FERDRUPT

LE PROJET DETABLISSEMENT

LE PROJET DETABLISSEMENT DE LECOLE DE MUSIQUE INTERCOMMUNALE DES DEUX VALLEES

CHAPITRE I : INTRODUCTION

A/ LES MISSIONS GENERALES DE LEIMDV B/ LES SPECIALITES ET DISCIPLINES C/ LES PARTENARIATS SPECIFIQUES La pratique musicale amateur Le milieu scolaire Vosges Arts Vivants Le Conseil Gnral Lunion des Directeurs dEtablissements denseignement Artistique

D/ LA FORMATION DES ENSEIGNANTS CHAPITRE II : PRESENTATION ET ANALYSE DE LEXISTANT

A/ ETAT DES LIEUX DU TERRITOIRE Le territoire La pratique musicale amateur Les publics Les activits pdagogiques Les ressources propres Les personnels

B/ DIAGNOSTIC Comparaison entre loffre de ltablissement et les besoins du territoire Les enjeux

CHAPITRE III : LES AXES DE DEVELOPPEMENT

AXE 1 : DIVERSIFICATION DE LOFFRE CULTURELLE PROPOSEE A LA POPULATION PAR LA CREATION DE DISCIPLINES NOUVELLES

AXE 2 : GARANTIR A LA POPULATION UN EGAL ACCES DE LENSEIGNEMENT ARTISTIQUE

AXE 3 : EVOLUTION DE LA STRUCTURATION DU SYNDICAT MIXTE

CHAPITRE I : INTRODUCTION

A/ LES MISSIONS GENERALES DE LEIMDV Mission pdagogique : Lcole de musique intercommunale des deux valles dispense un enseignement en direction de tous les publics, sans restriction dge. Toutefois, laccueil de personnes en situation de handicap fait partie dun processus en cours (stage dinformation avec lassociation MESH, formations futures pour les enseignants). Les professeurs sont tous membres de lquipe pdagogique. Ils assurent un enseignement de qualit, orient vers lapprentissage musical, la pratique musicale individuelle et en groupe, lveil la musique densemble, linterprtation de tous rpertoires. Llve, quil soit enfant, adolescent ou adulte, doit en retirer une culture musicale certaine. Mission centre de ressources : Lcole de musique intercommunale des deux valles est un centre de ressources pour les collectivits locales. Ces dernires peuvent compter sur LEIMDV pour tudier des stratgies locales de dveloppement de lenseignement dans un territoire donn. Les collectivits locales, sur des projets spcifiques, demandent la participation de LEIMDV qui rpond favorablement, sous rserve du planning gnral, des possibilits de lquipe pdagogique et de lopportunit de laction. Exemple 1 : 1re et 2nde dition du festival des Arts Mlangs de la Communaut de Communes de la Haute Moselotte. Exemple 2 : Fte de leau de Cornimont. Mission envers la pratique musicale amateur : Lcole de musique intercommunale des deux valles a une mission de sauvegarder, voire de dveloppement de la pratique musicale amateur densemble. Pour cela, les lves sont vivement encourags, ds quils y sont prts, pratiquer la musique densemble dans les orchestres dharmonie ou de batterie fanfare locaux.

B/ LES SPECIALITES ET DISCIPLINES Lcole de musique intercommunale des deux valles dispose dun dpartement MUSIQUE, qui comprend les disciplines suivantes : SPECIALITE MUSIQUE :

BOIS : Hautbois saxophone clarinette flte traversire. CUIVRES : Trompette (cornet/bugle) Cor dharmonie Trombone - Tuba CORDES : Contrebasse BATTERIE/PERCUSSIONS : Batterie claviers (xylophone glockenspiel)

timbales accessoires. FORMATION MUSICALE EDUCATION MUSICALE EN MILIEU SCOLAIRE EVEIL MUSICAL (5 ans) et INITIATION MUSICALE (6 ans)

SPECIALITE THEATRE : Enseignement du THEATRE au sein dateliers enfants adolescents - adultes

C/ LES PARTENARIATS SPECIFIQUES La pratique musicale amateur

Lcole de musique intercommunale des deux valles entretient des rapports particuliers avec les orchestres de pratique amateur, harmonies et batterie-fanfare. La cration de la commission de suivi de la pratique amateur en est une preuve. Cette commission (runion plnire, rencontres avec chaque socit de musique) est charg de suivre les volutions de la pratique amateur dans tous ses aspects : qualitatif, quantitatif. L'cole de musique intercommunale et certaines harmonies forment des partenariats ponctuels au sein d'un mme concert, associant parfois le public scolaire, sous la forme suivante : . Participation des professeurs en tant que soliste, accompagns par un orchestre d'harmonie. . Chorale des lves d'une cole primaire accompagne par l'orchestre d'harmonie. . Intervention des professeurs de l'cole de musique auprs des classes de l'cole lmentaire pour apprendre un instrument en temps scolaire et production lors du concert d'une harmonie. . Intervention du public scolaire autour des percussions et accompagnement d'une pice interprte par l'orchestre d'harmonie. . Intervention des lves de l'cole lmentaire sur les gnrateurs MELISSON ou autres...

