LES MOTS DE PASSE - … · L’ouverture à la culture générale et le dialogue interculturel font ... peuvent être achetés et téléchargés en format PDF, ... - 1 kilo de semoule

EDIT ION CLÉS POUR LE SAVOIR

OCTOBRE 2017

d e s c l é s p o u r l ’ a u t o n o m i e LES MOTS DE PASSE

Premiers apprentissages

Sylvie Cohen

Marion Boutet de Monvel

Apprendre à lire, écrire, compter, se repérer dans le temps et l’espace, se cultiver...

Tableaux des contenus

Site compagnon : www.lesmotsdepasse.fr

Une méthode pour adultes , réal i sée à part ir de situations réel les

de communicat ion et avec des documents proches de la vie quotidienne

Modules 1 à 5

Les courses

Les transports

La santé

La famille et les amis

Les mots de passe, une méthode originale réalisée par Sylvie Cohen et Marion Boutet de Monvel, La méthode est vendue en ligne sur le site lesmotsdepasse.fr par l’association C L É S P O U R L E S A V O I R .

LES MOTS DE PASSE

des clés pour l’autonomie

L e s m o t s d e p a s s e est une méthode progressive pour adultes qui permet l'apprentissage de la lecture,

de l'écriture et des bases du calcul, le repérage dans l’espace et le temps, et bien d’autres domaines de

compétences. Le niveau 1 permet d’assurer plus de 200 heures de formation. Il comprend cinq modules de cinq

fiches qui portent toutes sur des thèmes concrets de la vie des stagiaires. Chaque module peut être complété des

activités en ligne disponibles sur le site www.lesmotsdepasse.fr.

L e s m o t s d e p a s s e s’adresse à des formateurs, expérimentés ou non, et leur permet d’accompagner des

adultes francophones peu ou non scolarisés dans leur enfance ou qui ont besoin de réapprendre à lire, écrire et

compter. Ces apprentissages fondamentaux leur permettront d’acquérir une plus grande autonomie dans leur vie

quotidienne, personnelle et professionnelle.

L e s m o t s d e p a s s e propose une pédagogie innovante associant les méthodes pour adultes de

l’enseignement du français langue étrangère (FLE), celles de l’alphabétisation et celles de l’enseignement scolaire.

• L’enseignement du « FLE » s’appuie sur des situations réelles de communication orales et écrites et sur

des documents authentiques pour aider à comprendre et s’approprier le fonctionnement de la langue.

L’ouverture à la culture générale et le dialogue interculturel font partie de la démarche.

• Les méthodes d'alphabétisation développent les compétences de graphie, de déchiffrage et d’encodage

(écriture), de numération et de calcul ainsi que les savoirs fondamentaux.

• L’enseignement scolaire s’attache au développement global de chaque personne en situation

d’apprentissage en donnant accès à la langue qui permet de penser et de communiquer, en développant

des outils pour apprendre, en formant la personne et le citoyen, en initiant aux nouvelles technologies, en

donnant les moyens d’interroger le monde.

Une méthode qui prépare au DILF

L e n i v e a u 1 permet d’acquérir toutes les compétences du niveau A1.1. Le niveau A1.1, qui peut être

validé par le DILF (Diplôme initial de langue française), constitue le niveau minimal évaluable de compétence en

français, à l’oral comme à l’écrit. Le niveau A1.1 est une étape avant de parvenir au niveau A1 du Cadre européen

commun de référence pour les langues (CECRL).

Une méthode di ffusée en ligne

w w w . l e s m o t s d e p a s s e . f r est le site internet où les formateurs trouveront également des conseils

pédagogiques, des ressources complémentaires en libre accès (sélections d’activités en ligne pour les stagiaires et

de vidéos en lien avec les modules). Ce site permet également d’échanger avec les auteures. Les supports de cours

peuvent être achetés et téléchargés en format PDF, prêts à imprimer pour les stagiaires. Toutes les fiches sont en

couleurs mais peuvent être utilisées en noir et blanc. Nous conseillons l’impression à partir du fichier plutôt que

des photocopies à partir d’une impression. Ces documents peuvent être vidéoprojetés.

