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Lesdébutsduchris.anisme,2ereligionmonothéistedel’Histoire
Contrôlesurlejudaïsmelemercredi3mai
Masaccio,AdametEve,ChapelleBrancacciSantaMariadelCarmine(1424-28)
Introduc5on:unereligiondusalut
Les chrétiens croient que chaque homme et femme doit racheter la faute ( = péché ) commise par Adam et Eve ( = 1er homme et 1ere femme ). Durant la vie sur Terre, chaque humain doit faire le bien afin d’obtenir le salut ( = vie éternelle au Paradis après la mort ).
I.Lanaissancedelareligionchré.enne
I.Lanaissancedelareligionchré.enne
Document 1 L’apôtre Paul à Corinthe: voyages de Paul « Paul s’éloigna d’Athènes et gagna Corinthe. Chaque Shabbat, il discourait à la synagogue et s’efforçait de persuader les juifs. Il attestait auprès d’eux que Jésus est le Christ. Mais devant leur opposition, il leur dit : « désormais, c’est aux païens que j’irai » (…) Beaucoup de païens qui entendaient Paul embrassaient sa foi et se faisaient baptiser. Il séjourna là un an et six mois enseignant aux gens la parole de Dieu. » La Bible, Les Actes des Apôtres, 18, 1-11, écrit vers 90.
Vocabulaire:Christ(ou«Messie»enhébreu):envoyédeDieu,annoncédanslaBiblehébraïque.Apôtre:DiscipledeJésus,chargéderépandresonmessageaprèssamortterrestre.Païen:Ici,celasignifielesnon-juifs,polythéistes,appelésaussiles«gen5ls»parlesjuifs.Baptême:Ritedepurifica5ondanslequellefuturchré5enestplongédansl’eau.
Document2:LesvoyagesdePaul
Document 3. Lettre de Pline (gouverneur romain en Asie mineure) à l’empereur Trajan, 111-112 ap. JC. Maître, c’est une règle pour moi de te soumettre tous les points sur lesquels j’ai des doutes : qui pourrait mieux me diriger quand j’hésite ou m’instruire quand j’ignore ? (…) Voici la règle que j’ai suivie envers ceux qui m’étaient déférés comme chrétiens. Je leur ai demandé à eux-mêmes s’ils étaient chrétiens. A ceux qui avouaient, je l’ai demandé une seconde et une troisième fois en les menaçant du supplice ; ceux qui persévéraient, je les ai fait exécuter : quoi que signifiât leur aveu, j’étais sûr qu’il fallait punir du moins cet entêtement et cette obstination inflexibles. (…) Réponse de Trajan à Pline. Mon cher Pline, tu as suivi la conduite que tu devais (…). Il n’y a pas à les poursuivre d’office. S’ils sont dénoncés et convaincus, il faut les condamner, mais avec la restriction suivante : celui qui aura nié être chrétien et en aura par les faits eux-mêmes donné la preuve manifeste, je veux dire en sacrifiant à nos dieux, même s’il a été suspect en ce qui concerne le passé, obtiendra le pardon comme prix de son repentir.
Pline le Jeune, Correspondances, X, 96-97.
