ²système qui ²permet de découper ²le ²temp$ ²pour ²s’y repérer. Le ²calendrier que nou$ ²utilison$ ²est appelé ²calendrier ……………………………………. Il ²compte ²le ²temp$ à ²partir de ²la …………………………………… de Jésu$ Christ, ²en ²l’an 1. L’année ²civile ²commence ²le ………………………… ²et ²se ²termine ²le ………………………….

On emploie le mot « année » pour parler :

soit de l’année civile : de janvier à décembre

soit de l’année scolaire : de septembre à aout

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Le découpage du temps [2] Lire un calendrier

Observe bien l’extrait de calendrier :

❶ Quelle année est représentée sur ce calendrier ?

❷ Combien y aura-t-il de jours en février ?

❸ Combien y aura-t-il de jours en mars ?

❹ Combien y aura-t-il de lundis en avril ?

❺ Quel jour serons-nous le 4 mars ?

❻ Quel jour serons-nous le 21 janvier ?

❼ Complète la phrase :

Le dernier ²jour de mai ²sera ²un

❽ Colorie le 1er avril et le 15 mai en jaune.

❾ Colorie le jour du printemps en vert.

❿ Écris la date complète du jour du printemps.

⓬ Le 18/05, serons-nous un mercredi ?

⓭ Combien de jours y a-t-il entre le 21 février et le 3 mars ?

⓮ Colorie en violet la période qui va du 5/02 au

19/02.

⓫ En juin, quelle sera la date de la fête des pères ?

Écris-la en abrégé. w

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Le découpage du temps [2] Leçon

La date ²et ²le calendrier La date comporte ²le ²jour de ²la ²semaine, ²le numéro du ²jour dan$ ²le moi$, ²le moi$ ²et ²l’année. On ²peut aussi ²l’écrire ²en abrégé. La date ²permet de ²situer avec ²précision ²un ²évènement dan$ ²le ²temp$. Pour ²se repérer dan$ ²le ²temp$, on ²utilise ²un calendrier. Le nôtre ²est appelé ²calendrier grégorien. Il compte ²le ²temp$ à ²partir de ²la naissance de Jésu$ Christ, ²en ²l’an 1. Le$ ²évènement$ qui ²se ²sont ²produit$ avant ²sa naissance ²sont noté$ de cette manière : « - 52 » ou « 52 av. J.-C. ».

Leçon n°2

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Le découpage du temps [2] Leçon

Leçon n°…… ……………………………………………………………………………………………

La …………………. comporte ²le ………………… de ²la ²semaine, ²le …………………….……… du ²jour dan$ le moi$, ²le ……………………. ²et ²l’ …………………….. On ²peut aussi ²l’écrire ²en abrégé. La date ²permet de ……………………. avec ²précision ²un …………………………………. dan$ ²le …………………….. Pour ²se repérer dan$ ²le ²temp$, on ²utilise ²un calendrier. Le nôtre ²est appelé …………………….…………………….…………………….…. Il ²compte ²le ²temp$ à ²partir de ²la …………………….…………………….…………………….…, ²en ²l’an 1. Le$ ²évènement$ qui ²se ²sont ²produit$ avant ²sa naissance ²sont noté$ de cette manière : « - 52 » ou « 52 av. J.-C. ».

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