L’épreuve orale du DNB bla-bla-bla-bla-bla-bla-bla-bla-bla-bla-

bla-bla-bla-bla

Oral individuel Durée: 15 mn.

10 mn d’exposé +

5 mn d’entretien avec le jury.

Oral collectif

-25 mn pour l’oral collectif.

-2 élèves sur le même projet.

Il s’agit d’une des quatre épreuves du DNB

- Français 100 pts

- Mathématiques 100 pts - Histoire / Géographie /EMC 50 pts

- Sciences 50 pts - L’oral 100 pts

Le jury est composé de deux ou trois enseignants du

collège.

Je choisis le sujet de mon oral Parcours Artistique et

culturel:

Parcours Avenir: Monde professionnel et économique.

Parcours citoyen:

Parcours Santé.

Je choisis une problématique

Pistes pour choisir une problématique pour le parcours

Citoyen: Sciences et technologie: progrès ou

danger? L’urbanisme: comment améliorer le vivre

ensemble? L’urbanisme: quelle ville pour demain? Les discriminations (sexuelles, raciales,

liées aux handicap…) Vivre en République. Etre citoyen.

Une question d’actualité …

Pistes pour choisir une problématiques pour le

parcours Avenir: • Une question sur un secteur

d’activité. • Partir d’un métier ou du secteur

d’activité. • Possibilité de relier le métier

étudié ou le secteur d’activité à une question du parcours

citoyen. …

De quoi s’agit-il? Je commence par choisir un parcours / sujet (Voir diapo précédent). Je réfléchis à un objectif, un problème ou une question qui va orienter tout mon exposé. Le but de l’exposé est de répondre à la problématique. Exemple de formulation:

« L’objectif de mon exposé est de vous montrer… ou d’analyser… »

Pistes pour choisir une problématique pour le parcours Artistique et

Culturel: L’art au service du pouvoir

L’art comme outil de contestation Comment les artistes s’inspirent-ils

d’œuvres plus anciennes? Comment les artistes traitent-ils de la

guerre? L’autobiographie, la biographie,

l’autoportrait. Comment l’art reflète-t-il les

transformations économiques et sociales?

Comment l’art reflète-t-il les transformations économiques et

sociales? …

Pistes pour choisir une problématique pour le parcours Santé:

Possibilité de relier le métier étudié ou le secteur d’activité à une question du parcours citoyen ou avenir.

…

Parcours citoyen. Je présente un projet en utilisant:

Les cours: d’EMC (Education Morale et Civique). Les diverses interventions ou sorties auxquelles j’ai

participé et qui ont un rapport avec la citoyenneté. Les cours d’autres disciplines.

Des choix personnels en lien avec la citoyenneté.

Parcours Artistique et culturel Je présente un projet en utilisant:

Tout ce qui a été fait en Histoire des Arts au collège (de la 5ème à la 3ème)

Les sorties auxquelles vous avez praticité qui ont un rapport avec l’histoire des Arts.

Des choix personnels en lien avec ce qui est étudié au collège.

Parcours Avenir Je présente un projet en utilisant ce qui a été fait dans le cadre de mon

orientation :

Dans le cadre des stages. Présenter son stage d’observation en entreprise ne suffit pas. Le parcours implique une réflexion sur ton avenir personnel.

Des séances d’EAO. Des cours d’autres disciplines.

Des séances d’informations avec un intervenant extérieur. De recherches personnelles…

Je recherche des informations pour préparer mon exposé

Parcours Santé Je présente un projet en utilisant:

Les diverses interventions ou sorties auxquelles j’ai participé.

Des choix personnels en lien avec ce qui est étudié au

collège. Ce qui a été fait en cours

notamment de SVT.

Introduction. Présentation du thème, de la problématique et des œuvres choisies.

Je décris et j’analyse les œuvres d’un point de vue artistique. Ce qui est attendu : Description des œuvres : dire ce que l’on voit en utilisant un vocabulaire précis. Analyser les différentes techniques artistiques utilisées, les figures de style, les courants

artistiques, les techniques cinématographiques…. Expliquer le message que l’artiste souhaite faire passer à partir des procédés artistiques.

Que nous apprend l’œuvre sur la période, l’évènement ou l’auteur étudié ?

