diteur : Hachette Collection : Le Livre de Poche Jeunesse

Genre : Classique Niveau conseill : Collge Nombre de pages : 160 Difficult : 3

LTRANGE CASDU DOCTEUR JEKYLL ET DE MISTER HYDE

Robert Louis Stevenson (traduit de langlais par jean Muray)Illustration de couverture : Franois Roca

RSUMCh. 1 : En passant devant la faade dune maison sinistre de Londres, M. Enfield raconte M. Utterson, son compagnon de promenade, comment il a rencontr lantipathique M. Hyde ; comment ce dernier a heurt et pitin une fillette dans la rue ; comment il a t forc de ddommager le pre de la petite fille ; comment il a utilis un chque sign dun autre nom que le sien, chque quil tait all chercher dans la sinistre demeure. Ch. 2 : M. Utterson, en tant quavou, possde le testament du Dr. Jekyll qui stipule que son hritier est M. Hyde. Intrigu, il veut en savoir plus sur le compte de ce dernier. Il le voit entrer dans lancienne salle de dissection du mdecin. Lavou demeure dans lexpectative. Le Dr. Lanyon, son ami et celui de Jekyll, lui dclare quil ne frquente plus son confrre depuis dix ans cause dune divergence sur des thories scientifiques. Ch. 3 : Au cours dune soire, M. Utterson fait part au Dr. Jekyll de son aversion pour M. Hyde. Comme un lien inexplicable semble unir le mdecin son lgataire, lavou promet de respecter les dernires volonts de son ami et client. Ch. 4 : Sir Danvers Carew est assassin dans la rue par un individu qui, selon les tmoins et les dductions dUtterson, ne serait autre que Hyde. Tout concorde, mais le suspect demeure introuvable. Ch. 5 : Utterson rend visite Jekyll. Ce dernier lui confie une lettre quil aurait reue de Hyde, lettre dans laquelle il demande au mdecin de ne pas sinquiter son sujet. Lavou montre la missive Guest, son clerc, qui rapproche les critures de Hyde et de Jekyll. Utterson souponne le mdecin davoir commis un faux pour protger M. Hyde. Ch. 6 et 7 : Hyde disparu, Jekyll renoue avec la vie sociale et ses amis. Deux mois plus tard, pour de mystrieuses raisons, le docteur se fche de nouveau avec Lanyon. Quand ce dernier meurt, Jekyll sisole chez lui. Ch. 8 : Trs inquiet, Poole, le matre dhtel du Dr. Jekyll, implore Utterson de venir voir son ami. Lorsquil appelle le mdecin, reclus derrire une porte, cest la voix de Hyde quil entend. Poole et Utterson enfoncent la porte et dcouvrent Hyde mortellement empoisonn. Jekyll a disparu. Il a laiss une lettre faisant dUtterson son hritier la place de Hyde. Ch. 9 : Un document crit par le Dr. Lanyon, dvoile les expriences scientifiques auxquelles se livrait le Dr. Jekyll. La vrit est insupportable. Ch. 10 : Avant de disparatre, Jekyll a rdig une confession quil a destine Utterson. Ce dernier la lit et dcouvre les surprenantes raisons qui faisaient quen ralit, M. Hyde hassait le Dr. Jekyll et le Dr. Jekyll M. Hyde.

PISTES DEXPLOITATION PDAGOGIQUEI. Dcouverte du livre : Premires acquisitions / Premires questions

La couverture : En quoi la couverture illustre lpithte (trange) du titre (couleur vert froid dominante, lumire blafarde venant du haut, le visage sinistre de lindividu dont lil grand-ouvert se situe au milieu exact de la page) ? Peut-on savoir dans quel lieu on se trouve (Les flacons et les prouvettes sont des instruments de laboratoire) ?

Aprs la lecture du premier paragraphe du ch. 1, peut-on prendre le portrait de M. Utterson pour celui reprsent en couverture (Oui : visage svre, jamais un sourire, froid, maigre, long ; non : inspirer la sympathie ) ? On verra ce quil en est en cours de lecture.