© Les mots de passe – octobre 2017 - Éditions CLÉS POUR LE SAVOIR, association 1901

ISBN : 978-2-9562075-0-4

http://www.lesmotsdepasse.fr/

http://www.lesmotsdepasse.fr/


L E S M O T S D E P A S S E

Premiers apprentissages

NIVEAU 1

Module 1

(40 heures) PREMIERS

APPRENTISSAGES LES COURSES LES TRANSPORTS LA SANTÉ

LA FAMILLE ET LES AMIS

En 40 heures, ce module concerne les apprentissages de base nécessaires au parcours de formation :

utilisation des fiches, identification de documents, notion de consigne. Sont abordés l’écriture du nom

et du prénom ainsi que de la date en chiffres ; l’usage de la signature ; la numération jusqu’à 31 ;

l’écriture des prix en euros et de l’heure ; le repérage des mois ; les lettres de l’alphabet...

PREMIERS APPRENTISSAGES Objectifs

linguistiques Objectifs

mathématiques Savoirs

fondamentaux

1

ABC

LA CARTE DU STAGIAIRE

Reconnaitre un document d’identité Reconnaitre et écrire quelques lettres en majuscules

Compter de 0 à 20 Additionner en ligne : 0 à 20

Signer avec ses initiales Échanger sur ce que l’on a déjà appris Dessiner le plan de la salle de formation

2

€

STYLO, GOMME...

Lire un ticket de caisse Découper un mot en syllabes Écrire son prénom et son nom en majuscules

Noter et comparer des prix Additionner : pièces 1 € et 2 € Faire l’appoint avec des pièces

Noter des prix en euros Lire de petits caractères (besoin de lunettes ?)

3

H

DE 9H00 À 12H00

Se repérer dans un planning Noter une heure juste Compter les syllabes d’un mot

Additionner en ligne : 0 à 20

Lire l’heure juste Associer heure courante et heure officielle Reproduire un dessin dans un quadrillage

4

DATE

MARDI 4 À 10H00

Se repérer dans un calendrier annuel Écrire une date (chiffres) Comprendre la combinatoire Écrire quelques prénoms

Compter de 1 à 31 Encadrer des nombres

Connaitre les mois de l’année et leur ordre Repérer des évènements marquant des mois de l’année

5

A à Z

AZERTY

Différencier lettres et chiffres Connaitre les lettres Repérer les 3 graphies Écrire la première lettre d’un mot

Compter les lettres d’un mot

Repérer différents éléments d’un ordinateur

CARTE DE STAGIAIRE

2016-2017

0097431

NOM ………………………………………………………………………………………………………………………

Prénom …………………………………………………………………………………………………………………

Adresse …………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

Centre de formation …………………………………………………………

Formation …………………………………………………………………………

Date ………………………………………………………

Signature du titulaire

Cachet et signature

du responsable de

l’établissement

26.09.2016

AMINATA

75019 PARIS 2 RUE DE LA LIBERTE

CAMARA

Les Camélias Développement des compétences de base

*** SUPER ÉCO *** 17 AVENUE DE LA RÉPUBLIQUE

68000 COLMAR ****** 03 10 08 12 04 ******

Caisse 029-0587 26 septembre 2016 12:10

Ticket 26/09/16 0 0NBH 00U00

.....

.....

.