Ce qui est attendu : Décrivez le contexte, une approche critique est possible… Préciser s’il s’agit-il d’un simple témoignage ?, d’une œuvre engagée ?, d’une œuvre de

propagande ?... Expliquer le message que l’artiste souhaite faire passer par rapport au contexte.

Conclusion : Je réponds à la problématique, je donne mon avis personnel sur les œuvres, les artistes,

je peux ouvrir sur un autre sujet…

Je structure mon exposé le parcours artistique et culturel

Introduction. Présentation du sujet et de la problématique.

Je présente l’activité professionnelle. - Je définis le secteur le d’activité choisi, le ou les métiers. - Je décris l’évolution de ce secteur et de ces métiers (Production de richesses, nombre d’emplois,

localisation, faiblesses, atouts…). - Je peux décrire l’évolution de ce métier à travers l’histoire mais aussi l’espace ( / l’ouverture sur le

monde)…

Je présente un métier lié à cette activité. - La nature du métier. - Les conditions de travail. - Les qualités nécessaires pour ce métier. - Je présente les formations liées à ce métier ou à ce secteur d’activité : quels diplômes ? quelle durée

de formation ? quelles écoles ? où se situent ces écoles ?

Je parle de mon orientation. - Je présente mes expériences personnelles: séquence d’observation en entreprise, mini-stage,

recherches personnelles, visites… - Je donne un avis personnel sur le monde professionnel et économique, j’exprime mes attentes, mes

craintes sur mon orientation…

Conclusion : je réponds à la problématique, je donne mon avis personnel, je peux ouvrir sur un

autre sujet…

Je structure mon exposé pour le parcours avenir

Introduction. Présentation du sujet et de la problématique.

Je décris le sujet. - J’utilise ce qui a été fait en cours pour répondre au sujet. - Si le sujet le permet, je peux établir des liens avec le parcours citoyen et Avenir

…

Je donne un avis plus personnel sur le sujet. - J’explique pourquoi ce sujet m’a intéressé. - Ce que j’ai appris. - A-t-il changé ma façon de voir les choses?

...

Conclusion : - Je résume mon exposé. - Je réponds à la problématique formulée en introduction. - Je peux ouvrir sur d’autres sujets ou sur l’avenir

…

Je structure mon exposé pour le parcours citoyen et santé

Je prépare un support visuel (Recommandé)

Diaporama.

Affiches ou images numériques.

Affiche papier.

Dossier documentaire.

Production autre: ?

Grille de notation pour l’oral du DNB S’exprimer à l’oral. 40 points

Adopter une posture, un regard approprié. S’appuyer sur un support écrit sans le lire. [Obligatoire] S’exprimer avec clarté (volume, fluidité, ton, articulation …) [Obligatoire] S’exprimer dans un français correct. [Obligatoire] Identifier et exprimer un avis personnel, des émotions, des sentiments à l’aide d’un vocabulaire précis. [Obligatoire] Répondre aux questions du jury, participer à un débat, un échange oral pour exprimer son point de vu.

Utiliser des méthodes pour construire un exposé. 20 points

Présenter le sujet de l’exposé et annoncer la problématique (les objectifs de l’exposé). [Obligatoire] Structurer son exposé (Plusieurs parties). [Obligatoire] Gérer son temps. Originalité de la présentation. Faire preuve de créativité. Présentation d’un dossier documentaire.

Mobiliser ses connaissances. 30 points

Mobiliser les notions abordées en cours. [Obligatoire] Mobiliser des connaissances issues de plusieurs disciplines. [Obligatoire]

Raisonner. 10 points

Se poser des questions, formuler des hypothèses. Justifier et argumenter ses choix. Faire preuve d’esprit critique. Mettre en relation pour établir des causes, des conséquences, des similitudes, des oppositions.

Mucchielli Collège Château Forbin

La fiche de liaison

Votre sujet peut avoir un lien avec plusieurs parcours, vous pouvez donc cocher plusieurs

cases.

Soyez précis!!

Quelques dates importantes

L’oral blanc aura lieu en avril.

La fiche de liaison est à rendre pour l'oral blanc avant Date à définir

Une autre fiche sera distribuée pour l'oral final.

L’examen final aura lieu fin mai.

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