LES MENA : DES ENFANTS AVEC UN PARCOURS D’EXILProjet MENA 2016-2018 de la Fédération des CPAS Bruxellois

2 février 2017, 1ère journée de formation

QUI SOMMES-NOUS?

LA PLATE-FORME MINEURS EN EXIL

1 mandat: améliorer l’accès ou droits, la protection et l’inclusion sociale des mineurs en exil www.mineursenexil.be - www.kinderenopdevlucht.be

2 public-cibles: les mineurs étrangers non accompagnés et les enfants en famille en séjour irrégulier ou précaire

5 activités Coordination

Sensibilisation

Formation

Recherche

Plaidoyer

50 membres et observateurs

National, multidisciplinaire, complémentarité des acteurs, travail de réseau, entre vision de long terme et pragmatisme de l’urgence

Plan

Chiffres globaux Chiffre et profils en Belgique Projet migratoire(s) Analyse de motifs de fuite pour le top 6 des

nationalités La fuite Les routes migratoires et les dangers La question de la confiance Trauma et résilience Culture et interculturalité

La migration, un phénomène nouveau?

Question pour vous…

En quelle année la Belgique a-t-elle

reçu le plus de mineurs non

accompagnés?

Et une petite deuxième…

Quel est le top 5 des pays recevant le plus de

réfugiés dans le monde?

CHIFFRES GLOBAUX

238 millions de migrants dans le monde. 25% à moins de 18 ans

63,2 millions de refugiés selon UNHCR

La moitié sont des enfants

2015: 92.000 MENA ont fait une demande d’asile en 2015

Actuellement 800.000 personnes attendent en Libye/Egypte de faire la traversée. 50% à moins de 18 ans selon Save the Children

PROFILS DES MENA EN BELGIQUE

2015: plus de 5000

Plus jeunes: -12 ans et 12 à 14 ans

Plus de reconnaissance: 69%

Plus traumatisé

22% est identifié comme ayant des « vulnérabilités spécifiques »

Plus de MENA arrivants en famille élargie

Plus de MENA qui ne sont pas partis de manière isolée

EVOLUTION MENA DEMANDEURS D’ASILE

435 470711

896

1385

981

423 486

3099

1076

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

MENA demandeurs d'asile

LE PARCOURS MIGRATOIRE DES ENFANTS

Augmentation de la violence qui vise spécifiquement les enfants dans les pays d’origine et une violence qui touche plus particulièrement les enfants (Afghanistan, Irak, Syrie, Corne de l’Afrique, …)

Un parcours de ruptures: rupture avec ceux qu’on aime, avec un pays et une culture qu’on connait, rupture(s) suite à la violence

Pertes de repères- incertitudes

L’enfance bousculée, l’adolescence sous tension(s), décisions d’adultes sans avoir les outils en tant qu’adulte

Un parcours qui ne se termine pas à l’arrivée dans le pays « d’accueil »

TYPOLOGIE DES(PROJETS MIGRATOIRES) MENA PROPOSÉE PAR ANGÉLINA ETIEMBLE ET OMAR ZANNA

Le mineur exilé

Le mineur mandaté

Mandaté travailleur

Mandaté étudiant

Mandaté-initié

Le mineur exploité

Le mineur fugueur

Le primo-fugueur

Le fugueur-réiterant

TYPOLOGIE DES(PROJETS MIGRATOIRES) MENA

Le mineur errant

Le mineur-dans la rue

Le mineur-de la rue

Le mineur réjoignant

Le mineur-envoyé

Le mineur-confié

Le mineur successeur

Le mineur-aspirant

MAIS… CONCRÈTEMENT: POURQUOI LES MENA QUI ARRIVENT EN BELGIQUE SONT-ILS PARTIS?

Analyse du Top 6 des nationalités

Afghanistan

Syrie

Erythrée

Somalie

Guinée

RD Congo

Afghanistan

Groupes ethniques majoritaires: Pachtounes

Tadjiks

Hazaras

Ouzbeks

Aimaks

Turkmènes

Minorités religieuses: Soufis

Bahaïs

Chrétiens

Chiites

Sikhs et hindous

Groupes ethniquesdiscriminés par l’Etat :

Kuchis

Hazaras

Jat

Langues Pashtoune, Dari (langues

nationales) et langues minoritaires:

Aimaq, Arabe, Ashkun, Baluchi, Gujari, Hazaragi, Kazaque, Moghili. Ouzbèque, Turkmani, Pashai, Nuristani et Pamiri (alsana)