Au Ier siècle, la Palestine, une région dominée par les Romains, voit la naissance d’une nouvelle religion autour d’un homme qui s’appelle Jésus. Un de ses disciples (=élève ), Paul, enseigne la parole de Jésus et convertit des Juifs mais aussi des païens (=polythéistes). C’est une religion monothéiste mal acceptée par les Romains qui exécutent d’ailleurs les 1ers chrétiens. On connaît la vie de Jésus et son enseignement notamment grâce à la Bible. II.Jésusetsonmessagedansles
Evangiles
II.JésusetsonmessagedanslesEvangiles
FraAngelico,L’Annoncia.on,1425
Rembrandt,Paraboledel’hommeriche,1627
DOCUMENT1.L’hommeriche.CommeJésussemeOaitenroute,unhommevintencourant,sejetaàgenouxdevantluietluidemanda:«Bonmaître,quedois-jefairepourobtenirlavieéternelle?»Jésusluidit:«Pourquoim’appelles-tubon?Personnen’estbon,àpartDieuseul.Tuconnais lescommandements :“Necommetspasdemeurtre;necommetspasd’adultère;nevolepas;neprononcepasdefauxtémoignagecontrequelqu’un;neprendsrienauxautrespartromperie;respectetonpèreettamère“.»L’hommeluirépondit:«Maître,j’aiobéiàtouscescommandementsdepuismajeunesse.»Jésusleregardaavecamouretluidit:«Iltemanqueunechose :vavendre toutcequetuasetdonne l’argentauxpauvres,alors tuaurasdes richessesdans leciel ;puisviensetsuis-moi.»Maisquand l’hommeentenditcela, ilpritunairsombreet ils’enallatouttristeparcequ’ilavaitdegrandsbiens.Jésusregardasesdisciplesquil’entouraientetleurdit:«Qu’ilestdifficileauxrichesd’entrerdansleRoyaumedeDieu!»Lesdisciplesfurenttroublésparcesparoles.MaisJésusleurditencore:«Mesenfants,qu’ilestdifficiled’entrerdansleRoyaumedeDieu!Ilestdifficileàunchameau de passer par le trou d’une aiguille,mais il est encore plus difficile à un riche d’entrer dans leRoyaumedeDieu!»Lesdisciplesétaientdeplusenplusétonnés,etilssedemandèrentlesunslesautres:«Maisquidoncpeutêtresauvé?»Jésuslesregardaetleurdit:«C’estimpossibleauxhommes,maisnonàDieu,cartoutestpossibleàDieu.»AlorsPierre1luidit:«Ecoute,nousavonstoutquiRépourtesuivre.»Jésus lui répondit : « Je vous le déclare, c’est la vérité : si quelqu’un quiRe pour moi et pour la Bonnenouvelle2,samaison,ousesfrères,sessoeurs,samère,sonpère,sesenfants,seschamps, il recevracentfoisplusdans letempsoùnousvivonsmaintenant :desmaisons,desfrères,dessoeurs,desmères,desenfantsetdeschamps,avecdespersécuUons3aussi;etdanslemondefutur,ilrecevralavieéternelle.Maisbeaucoupquisontmaintenantlespremiersserontlesderniers,etceuxquisontmaintenantlesderniersserontlespremiers.»EvangiledeMarc,rédigéàRomevers65,peuaprèslapersécu.onan.chré.ennemenéeparl’empereur
Néronen64.1Pierre:souventprésentécommelepremierdesdouzeapôtres(disciplesdeJésus).2Bonnenouvelle:ou«Evangile»engrec,désignelemessagedeJésus.
Ques.onssurledocument:1) Quisontlesdeuxpersonnagesprincipauxdecetextrait?
_________________________________________2)D’aprèstoi,dequels«commandements»parleJésusaudébutdutexte?_____________________________3)Quelautrecommandementajoute-t-il?________________________________________________________4)Querecevra-t-onenéchanged’aprèslui?_______________________________________________________J’u.liselesréponsesaubrouillonpourraconter,enpe.trésumé,cetextraitdel’EvangiledeMarc.Jetermineparuneréponseàlaques.on:quellessontlescroyancesdelareligionchré.ennedanscetexte
Delacroix,ParaboledubonSamaritain1849
