LIENS INTERGENERATIONNELS

2 STRUCTURES – 2 PUBLICS

1 TRANSMISSION ET 1 COMPLÉMENTARITÉ

CONSTATS PEUR de l’autre et de

l’inconnu

Pour les résidents : Peur de l’image qu’ils renvoient Peur de ne pas être à la hauteur

Pour les adolescents : Peur de vieillir et de la vieillesse

INCOMPRÉHENSION Conflit de Génération

Evolution des moyens de communication

A époque différente, éducation différente

INDIFFÉRENCE "Si jeunesse savait,

si vieillesse pouvait"

La jeunesse en action et en cours d' expériences s' oppose…… à la vieillesse en réflexion et en bilan d'expériences

RÔLES ET COMPETENCES COMMUNES AUX STRUCTURES

- Inscrire le projet en lien avec celui des structures - Connaissance des publics - Impulser , coordonner, planifier - Informer, communiquer

OBJECTIFS Objectifs communs Mobiliser et stimuler les publics

OBJECTIFS ANIMATIONS OBJECTIFS

PEDAGOGIQUES

Entretenir le sentiment de considération

Maintenir un rôle social

Favoriser les rencontres

Stimuler le plaisir de vivre et d’être acteur de sa vie

Générer l’envie

Répondre aux objectifs du référentiel du Bac Professionnel SPVL

Répondre aux objectifs liés au socle commun

Répondre aux objectifs d’orientation et d’ouverture professionnelle

CADRE

Dans le cadre des référentiels Référentiel Bac Pro et CAP

Dans le cadre de semaines , journées ou années à thématique nationale

Semaine Bleue Semaine du Goût Semaine de la presse et des médias Année du gaspillage alimentaire …..

PARTENAIRES

1er DEGRE

Club 3ème âge, foyer de vie, association seniors, CCAS, club sénior de quartier

EHPAD Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes

2ème DEGRE

Partenaires ASSOCIATIFS

GAM – Bibliothèques – Groupements d’animateurs….

PRÉPARATION DES PUBLICS VISÉS PAR LE PROJET « CRÉER UNE RELATION DE COMPLICITÉ ENTRE DEUX GÉNÉRATIONS PAR LA PRISE D'INITIATIVE"

Boite à Outils de l’animateur - Identification des résidents susceptibles d’adhérer aux projets - Utilisation des outils de communication (Affiches – Photos et documents remis aux résidents..) - Recherche d’informations et atelier de préparation aux projets - Formation auprès des jeunes « Mieux connaitre les difficultés physique et mentales des résidents en EHPAD pour mieux les appréhender«

Boite à Outils de l’enseignant - Outils d’aide à la réflexion sur la thématique du lien intergénérationnel

- QQOQCP et définition de la problématique - Schéma Heuristique – carte mentale

- Recherches documentaires

ÉVALUATIONS

EVALUATION PEDAGOGIQUE

EVALUATION ANIMATION

Evaluation Sommative sous forme d'auto évaluation des compétences acquises et des objectifs atteints du projet

Evaluation par la participation active lors des séances Evaluation des résidents par un questionnaire Evaluation par le retour des familles

Co-évaluation Bilan intermédiaire et final

BILAN FINAL

2 STRUCTURES – 2 PUBLICS POUR UN MIEUX VIVRE ENSEMBLE