Groupes ethniques

Déplacement internes 2016

Rose: G; Blanc: T; Gris: EI

Risques spécifiques pour les enfants

Recrutement militaire forcé

Talibans

Forces pro-gouvernementales

Etat Islamique

Vendetta (importance du clan et de l’honneur-surtout chez Pachtoune)

Pratique du Baad

Minorités religieuses

Violences liés à l’opium/héroïne

Risques spécifiques pour les enfants

LGBTI

Travail forcé (mines, prostitution, trafic de drogue)

Risque élevé de violences sexuelles

Bacha Bazi-les « petits danseurs »

Mariages précoces/forcés (à partir de 6/7 ans)

Violences

généralisées

Syrie

Syrie

8,4 millions d'enfants concernés. Selon l'Unicef, plus de 80 % des enfants syriens, soit 8,4 millions, sont aujourd'hui affectés par la guerre, qu'ils soient en Syrie ou exilés.

Violence aveugle, violence ciblée (EI, troupes de Bachar, les différents groupements, forces étrangères)

Questions spécifique des Kurdes et des Doms

Erythrée

Le pays reconnaît 9 groupes ethniques : Tigrinya (55%), Tigre (30%), Saho (4%), Kunama (2%), Rashaida (2%), Bilen (2%), autres (Afar, Beni Amir, Nera) (5%) (estimation de 2010).

Les langues officielles sont le Tigrinya, l’arabe et l’anglais.

Les quatre religions reconnues sont Sunni Islam, l’Eglise orthodoxe d’Erythrée, l’Eglise catholique et l’Eglise Evangélique (Luthérienne)

Erythrée

Motifs Recrutement militaire forcé (à vie) Egalement la crainte et la peur d’arrestation et détention

arbitraire Les enfants qui tentent de fuir le service militaire sont

torturés par la police et les militaires

Régime érythréen extorque systématiquement ses ressortissants, où qu'ils se trouvent, et les forces de faire don de la part de leurs revenus par intimidation (taxe de la diaspora, 2% du revenu)

Pays-Bas : grande communauté d’Erythrée Lien avec Israël (lien historique)

Trajet d’exil-Erythrée-Europe

L’emprisonnement, la torture, l’extorsion (pots de vin à la frontière) et enlèvement des camps de réfugiés au Soudan seraient infiltrés par

des soldats érythréens qui ramènent les réfugiés, les emprisonne et les tortures, les enlève pour les vendre aux trafiquants, réfugiés qui finissent dans des camps dans le désert du Sinaï, où ils sont torturés, violés et extorqué ...

Une fois arrivé en Europe, il y aurait toujours un solide réseau d’agents qui entrent en contact avec la famille ou des amis dans le pays.

Somalie: Groupes ethniques

Conflit(s)

Ethnische groepen/groupes ethniques

4 Clans ‘nobles’- : Darod, Hawiye, Isaaq(k), Dir 2 Clans ‘intermediaires’-: Digil+ Mirifle (Rahanweyn) Minorités ethnique - religieuse : Reer Hamar, Barawani,

Bajuni(Benadir region)+ Bantu Groupes hors-caste : Tumal, Midgan, Yibir Conflits:

Entre groupes majoritaires Minorités: Discrimination politique, sociale, économique et

juridique, violences, assassinats, torture, viols, kidnapping pour rançon, vol de propriété/terre

Dangers spécifiques pour les femmes

Politique –Al Shabaab

Al Shaabab

« Jidhadist terrorist group »

Al Shaabab: également un danger pour clan majoritaires

Existe depuis 2006

Lié à Al-Qaida

Formés en Afghanistan

But: instaurer la sharia(la version la plus radicale)

Filles-femmes

Viols par forces de l’ordre, groupes armés, milices, membres de la famille-communauté et casques bleus AMISOM

Somalie centrale-Sud:sous Al Shabaab: lapidation, amputation, fouets, enlèvement et mariages forcés aux combattants et utilisation de jeunes filles pour attentats-suicides

Risque de TEH élevé pour femmes appartenant aux minorités: esclavagisme domestique et/ou sexuel

Risque dans le Somaliland: grande prévalence de « gang rape », 55% sur des mineures.