SURLIGNEURS X4 3,07 €

COLLE 0,59 €

GOMME 0,49 €

CAHIER 96 P. 24x32 1,30 €

CRAYON PAPIER 0,27 €

STYLO BIC NOIR 0,45 €

TOTAL 6 ARTICLES

6,17 €

MERCI DE VOTRE VISITE

CENTRE SOCIAL ET CULTUREL

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

9H00-12H00 9H00-12H00 9H00-12H00 9H00-12H00 9H00-12H00

13H00-16H00 13H00-16H00 13H00-16H00 13H00-16H00 13H00-16H00

16H00-18H00 16H00-18H00 16H00-18H00 16H00-18H00 16H00-18H00



Les courses

NIVEAU 1

Module 2




Dans le module « Les courses », les stagiaires peuvent, avec l’aide du formateur, acquérir, ou revoir,

l’entrée dans la combinatoire (B + A = BA), identifier les syllabes, reconnaitre différentes graphies. Ils

commencent à écrire, étudient les voyelles « orales » a, i, o, e, é, u, ou, travaillent la numération

jusqu’à 50 ainsi que les notions de phrase, de pluriel, de kilogramme et de température...

LES COURSES Objectifs



fondamentaux

1

A

A comme ANANAS

Repérer une syllabe dans un mot Écrire des mots à partir de syllabes Associer majuscules et minuscules

Compter de 0 à 20 Grouper par 2, 3, 4, 8 Compter des euros Résoudre un problème

Classer par ordre chronologique

2 I O

1 kilo de tomates

Lire une liste de courses et l’associer au ticket de caisse un, une Trouver la première lettre d’un mot

Additionner des prix (addition en colonnes sans retenues) Compter de 2 en 2

Lire, écrire, estimer un poids en kilogrammes

3 E

EU É

Les petits pots de bébés

Lire une liste de courses, une étiquette Répondre à un QCM le, la, les ...-s Noter un RDV dans un agenda

Additionner des prix (addition en colonnes avec retenues et en ligne) Payer les courses avec de la monnaie

Connaitre les services de la PMI

4

U

Jupe, légumes, sucre

Lire une publicité d’une grande surface un, une, des ...-s Compléter un formulaire de carte de fidélité

Compter de 0 à 50 Classer des prix par ordre croissant Résoudre un problème

Comprendre une indication de température pour conserver des aliments au réfrigérateur

5

OU

Le couscous de Fatou

Lire une liste d’ingrédients d’une recette sur, sous Écrire une liste de courses

Placer des nombres sur une bande numérique (0-50) Compter des objets par paire

Réfléchir aux stéréotypes alimentaires Faire des mots croisés

DEUX PETITS POTS DE CAROTTES BIO

100 % LÉGUMES

260 g 2,10 euros

Couscous de Fatou

Pour 8 personnes :

- 1 kilo de semoule

- 3 tomates

- 3 ognons

- 1 patate douce

- 3 petits épis de maïs

- 1 botte de persil

- 5 carottes

- 4 courgettes



Les transports

NIVEAU 1

Module 3




Le module « Les transports », autour de l’étude de v, l, m, ch, j permet d’entrer dans la lecture et

l’écriture de SMS, dans la lecture de cartes (France, Monde, Martinique), dans la compréhension des

panneaux de signalisation. Les stagiaires ont à compléter un formulaire, calculer des âges, des poids,

des durées. Ils travaillent la notion de dizaine et poursuivent la numération jusqu’à 70...

LES TRANSPORTS Objectifs



fondamentaux

1

V

Un vélo pour Victor

Lire et écrire une petite annonce Lire un SMS avec un, une, des …-s

Compter de 0 à 70 Compter de 10 en 10

Se repérer dans un labyrinthe Reconnaitre des panneaux de circulation pour les vélos Écrire la légende d’un schéma

2 L

Malika va à Lille

Lire un panneau de départ de trains Lire une petite lettre elle, il – le, la Écrire un mémo pour soi

Associer heure officielle et heure courante Manipuler des dizaines et des unités

Se repérer sur une carte de France

3

M

Mamoudou est parti

Lire un panneau de départs d’avions est/a Écrire un SMS

Classer des durées Calculer des poids

Se repérer sur une carte du monde (continents) Reconnaitre des objets interdits et autorisés dans les avions