Le milieu scolaire Le milieu scolaire est le partenaire, par excellence, de l'cole de musique intercommunale des deux valles. En effet, l'cole de musique dispose d'un vritable dpartement ''MUSIQUE A L'ECOLE''. La collaboration entre les coles maternelles, primaires et LEIMDV a pour objectif principal un gal accs la culture musicale offerte tous les enfants, dans le respect des attributions de chacune des structures, avec une dfinition commune des projets. Ce travail en collaboration est indispensable la bonne marche de lcole de musique intercommunale des deux valles. Les actions engages, chaque anne, sont nombreuses : . Ateliers dveil dans les coles maternelles . Instrumentarium BASCHET en primaire . Gnrateurs de sons MELISSON en primaire . Chant choral . Pratique instrumentale l'cole . Opra et contes pour enfants L'excellent accueil des professeurs des coles, l'coute des enfants, permettent de valoriser ce dispositif.

Vosges Arts Vivants Vosges Arts Vivants (Association Vosgienne pour le Dveloppement des Activits Musicales et Chorgraphiques) est un partenaire de lcole de musique intercommunale des deux valles, dans sa mission de conseil, danimateur du Schma dpartemental des Enseignements Artistiques, de gestion du Parc Dpartemental Instrumental

Le Conseil Gnral Le Conseil gnral est un partenaire privilgi, travers diffrents dispositifs : . Laide aux collectivits locales, en investissement, pour lacquisition dinstruments de musique destination des lves et/ou des classes de LEIMDV.

. Le soutien des projets innovants de LEIMDV, dans le cadre du Schma dpartemental des Enseignements Artistiques. . Lorganisation dvnements spcifiques : journes sur les enseignements artistiques, journes sur laccueil des personnes en situation de handicap dans les coles de musique

Lunion des Directeurs dEtablissements denseignement Artistique Les directeurs des coles de musique vosgiennes forment une association afin de rflchir sur des problmatiques communes : formation des professeurs, la musique lcole, laccueil des personnes en situation de handicap Lcole de musique intercommunale des deux valles bnficie de ce travail de rflexion et de participation des actions dpartementales. Exemple 1 : Mise en uvre dun projet commun entre lEIMDV et lcole de musique municipale de THAON LES VOSGES sur le COR DHARMONIE. Exemple 2 : Demande commune 3 coles (CRD, EIMDV, EMM de Thaon) faite au Conseil Gnral, via Vosges Arts Vivants, dacqurir un cor anglais pour le professeur de hautbois des coles concernes.

D/ LA FORMATION DES ENSEIGNANTS La formation des enseignants est essentielle pour assumer les volutions du mtier. Les professeurs ont accs aux formations du CNFPT de LINECC pour la voix ou dautres organismes, avec laide du Syndicat Mixte pour une Ecole de Musique.

CHAPITRE II : PRESENTATION ET ANALYSE DE LEXISTANT

A/ ETAT DES LIEUX DU TERRITOIRE

Le territoire

LE TERRITOIRE

COMMUNAUTE DE COMMUNES DE LA HAUTE MOSELOTTE

THIEFOSSESAULXURES SUR

MOSELOTTECORNIMONT

LA BRESSEVENTRON

RAMONCHAMP

FERDRUPT

RUPT SUR

MOSELLESAINT AME

La pratique musicale amateur

LES ENSEMBLES DE PRATIQUE AMATEUR

Les publics

22450

POPULATION

338

ASSOCIATIONS

1181

POPULATION SCOLAIRE PRIMAIRE

728

POPULATION SCOLAIRE MATERNELLE

9

COMMUNES

8

STRUCTURES PRATIQUE MUSICALE AMATEUR

LES ASSOCIATIONS

0

20

40

60

80

THIEFO SAULXUCORNIMLA BRE VENTR RAMON FERDR RUPT SSAINT A

NBRE ASSOCIATIONS

EFFECTIFS EIMDV

0

10

20

30

40

THIEFO SAULXU CORNI LA BRE VENTR RAMON FERDR RUPT SSAINT A

ELEVES EIMDV

Les activits pdagogiques

OFFRE

BOISHAUTBOISCLARINETTEFLUTE TRAVERSIERESAXOPHONE

CUIVRESTROMPETTE/CORNETTROMBONECOR D'HARMONIETUBA

BATTERIE/PERCUSSIONS

FORMATION MUSICALE

INITIATION MUSICALEMUSIQUE A

L'ECOLE

PETITE ENFANCEENFANTS

ADOLESCENTSADULTES

ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES

ACCUEIL PETITE

ENFANCE

Les ressources propres

Le Syndicat Mixte pour une Ecole de Musique dispose des ressources suivantes : Les participations des collectivits locales adhrentes. Les droits dinscriptions des lves. Des subventions pour lacquisition dinstruments de musique et pour la

ralisation dactions spcifiques. Dventuels dons.

Les personnels

Pour mettre en uvre le projet pdagogique de lcole de musique intercommunale des deux valles, le Syndicat Mixte pour une Ecole de Musique fait appel aux personnels suivants : Les professeurs de lcole de musique intercommunale des deux valles, avec de multiples missions :

Enseignement de sa spcialit au sein dune structure denseignement artistique.

Dfinition de moyens : cours individuel cours collectif musique densemble pdagogie adapte au public vis (enfants, adolescents, adultes) apporter des valeurs de travail, dcoute, de rigueur, damour du travail bien fait valuation des comptences