MGF

MGF: 90% globalement

Type 3(Infibulation)

Réduction dans le nord (Somaliland-Puntland)

75% des filles entre 1-14 ans

99% pour les + de 15 ans

Al Shabaab interdit les MGF

Autres %-Andere %

50% de enfants travaillent

40% sont en état de malnutrition

180 décès pour 1000 naissances

Moins de 25% a accès à l’école

2000 à 3000 enfants-soldats (+-9 ans)

45% des filles sont mariés avant leurs 18 ans

50% van de kinderenwerken

40% ondervoed 180 overlijdens voor

1000 geboortes Minder dan 25% van de

kinderen heeft toegangtot onderwijs

2000 à 3000 kind-soldaten (+-9 jaar)

45% van de meisjesworden getrouwd voor hun 18 jaar

Guinée: ethnies et langues

Langues: Français: Iangue officielle Le peul ou poular malinké ou maninka le soussou, le kissi, le guerzé ou kpelle toma. Il existe en plus une vingtaine d'autres langues.

Risques spécifiques pour les enfants

Confiage

Conflits politico-ethniques (élections): 1er président élu en 2010

Traite des êtres humains (45.000 à risque)

Excision et ré-excision

Mariages forcés

RDC-ethnies et langues

240 ethnies: 4 groupes principaux ou qui regroupent plusieurs ethnies: les bantoues (80%), les nilotiques, les soudanais et les pygmées.

212 langues

Sécurité générale-RDC

RDC

Confiage 20 000 enfants des rues « shegues » à Kinshasa Enfants sorciers Est-du Congo: Province Orientale, Nord-Kivu, Sud-Kivu

et Nord du Katanga Groupes armés violents: Ituri (contre différentes milices),

dans le Haut-Uélé ( la Lord’s Resistance Army), au Nord et Sud-Kivu les FDLR (Forces Démocratiques de Libération du Rwanda) et les ADF-NALU dans la région de Béni (Nord-Kivu)

Recrutement forcé/Enfants-soldats

Viol comme arme de guerre

La fuite

https://www.youtube.com/watch?v=T5-Fzgx6HQs

ROUTES MIGRATOIRES

UN TRAJET MIGRATOIRE À DANGER(S) MULTIPLE(S)

Coût de trajet: Kaboul-Bruxelles (8.000 à 15.000$): un coût individuel, familial, communautaire

Passeurs: techniques anti-rébellion Pays de transit (Turquie, Egypte, Libye, Maroc, Ukraine):

rançons, détentions arbitraires, travail forcé, exploitation, ….

Nouveaux phénomènes/réseaux de traite des êtres humains 1,2 million d’esclaves modernes en Europe 10.000 disparitions de MENA en 2015 en Europe 71% des MENA arrivée par l’Italie ont été exploités

L’endettement

Endettement familial et communautaire

Endettement personnel

Endettement pour « protéger un proche en route »

Qui dit endettement dit remboursement

Ecole, travail, job étudiant: pas des sujets neutres au niveau de l’accompagnement

La confiance: un défi

L’adulte: souvent un figure de méfiance et de violence

L’uniforme souvent figure de persécution

Les institutions souvent pas synonyme de protection

Quelle confiance en soi?

Quelle confiance dans l’avenir?

Que faire: Ne pas dire « tu peux me faire confiance »

Etre à l’écoute

Rester quand on est « testé »

Se rendre compte que faire confiance est une énorme prise de risque pour le jeune

Cohérence et uniformité dans les informations données

Importance de l’informel

Toute migration est une « catastophe »

« qui signifie la rupture et la discontinuité.

Le processus d’adaptation qui découle de ce déplacement physique oblige à un déplacement intérieur par un passage à un nouvel espace culturel et peut être assimilé à un processus de réadaptation.

Le deuil est une dimension intrinsèque de la migration, et à un degré très intense dans l’expérience d’exilé et de demandeur du statut de réfugié.

Pertes d’êtres chers, par la distance ou par la mort. Pertes de biens matériels et du statut. Pertes des repères et des certitudes culturelles aussi ».

Trauma et résilience

Ruptures, l’exil, tortures, morts, viols…

Une impact important sur la santé mentale, qui elle impacte à son tour l’accompagnement à proposer

Attention de ne pas mélanger comportement et personnalité

Les différents temps qui se mélangent: temps administratif, temps de la procédure, temps du deuil, la temporalité de ce qui se passe dans le pays d’origine ….

Impact sur la mémoire

Impact sur le bien être et le sommeil

Que se passe-t-il dans leurs têtes?

Que se passe-t-il dans leurs têtes?

Que se passe-t-il dans leurs têtes?