4

CH

Rochefort-La Rochelle

Comprendre un itinéraire sur un site chez Répondre à un SMS Compléter un formulaire

Calculer un temps de trajet

Comparer des types de transports Comprendre des panneaux autoroutiers Comparer différentes cartes de France

5 J

J’ai un bus à 14h

Lire des horaires de bus j’ai – je/j’ Écrire une légende sous une photo Associer des mots créoles aux mots français

Décomposer des nombres

Lire une carte de Martinique

VÉLO DE VILLE

69 € État neuf, 5 vitesses,

pneus neufs, peu servi.

06 57 63 54 68

(de 18h à 19h ou le samedi)

.......jeudi 20/04/2017.......

17:28

Victor

Salut Victor,

Éva a trouvé

un vélo bleu

à 69 €.

Appelle vite

le numéro

06 57 63 54 68.

Le vélo a

des pneus neufs.

Valérie

Valérie

Chamia part juste

de Rochefort.

Elle arrivera

à La Rochelle à 19h.

Achille

OK.

J’achète des chocolats.

J’arrive chez Aïcha

à 19h30.

Charlie

-------------- 08/04/2017-------------

---

18:25

18:35

Achille

+ 33 (0)6 36 46 56 66

Via D 137 3,70 € -32,7 km

35 min.

Rochefort 17300

La Rochelle 17000

La Rochelle

Rochefort



La santé

NIVEAU 1

Module 4




Avec « La santé », et l’étude de r, t, n, oi et s, les stagiaires commencent à lire de petits textes (dont

deux dialogues), à écrire de courtes phrases sur des post-it, à noter des rendez-vous, à se repérer sur

un plan de quartier, à tracer des courbes (température, poids). Ils poursuivent l’étude de l’élision (l’,

n’), travaillent le vocabulaire du corps, abordent la phrase négative, comptent jusqu’à 80...

LA SANTÉ Objectifs



fondamentaux

1

R

RDV à l’hôpital

Lire et écrire des post-it Noter des RDV sur un agenda le, la, l’ Lire un dialogue

Compter jusqu’à 79

Se repérer sur une page d’agenda (semaine) Se repérer sur un plan de quartier Comprendre des dates de péremption

2

T

La carte vitale de Tara

Lire un SMS Lire un ticket d’attente de la CPAM Repérer sujet et groupe verbal est/c’est

Identifier des données chiffrées (date, heure, numéro de téléphone)

Comprendre un numéro de Sécurité sociale Compléter une feuille de soins Échanger sur un tableau de Matisse

3

N

Tani va chez le kiné

Lire une carte de RDV et un SMS ne … pas/n’… pas Écrire un SMS Décrire un exercice physique

Calculer des additions posées (sans retenues)

Noter des RDV sur un calendrier mensuel Repérer la Nouvelle-Calédonie sur une carte du monde

4

OI

Le Dr Lenoir

Lire une plaque de médecin et un message et Relier des mots de même nature Noter un RDV sur post-it

Relever des températures sur une courbe

Associer un dosage de médicament à un poids Reconnaitre les noms des parties du corps

5 S

Sirop au miel

Lire une ordonnance et un message au/à la Écrire un SMS

Tracer une courbe de poids

Lire un relevé de compte bancaire Décrire le contenu d’une trousse à pharmacie Reproduire un dessin sur un quadrillage

Rémi, Benoit doit avoir pris froid. Il n’a plus de voix et il a très mal à la gorge depuis trois jours. Jeudi soir, il va voir le Dr Lenoir, 33 rue de l’étoile. Je lui achète une boite de thé noir et du miel. Je te vois samedi soir, Lou