DOCUMENT2/Laparabole1duSamaritain.Unmaîtredelaloi2intervintalors.PourtendreunpiègeàJésus,illuidemanda:«Maître,quedois-jefairepour recevoir lavieéternelle?» Jésus luidit : «Qu’est-il écritdansnotre loi ?Qu’est-ceque tu y lis ?»L’hommerépondit:«“TudoisaimerleSeigneurtonDieudetouttoncoeur,detoutetonâme,detoutetaforceetdetoutetonintelligence“.Etaussi:“Tudoisaimertonprochaincommetoi-même“.»Jésusluiditalors:«Tuasbienrépondu.Faiscelaettuvivras.»Mais lemaîtrede la loivoulait jus5fiersaques5on. IldemandaàJésus:«Quiestmonprochain?»Jésusrépondit:«UnhommedescendaitdeJérusalemàJéricho,lorsquedesbrigandsl’aRaquèrent,luiprirenttoutcequ’ilavait,lebaZrentets’enallèrentenlelaissantàdemi-mort.Ilsetrouvaqu’unprêtredescendaitceReroute.Quandilvitl’homme,ilpassadel’autrecôtédelarouteets’éloigna.Demême,unlévite3arrivaàcetendroit,ilvitl’homme,passadel’autrecôtédelarouteets’éloigna.MaisunSamaritain4,quivoyageaitparlà,arrivaprèsdublessé.Quandillevit,ileneutprofondémentpiUé.Ils’enapprochaencoreplus,versadel’huileetduvinsursesblessuresetlesrecouvritdepansements.Puisilleplaçasursaproprebêteetlemenadansunhôtel,oùilpritsoinde lui.Le lendemain, ilsorUtdeuxpiècesd’argent, lesdonnaà l’hôtelieret luidit : “Prends soin de cet homme ; lorsque je repasserai par ici, je te paierai moi-même ce que tu aurasdépenséenpluspourlui“».Jésusajouta:«Lequeldecestroistesembleavoirétéleprochaindel’hommeaRaquéparlesbrigands?»Lemaîtredelaloirépondit:«Celuiquiaétébonpourlui.»Jésusluiditalors:«Vaetfaisdemême.»
EvangiledeLuc,compagnondePaul,s’adresseàunpublicd’originenon-juivevers70-80.Ilestleseuldesquatreévangélistesàracontercefeparabole.
1Parabole:imagequipermeOraàl’auditeurdemieuxcomprendreunevérité.2Maîtredelaloi:spécialistedelaBiblehébraïque,chargéd’expliquerlesrèglesreligieusesauxjuifs.3Lévites:groupedejuifsquiorganisaitlecultedansletempledeJérusalem.4Samaritain:habitantdelaSamarie,auNorddelaPales5ne.LesSamaritainscroientaumêmedieumaisneseconsidèrentpasjuifs.
Ques.onssurledocument:1) Quisontlesdeuxpersonnagesprincipaux?
_____________________________________________________2)Quelletechniqueu5liseJésuspourexpliquersonmessage?_________________________________________3)QuelssontlesdeuxrèglesrappeléesparJésus?__________________________________________________4)Quereçoit-onsionrespectecesrèglesd’aprèslui?_______________________________________________J’u.liselesréponsesaubrouillonpourraconter,enpe.trésumé,cetextraitdel’EvangiledeMarc.Jetermineparuneréponseàlaques.on:quellessontlescroyancesdelareligionchré.ennedanscetexte?
Léonard,LaCène,1495-98
DOCUMENT3/Lacène1.Les disciples par5rent et allèrent à la ville ; ils trouvèrent tout comme Jésus le leur avait dit et ilspréparèrentlerepasdelaPâque2.Quandlesoirfutvenu,Jésusarrivaaveclesdouzedisciples.Pendantqu’ilsétaientàtableetqu’ilsmangeaient,Jésusdit:«Jevousledéclare,c’estlavérité;l’undevous,quimange avecmoi,me trahira.» Les disciples devinrent tout tristes, et ils semirent à lui demander l’unaprèsl’autre:«Cen’estpasmoi,n’est-cepas?»Jésusleurrépondit:«C’estl’und’entrevous,lesdouze3,quelqu’unqui trempeavecmoi sonpaindans leplat.Certes, le Fils de l’homme4vamourir comme lesEcritures4 l’annoncentàsonsujet ;maisquelmalheurpourceluiquitrahit leFilsde l’homme! Ilauraitmieuxvalupourcethomme-lànepasnaître!»Pendantlerepas,Jésuspritdupainet,aprèsavoirremerciéDieu,illerompitetledonnaàsesdisciples;illeurdit:«Prenezceci,c’estmoncorps.»Ilpritensuiteunecoupedevinet,aprèsavoirremerciéDieu,illeurdit:«Ceciestmonsang,lesangquigaranUtl’alliancedeDieuetquiestversépourunemulUtudedegens. Je vous le déclare, c’est la vérité : je ne boirai plus jamais de vin jusqu’au jour où je boirai le vinnouveaudansleRoyaumedeDieu.».Ilschantèrentensuitelespsaumes5delafête,puisilss’enallèrentaumontdesOliviers.Jésusditàsesdisciples:«Vousalleztousm’abandonner,caronlitdanslesEcritures:“Jetueraileberger,etlesmoutonsparUrontdetouscôtés“.Mais,ajoutaJésus,quandjeseraidenouveauvivant,j’iraivousaJendreenGalilée.»