Feuilletage : Robert Louis Stevenson, lauteur, est prsent de faon complmentaire sur le premier rabat de couverture et la p. 153. quel archipel appartient lle dUpolu (Samoa) ? quel ge publie-t-il son plus clbre roman Lle au trsor ( 33 ans) ? La quatrime de couverture prcise la date

laquelle fut dit Ltrange cas du Dr. Jekyll et de Mr. Hyde. Quel ge avait alors lauteur (36 ans) ?

II. Premires lectures / Dcouverte du texte / Sensibilisation aux thmesEn cours de lecture : Quels sont les adjectifs dont se sert M. Enfield pour dcrire M. Hyde

(p. 19 : oblique, faux, antipathique, dplaisant) ?Au ch. 4, quels sont les indices qui identifient Hyde lagresseur de Sir Danvers Carew (p. 48, la

certitude de la servante ; p. 49, la canne qui a t offerte Jekyll par Utterson ; p. 51, les horaires de Hyde fournis par la logeuse ; la trace de papiers brls ainsi que la moiti de la canne brise retrouve au domicile de Hyde.) ?

Comment expliquer la remarque de Poole (p. 87), Mon matre est de haute taille, bien bti. Lindividu dont je vous parle est une espce de nain ! (par une hallucination du matre dhtel ou pour une autre raison que le lecteur perspicace peut, peut-tre, deviner cette tape du rcit) ?

la fin de la lecture, on mettra en perspective laveu que fait le Dr. Jekyll p. 59 ( Jai perdu toute confiance en moi-mme. ) avec sa confession du dernier chapitre.

changes / Argumentation et Dbats : P. 13, quel dtail montre lantagonisme entre les Anglais et les cossais ( un cossais au fort accent dEdimbourg qui ne semblait pas possder plus de sensibilit quune cornemuse. ) ? cette occasion, on rappellera ce quest le Royaume-Uni, on citera des personnalits originaires dcosse (Sir Arthur Conan Doyle, Robert Louis Stevenson), dIrlande (Oscar Wilde) qui ne sont pas des Anglais mais des Britanniques.

gosme et gnrosit, courage et lchet, discrtion et bavardage, franchise et hypocrisie, etc. : Chacun choisira un hros, un personnage clbre ou quelquun de son entourage pour confirmer que lhomme est finalement une synthse de nombreux individus, tous diffrents les uns des autres. (p. 119). Le groupe changera pour exprimer ses accords et dsaccords sur les exemples donns.

Activits en liaison avec la lecture : quelle poque et o se droule le roman (Fin XIXme sicle Londres) ? Les premires lignes de lencadr de la p. 151 incitera slectionner des images du Londres victorien lies au mystre (Portrait de Sherlock Holmes, quais de la Tamise, gravures reprsentant les quartiers populaires de lest de la ville, faits divers dcoups dans la presse et traduits avec laide du professeur danglais, affiches ou photos de films, etc.) et prparer une exposition.

On se documentera sur les monstres humains ns de limagination des crivains (le Golem de Gustav Meyrink, la crature du Frankestein de Mary Shelley, les Morlocks de La Machine explorer le temps de Herbert George Wells, ou, du mme auteur, les tres qui peuplent lle du Dr. Moreau, etc.) en montrant que leur destine est toujours par nature malheureuse et voue lchec.

III. Dire / Quelques suggestions Deux acteurs interprteront le dialogue entre M. Utterson et M. Hyde, pp. 30 32. Une voix gale

et calme sera prte M. Utterson, alors quon sentira le peu damabilit et la monte de la colre dans les propos de M. Hyde.

IV. crire / Quelques propositionsM. Utterson dclare Poole (p. 100) : Si votre matre a fui ou sil est mort, nous pouvons, du

moins, sauver sa rputation. . On imaginera la dclaration qucrit lavou, expliquant la police que le Dr. Jekyll a fui ltranger, par exemple. Des arguments crdibles y seront dvelopps.

LTRANGE CASDU DOCTEUR JEKYLL ET DE MISTER HYDERSUMPISTES DEXPLOITATION PDAGOGIQUEI. Dcouverte du livre: Premires acquisitions/ Premires questions

II. Premires lectures/ Dcouverte du texte/ Sensibilisation aux thmesIV. crire/ Quelques propositions