La famille et les amis

NIVEAU 1

Module 5




Dans le module « La famille et les amis », avec l’étude de b, è/ê, f/ph, d, p, les stagiaires lisent des

pages de sites Internet, des mails, un « doodle ». Ils écrivent une carte postale et un menu, font une

affiche. Ils identifient des éléments de la phrase, comptent jusqu’à 99, classent, tracent, se repèrent

sur une carte d’Europe, dans un calendrier, une frise chronologique, un plan de parc…

LA FAMILLE ET LES AMIS Objectifs



fondamentaux

1

B

Balade à Strasbourg

Se repérer sur une page de site Internet Repérer le sujet, le verbe et les compléments Écrire une carte postale Répondre à un SMS

Compter jusqu’à 99 Décomposer des nombres

Se repérer sur une carte d’Europe

2 È Ê

La fête des pères

Lire une publicité pour un cadeau il est/c’est Écrire une carte de vœux Écrire les jours de la semaine

Classer des prix Raisonner avec un tableau de vérité

Se repérer dans un calendrier annuel

3 F

PH

Films et photos

Lire une page de site Internet Écrire la légende d’une photo Compléter un mail

Classer des longueurs (cm) Tracer un rectangle

Comprendre un nom de site Internet Lire des évènements placés sur un axe chronologique

4

D

Tu dines chez David ?

Lire un Doodle (outil de planification) et des SMS il y a/dans Écrire une liste de courses Écrire un menu

Calculer des additions avec retenues Comparer des prix

Décrire un tableau de Gauguin

5 P

Tous au parc !

Lire une affiche de fête et un mail reprenant tous les sons abordés au niveau 1 Réaliser une affiche

Compter des points sur des cartes à jouer Réaliser des tangrams (manipulation de formes géométriques)

Décrire un tableau de Seurat Retrouver les légendes d’un plan de parc

Découvrir Strasbourg

Samedi 17 juin 2017 à partir de 10h00

- Visite guidée du Musée historique (10h00 à 11h30)

- Balade touristique (11h30 à 12h30)

▪ Terrasse panoramique au-dessus du barrage

▪ Place de la République

▪ Hôtel des Postes

- Repas au Parc botanique (à partir de 12h30)

Venir avec un piquenique et à boire

Prix : 10 € par adulte – gratuit pour les mineurs

Réserver : 03 88 52 28 28

Météo

du jour

24°

……………………

Brochure

……………………

Venir à Strasbourg

POUR LA FÊTE DES PÈR ES

Un outil très pratique !

Code Promo jusqu’au 30/06/2017 : PROM1254 pour les achats de plus de 25 euros

Photos de famille

Tous les

produits

Livres

photos

Films

sur DVD

Photos

sur sacs

Photos

sur tasses

Photos

sur tapis

de souris

Soldes

6 formats de livre au choix : à partir de 9,90 euros

Films sur DVD : à partir de 5,50 euros

Photos sur des sacs : à partir de 8,90 euros

Photos sur une tasse : à partir de 4,99 euros

Photos sur un tapis de souris : à partir de 5,99 euros

w w w . p h o t o s d e f a m i l l e . c o m

doodle.com/fr/

Repas chez David et Déborah

juin 2017

sam. 3 sam. 10 sam. 17 sam. 24

20:00 20:00 20:00 20:00

4 3 3 6

M a d o

Denis

Nadia

Amadou

Kadidia

Élodie

Désolée, je ne peux

pas venir ce soir. Je

suis malade. Je n’ai

pas dormi de la nuit.

Mado

Dommage !!

Repose-toi.

Je t’appelle

dans une heure,

David

-------------- 24/06/2017-------------

---

12:32

12:45

MADO

+ 33 (0)6 79 80 89 90

pour

de

au

parc

l’été !

Tous la fête

PARC DU BOIS-JOLI SAMEDI 24 JUIN

Documents

LES MOTS DE PASSE - … · L’ouverture à la culture générale et le dialogue interculturel font ... peuvent être achetés et téléchargés en format PDF, ... - 1 kilo de semoule