EvangiledeMarc,14,16-28.1Cène:nomdonnéaudernierrepasdeJésusavecsesdisciples.2LaPâque:laplusgrandefêtereligieusedujudaïsme,ensouvenirdelasor5ed’Egypte.3Filsdel’homme:nomsouventemployéparJésuspoursedésigner,ilsignifiefilsdedieu,envoyésurterre.4Ecritures:ici,c’estlaBiblehébraïque.5Psaumes:chantspoé5quesdédiésàDieudanslaBiblehébraïque.
Ques.onssurledocument:1) Quisontlespersonnagesprincipauxdecetextrait?
______________________________________________2)Quandlascènesedéroule-t-elle?_____________________________________________________________3)QuelfuturpréditJésusdanscetexte?_________________________________________________________4)QuesignifientlepainetlevinpourlesdisciplesdeJésus?_________________________________________J’u.liselesréponsesaubrouillonpourraconter,enpe.trésumé,cetextraitdel’EvangiledeMarc.Jetermineparuneréponseàlaques.ondedépart:quenousapprendcetextesurlescroyanceschré.ennes?
Mantegna,Lacrucifixion,1457-59
Dans la Bible, les Evangiles sont des textes écrits par 4 apôtres ( = proches ) de Jésus: ils nous transmettent le message de Jésus. Les documents historiques nous apprennent que Jésus a réellement existé: il est né vers -4 en Palestine dans une famille juive. Vers l’âge de 30 ans, il parcourt la Palestine pour transmettre un message: aimer Dieu et les autres, faire le bien autour de soi afin d’avoir le salut (= avoir la vie éternelle au Paradis). Il a beaucoup de succès ( nombreux disciples ), mais les Romains et les prêtres juifs le voient comme un agitateur et le condamnent à mourir crucifié vers l’an 30. Selon ses disciples, il serait ressuscité (revivre après être mort) trois jours après sa mort. Une nouvelle religion naît donc : le christianisme qui considère que Jésus est le fils de Dieu.
III.Leschré.ensetl’Empireromain
Comment l’empire romain considère la religion chrétienne ?
Pourquoi ? Comment se
manifestent ces relations ?
Quelles sont les conséquences pour le
christianisme ?
IIe – début du IVe siècle
313 : édit de Milan
IVe – Ve siècle
Nature, date ? Que subissent les chrétiens ?
« Alexamenos adore son dieu », graffiti, IIe siècle. Rome.
« Alexamenos adore son dieu », graffiti, IIe siècle. Rome.
Gravures chrétiennes dans les catacombes de Rome, IIe siècle.
Le chrisme, l’alpha et l’oméga
Catacombes de Priscilla, Rome, IIIe siècle.
Ha5er6e,2004
Ha5er6e,2004
HacheOe6e,2004
Belin2de,2006
Comment l’empire romain considère
la religion chrétienne ?
Pourquoi ? Comment se
manifestent ces relations ?
Quelles sont les conséquences pour le christianisme ?
IIe – début du IVe siècle
IVe – Ve siècle
Christianisme interdit
Les chrétiens refusent de
participer au culte impérial
Persécutions antichrétiennes
Le christianisme se développe de
manière discrète et limitée
L’empereurautoriselechris5anismeen313
«Nous,ConstanUnetLicinius,empereurs,avonsdécidéd’accorderauxchréUensetàtouslesautreslalibertédepraUquerlareligionqu’ilspréfèrent,afinquelaDivinitéquirésidedanslecielsoitpropiceetfavorableaussibienànousqu’àtousceuxquiviventsousnotredominaUon.»