Les symptômes de SSPT

Reviviscence Épisodes dissociatifs (reconstitution du traumatisme; peut inclure des symptômes

physiques) Cauchemars Pensées effrayantes

Évitement Évitement des rappels du traumatisme (p. ex., lieu, événements, objets) Sentiment d’engourdissement affectif Sentiment de culpabilité marquée, dépression ou inquiétude Perte d’intérêt envers les activités Difficulté à se rappeler l’événement traumatisant

Hypervigilance Réactions de sursaut exagérées Sentiment de tension ou d’être « sur les nerfs » Troubles du sommeil Crises de colère

Le deuil congelé

Le processus normal de deuil peut être empêché dans un contexte de menace vitale pour le sujet (guerre, génocide).

La priorité est alors à la survie individuelle et collective. Le deuil est alors « congelé » selon l’expression de J.C. Métraux .

« Les survivants en sont durablement affectés, leur sentiment d’appartenance à la communauté humaine peut en être détruit ».

A l’obtention d’un statut: le deuil peut commencer à se décongeler…et la confrontation avec la douleur se fait de manière parfois très violente

Le deuil des disparus

Les proches des victimes de disparitions n’ont aucun élément de réalité leur signifiant la perte. Le doute ou l’espoir de retrouver la personne vivante ouvrent la porte au déni de la réalité et à l’attente sans fin. La sortie du processus de deuil est de ce fait impossible.

L’absence du corps du défunt entraine souvent l’absence de rituel funéraire. La non information, le mensonge et l’impunité des auteurs de la disparition ajoutent à la détresse des proches.

L’impossibilité de terminer le deuil entraine des conséquences psychopathologiques et psychosomatiques.

Résilience

Boris Cyrulnik : C’est l’aptitude d’un corps à résister

aux pressions et à reprendre sa structure initiale. En

psychologie, la résilience est la capacité à vivre, à

réussir, à se développer en dépit de l’adversité.

Résilience

On évalue les capacités résilientes à partir de 7 facteurs fonctionnant comme

indicateurs de résilience:

Perspicacité

Indépendance

Aptitude aux relations

Initiative

Créativité

Humour

Moralité

et les variables susceptibles d’inhiber les processus résilients :

intensité du trauma

soudaineté de l’agression

état de santé mentale préalable au trauma

absence de liens sociaux, professionnels et culturels.

Résilience

Certains traits se présentent comme des facteurs de

Protection:

l’estime de soi, la confiance, l’optimisme et un sentiment d’espoir

l’autonomie ou un sens d’auto développement

l’endurance ou la capacité à combattre le stress

la sociabilité

la capacité de vivre une gamme d’émotions

des attitudes positives permettant de faire face à des problèmes et de les résoudre

Double « label », trois stades d’évolution qui se confrontent

Enfant ou migrants: quelles approche sociale et juridique?

Enfant: enfance avortée, enfance suspendue, enfance à retrouver?

Adolescence: l’âge où l’on teste ce qui « reste », celui qui « tient bon »

Adulte: Vécu d’adulte, un cerveau qui n’est pas celui d’un adulte, une autonomie de survie<->autonomie au sein de la société d’accueil

Culture…

En forme d’Iceberg

4 grands domaines

Visions du monde(religion, nature temps, espace, corps, santé, mort

Identité et statuts(individuel-collectif, statut social, masculin-féminin)

Langue & communication(langue et traduction, communication et relations interpersonnels, communication non verbale)

Cultures professionnelles (travail, conflit, autorité, argent, savoirs/compétences/diplomes)

Dire ce qu’on pense

Attendre/faire la file

La conception du temps

…et interculturalité

Une attitude, aucune « évidence »:

établir une relation d’égalité,

apprendre à se décentrer pour pouvoir aborder l’autre sans comparer avec son cadre de référence et sans porter de jugements,

être dans une écoute active de l’autre et chercher les réponses à nos incertitudes, à nos questionnements chez la personne concernée,

être capable de modifier ses points de vue pour être dans la négociation.

…et interculturalité

Prendre conscience qu’il existe d’autres façons de faire, d’autres conceptions. Enlever ses lunettes culturelles. Eviter le jugement (ce qui est bien, pas bien, ce qu’il faut faire, ne pas faire)

Laisser de côté vos représentations. Vous ne connaissez pas la personne. Cerner sa façon de voir en lui posant des questions ouvertes. C’est aussi lui montrer que vous vous intéressez à elle reconnaissance.

Reformuler en montrant que vous avez entendu et compris sa conception. Comprendre ne veut pas dire partager, être d’accord.

Partir de cette conception ou de cette façon de faire pour ouvrir le champ et entrer dans la négociation pour trouver un compromis entre votre conception, votre culture hospitalière et de professionnel et la conception de la personne.

POUR CONCLURE…

http://www.baznani.com/