Les temps de l’HistoireLes temps de l’Histoire

Fernand Braudel,

L’École des Annales et

La périodisation du temps

SommaireSommaire

I.I.

II.II.

IIIIII..

IVIV..

V.V.

VIVI..

Méthodes d’analyse et écoles historiques

Fernand Braudel et l’influence des Annales

Le temps long

Le temps moyen

Le temps court

Résumé et exercice

Retour sur des Retour sur des concepts vus concepts vus précédemment….précédemment….

I. Méthodes d’analyse et écoles historiques

À quoi sert une méthode d’analyse en sciences

humaines ?

I. À sélectionner des données et classer les informations

II. À expliquer des phénomènes abstraits et complexes

III. À discerner les impacts d’un événemenet, d’un phénomène

I. Méthodes d’analyse et écoles historiques Et en histoire, suivre une ligne de temps ne suffit pas ?

Le temps est une perception qui est rythmée par les saisons, par le travail, par la durée d’une vie…

La temporalité n’est pas un tout : il faut s’intéresser à la durée et aux impacts des événements pour en mesurer l’importance historique.

Après ce résumé des derniers cours, qu’allons-

nous voir aujourd’hui ?

II. Fernard Braudel et l’influence des Annales

L’école des Annales a marqué L’école des Annales a marqué l’histoire de l’histoire dès l’histoire de l’histoire dès 1930.1930.

Fondée par les historiens Fondée par les historiens Lucien Febvre et Marc Bloch, Lucien Febvre et Marc Bloch, cette école de pensée vise à cette école de pensée vise à écrire une histoire complète, écrire une histoire complète, totale. totale.

La revue La revue Annales d’histoire Annales d’histoire économique et sociale économique et sociale l’a fait l’a fait connaître.connaître.

Il faut que l’histoire cesse de vous apparaître comme une nécropole endormie. Il faut que (…) vous réveilliez l’Histoire de votre vie à vous.

Lucien Febvre, Combat.

L’historien n’a rien d’un homme libre. Du passé, il sait seulement ce que ce passé même veut bien lui confier.

Marc Bloch, La société féodale

II. Fernard Braudel et l’influence des AnnalesFernard Braudel (1902-1985) est un historien français.

Il a dirigé la revue Annales d’histoire économique et sociale 1946 à 1968.

Son oeuvre principale est sa thèse de doctorat :

La Méditerranée et le La Méditerranée et le monde méditérranéen à monde méditérranéen à l’époque de Philippe II. l’époque de Philippe II.

La Méditerranée…

Une mer, tant de réalités.

Braudel a choisi de faire de cet espace géographique un sujet historique.

Le personnage principal de sa thèse n’est pas Philippe II, mais bien l’espace où son histoire se déroule.

La Méditerranée a permis Braudel de décrire les temps de l’Histoire :

Le temps long

Le temps moyen

Le temps court

III. Le temps long

« L’Histoire « L’Histoire permanente car quasi permanente car quasi immobile, faite de immobile, faite de retours insistants, de retours insistants, de cycles sans cesse cycles sans cesse recommencés ».recommencés ».

Associé à la géographie

Se calcule en millénaire

La structure

À la base des changements sociaux

1000 2000

IV. Le temps moyen

«Une histoire lentement «Une histoire lentement rythmée… rythmée… On dirait volontiers une On dirait volontiers une histoire sociale, celle des histoire sociale, celle des groupes et des groupes et des groupementsgroupements ».».

Associé à la sociologie et l’économie

Se calcule en siècle

La conjoncture

Vit les changements sociaux

1000 2000

V. Le temps court

«  Une histoire non de «  Une histoire non de l’Homme mais de l’individu, l’Homme mais de l’individu,  une agitation de  une agitation de surface, une histoire à surface, une histoire à oscillations brèves, rapides, oscillations brèves, rapides, nerveuses  ».nerveuses  ».

1000 2000

Associé à la science politique

Se calcule en décennies, en années

L’événement

Subit les changements sociaux

VI. Résumé et exercice

Exemple : la formation de l’Amérique du Nord

Exemple :

L’urbanisation du Québec

Exemple :

Les fusions municipales

VI. Résumé et exercice

11 septembre 2001

Structure Conjoncture Événement

Les écarts Nord-Sud

La crise pétrolière

L’effondrement des tours

Présentation réalisée parMarie-Eve Quirion

Dans le cadre du cours :TIC dans les moyens et les grands groupesFPE 7650

PCPES

Présenté àSuzanne Roy et Geneviève Lemoine

UQAM, 27 mai 2008

Les temps de l’histoireMarie-Eve Quirion