D’aprèsl’éditdeMilan,313.
1) Qui sont les auteurs de l’édit de Milan ?
2) Que décident-ils ?
3) Quels avantages apporte cette mesure selon eux ?
Comment l’empire romain considère la religion chrétienne ?
Pourquoi ? Comment se
manifestent ces relations ?
Quelles sont les conséquences pour le
christianisme ?
IIe – début du IVe siècle
313 : édit de Milan
IVe – Ve siècle
Christianisme interdit
Les chrétiens refusent de participer au culte
impérial
Persécutions antichrétiennes
Le christianisme se développe de manière
discrète et limitée
Christianisme autorisé
L’empereur veut préserver la paix et favoriser l’unité de
l’empire
Fin des persécutions
antichrétiennes
L’empereurConstan.nauconciledeNicée(325)
Dèsqu’onentenditlesignalquiaver5tdel’arrivéedel’empereur,touslesévêquesselevèrentet,àl’heuremême,ilentra(…)commeunangedeDieu(…).
Verslafinduconcile,oncélébralesvingtansderègnedel’empereurdanstouteslesprovincespardegrandesfes5vitéspubliques.L’empereurinvitalesministresdeDieuàunbanquet(…).Aucunévêquen’ymanqua.
Eusèbe,évêquedeCésarée,ViedeConstanUn,III,15-16.
Concile:l’assembléedesévêquesréunispourréglerunproblèmereligieux.LepremierestceluideNicée,convoquéparl’empereurConstan5n.
Quelestlevocabulaireemployépourdésignerl’EmpereurConstan5n?
ÀquelleoccasionsedérouleceOescène?
Qu’est-cequel’Eglise?
CommentdéfinirlesrapportsentreConstan5netl’Eglise?
Ha5er6e,2004
Comment l’empire romain considère la religion chrétienne ?
Pourquoi ? Comment se
manifestent ces relations ?
Quelles sont les conséquences pour le
christianisme ?
IIe – début du IVe siècle
313 : édit de Milan
IVe – Ve siècle
Christianisme interdit
Les chrétiens refusent de participer au culte
impérial
Persécutions antichrétiennes
Le christianisme se diffuse de manière discrète et limitée
313 : édit de Milan
- Règne de
Constantin
Christianisme autorisé
L’empereur veut préserver la paix et favoriser l’unité de
l’empire
Fin des persécutions
antichrétiennes
L’empereur et les évêques entretiennent des relations étroites
L’Empereur Valentinien Ier (364-375), Statue en bronze. Italie, Barletta.
HacheOe6e,2004
Unévêquechré.enjus.fielepouvoirdel’empereur.
L’Empereur,commelefaitlaLumièreduSoleilparsesscin5llements,illumineparsesRayons(…)leshabitantsdesrégionslespluslointaines.
(…)Remplidel’imageduRoyaumeCéleste,ilgouverneleshommesd’ici-bas(…)enimitantlaSouverainetéduMonarquedivin.Voici,eneffet,cequiaétéaccordéàunseulhommesurTerreparleDieu,Maîtredel’Univers.EusèbedeCésarée,Louangesàl’EmpereurConstanUnpourle30èmeanniversaire
desonrègne,336.
1) Quel est le pouvoir de l’empereur d’après cet évêque chrétien ?
2) Qui lui a accordé ce pouvoir d’après l’auteur ?
L’EditdeThessaloniquedel’empereurThéodose(381)
Nousvoulonsquetouslespeuplesplacéssousnotreautoritéviventdanslafoichré5enne(…).Nousdécrétonsqueseulsaurontledroitdesedirechré5enscatholiquesceuxquisesoumeOentàceOeloietquetouslesautressontdesfousetdesinsensés(…).Ilsdevronts’aOendreàêtrel’objetd’aborddelavengeancedivine,àêtreensuitechâ5ésparnousaussi,selonladécisionquenousainspiréleCiel.
