Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.

Patrick Toffin, Frédéric Platzer Propose aux élèves de collège et de lycée un parcours musi-cal avec les grandes lignes de l'évolution du langage musical, de l'Antiquité à nos jours, ainsi que des exercices d'écoute et d'analyse. Le CD contient de larges extraits musicaux repré-sentatifs des époques traitées.

▌Hachette éducation, 2003 ▌159 p. + 1 cd

Hélène Jarry-Personnaz Des rencontres avec des musiciens qui savent rendre accessi-bles à tout public les œuvres qu'ils interprètent ou ont compo-sées. Les séquences filmées contribuent à enrichir, affiner et diversifier les activités d'écoute musicale. Situations, répertoi-res et matériaux sonores sont variés.

▌SCÉRÉN-CRNP, 2004.- réf. 755B0609 ▌1 DVD + 1 livret 68 p.

Découvrir la musique

De bouche à oreilles

M L

M

L

La bibliographie du documentaliste

L’écoute d’œuvres musicales en classe de collège

Comment parler de musique aux enfants

Pierre Charvet Une initiation au monde de la musique pour susciter l'intérêt chez l'enfant et répondre aux questions élémentaires sur le style et la forme, la théorie musicale, le métier de musicien, de compositeur et les instruments de musique. Quelques extraits d'œuvres sur le disque compact.

▌SCÉRÉN-CNDP, 2003.- réf. 755D0066 ▌157 p. + 1 cd.

M

Pascal Terrien Ce livre s'intéresse à la place et au rôle que jouent les émo-tions dans la construction de connaissances d'un élève lors d'une séance d'écoute d'œuvre musicale en classe de collège. L'auteur se base sur des recherches récentes dans les scien-ces cognitives de la perception.

▌L’Harmattan, 2006 ▌189 p.

Escapade musicale : sentir, écouter, comprendre, partager

Margaret Alonso, Micheline Ricavy Afin d' aider les enseignants à éveiller et maintenir l'intérêt des enfants lors d'une séance d'audition musicale, les auteurs pro-posent 17 analyses d'œuvres ou de fragments d'œuvres, re-placés dans leur contexte historique, esthétique, et dans l'évo-lution de la production du compositeur. À chaque analyse est associée une démarche particulière facilitant une écoute ac-tive. De plus, en annexe se trouvent des références d'œuvres à écouter dans des buts précis, regroupés par thème : paysa-ges sonores, musiques pour la danse, œuvres pour les cui-vres, etc.

▌Van de Velde, 2004 ▌141 p. + 1 cd

M

M

M

Guide de la musique : une initiation par les œuvres Gérard Denizeau Propose d'acquérir les bases d'une culture musicale, à travers l'écoute et le commentaire de 60 œuvres célèbres du réper-toire, du Moyen Age à l'époque contemporaine. Les œuvres ont été choisies pour répondre aux attentes pédagogiques et documentaires des enseignants et des élèves, mais aussi à celles de n'importe quel lecteur voulant s'initier à l'histoire de la musique. Pour chaque œuvre, une présentation du contexte, une présentation du compositeur, un commentaire analytique et encadrés thématiques permettent de mieux la comprendre.

▌Larousse, 2005 ▌239 p.

L'écoute musicale au collège : fondements an-thropologiques et psychologiques

Les mots simples de la musique : à lire, jouer et écouter Joël Genetay Propose des définitions simples du vocabulaire musical, des jeux à réaliser pour illustrer et s'approprier les mots et des ex-traits sonores. 66 invitations au jeu proposent des applications avec la voix parlée, la voix chantée, avec les petits instruments ou ceux de l'orchestre. Les 55 plages à écouter permettent de comparer les interprétations, d'apprécier les chants et extraits d'œuvres...

▌J-M. Fuzeau, 2008 ▌87 p. + 1 cd

M

M

M

Jean-François Zygel, Frédéric Le Clair Accompagné de ses musiciens, Jean-François Zygel explore les caractéristiques de la musique classique dans sa forme comme dans sa composition ou dans l'utilisation des instru-ments et des notes en l'exploitant de manière très ludique, à travers de nombreux extraits du répertoire. ll s'agit bien ici d'apprendre à écouter la musique avec des oreilles neuves, pour comprendre les intentions musicales des grands compo-siteurs, décrypter leur œuvre, et partager leurs émotions. Cha-que extrait est éclairé des commentaires et explications du musicien, pour une utilisation pédagogique chapitre par chapi-tre.

▌Camera Lucida, 2008 ▌1 DVD + 1 cd-audio

La musique classique expliquée aux enfants

Petit précis du commentaire d’écoute

Claude Abromont Le commentaire d'écoute consiste à synthétiser une musique : déterminer les instruments, le langage, le caractère, la forme, les particularités d'écriture, la situation historique, proposer un nom de compositeur. Afin d'aider les lycéens comme les étu-diants en musicologie, l'auteur construit une vaste progression pédagogique en s'appuyant sur des exemples illustrés, alliant références, conseils, mises en garde, méthodes pour progres-ser et modèles de rédaction. Le livre est complété par des ta-bleaux pratiques.

▌Fayard, 2010 ▌188 p.

L en vente dans nos librairies

disponible dans nos médiathèques

Éducasources Base des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le réseau SCÉRÉN. http://www.educasources.education.fr/

Éduscol Programmes http://eduscol.education.fr/cid48738/education-musicale-college.html

www.ac-lille.fr/crdp

M

Par l'orchestre de Douai dirigé par Henri Vachez : Le Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns, Variations académiques de Henri Vachez, Variations sur "Ah, vous dirai-je maman" de W.A. Mozart. Une exploitation pédagogique réalisée par Mi-chèle Eloire est donnée en livret joint.

▌SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, 2004 ▌1 cd + 1 livret 12 p.

RESSOURCES EN LIGNE

M

Recueil thématique d'œuvres musicales pour la classe

Alain Le Tribroche Contient tous les éléments nécessaires pour l'écoute des œu-vres : graduation des notions rythmiques à maîtriser, instru-ments extraits de leur contexte symphonique, aperçu global des périodes marquantes de l'Histoire de la musique, réper-toire des grandes œuvres, thèmes d'inspiration des composi-teurs...

▌Van de Velde, 2009 ▌269 p.

avril 2011

rubrique « Librairie et médiathèque » :

retrouvez les bibliographies du documentaliste

consultez les coordonnées, horaires et contacts

de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes

Musiques pour petits et grands 2

Bibliographie réalisée par Rita Camier, mise en page Stéphane Loonis

SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais Centre de Lille

M