D’aprèsleCodethéodosien,XVI,1-2.
1) D’après l’empereur Théodose, qui doit pratiquer la religion chrétienne ?
2) Que risque-t-on si on ne pratique pas la religion chrétienne ?
LEGENDE :
Limites de l’Empire romain
au IVe siècle
Palestine : vie et mort de Jésus
Voyages de Paul - Première diffusion du christianisme Régions en partie chrétiennes au IVe siècle. Jérusalem Rome Constantinople
Les débuts du christianisme, Ier-IVe siècle ap. JC.
Matthieu (v. 70)
Jean (v. 95)
Luc (v. 75)
Marc (v. 65)
Le christianisme devient la religion
de l’Empire
Le christianisme renforce l’autorité de
l’empereur
Interdiction des religions païennes (non-chrétiennes)
L’Eglise chrétienne devient dominante
Comment l’empire romain considère la religion chrétienne ?
Pourquoi ? Comment se
manifestent ces relations ?
Quelles sont les conséquences pour le
christianisme ?
IIe – début du IVe siècle
313 : édit de Milan
IVe – Ve siècle
Christianisme interdit
Les chrétiens refusent de participer à la religion impériale
Persécutions antichrétiennes
Le christianisme se développe de manière
discrète et limitée
313 : édit de Milan
Christianisme autorisé
L’empereur veut préserver la paix et favoriser l’unité de
l’empire
Fin des persécutions
antichrétiennes
L’empereur et les évêques entretiennent des relations étroites
Lesdébutsduchris.anisme,Ier-Vesiècleap.JC.
MortdeJésus
EditdeMilan
Constan5nautoriselechris5anisme
Chris5anismepersécuté
Diffusionlimitée
Triompheduchris5anismeimpérial
Organisa5ondel’Eglise
Vers 30
313 Findu
Iersiècle
Premiersécritschré5ens
BasiliqueSainte-Sabine,Rome,430,dédiéeàunemartyrechré5enne.
(Lescolonnesontétéenlevéesàuntemplepaïenduvoisinage)
HacheOe6e,2004
Dès la fin du IVe siècle, le christianisme est la religion de l’empire romain qui s’étend tout autour de la Méditerranée. Les chrétiens forment une communauté qu’on appelle « Eglise ». On y entre par le baptême. Ils sont guidés dans leurs croyances et leurs pratiques religieuses par des prêtres et des évêques. Ils se réunissent pour la messe tous les dimanches dans des basiliques ou des églises: ils viennent y prier et se remémorer le dernier repas de Jésus : la Cène ( partage du pain et du vin ). Ils célèbrent des fêtes qui font référence à la vie de Jésus:
- Noël : naissance de Jésus - Pâques: mort et résurrection de Jésus - Ascension: montée au ciel de Jésus - Pentecôte: l’esprit saint descend sur les apôtres …
A leur mort, les premiers chrétiens sont enterrés dans des catacombes ( = tombes souterraines ).
TEST DE REVISION 1. Qui sont Adam et Eve? 2. Quelle faute ont-ils commise? 3. Quelle en est la conséquence pour les humains ? 4. Qui est Jésus? ( année et lieu de naissance, religion ) 5. Que fait-il vers l’âge de 30 ans? 6. Quel message transmet-il? 7. Son message est-il entendu? 8. Raconte la mort de Jésus. 9. Qui diffuse son message après sa mort? 10. Par quels écrits sa vie et son message sont-ils diffusés?
11. Comment appelle-t-on une religion basée sur la croyance en un seul Dieu? 12. Comment sont traités les 1ers chrétiens par les Romains? Pourquoi? 13. Quand la religion est-elle autorisée par l’empereur romain? 14. Quand le christianisme devient-il la seule religion de l’empire? 15. Comment appelle-t-on la communauté des chrétiens? 16. Qui les dirige? 17. Quand, où et pourquoi se réunissent-ils chaque semaine? 18. Donne un exemple de fête avec sa signification.
